防觸電應急演練方案（精選3篇）

防觸電應急演練方案 篇1

　　教學目標

　　認知：

　　1.知道生活中有時會遇到危險，要防止受到傷害。

　　2.知道玩火容易造成火災，給國家和人民財產造成損失和人員傷亡。

　　3.知道觸電會直接威脅人的生命。

　　4.知道撥打電話“ 119”可請求消防隊滅火。

　　情感：

　　感到玩火、觸電危險，愿意提高自我保護意識。

　　行為：

　　1.不玩火、防觸電。

　　2.不做危險的事情，遵守有關安全規定。

　　3.會撥打電話“119”報警。

　　教學重點：

　　1.知道玩火容易造成火災，給國家和人民財產造成損失和人員傷亡。

　　2.知道觸電會直接威脅人的生命。

　　教學難點：

　　使學生愿意提高自我保護意識。

　　教學具準備

　　1.課文掛圖1張。

　　2.課文錄音帶，補充內容錄音帶。

　　3.課文后面幾個欄目插圖的幻燈片。

　　4.指導行為錄像帶。

　　教學過程

　　一、導入新課。

　　1.放錄音：消防車警笛聲。

　　2.提問；聽到消防車發出的警笛聲，你會想到發生了什么事情？遇到火災，應撥打什么電話？

　　二、學文明理。

　　1.過渡語：遇到火災時，要撥打“119”報警電話，請求消防隊來滅火。消防隊員會以最快的速度趕到火災現場，保護我們的生命和財產安全。前幾天，有一個村子發生了火災。你們看，這就是火災現場圖。同學們邊看圖，邊聽錄音介紹，再想一想：火災是怎么引起的？有什么危害？

　　2.出示課文掛圖，放課文錄音。

　　3.提問：

　　（1）火災是怎么引起的？

　　板書：玩火

　　（2）這場火災給村民帶來哪些危害？

　　（3）消防隊長說：“如果不是早發現、早報警，造成的損失會更大。”火繼續燒下去，會造成什么樣的損失？

　　（4）小結：由于玩火引起火災，不僅燒毀了大家辛苦種植的蘆葦，帶來巨大的經濟損失，而且威脅到周圍居民的生命、財產安全，多危險呀！

　　4.提問：

　　由于玩火引起火災的幾個孩子為什么低垂著頭哭泣，你想對他們說些什么？

　　小結：你們說得很好。消防員叔叔也是這樣對他們說的。

　　齊讀消防隊長的話。

　　板書：不

　　5.教師舉補充事例。

　　火利用得好能為人類造福，為人類服務。如果隨便玩火或防火意識不強，火就會對我們進行嚴酷的懲罰。例如：大興安嶺發生火災是因一個工人扔在樹林中一個沒熄滅的煙頭引起的，大片森林被燒毀，幾十年甚至上百年才長成材的森林被毀之一旦。有一次北京的隆福商場由于管理人員對防火工作不重視，引起火災后沒有滅火設備，耽誤救火時間，隆福商場幾乎被大火無情地吞沒了。如今雖重新翻建了，但給國家帶來了巨大的經濟損失。有的人由于過失引起火災，不懂采取措施救護，而葬身火海，慘不忍睹。這些慘痛的教訓告訴我們什么呢？

　　小結：我們要有防火意識，隨時注意防止發生火災，保護自己和他人的生命。

　　6.出示幻燈：“議一議”欄目內容。

　　（1）小明家中失火，他應該怎么做？

　　（2）李阿姨看見某公司的大樓失火，她應該怎么做？

　　7.出示幻燈“聽一聽”欄目內容：電工叔叔的話。

　　（1）不要用鐵絲捅電線插座。

　　提問：為什么不能這樣做？

　　（2）不要在電線附近放風箏。

　　提問：如果在電線附近放風箏，會發生什么事？有什么危險？

　　（3）小結：電工叔叔告訴我們這些話，是讓我們防觸電。

　　板書：防觸電

　　8.討論：遇到下面的情況，你會怎么做？

　　（1）如果家里電線斷了，能不能用手摸，為什么？

　　（2）雷雨天能不能在大樹下避雨？為什么？

　　（3）提問：不玩火、防觸電對我們生活有什么好處？

　　板書：保護自己

　　保障安全

　　三、聯系實例，導行。

　　放錄像，請同學補充錄像內容。

　　1.小明在十幾層高的陽臺上，登著凳子沖樓下喊：“喂，等我一會兒。”有什么危險？

　　2.煤氣灶上的水開了，不停地冒著熱氣，你應該怎么做？注意些什么？

　　四、總結。

　　通過這節課的學習，同學們懂得了不玩火、防觸電的道理，今后在日常生活中，要時刻注意安全。

　　板書設計

　　十二 不玩火 防觸電

　　保護自己

　　保障安全

防觸電應急演練方案 篇2

　　（一）、演練項目：

　　3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發生火災

　　（二）、演練目的：

　　通過事故演練，提高操作人員的緊急事故處理能力，掌握事故應急救援的程序和消防設施、器材的使用方法，提高現場管理員和各專業隊伍的協調和快速反應能力，從而進一步提高全體員工的自我保護意識和安全意識，為安全生產提供保障。

　　（三）、演練時間：

　　xx年6月23日9時至11時

　　（四）、參加演練人員：

　　安環部領導、車間管理人員、車間崗位運行人員、煤場承包隊

　　焦場承包隊

　　（五）、演練內容：

　　第一步：9時10分原煤車間3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發生火災現場管理員張鑫在巡檢時及時發現。

　　第二步：張鑫立即打電話通知調度、車間主任、當班班長，及煤場承包隊現場操作人員。

　　第三步：車間事故應急領導小組組長接到電話后立即啟動火災事故應急預案，立即通知應急小組人員及志愿消防班，趕往事故現場實施滅火。

　　第四步：車間事故應急領導小組立即趕到事故現場，在副組長的帶領下，救援組組織人員撤離，到安全地點集結（3#煤場北門外），清點人數，有無受傷或缺少。

　　第五步：車間事故應急救援搶險組人員立即佩戴好各種防護器材，趕到3#煤場西側消防栓、消防炮旁，接上消防水帶，打開消防栓、消防炮閥門，向著火點噴水滅火；同時指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。

　　第六步：現場保衛組疏散煤場內無關人員，保護好事故現場，待調查組對事故現場進行調查取證后，清理事故現場。

　　第七步：車間事故應急搶險組對設施、設備、裝置損壞的部分進行恢復。

　　第八步：車間事故應急領導組對事故損失進行評估，發布信息，向上級匯報。認真總結經驗教訓，采取有力的安全防范措施，貫徹、落實各項管理規定和制度，檢查其他崗位危險源是否得到處理和解決。

　　第九步：事故得以控制，救援結束，解除警戒。

防觸電應急演練方案 篇3

　　一、指導思想與目的

　　為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

　　二、活動時間

　　20__年3月20日(星期五)上午9：25

　　三、演練地點

　　幼兒園前操場

　　四、參加演練人員：

　　幼兒園全體師幼

　　五、演練內容結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。

　　六、組織機構

　　總指揮：向艷

　　指揮：邱光明、王榮

　　疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員

　　七、演練準備

　　1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

　　2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、帶班教師要給小朋友做示范動作。

　　3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。

　　九、演練程序

　　1、預先警報。3月20日上午9：25，發放預先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期)。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣設備，切斷電源。

　　2、空襲警報。3月20日上午9：30，發放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期)。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。

　　3、解除警報。3月20日上午9：45，發放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續鳴3分鐘)。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。

　　4、演練小結。邱光明園長作演練小結。

　　十、疏散路線

　　大一班，中一班，從B樓道口下，A側門

　　大三班，中三班，從C樓道口走，C側門

　　大二班，中二班，從A樓道口下，A側門

　　中四班，大四班，從D樓道口下走大廳

　　中五班，小班組，直接走大廳

　　集中地點：幼兒園前操場