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幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2025-03-15

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案(通用33篇)

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇1

  20__年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。如今,13年過(guò)去了,雖堅(jiān)毅的同胞們克服重重艱難,向陽(yáng)而生,但也請(qǐng)大家不要忘記那一刻的傷痛,做好應(yīng)急安全預(yù)案,做好師生的安全教育。

  幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案預(yù)案

  一、編制目的

  進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園地震應(yīng)急工作,保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

  二、編制依據(jù)

  依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等,請(qǐng)大家結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案。

  三、工作原則

  堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針,堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作;協(xié)調(diào)一致,服從全局;緊急處置,權(quán)責(zé)一致”的工作原則。

  四、適用范圍

  預(yù)案適用于幼兒園各部門及全體師幼應(yīng)對(duì)處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時(shí)的地震應(yīng)急工作。

  五、地震分類

  根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類:

  一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震),烈度達(dá)8度以上。

  二類:嚴(yán)重破壞性地震,烈度達(dá)7-8度(含8度)。

  三類:中等破壞性地震,烈度達(dá)6-7度(含7度),

  四類:一般破壞性地震,烈度在6度以下。

  五類:強(qiáng)有感地震,烈度在6度以下。

  六、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)

  (一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):園長(zhǎng),擔(dān)任總指揮

  副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)/園務(wù)會(huì)相關(guān)人員,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作。

  成員:園務(wù)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人

  (二)主要職責(zé):

  全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)。

  七、應(yīng)急措施

  1、要沉著冷靜地面對(duì)地震,不能驚慌失措。

  2、措施

  (1)發(fā)生地震時(shí),要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。

  (2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線;

  (3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的指揮,以免造成更大的傷害。

  (4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

  (5)時(shí)刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

  八、震后應(yīng)急行動(dòng)方案

  地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時(shí)不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),等待救援。

  九、應(yīng)急演練

  幼兒園經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急教育工作,每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演練,提高全園師幼地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇2

  時(shí)間:20xx年4月22日9:30——10:30人數(shù):全體幼兒和教職工地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

  二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:各班班主任及配班教師

  三、準(zhǔn)備工作

  1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

  2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

  4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

  5、滅火器、濕毛巾每人一份

  四、疏散原則

  1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

  2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

  五、演練的'具體操作程序

  1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

  要求:

  (1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1xx2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

  (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

  2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操場(chǎng)

  要求:各班清點(diǎn)并人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)

  4、演習(xí)結(jié)束

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇3

  為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保障廣大師幼生命和校園財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律,結(jié)合我校實(shí)際,制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以師幼生命高于一切,以保障師幼安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師幼和財(cái)產(chǎn)安全。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):劉欽祥

  副組長(zhǎng):苗杰

  成員:趙玉香、邢開令。

  三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

  1、地震知識(shí)宣傳

  (1)各班教師教育小朋友,使其知曉,地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育幼兒一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目的地亂跑,必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

  (2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

  (3)利用家園欄做好家園配合工作。

  2、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

  聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng),處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的幼兒盡量往里靠;教師迅速組織學(xué)生撤離教室,轉(zhuǎn)移到指定位置。

  操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿、旗桿等),千萬(wàn)不要回到教室去。

  3、疏散演練要求

  學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào),(信號(hào)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排發(fā)出),全體師幼聽到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

  ⑴、教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中,行動(dòng)要迅速,出教室門時(shí)要有秩序,不要爭(zhēng)先恐后、相互擁擠;要服從老師的指揮,不要奔跑,嚴(yán)防踩踏。上了平地可以小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

  ⑵、幼兒排成1—2排,沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊(duì),保育員在隊(duì)伍中間,不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中,可以用書包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守由后期組安排員工護(hù)送。

  (5)各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并立即原地蹲下,保護(hù)頭部。

  (6)各班要清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告校長(zhǎng)。

  四、疏散演練路線及集合點(diǎn)

  按原做操路線至操場(chǎng);

  五、演練時(shí)間:

  20--年10月8日下午3:00

  六、后勤服務(wù):

  廣播發(fā)信號(hào):照相:朱孟芝

  教室門口趙玉香操場(chǎng):邢開令

  七、演練后的教育工作。

  1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識(shí),利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過(guò)程。

  2、學(xué)校召開校會(huì)的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  本次學(xué)校防震演練工作,既是一項(xiàng)非常重要的安全工作,我們要按照預(yù)案做好各項(xiàng)工作,真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)放心,辦人民滿意的和安學(xué)校。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇4

  一、演練時(shí)間:

  10月29日下午2:10

  二、參加演練人員:

  全園教職工全體幼兒.

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

  組長(zhǎng):宋鵬飛

  副組長(zhǎng);趙曉亞張姣

  組員:各班教師

  信號(hào)員:杜媛(準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信號(hào))

  第一撤離區(qū)指揮:(大門外)蒙亞寧第二撤離區(qū)指揮:(小園內(nèi))王妮

  信號(hào)員:杜媛(準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信號(hào))

  災(zāi)后搜救員:郭爭(zhēng)妮張敏(幼兒撤出的同時(shí)進(jìn)入每個(gè)區(qū)域搜救)

  外界求救員:張萬(wàn)瑩

  四、演練內(nèi)容:

  1、就地避震;2、安全撤離。

  五、各班撤離區(qū)域安排:

  小園內(nèi):中一、中二班、小班幼兒大門外:大一、大二、學(xué)前一、學(xué)前二班。

  六、實(shí)施過(guò)程:

  1.正式演練前準(zhǔn)備工作:

  (1)由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震、防火減災(zāi)知識(shí),觀看地震、火災(zāi)教育錄像片,讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

  ①開始時(shí),教師喊:"注意,地震!",幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊:"蹲下,別動(dòng)!",幼兒迅速蹲在課桌下,用雙手護(hù)住頭部。

  ②大約2分鐘后(即震感過(guò)后),教師喊:"排隊(duì),準(zhǔn)備撤離!",幼兒迅速有序排好隊(duì)。

  ③教師喊:"開始撤離!",幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。

  (2)以班級(jí)為單位,給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

  (3)講安全方面的要求:

  ①就地避震時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

  ②撤離的總體要求是"安全、有序、快速",首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過(guò)程中,特別在門口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

  ③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。

  2.正式演練:

  (1)就地避震:

  聽到第一次號(hào)令后(廣播放報(bào)警錄音),按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

  (2)安全撤離:

  聽到第二次號(hào)令后(大約2分鐘過(guò)后),幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,依照事先安排的.順序,安全而有序地通過(guò)通道,集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上。

  (3)班主任老師清點(diǎn)各班人數(shù):幼兒全部撤出指定場(chǎng)地后教師迅速清點(diǎn)人數(shù)。

  (4)搜救人員迅速開始災(zāi)后營(yíng)救。

  (5)各班教師向總指揮報(bào)告已撤出幼兒人數(shù)。

  七、火災(zāi)應(yīng)急演練:

  撤離地點(diǎn)及過(guò)程與地震撤離路線相同,只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻,防止煙霧。(撤離過(guò)程略)

  八、演練結(jié)束

  組長(zhǎng)宣布:各個(gè)班級(jí)幼兒完全安全撤離,演練圓滿結(jié)束。

  九、第二次演練

  火災(zāi)逃生演練(與第一次基本相同)注意講清火災(zāi)逃生的特點(diǎn)及避災(zāi)知識(shí)

  十、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的`非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的'地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:副園長(zhǎng)

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場(chǎng)

  3、班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (2)疏散線路沿線工作

  1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。

  2、處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

  3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

  4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

  5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

  7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

  8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

  9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇6

  為保障師生的健康學(xué)習(xí)和工作,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,完善學(xué)校的安全防汛制度,確保失身生命安全,做到于是不驚、臨危不亂,指定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  二、應(yīng)急預(yù)警

  (一)防汛工作的防震、原則

  防汛工作實(shí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、權(quán)力搶險(xiǎn)”的方針;遵循下級(jí)服從上級(jí)、局部利益服從全局利益和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則。

  1、做好汛期安全自護(hù)教育,在汛期到來(lái)前進(jìn)行一次防汛自護(hù)安全教育,要求學(xué)生做到不要走低洼路貪玩;不要到塘邊、水溝邊玩;不要到河邊看水;放學(xué)后及時(shí)回家;不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥鰍。

  2、防汛工作,責(zé)任到人,校長(zhǎng)是全校防汛工作第一責(zé)任人,班主任座位全班第一責(zé)任人,全校教師都有責(zé)任搞好防汛工作。

  3、如遇突發(fā)事件,學(xué)生不能回家。學(xué)生以原有班為單位安排在教室里,由班主任負(fù)責(zé),學(xué)校及時(shí)與上級(jí)聯(lián)系,統(tǒng)一進(jìn)行疏散。

  4、針對(duì)夏季來(lái)臨、安博宇、冰雹、颶風(fēng)增多的現(xiàn)狀,學(xué)校要確定一名固定觀測(cè)員,隨時(shí)觀測(cè)校舍情況,如出現(xiàn)安全隱患,隨時(shí)報(bào)告,并及時(shí)把師生撤離到安全區(qū)域。各班做好到每天清點(diǎn)學(xué)生到校情況,如有缺席,必須弄清原因,做好處理和記錄。

  5、針對(duì)部分家長(zhǎng)缺乏安全意識(shí)、安全知識(shí)和責(zé)任感的問(wèn)題,學(xué)校在致家長(zhǎng)的一封信中,把安全要求、責(zé)任和安全知識(shí)告知家長(zhǎng),明確學(xué)校和家長(zhǎng)各自的責(zé)任和義務(wù),引導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生防汛安全工作。

  6、(二)防汛工作的措施

  重大暴雨、冰雹、颶風(fēng)、洪澇災(zāi)害發(fā)生后,學(xué)校防汛辦公室應(yīng)立即做出如下反應(yīng):

  1、立即向黨委政府、教育辦和市防汛指揮部匯報(bào)洪澇災(zāi)害發(fā)生的事件、地點(diǎn)及發(fā)展的趨勢(shì)和可能造成的危害等(指揮:校長(zhǎng);報(bào)告:分管安全副校長(zhǎng))。

  2、盡快提出災(zāi)害發(fā)生地學(xué)生撤離的時(shí)間、范圍、路線,并密切監(jiān)視災(zāi)情的發(fā)展趨勢(shì),經(jīng)范勛指揮部批準(zhǔn),不定時(shí)地發(fā)布災(zāi)情預(yù)報(bào)、警告、經(jīng)濟(jì)警報(bào)和汛情公報(bào)(各級(jí)部主任負(fù)責(zé)指揮,班主任組織學(xué)生撤離)。

  3、盡快指揮各有關(guān)成員單位,按規(guī)定的職責(zé),做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備;及時(shí)下達(dá)有關(guān)人力、物力及抗災(zāi)調(diào)度命令。衛(wèi)生所召集醫(yī)生做好緊急互舊工作,學(xué)生會(huì)、總務(wù)處:負(fù)責(zé)車輛調(diào)度,器材物資供應(yīng)并把重病號(hào)送往醫(yī)院搶救。

  4、一旦發(fā)生災(zāi)害性事故,保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員,采取正確、有效的方法,抑制災(zāi)情蔓延,疏散無(wú)關(guān)人員,避免對(duì)人員造成更大傷害,并報(bào)告110、119、120進(jìn)行營(yíng)救(副校長(zhǎng)指揮)。

  5、洪澇災(zāi)害一旦發(fā)生,各有關(guān)單位都要根據(jù)本預(yù)案和機(jī)頂?shù)牟块T崗位責(zé)任立即開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。要立即到崗到位按照各自的職責(zé)開展工作,各部門、各單位要全力以赴,密切合作,分離搶險(xiǎn)救災(zāi)。

  6、洪澇災(zāi)害發(fā)生后,首要任務(wù)是疏散受災(zāi)學(xué)生保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和重要器材物資,就地就近組織群眾自救互助,保全整體,盡最大努力,減少災(zāi)害造成的損失。

  7、緊急搶險(xiǎn)救災(zāi)基本結(jié)束后,都要抓緊組織恢復(fù)供水、供電、交通、通訊等基本生活設(shè)施;要迅速安排好住校生的生活用品供應(yīng),保障學(xué)生生活安定;要抓好衛(wèi)生防疫工作;做到學(xué)校恢復(fù)上課,恢復(fù)教學(xué)工作。

  三、在突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)

  首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師,為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一人責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重,無(wú)條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、搶險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù),要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報(bào)告工作,如接警后拖延、推諉等,一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的,給予顏色的行政處分,直到追究刑事責(zé)任。

  四、在突發(fā)事件發(fā)生后

  全校教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要?jiǎng)?wù),不得臨陣退祛,更不得采取事不關(guān)己的回避逃脫手段,否則,將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》,給予降級(jí)、撤職、解聘、待崗等處分;造成嚴(yán)重后果的,依法予以開除,行政處分,直到追究刑事責(zé)任。

  五、突發(fā)事故發(fā)生后

  由當(dāng)事人(第一個(gè)報(bào)告者或知情者)在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的著急下,在案發(fā)2小時(shí)內(nèi),認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)寫好突發(fā)事故情況匯報(bào),以備查用。

  六、指定突發(fā)事件的對(duì)應(yīng)措施

  學(xué)校要制定相關(guān)的突發(fā)事件第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理的應(yīng)對(duì)措施,具體落實(shí)人員,以認(rèn)真有效貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組指令,確保師生平安。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇7

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:全體幼兒。

  3、時(shí)間:xx年6月11日(周五)上午9:10。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的.程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教職員工

  信號(hào)員:

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  具體安排見疏散演練表

  職責(zé):

  ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場(chǎng)。

  ③班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作組

  幼兒園大樓

  一、一層之間具體安排見疏散演練表

  二、二層之間具體安排見疏散演練表

  職責(zé):

  ①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。

  ②、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  (4)拍照:

  (5)救護(hù): (地點(diǎn):體育場(chǎng)中央)

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,白河縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

  3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門對(duì)面的安全通道)、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門口通道)有無(wú)障礙物。

  4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

  5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

  6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇8

  一、活動(dòng)背景:

  為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,根據(jù)X人民政府辦公廳關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作的意見》,結(jié)合我園現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此,我園定于X月X日組織一場(chǎng)師生防震應(yīng)急疏散演練。

  二、活動(dòng)目的及內(nèi)容:

  ㈠內(nèi)容:

  防震應(yīng)急疏散演練

  ㈡目的:

  1.使全體老師及幼兒熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

  2.使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  三、崗位安排與職責(zé):

  ㈠學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  ㈡職責(zé)分工:

  1.總指揮:

  職責(zé):高度重視緊急疏散演練,動(dòng)員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練,統(tǒng)籌安排、督察演練中的各項(xiàng)工作,進(jìn)行演練活動(dòng)的.總結(jié)講話。

  2.副總指揮:

  職責(zé):制定演練實(shí)施方案,安排、協(xié)調(diào)演練所需要的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(如疏散路線等),收集、整理、改進(jìn)演練中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,不斷完善演練方案。

  3.幼兒行動(dòng)指導(dǎo)員:各班班主任。

  職責(zé):

  ⑴教育引導(dǎo)幼兒要高度重視緊急疏散的重要性,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在緊急疏散過(guò)程中應(yīng)注意的各項(xiàng)事宜,讓幼兒明確疏散過(guò)程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。

  ⑵疏散過(guò)程中,在教室內(nèi)指揮幼兒有序撤離,最后離開教室。

  ⑶到集合場(chǎng)地后整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),并向副組長(zhǎng)張曉玲報(bào)告人數(shù)。

  ⑷收集疏散過(guò)程中的出現(xiàn)問(wèn)題及改善措施。

  4.樓梯安全協(xié)管員:保育員X人,每個(gè)樓面、樓梯平臺(tái)各X人,具體安排如下:

  一號(hào)樓梯:

  二號(hào)樓梯:

  職責(zé):在各自負(fù)責(zé)的樓梯口或樓梯轉(zhuǎn)折平臺(tái),疏導(dǎo)幼兒有序疏散,遇突發(fā)情況(如幼兒跌倒等)及時(shí)處理,避免幼兒無(wú)序推擠出現(xiàn)踩踏事故。收集疏散過(guò)程中的問(wèn)題及改善措施。樓梯口崗位的負(fù)責(zé)人待本樓層幼兒基本疏散完畢后,到各班級(jí)進(jìn)行檢查,確保沒(méi)有幼兒留在教室內(nèi)。

  5.疏散過(guò)程協(xié)助員:幼兒園指派的教師

  職責(zé):協(xié)助班主任引導(dǎo)幼兒及時(shí)、安全地疏散到安全地點(diǎn)。疏散過(guò)程中,在教室門口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊(duì),迅速下樓,可以在隊(duì)伍中間處引導(dǎo)幼兒。收集疏散過(guò)程中的問(wèn)題及改善措施。

  6.集合場(chǎng)地組織人員:

  職責(zé):迅速組織趕到集合場(chǎng)地的幼兒及時(shí)排隊(duì)。保安門衛(wèi)人員主要負(fù)責(zé)幼兒從教學(xué)樓到集合場(chǎng)地過(guò)程中的安全。

  7.緊急救護(hù)人員:

  職責(zé):如有受傷人員要迅速拿好擔(dān)架將受傷的人員抬至急救點(diǎn)。

  8.演練設(shè)立急救點(diǎn)(教學(xué)樓1號(hào)門前空地)由負(fù)責(zé)。

  9.宣傳及攝像:

  四、疏散目的地、路線及行動(dòng)要求

  1.目的地:教學(xué)樓前場(chǎng)地。

  2.疏散路線:

  五、時(shí)間與程序安排:

  ㈠時(shí)間:

  ㈡程序安排:

  校園廣播系統(tǒng)發(fā)警報(bào)信號(hào)。

  步驟如下:

  從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練,應(yīng)該做到:

  1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2.要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3.教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的指揮,以免造成更大的傷害。

  4.成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。

  5.時(shí)刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇9

  一、演練目的

  為提高全校師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力,讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、尚效、有序的進(jìn)行,從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高公眾突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互就能力。按照上級(jí)部門和學(xué)校要求,開展本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,通過(guò)演習(xí),提高師生們的安全應(yīng)急意識(shí)。

  二、演練安排

  內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2.對(duì)象:全體教職員工及學(xué)生

  3.時(shí)間:20xx年xx月xx日

  三、演練準(zhǔn)備

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,召開全體教職員工會(huì)議,使全體教職員工明確此次地震演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  2.演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

  3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  四、演練要求

  1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視,根據(jù)布置和安排,落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道和集合地點(diǎn),不得串線;

  2.災(zāi)害發(fā)生或演習(xí),均以警報(bào)聲(哨音)作報(bào)警信號(hào)。

  3.全體師生聽到警報(bào)信號(hào)后,立即停止上課,所有老師馬上到達(dá)指定崗位,學(xué)生在任課教師組織下,在確保演習(xí)學(xué)生人身安全的前提下,盡快離開課室,快速整隊(duì)走向指定樓梯,并迅速遠(yuǎn)離教學(xué)樓。

  4.演習(xí)過(guò)程必須注意安全,在走廊或平地疏散學(xué)生時(shí),要求(可以)跑步;學(xué)生下樓梯時(shí),要求學(xué)生不能跳樓梯級(jí)、不能推操、沖撞、擁擠,如果有同營(yíng)跌倒,要盡快扶起來(lái)。

  5.無(wú)論災(zāi)害發(fā)生或演習(xí),疏散時(shí)都要求全體老師、學(xué)生立即停課,以免耽誤時(shí)間。

  6.學(xué)生要聽從樓梯崗位老師的指揮,按照規(guī)定路線疏散,動(dòng)作迅速而不慌亂。

  7.各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完本樓層的學(xué)生后,立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,馬上帶到醫(yī)療衛(wèi)生室處理。

  8.在集合地點(diǎn)集中后,各班迅速清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告給本年級(jí)分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),并由管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告校長(zhǎng),教導(dǎo)處清點(diǎn)教師人數(shù)后報(bào)告給校長(zhǎng)。演習(xí)結(jié)束后,由本年級(jí)體育老師指揮學(xué)生退場(chǎng),回到各自課室。

  9.演習(xí)要求1015分鐘完成。

  10.學(xué)生疏散通道:(略)

  11.集合地點(diǎn):學(xué)校廣場(chǎng)及籃球場(chǎng)

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:

  副總指揮:、

  成員:全體行政和班主任

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  成員:各班主任

  職責(zé):

  ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序到指定的`安全地帶。

  ③任課教師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止發(fā)生意外。

  (3)疏散線路沿線工作組

  成員:各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)任課教師、各樓層及特殊位置疏散教師。

  職責(zé):

  ①各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。

  ②跟班教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏

  ③處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  (4)避難場(chǎng)所指揮工作組

  學(xué)校廣場(chǎng)及籃球場(chǎng)

  組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)廣場(chǎng)指揮)

  成員:(負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)指揮)

  職責(zé):

  ①組織師生在指定位置避震。

  ②穩(wěn)定師生情緒,減少不必要的非震傷害。

  (5)衛(wèi)生醫(yī)療小組

  組長(zhǎng):

  成員:總務(wù)處全體人員、校醫(yī)

  職責(zé):

  ①在學(xué)生集中點(diǎn)設(shè)立衛(wèi)生醫(yī)療標(biāo)志。

  ②備齊常用藥品,為學(xué)生提供緊急救護(hù)措施。

  (6)后勤服務(wù)保障小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):提供演練器材、模擬切斷教校區(qū)電源。

  (7)綜合組織協(xié)調(diào)小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作、對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

  六、演練程序

  (一)總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:“老師們、同學(xué)們,地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。”

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練環(huán)節(jié)

  1.總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

  2.上課教師立即停止授課,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、切眼、躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠墻角的同營(yíng),面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

  3.一分鐘后,總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”解除信號(hào)。

  4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震巳過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練環(huán)節(jié)

  1.總指揮發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

  2.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速指揮學(xué)生在教室門口走廊按照兩路縱隊(duì)整隊(duì)。

  3.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按照預(yù)定的疏散路線,有秩序的撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  4.具體演練撤離路線(略)

  5.5分鐘后,發(fā)出信號(hào),結(jié)束演練。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇10

  幼兒園防震演練方案安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在幼兒園工作中占有非常重要的位置,保障幼兒園師生的生命安全是幼兒園的首要任務(wù),為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害,特制訂本方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教職工

  二、演練的內(nèi)容

  師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

  三、演練時(shí)間

  1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練,具體演練時(shí)間由幼兒園根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

  2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練,具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。

  四、活動(dòng)要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、按照幼兒園要求統(tǒng)一行動(dòng),不得提前或推遲,做到各負(fù)其責(zé),一切行動(dòng)聽指揮。

  5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí),活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任分解,確保師生安全。

  6、疏散地點(diǎn):按要求、按時(shí)間及時(shí)到幼兒園空地集合。

  五、組織落實(shí),宣傳到位

  1、加強(qiáng)宣傳工作,要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的?地震的前兆是那些?發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化:(天旱井冒水,無(wú)雨水變渾,噴氣又發(fā)響);動(dòng)物的.變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影,雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,群測(cè)群防很重要)

  2、地震發(fā)生時(shí),各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

  3、幼兒園要建立一支思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,由校(園)長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

  六、制度健全,措施到位

  1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

  2、幼兒園制定防震,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

  3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。

  4、合理擺放物品,樓道要通暢,化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

  七、演練過(guò)程

  (一)啟動(dòng)程序

  有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。

  (二)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào),上課教師立即停止授課,立即告知幼兒不要慌,并指揮幼兒迅速抱頭,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。

  2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合,班主任組織好順序,做到不擁擠,不慌亂,有秩序地快速疏散。

  3、演練時(shí)間:預(yù)定2分鐘。

  4、幼兒到指定地點(diǎn)后,教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。

  5、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

  6、總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  7、搜集、整理文字、圖片、影視資料,編撰演練簡(jiǎn)報(bào)。

  8、上報(bào)演練資料。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇11

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練小組指揮名單及職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:馬

  (2)班級(jí)組織指揮:雷王

  2、現(xiàn)場(chǎng)分工:

  (1)吹緊急哨:

  (2)疏散防護(hù)組:

  通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  三、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  四、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間20xx年10月28日星期三下午

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  2、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):哨聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  管理人員及老師應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

  2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

  5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

  教會(huì)應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的'幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇12

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:史淑琴

  (2)班級(jí)組織指揮:各班主任、保育員

  2、現(xiàn)場(chǎng)分工:

  (1)廣播信號(hào)組:繆潔

  (2)醫(yī)務(wù)組:程麗英(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

  (3)疏散防護(hù)組:趙洪芳、王寧、張素玲應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  三、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的.演練。

  四、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

  時(shí)間:20xx年5月27日9:45——9:51人數(shù):小小、小、中、大班共12個(gè)班級(jí),430人

  2、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  3、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  五、管理人員及老師應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

  總指揮、總負(fù)責(zé):史淑琴

  警報(bào)信號(hào):繆潔負(fù)責(zé)

  意外事故處理:程麗英

  后勤保障、拍攝:趙洪芳、張素玲、王寧

  一號(hào)樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:保安包良才

  一樓東樓梯口、教室前過(guò)道:徐先存

  西樓梯口:保安過(guò)革新

  二號(hào)樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:楊曉燕

  西樓梯轉(zhuǎn)彎處:任如山

  二號(hào)樓三樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:丁素妹

  西樓梯轉(zhuǎn)彎處:毛文中

  集隊(duì):各班班主任

  2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

  5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。教會(huì)應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  6、洗手間內(nèi)的幼兒,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  7、在室外的幼兒,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

  當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

  (一)、疏散路線和集中地大班組:從教室→后操場(chǎng)。

  中班組:從教室→東西樓梯→大操場(chǎng)上。一次接在相應(yīng)的小班后面小班組:從教室→東西樓梯→大操場(chǎng)上。

  小小班:從教室→東樓梯→門口操場(chǎng)上。

  (二)、疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  3、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  5、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  6、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇13

  一、為什么要進(jìn)行消防演練

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),提高廣大師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的綜合防御能力。

  2、通過(guò)觀看地震知識(shí)介紹和演練視頻,使全校師生學(xué)習(xí)。了解和掌握一些必備的應(yīng)急避震的正確方法。

  3、確保在各種災(zāi)害來(lái)臨之際,學(xué)院的安全應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全院師生的生命安全,特別是減少不必要的.非災(zāi)傷害。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、成立“20xx年校園防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練指揮部”,負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

  指揮長(zhǎng):

  副指揮長(zhǎng):

  成員:黨委宣傳部、院辦、院團(tuán)委、學(xué)生處、信息中心、資產(chǎn)后勤管理處、保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)人及各系部黨總支書記。

  2、現(xiàn)場(chǎng)指揮部設(shè)在學(xué)院接待中心。

  3、應(yīng)急演練信號(hào)報(bào)警由團(tuán)委校園廣播站負(fù)責(zé)。

    三、演練時(shí)間

  20xx年5月12日(星期二)15:00舉行。

    四、演練人員:

  1、所有大一大二在校學(xué)生。

  2、全體教職員工。

  五、演練內(nèi)容

  1、觀看有關(guān)避震演練知識(shí)視頻

  2、應(yīng)急避震

  3、緊急疏散

  4、學(xué)生參觀應(yīng)急指揮中心

  六、演練背景

  以當(dāng)天、當(dāng)?shù)亍?dāng)時(shí)發(fā)生地震為背景,教師、學(xué)生正在辦公室或宿舍里面。

  七、演練要求

  1、加強(qiáng)宣傳、教育,做到“人人知曉,一個(gè)不漏”。

  2、告誡師生:切忌以假作真,嚴(yán)防意外發(fā)生。

  3、不要驚慌,聽從指揮,按指定疏散路線有序疏散;

  4、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范、嚴(yán)禁嬉笑、打鬧、推拉、擁擠、沖撞。

  八、演練議程(5月12日)

  1.14:30,“20xx年校園避震應(yīng)急演練指揮部”指揮人員到指揮中心(學(xué)院接待中心)就位,各系部參演組織人員到位。(14:55,指揮人員到監(jiān)控中心就位,觀看師生疏散實(shí)況。)

  2.15:00,演習(xí)正式開始,由團(tuán)委.廣播站發(fā)布地震報(bào)警信號(hào),報(bào)警信號(hào)時(shí)長(zhǎng)為60秒。

  3、報(bào)警信號(hào)響起的同時(shí),各演練區(qū)域的所有師生根據(jù)掌握的避震知識(shí),迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物下,以書本、書包等遮頭護(hù)眼就地避震。

  4、報(bào)警信號(hào)停止1~2分鐘內(nèi)(注:表明地震已暫時(shí)停止),各演練區(qū)域的所有師生在指揮人員的指引下,按照疏散路線,迅速有序地疏散至鄰近空曠地帶。

  5.15:10~15:15,各系在疏散區(qū)域集合清點(diǎn)已經(jīng)疏散的師生,清點(diǎn)人數(shù);

  6.15:40,各系到指揮中心向指揮部疏散情況。

  7.15:30,應(yīng)急疏散演練結(jié)束。

  8.15:40,系部組織每班一名同學(xué)到3A109集中參觀學(xué)院應(yīng)急指揮中心。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇14

  一、演練主題:防災(zāi)疏散

  二、時(shí)間:20xx年1月15

  三、對(duì)象:文家中心幼兒園大、中班

  四、指揮中心

  指揮長(zhǎng):

  成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

  五、崗位安排及具體職責(zé):

  1、一樓總負(fù)責(zé)人:

  大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x

  2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜

  西樓梯負(fù)責(zé)人――田

  東樓梯負(fù)責(zé)人――王

  3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂

  西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x東樓梯負(fù)責(zé)人――賈

  崗位職責(zé)

  總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

  樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。六、疏散原則:

  1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

  2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。 3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

  4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

  七、疏散路線:

  大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

  大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

  大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

  中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

  中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

  中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。八、具體步驟:

  1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

  2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

  3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

  4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

  5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  九、保障措施:

  1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

  2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的'合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的’障礙。

  3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。幼

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇15

  一、演練目的:

  1、使全校師生了解緊急疏散知識(shí)。

  2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時(shí)正確的'避震、疏散方法。

  3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

  二、演練對(duì)象:良浩小學(xué)全體師生

  三、演練時(shí)間:

  20xx年9月12日下午

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

  五、演練內(nèi)容:

  1、緊急疏散;2、安全撤離。

  六、實(shí)施過(guò)程:

  1.正式演練前準(zhǔn)備工作:

  (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí),讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

  動(dòng)作要領(lǐng):

  ①開始時(shí),教師喊:“緊急疏散!”,學(xué)生迅速做好緊急疏散準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。

  ②約1分鐘學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

  ③教師喊:“開始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

  (2)以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生緊急疏散意識(shí),明確開展演練的意義。

  2、正式演練前

  (1)全體師生在教室里,校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

  安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

  ①就地避險(xiǎn)時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

  ②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

  ③個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。

  號(hào)令:師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(xiǎn)(請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng));第二次號(hào)令表示險(xiǎn)情已過(guò),要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

  (2)學(xué)生回到各自教室

  3、正式演練:

  (1)緊急疏散:

  聽到第一次號(hào)令后(廣播),按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮學(xué)生撤離。

  (2)安全撤離:

  聽到第二次號(hào)令后(大約2分鐘過(guò)后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過(guò)樓道,集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上(聯(lián)合晨會(huì)對(duì)形排列)。

  七、演練結(jié)束

  請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),并按順序向校長(zhǎng)報(bào)告:----班緊急疏散完畢,全部安全撤離。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇16

  一、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20--年4月 9日 下午3:20-----3:50

  地點(diǎn): 幼兒園

  二、演練組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:園長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園情況

  廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí)

  樓道安全:--- ---(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),---、---(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),

  ---、---(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序).

  幼兒組織:演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散).

  應(yīng)急保障:---(攜急救箱),幼兒園衛(wèi)生保健教師.

  攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

  三、演練對(duì)象

  ---鎮(zhèn)幼兒園全體師生

  四、演練內(nèi)容

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.

  五、演練實(shí)施過(guò)程

  1、前期準(zhǔn)備工作:

  (1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識(shí),讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線.

  (2)各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識(shí),明確開展演練的意義.

  2、正式演練前

  (1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),演練前的注意事項(xiàng):

  1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),

  2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.

  (2)安全方面

  ①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

  ②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

  (3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié).

  3、演練行動(dòng)步驟:

  首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震:

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練.

  教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:

  (1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.

  (2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口.

  (3)躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.

  (4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

  (5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊.

  (6)洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.

  (7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.

  (8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正.

  其次組織幼兒進(jìn)行疏散:

  第一次:每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學(xué)生觀摩.

  第二次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次

  第一步:(發(fā)生地震

  (1)3:20:總指揮---宣布---鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,按警報(bào)器.

  (2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播:“請(qǐng)注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報(bào)后不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動(dòng)室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

  (3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng):

  ①要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸.

  ②老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

  ③疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后.

  ④疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線.

  ⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋.

  ⑥各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告.

  第二步:(準(zhǔn)備撤離

  教師看情況喊:“排隊(duì),準(zhǔn)備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊(duì),(注意:只能在教室里排隊(duì),不能在走廊上排隊(duì)).

  第三步:(開始撤離

  在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場(chǎng),離開活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓 2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場(chǎng)集結(jié);果果2班 由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù)---在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,---在東樓梯待命,---在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏.

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.

  六、演練結(jié)束(總結(jié))

  當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

  注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇17

  一、演練目的

  為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、參加演練人員

  全園教職工、全體幼兒

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

  組長(zhǎng):陳武金

  副組長(zhǎng):袁曉勇

  成員:各班教師

  四、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  五、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

  時(shí)間:20--年9月15日上午10:00

  人數(shù):小大班共2個(gè)班級(jí)31人。

  2、演練內(nèi)容:

  ①就地避震;

  ②安全撤離;

  3、警報(bào)信號(hào):

  地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào);

  警報(bào)聲結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏解。

  六、管理人員及老師應(yīng)做到:

  1、由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),觀看地城教育錄像片,讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

  2、以班級(jí)為單位,給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

  3、講安全方面的要求:

  ①就地避震時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

  ②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。

  4、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  5、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  6、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

  7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  七、活動(dòng)形式及地點(diǎn)

  預(yù)案啟動(dòng)后,幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào),聽到警示信號(hào)后,班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng),告訴孩子地震警報(bào),并指揮孩子們?cè)诘谝粫r(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間,邊躲避邊安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震來(lái)了,趕快躲到桌子底下!”警報(bào)聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室,注意安全別掉隊(duì)。

  八、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只在胳膊在額前相交,右后正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、洗手間內(nèi)的幼兒,也要采取應(yīng)應(yīng)措施,就近躲避。

  6、在學(xué)到外的幼兒,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  7、老師要迅速檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  九、疏散注意事項(xiàng)

  1、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  2、疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

  3、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  5、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

  十、演練結(jié)束

  當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇18

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  一、演練時(shí)間:

  20xx年4月16日下午

  二、演練準(zhǔn)備

  1、演練前教師要通過(guò)講解、示范,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  三、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  演練總指揮:?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng)成員:各部門主任

  五、演練程序:

  1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào),信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。

  2、各班級(jí)主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  3、注意事項(xiàng):

  遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭(zhēng)搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇19

  一、演練目的

  加強(qiáng)安全教育,提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  二、演練時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間:

  x年10月15日下午開始。

  地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  三、參加人員幼兒園全體教師幼兒

  四、準(zhǔn)備工作

  1.成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的"緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組"。

  2.x年10月15日下午,全園教師學(xué)習(xí)演練方案,明確各項(xiàng)要求,做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

  3.10月15日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練,班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。

  五、演練組織與管理組長(zhǎng):

  張曉梅成員:各班主任

  六、演練流程

  1.幼兒排隊(duì):聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。

  2.撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)。

  3.從教室撤出的幼兒,雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離。

  4.清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

  5.第一遍演練結(jié)束后,各班回教室,再進(jìn)行第二次演練。

  七、注意事項(xiàng)

  1.所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

  2.幼兒疏散過(guò)程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的`幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。

  3.聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí),應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后,緊隨其后撤離。

  4.所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

  5.要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無(wú)序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導(dǎo)幼兒,讓幼兒明白如何行走。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇20

  為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

  一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

  演練時(shí)間:20xx年4月10日

  地點(diǎn):梅會(huì)幼兒園

  內(nèi)容:

  (1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

  (2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):梅文會(huì)

  副組長(zhǎng):張霞查遠(yuǎn)行

  成員:梅學(xué)琴?gòu)埱锲紕⑻m芳魏榮蘭盛唯維張銀

  三.準(zhǔn)備工作

  1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:

  2.各班教師組成三人班組(教師―保育員―教師)負(fù)責(zé)幼兒的'安全疏散,幼兒的安全教育

  3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等

  4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

  四.疏散原則

  1.一樓為先,二樓為后,二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

  2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

  五.逃生路線

  第一次大火淘氣包或者廚房著火:從后門撤到集中場(chǎng)地。

  第二次大火二樓204教室著火:各班后門都打不開從前門跑。

  一樓:廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

  二樓:大班從樓梯下到一樓,經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。

  六.人員安排

  1、指揮小組

  :指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

  :后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。

  :一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù))

  :2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角)

  x醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。

  2、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動(dòng),采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)

  組長(zhǎng):。

  組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材,對(duì)著火部位滅火

  食堂:及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。

  3、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號(hào),鐘聲長(zhǎng)鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

  組長(zhǎng):x老師

  組員:負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

  拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

  4、攝影小組(拍攝演習(xí)的場(chǎng)面)

  組長(zhǎng):

  組員:、

  器材:照相機(jī)、攝像機(jī)

  七.演練過(guò)程

  1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”

  2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

  3、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”

  (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,班主任老師前,保育員中間配班老師后,不許漏下一名幼兒

  (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

  4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2――4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

  5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

  八.組織紀(jì)律教育

  各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇21

  為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

  一、演練主題:防災(zāi)疏散

  二、時(shí)間:20--年1月15

  三、對(duì)象:文家中心幼兒園大、中班

  四、指揮中心

  指揮長(zhǎng):---

  成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

  五、崗位安排及具體職責(zé):

  1、一樓總負(fù)責(zé)人:---

  大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――---

  一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞--

  伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧-

  2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜--

  西樓梯負(fù)責(zé)人――田--

  東樓梯負(fù)責(zé)人――王--

  3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂--

  西樓梯負(fù)責(zé)人――穆-

  東樓梯負(fù)責(zé)人――賈--

  崗位職責(zé):

  總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

  樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  六、疏散原則:

  1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

  2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

  3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

  4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

  七、疏散路線:

  大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

  大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

  大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

  中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

  中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

  中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

  八、具體步驟:

  1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

  2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

  3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

  4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

  5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  九、保障措施:

  1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

  2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

  3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇22

  一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)副園長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):各班班主任

  成員:在園所有工作幼師和保育員

  1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示,指揮全園安全救災(zāi)工作,保障師生在園安全。

  2、在安全救災(zāi)工作中,副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人,組長(zhǎng)(第一責(zé)任人)外出的時(shí)候,應(yīng)該向第二責(zé)任人做好交接的工作。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查,查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管是什么人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

  二、預(yù)案實(shí)施:

  (一)防火預(yù)案:

  若發(fā)生火災(zāi),幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作:

  1、一發(fā)現(xiàn)火情,首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。

  2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮,副組長(zhǎng)傳達(dá)指令,協(xié)助做好調(diào)度工作。

  3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)

  4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

  5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯(lián)系急救車,并切斷電源。

  6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

  7、災(zāi)情被控制后,組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。

  (二)防食物中毒的預(yù)案

  1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象,食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng),食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;

  2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告,內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等;

  3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人;

  4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

  5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

  (三)外出活動(dòng)安全預(yù)案

  1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀,要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

  2、外出前,各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看,確定無(wú)危險(xiǎn)因素,并確定行走路線。

  3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛,應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長(zhǎng)接送,應(yīng)以《家長(zhǎng)一封信》的形式告知家長(zhǎng),并提出需注意的安全事項(xiàng)。

  (四)幼兒入園、離園的時(shí)候,后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園之后要及時(shí)關(guān)閉大門,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入的時(shí)候,必須查明身份,做好記錄之后方可入內(nèi)。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇23

  一、演練目的

  為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年x月x日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  本活動(dòng)以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并開展自救的演練。

  四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,總指揮:;副指揮:,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

  下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組:褚彩霞播放警報(bào),何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全,避免孩子趁亂跑出,也避免壞人趁亂而入。

  緊急救護(hù)組:(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

  疏散引導(dǎo)組:、及本班教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)拍照,對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

  五、準(zhǔn)備工作

  1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道疏散逃離路線。

  2、活動(dòng)前的.安全教育:周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離,防止發(fā)生事故。

  3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在撤離過(guò)程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

  六、演練過(guò)程

  1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

  2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào),各班老師聽到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

  3、第二次警報(bào)聲響起時(shí),副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

  4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì),立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

  5、警報(bào)聲響起時(shí),疏散引導(dǎo)小孩子。

  6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

  8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,然后對(duì)幼兒做好安撫工作。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇24

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

  (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮: 朱旭

  (2)班級(jí)組織指揮:主班老師指揮,配班老師協(xié)助

  (3)廣播信號(hào)組:劉海

  老師及管理人員在演練中起著重要的作用,兩位老師要預(yù)先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  三、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

  時(shí)間:20xx年4月14日 9:50---10:00

  人數(shù):小、中、大班共9個(gè)班級(jí)

  2、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場(chǎng)地,大班樓前操場(chǎng)偏東邊),以防余震發(fā)生。

  3、警報(bào)信號(hào)

  應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。

  4、疏散路線:中三、大三、大二從西樓梯依次下樓;中二、中一、大一從東樓梯依次下樓,老師要注意組織,不得擁擠。幼兒在撤離過(guò)程中,特別在門口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

  四、演練注意事項(xiàng)

  地震發(fā)生時(shí)到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離。

  2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

  五、演練結(jié)束

  當(dāng)各班經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇25

  為全面、扎實(shí)、有效地做好我校防洪防汛準(zhǔn)備工作,確保我校全體師生安全、平穩(wěn)的度過(guò)汛期和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定防洪防汛工作預(yù)案:

  一、成立防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

  具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作,做好校舍的安全檢查工作以及對(duì)周邊地質(zhì)安全隱患進(jìn)行排查,提前做好學(xué)校防汛搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作。并通過(guò)多種形式對(duì)師生做好防汛防洪工作的宣傳教育,堅(jiān)持貫徹:“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險(xiǎn)”的.方針,按照上級(jí)文件的統(tǒng)一部署,做好防汛工作,確保在防汛期間學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,無(wú)人員傷亡。

  三、報(bào)警程序

  學(xué)校值班室→主管領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)校抗洪領(lǐng)導(dǎo)小組→報(bào)告上級(jí)部門

  四、防汛工作安排及措施

  1、成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防洪防汛工作,確保師生安全度汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

  2、做好防洪防汛宣傳工作,使我校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)汛期安全注意事項(xiàng),提高全體師生的防汛安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)能力。

  3、防汛期間實(shí)行24小時(shí)值班制度,保持通訊信息全天暢通,值班人員要堅(jiān)守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇暴雨、風(fēng)雹、臺(tái)風(fēng)等極端惡劣天氣,學(xué)校防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員必須到崗。

  4、針對(duì)汛期雷暴、風(fēng)雹等災(zāi)害性天氣頻發(fā)的特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)校園在建工程、老舊外墻、校園實(shí)體屏障、學(xué)生生活區(qū)、校內(nèi)水電設(shè)施等易發(fā)生隱患的區(qū)域,要認(rèn)真制定防雷電、防倒塌、防暴雨、防內(nèi)澇為主要內(nèi)容的安全防范措施,周密部署,認(rèn)真落實(shí)。

  5、在學(xué)校暑期放假前后,各學(xué)生院部輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住地點(diǎn),及時(shí)同路途較遠(yuǎn)、家庭所在地發(fā)生災(zāi)害的學(xué)生和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。

  6、強(qiáng)化學(xué)生外出實(shí)踐的安全管理。學(xué)校組織學(xué)生參加各類外出活動(dòng),按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門備案,并提前制定好相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,精心設(shè)計(jì)和選擇活動(dòng)地點(diǎn)、出行路線和交通工具,密切關(guān)注天氣變化,遠(yuǎn)離易發(fā)生臺(tái)風(fēng)、山洪、雷擊、泥石流、山體滑坡等危險(xiǎn)地區(qū)。必要時(shí),縮短活動(dòng)行程或暫停校外活動(dòng)。

  7、搶險(xiǎn)隊(duì)伍成員保持全天手機(jī)暢通,遇到暴雨、風(fēng)雹、臺(tái)風(fēng)等極端惡劣天氣,應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況,及時(shí)轉(zhuǎn)移師生和部分學(xué)校資產(chǎn)。

  8、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作,在學(xué)校遭遇內(nèi)澇期間,全校學(xué)生應(yīng)統(tǒng)一聽從防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)禁私自進(jìn)入內(nèi)澇區(qū)域,嚴(yán)禁私自請(qǐng)假外出,聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安置。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇26

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  (1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:史淑琴

  (2)班級(jí)組織指揮:各班主任、保育員

  2、現(xiàn)場(chǎng)分工:

  (1)廣播信號(hào)組:繆潔

  (2)醫(yī)務(wù)組:程麗英(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

  (3)疏散防護(hù)組:趙洪芳、王寧、張素玲應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  三、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  四、演練安排

  1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù):

  時(shí)間:20xx年5月27日9:45———9:51人數(shù):小小、小、中、大班共12個(gè)班級(jí),430人

  2、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  3、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):警報(bào)聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  管理人員及老師應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

  總指揮、總負(fù)責(zé):史淑琴

  警報(bào)信號(hào):繆潔

  負(fù)責(zé)意外事故處理:程麗英

  后勤保障、拍攝:趙洪芳、張素玲、王寧

  一號(hào)樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:保安包良才

  一樓東樓梯口、教室前過(guò)道:徐先存

  西樓梯口:保安過(guò)革新二號(hào)樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:楊曉燕

  西樓梯轉(zhuǎn)彎處:任如山二號(hào)樓三樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處:丁素妹

  西樓梯轉(zhuǎn)彎處:毛文中集隊(duì):各班班主任

  2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

  5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。教會(huì)應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的'地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  6、洗手間內(nèi)的幼兒,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  7、在室外的幼兒,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

  等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

  當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

  (一)、疏散路線和集中地大班組:從教室→后操場(chǎng)。

  中班組:從教室→東西樓梯→大操場(chǎng)上。一次接在相應(yīng)的小班后面小班組:從教室→東西樓梯→大操場(chǎng)上。

  小小班:從教室→東樓梯→門口操場(chǎng)上。

  (二)、疏散注意事項(xiàng)

  1、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  3、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇27

  一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以師幼生命高于一切,以保障師幼安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我園師幼和財(cái)產(chǎn)安全。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):--

  副組長(zhǎng):--

  廣播:--

  醫(yī)保人員:--

  成員:全體教職員工。

  三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

  1、地震知識(shí)宣傳

  (1)各班教師教育小朋友,使其知曉,強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育幼兒一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目的地亂跑,必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

  (2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

  (3)利用家園欄做好家園配合工作。

  2、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng),處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的幼兒盡量往里靠;處在一樓的教師迅速組織學(xué)生撤離教室,轉(zhuǎn)移到指定位置。

  操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿、旗桿等),千萬(wàn)不要回到教室去。

  3.疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào),全體師幼聽到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

  ⑴教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中,行動(dòng)要迅速,出教室門時(shí)要有秩序,不要爭(zhēng)先恐后、相互擁擠;下樓梯時(shí)要服從老師的指揮,不要奔跑,嚴(yán)防踩踏。到了平地可以小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

  ⑵各班幼兒排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊(duì),副班主任老師尾隨,不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中,可以用雙手護(hù)頭,以防被砸傷。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌

  (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)由后期組安排員工護(hù)送。

  (5)各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并立即原地蹲下,保護(hù)頭部。

  (6)各班要清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告園長(zhǎng)。

  四、疏散演練路線及集合點(diǎn)(各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)定)

  北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼:按原做操路線至操場(chǎng)集合。

  北樓二樓東樓梯、大一班師幼:走都樓梯,按路線至操場(chǎng)集合。

  北樓二樓西樓梯、大二班師幼:走西樓梯,按路線至操場(chǎng)集合。

  五、后勤服務(wù):

  1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識(shí),利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過(guò)程。

  2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

  本次學(xué)校防震演練工作,既是一項(xiàng)非常重要的安全工作,我們要按照預(yù)案做好各項(xiàng)工作,真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)放心,辦人民滿意的和安學(xué)校。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇28

  幼兒園防震演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

  一、演練主題:防災(zāi)疏散

  二、時(shí)間:20xx年1月15

  三、對(duì)象:文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心

  指揮長(zhǎng):

  成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位安排及具體職責(zé):

  1、一樓總負(fù)責(zé)人:

  大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞伙房后門口負(fù)責(zé)人:

  2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜西樓梯負(fù)責(zé)人――田

  東樓梯負(fù)責(zé)人――王

  3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂

  西樓梯負(fù)責(zé)人――穆

  東樓梯負(fù)責(zé)人――賈

  崗位職責(zé):

  總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的'一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

  樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  六、疏散原則:

  1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

  2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

  3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

  4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

  七、疏散路線:

  大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

  大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

  大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

  中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

  中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

  中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

  八、具體步驟:

  1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

  2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

  3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

  4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

  5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  九、保障措施:

  1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

  2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

  3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇29

  一、目標(biāo)和任務(wù)

  為更好地保護(hù)師生生命安全,增強(qiáng)全體師生防火防震意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生防御自然災(zāi)害的能力,在災(zāi)害面前做到不驚慌,全面提高幼兒面對(duì)緊急事件的處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動(dòng)。

  二、活動(dòng)安排

  1、演練時(shí)間:20--年5月12日下午9::00

  2、演練地點(diǎn):薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)

  3、參加人員:薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。

  4、組織領(lǐng)導(dǎo):

  總 指 揮: 張勝利(校長(zhǎng))

  總 調(diào) 度: 武增峰

  現(xiàn)場(chǎng)指揮: 李娜 徐雅琴 各班班主任

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、防震安全知識(shí)普及:如何預(yù)防面對(duì)地震、空襲等突發(fā)事件的逃生自救,正確聽辨報(bào)警聲,如何正確使用干粉滅火器等。

  2、突發(fā)事件的演練:地震、空襲、火災(zāi)等正確逃生自救演練。

  四、活動(dòng)程序(按時(shí)間順序)

  1、地震、空襲突發(fā)事件等正確逃生自救演練

  方式:

  (1)確定時(shí)間9:00準(zhǔn)時(shí)開始,一聽到警報(bào)聲就開始演練(主要提高各班幼兒的警覺(jué)性和班主任的組織情況)。

  (2)各班在教室里聽廣播,待信號(hào)發(fā)出后,按指定順序迅速撤離至學(xué)校廣場(chǎng)。

  安全責(zé)任人:各班班主任

  各樓層撤離指揮:二樓撤離指揮:李娜

  一樓撤離指揮:徐雅琴

  2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作。(武增峰負(fù)責(zé))

  方式:分班在學(xué)校廣場(chǎng)觀看演習(xí)并實(shí)踐操作滅火器。

  安全責(zé)任人:各班班主任

  3、活動(dòng)總結(jié)

  五、活動(dòng)器材準(zhǔn)備:

  1、專業(yè)滅火器2只。

  2、火盆1個(gè)。

  注:撤離的具體安排

  具體撤離要求:聽到警報(bào)后各班在班內(nèi)課桌邊排成四列縱隊(duì),有序的從教室直接撤離到廣場(chǎng)的指定集中地點(diǎn),不能在走廊和樓梯上停留,動(dòng)作要做到快靜齊。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇30

  幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握 應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)

  三、演練準(zhǔn)備與步驟

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:朱勤

  副指揮:武孝蘭

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:楊德香

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

  3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作

  1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

  2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇31

  (一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

  幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。

  應(yīng)急總指揮的職責(zé):負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。

  現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作;負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部。

  (二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

  按照統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

  (三)人員疏散和應(yīng)急避難

  1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令;

  2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;

  3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員;

  4、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止次生災(zāi)害的發(fā)生;

  5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,盡量避免恐慌造成的.次生災(zāi)害;

  6、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。

  7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單,并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。

  繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足,便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,讓師生辨識(shí)逃生方向。

  (四)自救互救

  1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

  2、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。

  (五)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

  1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困,要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,不動(dòng)不叫雖然不消耗體力,也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi),腿腳不能自如舒展,如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),血液流通不暢,身體會(huì)麻木失去知覺(jué)。這時(shí),被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體,按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力,被困者求救時(shí),應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者,最好相互聊天避免睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少,很容易一覺(jué)不醒。

  2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),消除火源。只要有可能的話,要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇32

  【演練目的】

  為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)縣教育局文件的精神,我園根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合消防知識(shí)制訂了緊急疏散安全演練活動(dòng)方案,通過(guò)安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練,讓全體師生在地震災(zāi)害等緊急情況發(fā)生時(shí)能夠逃生自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,特制定如下防震應(yīng)急演練實(shí)施方案:

  【演練形式】

  防震疏散演練

  【演練地點(diǎn)】

  幼兒園園內(nèi)

  【演練對(duì)象】

  幼兒園全體師生

  【演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)】

  1、突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:王玉蘭副總指揮:劉曉玲邢艷成員:各班班主任、配班教師、后勤人員

  2、現(xiàn)場(chǎng)分工:

  (1)廣播信號(hào)組:?jiǎn)讨居?2)醫(yī)務(wù)組:孟民(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)(3)疏散防護(hù)組:牛廷平陳慶友童偉杜玉全

  【演練步驟】

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  【演練內(nèi)容】

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。警報(bào)聲起,代表發(fā)生地震,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束后,代表主震結(jié)束,教師迅速組織幼兒進(jìn)行疏散,以防余震發(fā)生。(聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。)

  1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法:

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。

  2、教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:

  ⑴要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  ⑵在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  ⑶躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  ⑷臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  ⑸在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  ⑹洗手間內(nèi)的幼兒,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  ⑺在室外的幼兒,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  ⑻老師要按預(yù)先的.分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  3、疏散的集中地點(diǎn)和路線:

  等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

  警報(bào)聲結(jié)束后,代表主震結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

  ⑴疏散線路:

  三樓:大(1)、大(2)從東樓梯下;大(5)、大(6)從西樓梯東側(cè)下,大(3)、大(4)從西樓梯西側(cè)下,奔向大操場(chǎng)。

  二樓:中(5)中(6)、大(7)班從南樓梯下;大(8)、大(9)、中(12)班走東樓梯,大(10)、大(14)從西樓梯東下;大(11)、大(12)、大(13)從西樓梯西下;一樓:中1、中2、中3、中4從南側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離;中7、中8從東側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離;中8、中11、小2、小1、中9走大廳門直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

  ⑵集中地點(diǎn):

  園內(nèi)大操場(chǎng),從西樓梯西下的班級(jí)撤離至操場(chǎng)西側(cè)塑膠地面,其他班級(jí)撤離至操場(chǎng)東側(cè)。每班排成4隊(duì),集中在一起。

  ⑶疏散要求:

  ①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措,甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故,因此班主任必須宣傳落實(shí)、演練到位。

  ②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離,避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。

  ③各班幼兒在疏散時(shí),由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下,正班教師在隊(duì)伍最前面,副班教師在隊(duì)伍最后,疏散到操場(chǎng)后組織幼兒抱頭蹲下。

  ④疏散防護(hù)人員負(fù)責(zé)查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無(wú)幼兒遺漏。

  ⑤孟民負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù),并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)。

  【具體時(shí)間安排】

  3:30應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及成員各就各位3:32演練總指揮宣布防震演練開始。

  3:33警報(bào)負(fù)責(zé)人拉響警笛。

  3:33聽到警笛后,各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。

  3:34警笛聲結(jié)束后開始疏散,幼兒在各班主任的指揮下,有秩序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)指定地點(diǎn)。(廣播告誡:請(qǐng)大家不要慌張,不得擁擠搶道)3:37待幼兒疏散到操場(chǎng)后班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),負(fù)責(zé)疏散防護(hù)的人員迅速到責(zé)任班級(jí)檢查有無(wú)滯留幼兒,檢查完畢后向總指揮報(bào)告疏散總?cè)藬?shù)。

  3:40防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話,并宣布本次演練結(jié)束。

  3:45疏散演練結(jié)束后,各班有秩序退場(chǎng)。

  【演練結(jié)束】

  當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案 篇33

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1 、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練。

  (2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:在園全體幼兒。

  3、時(shí)間:20xx年3月28日下午3:00分。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開班級(jí)動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):成員:各班老師信號(hào)員:

  ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:

  ③班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  園長(zhǎng):各位老師,各位小朋友,黃姑幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

  (二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)第一遍警報(bào)響起。

  2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

  3、1分鐘后,解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起。

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  2、注意事項(xiàng):

  A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。(張?jiān)诮處熗庳?fù)責(zé)安全輸送;陳x負(fù)責(zé)在教師內(nèi)幼兒有序走出教室;各班主任聞負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。)

  教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、有序走出教師,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線:大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操場(chǎng)上指定地點(diǎn)、各班班主任清點(diǎn)人數(shù),分別向總指揮園長(zhǎng)匯報(bào)

  七、園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

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