手足口病的應急預案（精選3篇）

手足口病的應急預案 篇1

　　手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期，針對今年實際情況，我校啟動實施應急預案，制定措施，預防手足口病的發生。

　　一、加強宣傳，落實檢查

　　向教師講解手足口病的一些常規知識。鎮教育辦與鎮衛生院聯合進行培訓，并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

　　手足口病知識：

　　1.潛伏期2-6天，一般在3-4天。

　　2.主要臨床表現 發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38 oc或 略高，可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位，1-2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2-5mm，最大 10mm，內含混漿液，2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預后良好，病程一般5-7天，長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

　　二、預防及應急措施：

　　1、由于目前是該傳染病的好發季節，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

　　要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家校配合做好預防工作。

　　2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間，帶班教師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發燒癥狀的學生，勸其在家休息。

　　3、做好衛生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

　　4、保持室內空氣流通。定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。

　　5、適當鍛煉身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時，鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證學生攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

　　6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

　　7、控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

　　8.發生病人后措施。如發現患兒，迅速隔離，立即到醫院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

　　預防手足口病領導小組名單

　　預防手足口病領導小組：

　　組 長：

　　成 員：全體教師

手足口病的應急預案 篇2

　　手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一，主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到，以夏秋季較多。可以通過玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染，以出疹、發熱為特征，臨床為口腔內、手、足部等部位發生皰疹，潛伏期為3-8日。

　　為了預防手足口病，依據《中國傳染病防治法》、結合本園實際情況制定本預案。

　　一、成立 “手足口病“防治小組：

　　張建偉(組長)、米秀龍、羅維讓、羅維孝及各班班主任

　　1、總負責：

　　校長作為學校的疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作

　　2、總務主任：

　　負責落實督查全校防治“手足口病”工作;督促值周老師指導全校教職工做好班級、園內環境、消毒工作，并指導教職工、學生科學地認識“手足口病”。

　　3、保健：

　　嚴格認真做好晨檢工作，并負責教職工、學生、家長防治“手足口病”知識的普及宣傳，以及炊事員的消毒工作。

　　二、防治措施

　　1、宣傳教育

　　①組織全體教職工學習防“手足口病”知識。

　　②開展防“手足口病”活動，教育學生做好個人清潔衛生，勤洗手。

　　③分發致家長的告知書，提高家長對“手足口病”的認識。

　　2、認真做好學校室內室外的環境衛生工作。

　　3、做好晨檢工作，發現異常及時讓家長帶學生去醫院檢查治療，并與學校保持溝通與聯系;

　　4、做好缺勤學生原因調查并做好結果記錄，排除“手足口病”疫情。

　　5、做好室內通風，定期進行紫外線消毒。

　　6、做好日常用品、用具的衛生消毒。

　　7、個人防護：

　　①全體工作人員要勤洗手。

　　②盡量減少外出。

　　③教職工如有發熱、皮疹要暫停工作，及時到去醫院檢查治療。

　　④教育學生養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。

　　三、情報告及處置

　　(1)一旦發現疑似病例老師第一時間向校長報告;

　　(2)老師立即對學生、發病學生班級進行隔離，(用餐、戶外活動、游戲活動均到指定地方;

　　(4)召開會議，思想上加強重視，每天正確掌握學生出勤人數，了解各班缺勤情況。做好宣傳工作，對家長、對學生、對全體教職工開展各種有關手足口病宣傳，加強個人衛生習慣的指導。

　　(5)檢查環境和物品的消毒是否符合要求;加強飲食衛生管理和環境衛生工作，防止腸道病毒經食品及環境的傳播，指導炊事員對餐具、盛具的清洗消毒。

　　(6)老師加強晨檢，嚴格按照一問，二看，三摸，四查的原則，一旦發現發熱、皮疹現象立刻勸說家長回家就醫，不得入校，并告之班級老師做好隨訪工作。

　　(7)做好發病班的終末消毒，自覺接受疾控中心和婦幼保健所的業務監督指導。

手足口病的應急預案 篇3

　　一、目的:

　　為有效地控制我園手足口病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展。

　　二、處理原則:

　　貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延。

　　三、組織管理:

　　1、成立本園預防手足口病的管理小組

　　組長：崔愛芝

　　副組長：朱春麗

　　組員： 朱曉紅 張紅梅 田建華 耿佃娟 賈慶霞 路慶英

　　2、職責分工：崔愛芝為組長，按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內手足口病發生現場處置的指揮、協調與管理。副組長朱春麗負責消毒隔離工作的布置與檢查落實情況、以及疫情報告的職責。負責協助各項消毒隔離的檢查。

　　四、具體處理方法：

　　1、發生手足口病后，管理小組在規定時間內向鎮中心校、疾控中心報告。

　　2、發生手足口病例后，發病班級幼兒晨檢與未發病班級幼兒分開，晨檢有專人負責，對該班幼兒進行全方位的觀察，對該班活動室、睡眠室進行全面消毒。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進行消毒。并且發病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到單獨的房間進行清洗，消毒。

　　3、負責老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。

　　4、發生手足口病例后，各類物品按照以下消毒要求進行消毒。空氣：保持良好的通風情況，每天紫外線中午照射1小時，每1小時用1000mg/L含氯消毒水噴霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/L的消毒水浸泡1小時，圖書放在太陽下曝曬2小時以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/L的含氯消毒水浸泡1小時后，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時。餐具消毒不進入食堂，在專門的房間進行消毒。桌椅、櫥柜、墻壁、門窗、地面：每隔1小時用1000mg/L的含氯消毒水擦一遍。廁所：用生石灰 消毒。被褥：每天上午將幼兒被褥放于太陽下曝曬2小時以上。床：每天上午用1000mg/L含氯消毒水擦一遍。

　　5、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹出現，時間為10天(從確診最后一例病例算起)。

　　6、加強每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀察工作，一旦發現有手足口病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由值班教師承擔、午檢及全日觀察由各班教師承擔。

　　7、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　8、加強缺勤兒童聯系制度，及時了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　9、患兒返園時，應具有醫療機構出具的證明，且在痊愈7天后方可入園。

　　10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

　　11、加強傳染病消毒工作，并加強消毒工作的抽查力度。

　　12、觀察期間班級內幼兒的晨檢由專業人員單獨進行，物品要單獨消毒，單獨存放。

　　五、操作流程

　　晨檢：值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現。(值班教師)

　　午檢：各班保教人員、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現責任人(各班教師)

　　全日觀察報告：―旦發現幼兒中有手足口病的疑似病人，有關人員應立即告知園領導，教師立即上報疾控中心、鎮中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報。(各班老師)

　　消毒：根據消毒隔離制度，做好消毒工作，采取積極有效措施，停止一切集體性活動。(教師)

　　觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，對痊愈后幼兒必須持醫生開具的返園證明經保健教師認可后方可進班，發病班級10天醫學觀察期內無新病例出現方可解除隔離。(各班老師、家長)

　　健康宣傳：對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作(園長、各班老師)