2020小學生慶元旦主持稿_元旦文藝匯演主持詞模板4篇

　　20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。以下是小編整理了關于20xx小學生慶元旦主持稿_元旦文藝匯演主持詞模板4篇，希望你喜歡。

　　小學生慶元旦主持稿篇一

　　丙：(譯：)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　甲：(譯：)新年的臉紅了;

　　乙：(譯：)新年的心飛了;

　　丙：(譯：)春的腳步近了;

　　甲：(譯：)春的身段也婀娜了;

　　乙：(譯：)新年拉近了我們成長的距離;

　　丙：(譯：)新年染紅了我們快樂的生活;

　　甲：(譯：)新年讓我們截取下了四季的片段;

　　乙：(譯：)新年給了我們人生的禪想

　　丙：(譯：)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

　　今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

　　(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

　　今夜，我們送去我們的祝福;

　　帶著祝愿、帶著囑托;

　　埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

　　(譯)：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節 ——屬于我們童話般的節日如愿而至!

　　看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,

　　聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。................

　　小學生慶元旦主持稿篇二

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　男：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

　　女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

　　男: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

　　女: 有汗水也有掌聲;

　　男: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

　　女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　男：是老師們帶我們走過風雨, 是老師們用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.

　　女：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄.

　　合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

　　男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　男：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　女：新年是新的樂章， 讓我們用行動， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

　　合：20xx年元旦聯歡會現在開始!

　　1:有請我們今天第一位表演者出場，江婷為大家帶來 拉丁舞表演表演。掌聲有請。

　　2:接下來請欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

　　3: 謝謝，接下來有請邱敏、龍靖，他們帶來了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。

　　4: 剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

　　5: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者高鑫婷。

　　6: 聶俊豪、邱敏等同學為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。 游戲環節：搶板凳

　　游戲規則：選11人圍著10個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環，直到最后一人勝出。

　　7：接下來王小蕃等同學為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》， 掌聲有請! 8: 同學們喜歡猜謎語嗎?有請羅程為我們帶來腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。

　　9：下面這個精彩的節目是由肖曼琴等同學帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。

　　10：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。

　　11：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。

　　游戲環節：你來比劃我來猜

　　兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作是什么成語。

　　12：同學們喜歡聽故事嗎?請聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。

　　13：《哆啦A夢》這首歌你會唱嗎?請聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。

　　14：接下來請欣賞由陳逸凡同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。

　　結束語：

　　男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 女：美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

　　男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好!

　　今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

　　小學生慶元旦主持稿篇三

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　C：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

　　A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

　　B: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

　　C: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

　　A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　B：是老師們帶我們走過風雨, 是老師們用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. C：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

　　合：20xx年元旦聯歡會現在開始!

　　A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!(„„)

　　感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。 B: 學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

　　C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

　　A: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、

　　徐雪晶老師做好準備。

　　B: 感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

　　C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

　　A: 接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 B:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

　　C: 讓很多同學期待的游戲環節到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀

　　A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀

　　眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定

　　的時間(2分鐘)內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

　　B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請!

　　A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

　　B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱

　　《兄弟抱一下》，掌聲有請!

　　C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

　　A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。 B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?„„那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球

　　各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填

　　錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

　　C: 精彩的游戲結束了，大家開心嗎?

　　愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　A: 欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。

　　B:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　C: 在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

　　A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越

　　B：難忘今天你我團聚的感動 ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

　　結束語：

　　A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　B：美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

　　C：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　B：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：在這充滿生機與希望的20xx年

　　A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好

　　B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

　　C：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績

　　合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見!

　　小學生慶元旦主持稿篇四

　　開場：

　　趙：尊敬的老師!

　　男甲：親愛的同學們!

　　合：大家好!

　　曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

　　男乙：因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就結束了。 趙：難忘的小學時代即將離去。

　　男甲：充滿期望的中學時代正向我們走來。

　　曹：六年的時光轉眼即逝，多個日夜仿佛就在昨天。

　　男乙：今天，請允許我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。

　　合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意! 趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學里最后一道深深的印痕。

　　男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

　　曹：回首剛剛過去的，我們十分榮耀。

　　男乙：回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。

　　趙：20xx，六(2)班從成功走向更大的成功。

　　男甲：小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

　　合：這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。

　　趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　男乙：在詩與畫流動的佳節里，我們一起來慶賀快樂的節目。 合：“秘書工作”小學六(2)班20xx年元旦聯歡會現在開始。 „„

　　結束語：

　　趙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 男甲：妍麗的鮮花祝你節目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。 曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　男乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠。

　　趙：讓我們永遠記住“秘書工作”小學，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

　　男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。

　　曹：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　男乙：相信“秘書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!

　　合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結束今天的聯歡。