難忘的愚人節作文（精選10篇）

難忘的愚人節作文 篇1

　　生活中有許多紀念日，比如有國慶節，教師節，愚人節，植樹節等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節。

　　早上，我和平時一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學了。

　　我到了學校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問了問大家，才知道今天是愚人節。

　　我一來，大家都找到我，說：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺下面，一會老師問你，你就說是語文課，千萬別說是英語課。”

　　我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點點頭，答應了。

　　上課了，英語老師匆忙來到了教室，老師正準備上課，我的同桌站起來說：“老師，我們這節課是語文課，不是英語課。”英語老師急忙對我們說：“對不起，我太忙了，記錯了課表，說完，老師去了隔壁班。”

　　一會兒，老師回到了教室，說：“你們這些調皮鬼，竟然耍我。”

　　全班同學異口同聲的對老師說：“老師，祝你愚人節快樂。”

　　哈哈，一個開心快樂的愚人節就這樣過完了，現在想起來，還讓人忍俊不禁。

難忘的愚人節作文 篇2

　　《快樂的愚人節》

　　今天，是四月一日，又一個愚人節到來了。我天天盼著的愚人節終于到來了。上午的第一節課是語文課，老師剛進班就對我們說：“同學們，因為這次月考考得不怎么樣，所以學校規定讓我們星期六補課。”頓時，班里有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：“今天是愚人節。”哦，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門后，大聲對老師說：“老師有人找您。”老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來后，就笑著對郄亞佶說：“怎么?還敢愚老師?”全班同學哄堂大笑。

　　中午的讀書交流由我主持，老師說剩下的20分鐘可以講關于今天愚人節的事情。于是，我便對全班同學說：“今天是愚人節，誰想發表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。”我剛說完，學習委員朱佳楠便舉了手，他說：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學后，他去商店買了杯可樂，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐后地來搶著喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時便哈哈大笑起來，對我們說今天是愚人節，祝我們愚人節快樂。我們同時驚叫起來。說實話我感覺他調制的可樂還真好喝。”正在這是峰站了起來：“同學們，誰還想喝?”還剩下一點。全班好多同學都說自己想喝。不知是誰嚷了一句：“主持人請品嘗，很不錯的。”那時我傻了眼了，怎么?讓我喝?峰把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我說：“請君品嘗。”那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便說：“來，我替你喝。”于是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學說：“不錯呀，味道酸酸的。”就在這時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。

　　今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天!

難忘的愚人節作文 篇3

　　自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

　　今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”.

　　自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

　　誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

　　開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。

　　但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂!”

　　快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受?

　　愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

　　只有愚人才過“愚人節”,而愚人節并不是給“愚人”準備的。

　　讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

難忘的愚人節作文 篇4

　　唉，今年的愚人節該怎麼說呢，呵呵，真是讓人哭笑不得。

　　有一個笨蛋，被人整了一天，當然不例外的就是，她也把別人整了一天，哈哈哈哈。

　　當天。上學的路上

　　娟。你拉開了這場悲催的序幕。突然發現。你整人的方法實用性還是蠻高的、以至于大家見面的第一句話就是孩子、你鞋帶散了。咳咳、笨蛋的智商有點低、傻笑半天、才想起來今天是愚人節、就這樣、娟你華麗麗的成功了。笨蛋華麗麗的被騙了。

　　班上。終于知道神馬叫最毒婦人心。

　　剛到教室，為了早點見到鄒鑫帶的菜夾饃。一推開門，嘩啦啦，一摞書砸在了我的頭上。哇哇，誰啊，唉，原來是大嫂，啊，大嫂，你對我真“好”。

　　陸續幾個同學都被砸到，最后玥姐和瑞瑞子，把書換成水桶了，行，你們厲害，居然把班頭和副班頭砸到。哈哈，還好，他們不生氣……

　　下課，笨蛋正在寫一道題，小爽同學拿著一盒奧利奧走了過來。屈萍順勢搶奪一塊、往笨蛋嘴巴里噻。笨蛋掙扎了一下、好吧、吃了。結果、聽到“這是新出來的薄荷口味”笨蛋相信了。

　　“唉?怎么這么像牙膏?”一陣狂笑……

　　第二節數學課。下后

　　絨絨。你膽子真大，給數學老師說，英語老師找他有點事，讓他過去一下。

　　唉，數學老師他還真信，沒辦法。

　　班上。下午。

　　趁著早上的開門紅。3。9班的精英們又行動了。

　　在班上還沒幾個人的時候，笨蛋先在每瓶飲料中加了鹽和味精，然后又在快來的同學椅子上涂滿了膠水，哈哈。

　　結果快上課的時候，那些同學不是喝水噴了，就是在擦衣服褲子上的膠水。

　　第一節課中。

　　袁潔老師突然來了我們班找代課老師有點事，笨蛋正在睡覺，娟把笨蛋叫醒，說袁潔老師來找笨蛋了(因為31號和袁潔老師發生了一些事情)，嚇得笨蛋從椅子上跳起來說：袁老師，昨天是我錯了。全班愣了兩秒，全部大笑……

　　下課。

　　笨蛋找到高蘭同學很鄭重說，你是不是沒有交政治作業(笨蛋是政治課代表)。

　　高蘭無辜的說道，我寫了的，你去拿嘛。

　　笨蛋又說，政治老師要你去她辦公室，她要和你談一談。

　　結果高蘭真去了。最后她氣憤的找到笨蛋說，你騙我，老師沒有找我，老師給我說，傻女子，你被騙了。

　　哈哈哈哈，這天每個人都好悲催啊。

　　嗨。這個蛋疼的4月1日!

　　這個永生難忘的愚人節!

難忘的愚人節作文 篇5

　　愚人節是西方的節日，并不屬于中國。雖然話是這么說，可是今年4月1日，我家卻也過了一場愚人節。

　　這天是休息日，下午，我正在津津有味地看著書，突然，老爸叫道：“小凱，快出來，你最喜歡看的動畫片開始了!”我興沖沖地正要往外跑，突然想：不對啊，這時候我正在看書，老爸是不會叫我去看電視的，再說我喜歡看的是晚上才開始，現在是不會有的呀!于是，我故意放大嗓門，說：“我才不要看呢，你就忽悠吧!”還學小品里的范偉說：“忽悠，接著忽悠!”我爸見失敗了，也不出聲，自己看電視了。

　　我又坐回書桌前看書，突然想，爸爸剛才想捉弄我，不如我也來總弄一下他吧。我叫道：“爸爸，我寫的日記你來看看吧!”爸爸笑著跑過來，說：“好兒子，今天寫的日記還主動給我看了!來，爸爸看看。”我把本子遞過去，只見本子上寫著兩個大字：日記。我幸災樂禍地哈哈大笑，爸爸卻氣得牙癢。這是，媽媽在外面喊：“快來，有好吃的蛋糕喲!”我想，吃到個蛋糕也不錯，于是連忙跑過去，說：“我要吃!我要吃!”哪里有什么蛋糕，餐桌上只有一個空盒子。我氣的瞪大雙眼，爸爸在一旁笑道：“哈哈，你也被騙了吧!”

　　后來，我們又比了幾次“騙術”,我上當的次數最多，被稱為“愚人王”.雖然我被騙了很多次，但是我非常的開心。

難忘的愚人節作文 篇6

　　4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍!

　　我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!

　　我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!

　　信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”

　　今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進來一個，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”

　　愚人節真好玩，是我們第二快樂的節日!

難忘的愚人節作文 篇7

　　剛走進校，里面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　走進教室，同學們正在快樂地“布置”著，臉上笑開了花。忽然，走進一個頑皮的男孩，說：“老師說不用早讀了!到操場上玩吧!”同學們信以為真。他卻大聲地說：“你們上當了!愚人節快樂!”霎時間，只聽見“啪”的一聲，同學們“布置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地說：“害人終害己!愚人節快樂!”

　　我忘不了那一天——4月1日，愚人節!

難忘的愚人節作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐著。不一會兒，只見盧老師抱著一沓試卷匆匆地走進了教室，一臉嚴肅地說：“同學們，我剛剛接到領導的通知，讓我們五年級的同學們今天進行一場素質測試，這次測試成績很重要，會記錄在你們的成長手冊上。聽清楚，考試時間為三分鐘。”

　　聽到這個消息后，小楊同學的嘴巴噘成了〇形，頭發稍都翹了起來；“學霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來的重要消息打蒙了頭，心里嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試？不會是現實版的‘天方夜譚’吧？就不要說正確率了，即便題目簡單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀！”

　　盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然后動作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發到我們的手上。此時此刻，我更加緊張了，頭腦有些發脹，真恨不得馬上生病，躲過這場要命的考試。

　　“開始！”隨著盧老師一聲令下，同學們爭先恐后地翻開試卷，埋頭苦干起來，教室里鴉雀無聲，我能清楚地聽到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫了起來。

　　第一道題目是：請認真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書的速度本來就不快，這樣我不就更做不完了嗎？再說了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了！

　　第二題是：請把你的姓名寫在試卷的右上角；第三題是：請把你的班級和學號寫在試卷的左上角；第四題是：請寫出你們班級里五位同學的名字……

　　居然還有這樣的考試題目，實在太簡單了，我三下五除二就寫完了第四題。正當我要繼續答下一題時，一種似曾相識的感覺一下子浮現在我的腦海里，記得以前我曾經在一本作文書上見過一些類似描寫捉弄人的考試，我斷定，這場測試中一定也暗藏玄機。于是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當看到最后一道題目時，我差一點笑出聲來。

　　第二十題是：如果你已經認真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。

　　我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發現大多數同學都在一臉嚴肅地答題，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。

　　“五、四、三、二、一，好，時間到，請停止答題。”大家垂頭喪氣地放下筆，盧老師接著說：“請做完試卷的同學站起來！”這時，小宋、小浦和我三個人站了起來。“什么？”、“怎么可能？”、“他們是怎么做完的？”……同學們議論紛紛，還用異樣的目光看著我們。盧老師讓我們說出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最后一道題就明白了！”班里沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來，“上當了！上當了！”我也恨不得把試卷撕了，原來今天是愚人節！

　　盧老師微笑著對大家說：“第一題就要求大家認真審題了呀！這次測試是想讓大家明白，今后無論遇到什么考試都一定要認真審題，按照要求執行才對。生活上也是如此，遇到困難時一定要沉著、冷靜，認真對待。”盧老師語重心長的話語深深地印在了我們每一個人的心里。

　　這個愚人節將令我永遠難忘。

難忘的愚人節作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了愚人節。阿哈哈，可以捉弄人了！

　　走進教室的廈門，我就盤算著如何捉弄人，啊！有了！

　　我跑向前方，碰了一下同學。大聲說：“你的鞋帶松了！”那家伙半信半疑地看了一下鞋子，往上一瞧，我抱著肚子哈哈大笑，他氣得臉發青。

　　我又搜索著第二個目標，終于，定在同桌身上。我決定上課再捉弄。

　　“叮鈴鈴！”上課了，我暗自得意，對正在做題的同桌說：“夏天，（同桌的外號）你的皮皮（橡皮）掉了。”那呆子果真彎腰拾他“寶貴”的皮皮。上來時，他氣得滿臉通紅。我說：“愚人節快樂！”

　　放學了，我捉弄了一幫“細鬼”，正在大笑，不，是特笑。

　　突然，從大門闖進了個滿臉怒火的男人，定睛一看，竟是老爸？

　　老爸一把揪住我的衣領，大吼：“小子，你敢偷我放在辦公桌上的錢！說，是不是買玩的去了？”我委屈地說：“什么錢不錢？我偷你的錢干什么？”爸爸大發雷霆：“臭丫頭，活得不耐煩了？偷老子的錢？讓你偷！~讓你偷！”說完，便把我揪得喘不氣來。

　　那委屈的淚早已不爭氣地流了下來，老爸猛然變臉，哈哈大笑，我疑惑地看著老爸。“愚人節快樂！”說完，揚長而去。

　　捉弄了半天人，自己也被捉弄了一次，最狠的一次！

　　我盼望著下一個愚人節，繼續，盼……

難忘的愚人節作文 篇10

　　4月1日是什么節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。

　　早晨，我來學校，蔡杰對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說：“愚人節快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節呀。

　　往下看，接下來還有很多趣事發生。

　　早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式……班主任王老師看在眼里，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您怎么穿了拖鞋？”王老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“吳鳴，你給我站好了！”我連忙站了起來，老師又說：“你上次的生字本為何是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙 局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說：“倒霉，被認出來了。”老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。

　　這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，一向嚴肅的王老師露出了和藹可親的一面。