愚人節(jié)作文范文（精選31篇）

愚人節(jié)作文范文 篇1

　　愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會責(zé)怪你。

　　愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了。“這真是美好的一天啊！”我越想越高興，窩在被窩里笑個不停。“曉慧，快點起床，晚了晚了，都七點半了！”媽媽慌張的聲音傳來。“啊！”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點去學(xué)校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點緊張的樣子。難道？我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了！我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。

　　在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學(xué)了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。

　　到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會了，讓我代他上課，同學(xué)們早上好！”同學(xué)們瞪著我看了半天，一點反應(yīng)都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)？我在黑板上寫了三個大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們笑得更大聲了，還有同學(xué)指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時候進(jìn)來了。我頓時語無倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯班？這里是十年級三班！”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個字，笑著說：“今天告訴你們一個好消息，明天全校放假，一直放到下個星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看。”同學(xué)們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個個生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了！

　　唉，姜還是老的辣呀！今天的愚人節(jié)，老師是的贏家！

愚人節(jié)作文范文 篇2

　　撒謊話、騙人本來就不是好事，但在4月1日愚人節(jié)這一天里，可讓人們過了把騙人的癮，讓別人上當(dāng)受騙，那可是一件很開心的事。

　　清晨時我一走進(jìn)校園，隨時都可以聽到歡樂的笑聲。"嗨，你東西掉了。"一句聲音傳到我的耳邊，當(dāng)我本能地往地下看時，只聽到旁邊一陣笑聲，這時，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，我被同學(xué)們“愚弄”了。"好哇！你這小子，一大早就給我這一個見面禮，別跑！"我說。

　　俗話說得好："一朝被蛇咬，十年怕井繩。”有了第一次，別想再有第二次了。"嗨！你鞋帶松了。”"我的鞋都沒有鞋帶，真是的，騙人也不打草稿，去。”說完我就悠悠閑閑地朝教室走去，"你的錢掉了！”錢！我一聽到這個字我趕緊滿地找呀！唉，地上連張廢紙的影子都沒有，就更不用提錢了。看來錢這東西的吸引力還是挺大的啊！

　　教室內(nèi)外到處都是你騙我來我騙你的聲音，好不熱鬧，那辦公室呢？你可別以為老師天天都是"嚴(yán)肅臉”，4月1日這一天，可是師生"同命運"！

　　“老師，你找我？”一個同學(xué)帶著極度恐慌的神態(tài)對老師說。"我找你，怪事！你被騙了吧！”老師們笑成一團(tuán)，那同學(xué)只能自認(rèn)倒霉地走出辦公室。

　　"周老師，你錢掉了。”看到剛吃完早餐的'周老師，大家怎么能放過！

　　"嘻嘻，我今天沒帶錢哦。”這句話一說完，暈倒一片同學(xué)。周老師來到校長辦公室，只見校長與眾老師在談得天花亂墜。"老王（王校長）啊，你女兒的媽媽在等你呢！”"別想騙我了，我可是有經(jīng)驗的人！”王校長自信地說。"我騙你干嘛！她正在操場上呢！”陳老師說。王校長看著這么堅定的陳老師，心有點動搖了，其他老師聽了之后，也補了幾句"真的啊！”王校長聽了，立刻奔去操場。這時辦公室里的老師都笑成一團(tuán)了！

　　4月1日這一天，校園里每一個角落都能聽到我們的笑聲，愚人節(jié)是我們一年當(dāng)中最快樂的一天！

愚人節(jié)作文范文 篇3

　　“叮鈴鈴——”上課。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼。為應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞，便洋洋自得地走開。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開。

愚人節(jié)作文范文 篇4

　　今天是四月一日，愚人節(jié)。

　　早晨，我拿出語文書準(zhǔn)備上課時，景老師笑瞇瞇地走上講臺，說到：“同學(xué)們，我告訴你們一個好消息。”

　　景老師剛說完：“好消息”這三個字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)呀！景老師一定是在騙人。”還有的同學(xué)說：“在愚人節(jié)里說好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為什么要在愚人節(jié)這一天里說好消息呢？”

　　接著，景老師又說：“你們不信啊，那我就不說了。”同學(xué)們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀！”便異口同聲地說：“老師，您說，您快說呀！”

　　景老師高興地說：“今天下午，四年級全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點30分在學(xué)校集合。”

　　霎時，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。

　　我半信半疑，心想：景老師說的到底是不是假話呢？聽景老師說的那么詳細(xì)，一點也不緊張，可能景老師說的是真的吧！”我既開心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。

　　我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂！”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的當(dāng)了。

　　愚人節(jié)真快樂呀！

愚人節(jié)作文范文 篇5

　　今天是愚人節(jié)，應(yīng)老師在第二節(jié)課時，把所有的作文本都收起來，拿到辦公室去改了。

　　在第三節(jié)課時，應(yīng)老師對我們說：“在上課前，我把上一次寫作好的同學(xué)名單報一下。”我們都緊張的聽著，因為如果學(xué)分加上去了，到學(xué)期結(jié)束就可以拿獎學(xué)金了!“張瀚文沒地加，劉一航?jīng)]地加。”咦?連我們班的作文尖子生張瀚文也沒地加，我真搞不懂應(yīng)老師葫蘆里賣地什么藥。也容不得我細(xì)想，我就又緊張地聽了起來，因為我也怕我寫的作文不能加分，“孫姝穎沒地加。”咦?我怎么也沒地加我不是寫地很好嗎?怎么也沒地加?正當(dāng)我在仔細(xì)地思考時，三個同學(xué)又快馬加鞭，跑上講臺交上周記本。應(yīng)老師就對大家說：“你們給他們加分嗎?”有的同學(xué)說加一分，有的同學(xué)說加0.5分，班級里頓時炸開了鍋。

　　這是，應(yīng)老師對我門說了一聲：“對不起。”我還以為應(yīng)老師要說：“我把兩個名單搞錯了。”可應(yīng)老師卻說;“你們知道我為什么要說這句話嗎?”我們仔細(xì)想了想，偶!原來今天是愚人節(jié)呀!應(yīng)老師騙了我們呀!

　　“咔嚓”一聲，這幅場景被應(yīng)老師拍了下來，留在了照相機里。

愚人節(jié)作文范文 篇6

　　陽光明媚的下午，我來到作文班，一進(jìn)門，我就看見老師的表情有點奇怪。

　　一上課，老師就笑*地對我們說：“今天有一個好事情要告訴你們，我們都去散步！”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地說：“YES！”只有我沒有出聲，因為我知道，老師一定是拿我們幼小的心靈來開心，“哼！”我才不會上當(dāng)呢！

　　可是我卻萬萬沒有想到老師還真是開始分組了：“一連長劉連、二連長王連、三連長……”這讓我開始半信半疑了。

　　老師又說了一句：“今天，我們出去一定要有鐵一般的紀(jì)律，出發(fā)吧！”這句話讓我完全相信了老師的話。

　　我們像小鳥一樣“飛”出了教室。

　　我們在外面站了半天，老師還是不出來，我等的不耐煩了，和同學(xué)們一起玩起了小石子，劉一陽這家伙可真夠膽大的，他居然拿起了一塊比瓶子還大的石頭，向湛藍(lán)的天空一扔，“吧唧”只有兩厘米就把自己給砸昏了。

　　過了一會兒，我看見同學(xué)都向回跑，我也就跟著跑回了教室。

　　到了教室，老師正端坐在凳子上，不緊不慢地說了一句：“愚人節(jié)快樂！”這下我才明白。“唉”看來我還是禁不住老師的*，姜還是老的辣呀！

愚人節(jié)作文范文 篇7

　　今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

　　早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里啊?”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦!”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲!”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿!老師你別得意，我們可是很機靈的哦!還有，愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈……”

　　雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點都不失望，為什么?因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢!瞧，那邊又開始了……

愚人節(jié)作文范文 篇8

　　早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā)，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節(jié)。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。

　　早讀結(jié)束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴(yán)肅地對他說：“你的。鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節(jié)快樂！”這時他才反應(yīng)過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。

　　今天的愚人節(jié)真快樂呀！他使我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱，它還讓我們消除了學(xué)習(xí)的疲勞。

愚人節(jié)作文范文 篇9

　　今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

　　這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當(dāng)。”說完，我們就開心的笑了起來。

　　上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——王老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，王老師，錢掉了，只見王老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝王老師愚人節(jié)快樂，王老師才反映過來。

愚人節(jié)作文范文 篇10

　　我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎?”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎?”

　　早上一起床，我的大腦便高速運轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊?因為——今天是愚人節(jié)!嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水!我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我，說：“你沒事吧?”“哈，沒事沒事!”我尷尬的笑了兩聲。

　　我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎?”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎?”“當(dāng)然有了，你個呆瓜!不信你問劉昕愷。”“啊!完了，我沒做!”我聽了這個“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的像一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂!”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

　　“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結(jié)果被別人耍了!”這時，張志遠(yuǎn)走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧?”我連忙把他吐了出來。

　　自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的!唉，我在也不過愚人節(jié)了!

愚人節(jié)作文范文 篇11

　　4月1日是愚人節(jié)，我們?nèi)�班同學(xué)在這個節(jié)日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。

　　上午第二節(jié)語文課下課后，我們照例都在打打鬧鬧，休息放松，胡老師突然闖進(jìn)了教室。“我剛剛接到校長通知，明天我就要調(diào)走了，不再教你們了。”這個消息猶如晴天霹靂，驚得我們個個張大了嘴巴，半晌沒說話。沉寂了一會兒后，教室里立即炸開了鍋。“不會吧!胡老師真的要走?”沈軒驚訝得瞪大了眼睛。“應(yīng)該不會吧，哪有學(xué)期中途轉(zhuǎn)走老師的呀?估計校長不會這么做吧!”我自我安慰。“我不要胡老師走呀!校長太壞了!”嚴(yán)昊也哭喪著臉。“嗚嗚嗚……”嚴(yán)昊和沈軒索性抱頭痛哭起來。

　　唉，胡老師你可千萬別調(diào)走呀!要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時，胡老師總是噓寒問暖，教室里沒有熱水，她會不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對班里的同學(xué)胡老師都一視同仁，成績落后的同學(xué)有了進(jìn)步她會表揚，成績優(yōu)秀的同學(xué)退步了她會批評。她總會贊揚同學(xué)們的優(yōu)點，讓大家充滿自信;也會找出我們的小缺點，讓我們積極改正。正當(dāng)我們一籌莫展時，嚴(yán)昊突然大吼一聲：“哎呀!我知道啦!”“你知道什么啦?”我趕緊問。嚴(yán)昊對我神秘地一笑，“今天是什么節(jié)日?”“愚人節(jié)!”我和沈軒異口同聲地說。“對了，哈哈，胡老師在和我們開玩笑呢!”“太好了，胡老師不用調(diào)走啦!噢，太好了!”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬彩票還高興。“真的?”章贊擦干了眼淚，探過頭來，面露喜色地問。“當(dāng)然!”“太好了!”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來。可是我們心中還是有些小擔(dān)心。

　　下午第三節(jié)課上，胡老師一直陰沉著臉，同學(xué)們的表情也很僵硬，教室里的空氣仿佛凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開了。“課上氣氛不太對勁。”“嗯，萬一胡老師真的要調(diào)走呢?”“烏鴉嘴，說不定胡老師在演戲。”我依舊抱著一線希望。“唉，再等等看吧。”嚴(yán)昊嘆了一口氣。

　　“丁零零……”最后一節(jié)課上課了，這節(jié)仍然是胡老師的課。只見她一臉壞笑地走進(jìn)了教室，“我剛才又接到校長的通知，我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任。”胡老師忍著笑，終于真相大白。“哈哈哈哈……”同學(xué)們開心地大笑，胡老師也笑了。“其實我早知道了。”劉佳輝的口頭禪又不由自主地蹦了出來。胡老師捂著臉，也不好意思地笑了。

　　胡老師可真會捉弄人，看來我們也得在明年的4月1日精心布個局，讓胡老師也“享受”一下愚人節(jié)的樂趣。

愚人節(jié)作文范文 篇12

　　今天是4月1日，愚人節(jié)，據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？于是今天，一場愚人大戰(zhàn)開始了……

　　剛進(jìn)教室，哎，今天女生哪兒去了啊？哦原來在窗簾后面商量機密啊！她們把我叫了過去，對我說：“知道今天該干嘛了嗎？行動吧！”聽完，我連書包都不放，就跑到同學(xué)面前，“嘿，方進(jìn)飛，你的鞋帶散了，快點系一下把，以防摔倒啊！”說完，我走到座位把書包往椅子上一放，就飛跑回去，“three、two、one”我大聲地喊，站在一旁的'女生們齊叫：“愚人節(jié)快樂！”

　　哈哈，初戰(zhàn)告捷，同學(xué)們又在一起，想著怎樣愚下一位倒霉的人。

　　英語老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，同學(xué)們，垂頭喪氣。

　　過了一會，老師突然說：“我們今天考試啊，把關(guān)于英語的所有都放進(jìn)抽屜。”同學(xué)們都信了。考試考完，上交試卷后，老師笑瞇瞇的說：“今天只是練習(xí)，祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“英語老師，老*巨猾！”

愚人節(jié)作文范文 篇13

　　今天，是一年一度的四月一日，愚人節(jié)。

　　愚人節(jié)的原則是，你可以耍人，可是對方還不許生氣。多么好玩的節(jié)日啊！

　　今天早上起床，我對媽媽說：媽，昨晚我玩電腦到10點才睡覺哦！媽媽聽了，覺得不可思議，說：真的嗎？我們十點多到家，你都睡著了啊！我聽了，笑道：哈哈，被我耍了！愚人節(jié)快樂！哈哈！一大早就耍了一個人。

　　早上，到了學(xué)校，進(jìn)了教室。很多人跟我說：你地下有錢！啊，50元！，這么低級的愚人方法，我還會被騙嗎？我到了座位上，對我前方的雞蛋黃說（綽號雞蛋黃）：雞蛋黃，我在來的路上看到了朱老師，老師叫你再找一個人去抱本子呢！雞蛋黃聽了，立馬找一個人去老師辦公室了。我暗暗地偷笑！可他剛出教室門，就回來了，對我說：好啊，你個卜宇翔！愚人節(jié)耍我那！我聽了，看暴露了，就笑嘻嘻地回話：那你還不是被我耍了嗎！哈哈！愚人節(jié)快樂！雞蛋黃聽了，也笑嘻嘻地笑了起來。就這樣，我成功的耍了第二個人。

　　第三個人要在中午放學(xué)說起。我到了樓下，繞了一圈，鎖定了一下目標(biāo)，那就是我們班的王偉壯同學(xué)啦！我悄悄地走到他的身邊，說：我在下樓的時候經(jīng)過你的桌子，桌子上有只鋼筆，那個好像是你的啊！王偉壯聽了，嚇了一跳：啊？看過程順利，我繼續(xù)說：你有幾只鋼筆啊？只有一只啊！聽到一這個字，看來這支筆對他是的希望了！你幫沒幫我拿下來啊？王偉壯問道。我偷笑，說：沒有啊！你快點上去拿吧！啊！怎么辦？怎么辦？上去拿再下來肯定遲了！我看他已經(jīng)傷心加上無可奈何了，我就對他說了最后一句話：愚人節(jié)快樂！你被我耍了！他很生氣，也很開心！就這樣，我又成功的耍了第三個人。

　　第四個人，乃我們班的徐博也。騙法非常高明，在紙上寫愚人節(jié)快樂！廢紙送你了！再畫些涂鴉。再寫：惡搞人：徐博的爺爺?shù)膶O子的奶奶的孫子的兒子的爸爸的孫子的爺爺?shù)膬鹤拥臓敔數(shù)膬鹤拥膶O子的兒子的爺爺?shù)陌职郑》治龀鰜韾焊闳耸钦l也應(yīng)該放學(xué)啦！他收到愚人廢紙，一定會非常開心呢！第四個人，也被我耍了。

　　今天，我一共耍了四個人。沒有被別人耍過，因為，他們的愚人技術(shù)太低太低啦！

愚人節(jié)作文范文 篇14

　　4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不愚人節(jié)，因為那天我們學(xué)校組織六年級去春游。

　　一進(jìn)來，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。我們每個組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請了我們組每人喝一杯刨冰，還請我吃“雞公欖”。我們在一個小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個個眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳動起來。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。

　　下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)�燒烤�?/p>

　　真難忘記這段美好的時光呀！

愚人節(jié)作文范文 篇15

　　一年一度的愚人節(jié)即將到來了，想起去年和實習(xí)老師們過的愚人節(jié)我就忍不過失聲大笑起來。那一天中午，我來到學(xué)校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學(xué)就對我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業(yè)啊。老師怎么還要找我呢。

　　于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時無語了。我們班的捉弄人的能力太高了。沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！今天我們來做一個游戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學(xué)和程露同學(xué)。他們先來猜拳，結(jié)果朱鴻宇輸了。程露同學(xué)說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來！”

　　哈哈，這下朱鴻宇同學(xué)被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學(xué)和方碩同學(xué)，方子涵同學(xué)要求方碩同學(xué)圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。

　　馬上這個愚人節(jié)就要來了，這也是我們在小學(xué)最后的一個愚人節(jié)了，希望這次可以舉辦的很開心！

愚人節(jié)作文范文 篇16

　　4月1日，全世界公認(rèn)的愚人節(jié)，我卻成為了節(jié)日里的犧牲品`````````

　　早上來到學(xué)校時，朋友小宋神神秘秘的遞給我一個小紙箱子然后就向后轉(zhuǎn)跑了。我走到座位上慢慢的打開箱子，打開后發(fā)現(xiàn)里面還有一層包裝紙于是我又撕掉了那一張包裝紙發(fā)現(xiàn)里面還有一層于是我又撕掉，當(dāng)我撕完n層包裝紙時終于發(fā)現(xiàn)了一張小得可憐的紙上面寫著“你上當(dāng)了哈哈哈哈”。我立刻起立，跑步走，小宋你玩完了。

　　中午在學(xué)校吃完中午飯時，班上f4里的李開始尋找他惡作劇的對象，可憐的班長大人被選中了。李笑嘻嘻地跑到班導(dǎo)面前說：“尊敬的班長，您在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎，老師叫您去辦公室領(lǐng)獎。”話畢班長兩眼放光說：“真的?”李點點頭，班長以每秒50米的速度向辦公室進(jìn)軍。全班哄堂大笑有的還擠出了眼淚。幾分鐘后班長又以每秒50米的速度向教室進(jìn)軍，一進(jìn)教室立即跑到講臺上吼到：“來人，將罪犯李帶到刑場操場去”立刻有幾個男生把李拖到操場上，班長說：“你``給我作30個俯臥撐，來人給我好好看著。”李哭笑不得。

　　下午休息時，班上被稱為金嗓子組合的幾位演唱了她們的主打歌《祝(豬)你愚人節(jié)快樂》。剛起調(diào)全班有4分之2的同學(xué)因為受不了這個聲音跑了，剩下的同學(xué)們堅持了幾分鐘也跑了出來。我們的班長大人帶頭沖進(jìn)了教室大吼道：“同志們沖啊，把噪音制造者抓住。”臺上的一伙人立刻散開來，某成員說：“大家快跑啊，國民黨班長來抓人啦。”班長一回頭怒視那人說：“你死定了。”說完就沖向那人，全班同學(xué)大笑，笑聲引來了黃校長`````````

　　因為老師們要開會所以我們提早放學(xué)，做完作業(yè)時離媽媽下班還早所以我去新華書店玩。抬頭看天空十分晴朗但天有不策風(fēng)云，下起了傾盆大雨。天吶，連上天都要整我。唉，倒霉的愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文范文 篇17

　　今天是愚人節(jié)！我想去騙騙別人，因為是愚人節(jié)嘛！

　　首先，我來到學(xué)校，看到有些同學(xué)正在討論先什么，我心里盤算著，怎么騙他們呢！突然，心里靈機一動。對他們說："吳宇豪，你媽來了！"吳宇豪說"哪里？"我用手指了指班外面，吳宇豪慢慢走過去，我忍不住已經(jīng)笑了，說："愚人節(jié)快樂！"吳宇豪一看被騙了，一邊跑過來一邊說："小王宇，你怎么能這樣呢？怎么好意思騙我呢？"而我還在一邊笑！時間過了一會，羅陽鋒和余航來了我還是用了那招說："羅陽鋒，你媽來了！"但是我一想，不對啊，他是住老師家的，怎么會呢，我邊想覺的自己失算了，不知道該怎么辦……結(jié)果他卻說："愚人節(jié)快樂！你怎么知道的？早知道了，今天是4月1日愚人節(jié)，誰不知道啊？"我一看騙不了他，便去騙余航。沒想到余航先說了："你家被導(dǎo)彈炸了，小布什告訴我的！"我大笑起來，也知道余航已經(jīng)曉得今天是什么日子了！布什是美國總統(tǒng)啊，還去和他混……自從我在班上騙別人，我們班便掀起了騙人風(fēng)暴！班里的人大多數(shù)也知道了。但是有些人還沒來，我們一起打算騙下一個來到班里的人！過了許久，徐宇靜和黃安琪來了！我們異口同聲說："對了，昨天晚上語文還有張講義，你們寫了嗎？老師后來才說的。啊？！沒寫怎么辦？"有些人快忍不住笑了，我還是一本正經(jīng)的`說："快去買吧，晚了就沒了！"她們轉(zhuǎn)身欲走！這時，有些人忍不住性子了，看到她們被騙團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，笑起來了！她們象丈二和尚搞不清是什么東西了，我們說"愚人節(jié)快樂！"這時候，她們才知道被騙了，不好意思的笑了……

　　現(xiàn)在已經(jīng)是第二節(jié)下課了，但這場風(fēng)暴還在繼續(xù)著……我正在騙我們的大隊委一一吳凌慧，我一想到她被騙的樣子就好笑！吳宇豪現(xiàn)在正在和我一起騙呢，我在旁觀，想看看她被騙的樣子！吳宇豪說："你鞋帶掉了！"吳凌慧低下頭一看，邊看邊應(yīng)聲"沒有啊！愚人節(jié)快樂！哈哈！我也笑了起來……

愚人節(jié)作文范文 篇18

　　“唉，好累啊！”“什么時候才能結(jié)束啊！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學(xué)校馬上要舉行一場京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓(xùn)練。我們五年級的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時間也相當(dāng)長一些，跳的應(yīng)該好一些。

　　練習(xí)開始了，我們打開投影，認(rèn)真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學(xué)們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學(xué)得都很認(rèn)真。

　　盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學(xué)們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，認(rèn)真而又有力地做著每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。

　　一個班緊跟著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿著填完的評分紙，開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分?jǐn)?shù)統(tǒng)計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴(yán)肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不標(biāo)準(zhǔn)，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！

　　我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”

　　到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之后，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張老師！”“對，張老師說下午不用去操場了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂！”

　　剎那間，教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。

愚人節(jié)作文范文 篇19

　　今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。

　　晚上，我對老爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”老爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進(jìn)小屋看書了。老爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和老爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。

　　快要到8點了，我們一統(tǒng)計，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。

愚人節(jié)作文范文 篇20

　　愚人節(jié)那天，早上七點了，祖恩還躺在床上，小松鼠齊普跳過來，把鬧鐘調(diào)成了八點，說：“祖恩，該起來了。”

　　祖恩迷迷糊糊地說：“我還想睡覺。”

　　齊普拿著祖恩的鬧鐘說：“快起來，看，現(xiàn)在幾點了？”

　　祖恩說：“哎呀，八點了，我上學(xué)遲到了。”說完，祖恩穿上衣服，拿起書包就要向上學(xué)跑。

　　齊普指著墻上方形的鐘表，喊：“等等，祖恩，看那個鐘表。”

　　祖恩一轉(zhuǎn)頭，看見鐘表的指針指著七點，生氣地說：“淘氣的齊普！”

　　齊普笑了，說：“愚人節(jié)的玩笑！”

愚人節(jié)作文范文 篇21

　　四月一日中午，我放學(xué)回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的游戲吧。”接著，弟弟提出一個要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的聲音大，就一口答應(yīng)了。

　　我們坐到沙發(fā)上，弟弟小聲說：“媽媽是個母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句：“媽媽像個大笨蛋！”我又跟著念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來，臉上出現(xiàn)了一種打雷一樣的表情，我不解地問：“媽媽，是誰把您惹生氣了？”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢！我感到非常奇怪，再一細(xì)想，糟了，今天不是愚人節(jié)嗎？天哪，我被弟弟愚弄了！可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

　　晚上，我想找弟弟“報仇”，就找來一個空的可樂瓶，把涼茶倒在里面。因為弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過我手里的“可樂”，什么也沒有說，拿著可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。

　　過了一會兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這可樂"一點也不好喝，還是給你喝吧。”接過可樂瓶，我仔細(xì)端詳了一下，感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點痛呢！沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時，調(diào)皮的弟弟走過來，幸災(zāi)樂禍的說：“姐姐，你又上當(dāng)了！哈哈哈……”

　　我被弟弟這般捉弄，心里感到很委屈。唉，都是愚人節(jié)惹的禍。

愚人節(jié)作文范文 篇22

　　我們班的同學(xué)啊，最喜歡過的節(jié)日是什么，我相信你們一定猜不到，真是讓人大吃一驚。哈哈，不和你們賣關(guān)子啦，那就是——愚人節(jié)，怎么意想不到吧？是啊，誰會喜歡捉弄人的愚人節(jié)啊！嘻嘻，但是還真是有這種人，可不嘛，我的同學(xué)們就格外的喜歡，比起他們的時尚和潮流，哎，我可真是“老土”啦……

　　以前，我還并不了解愚人節(jié)這個節(jié)日，或者，我根本就不知道還有這個節(jié)日。我“時尚”的同學(xué)們以行動告訴了我。記得有一次，我和李曉月覺得上課太緊張壓抑，準(zhǔn)備去外面的走廊上休息一下的時候，方媛媛迎面朝我們走來，還一副大事不好了的樣子。她焦急地看著我和李曉月，我被她看得一頭霧水，疑惑地問道：“怎么了，出什么事了嗎？？”她提高了聲貝，緊緊地盯著我們倆說道：“你們的數(shù)學(xué)考試成績出來了，美婷你的成績……成績只有82分，而，而李曉月的成績只有78分……數(shù)學(xué)老師正在大發(fā)雷霆呢！還叫你們過去一趟啊！哎，你們這次可真是——”聽著方媛媛欲言又止的話，我?guī)缀跽麄�人都崩潰了，什么？！只有八十二分！！我甚至懷疑自己聽到的數(shù)字，李曉月的臉色更是不好看。我立馬拉著她來到老師辦公室，但是，天哪，哪里有什么老師，連卷子的蹤影都沒有。我們這才知道，我們上當(dāng)了！這天就是殺千刀的愚人節(jié)……

　　哈哈，現(xiàn)在想起來我都是哭笑不得。愚人節(jié)真是一個有人歡喜有人愁的節(jié)日啊！

愚人節(jié)作文范文 篇23

　　光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細(xì)想起來，還是有一些事值得去回憶.

　　“噓，有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

　　“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

　　“看樣子，都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復(fù)習(xí)。”“oh，MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。

　　“叮……”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節(jié)日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節(jié)!

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮。

愚人節(jié)作文范文 篇24

　　小學(xué)的最后一次愚人節(jié)讓我印象最深刻。

　　那天早上，我在大門口執(zhí)勤，填記錄單時看了一下時間，竟是4月1日，這可是愚人節(jié)呀！正在這時，班主任江老師正向?qū)W校門口走來，于是，我動了一下腦子，馬上迎上前對姜老師說：“江老師，孫老師說今天下午看電影。”江老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對老師說：“老師祝您愚人節(jié)快樂！”于是我和江老師便哈哈大笑起來。又過了一會，米老師走來，我腦子里又冒出一條主意，等米老師背對我了，我才走上前，假裝瞇著眼睛，對米老師說：“米老師，您后背怎么了？”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對米老師說：“米老師你被騙了，祝您愚人節(jié)快樂！”這時畢銘欣來了，他穿著帶鞋帶的鞋，我又心生一計，馬上對他說：“老畢你的鞋帶開了。”她馬上低下頭看了一下，然后用憤怒的眼光瞪著我，我馬上微笑著對她說：“祝你愚人節(jié)快樂！”接著又來了很多同學(xué)，他們都忘了今天是愚人節(jié)，所以都被我騙了。

　　在上語文課時，米老師給我們講了她早上怎么被我騙了，然后對我們說：“今天上午我接見了一位家長他就是——李國慶的爸爸，他的爸爸跟我說。”這是我們看了看李國慶，他滿臉通紅，老師接著說：“他的爸爸跟我說李國慶在家寫完作業(yè)就出去玩很長時間，讓我?guī)退�管管。”李國慶叫了一聲，老師說：“好了，祝大家愚人節(jié)快樂！”我在心里想：“想不到有時米老師也很幽默呀！”

　　這個愚人節(jié)是我過的最開心、最快樂、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節(jié)，我長大后肯定忘不了這次愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文范文 篇25

　　當(dāng)我中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最愛吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？

　　老媽見我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對我采取了措施——他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。

　　看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會我要好好報復(fù)你一下！”

　　我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。

　　我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴出火來了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)模　?/p>

　　我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見狀，都笑得前仰后合。

愚人節(jié)作文范文 篇26

　　耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢!

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下流人，愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節(jié)作文范文 篇27

　　昨天，四月一日，是愚人節(jié)，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學(xué)生給整糊涂了！

　　上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學(xué)校里吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經(jīng)有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的說：“陳涵宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現(xiàn)太差了，所以你以后不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十幾分鐘，何老師卻又高興地說：“因為陳涵宇表現(xiàn)不錯，我還是讓陳涵宇到學(xué)校來吃飯！”全班張大了嘴說了一句：“啊！”何老師又說：“今天是愚人節(jié)嘛！”原來是這樣，陳涵宇被騙了！

　　下午，第二節(jié)課要結(jié)束的時候，何老師又生氣了，他大聲地說：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打著愚人節(jié)的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節(jié)課也不準(zhǔn)出去！”咔嚓的一聲，門關(guān)上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”我們又被騙了，大家一齊沖出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……

　　昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎么樣？

愚人節(jié)作文范文 篇28

　　如果你有問我最喜歡這個節(jié)日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節(jié)。”你問我為什么？“明知故問啊，因為在愚人節(jié)我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？

　　愚人節(jié)的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學(xué)校。

　　第二天一早，我早早的來到學(xué)校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學(xué)們進(jìn)來時一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學(xué)已經(jīng)來了，我做好準(zhǔn)備，他進(jìn)來了，哈，成功啦！成功啦！

　　我還把同學(xué)帶來的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上，他也坐上去了。*上一*的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。

　　我的第三個想法已經(jīng)在我的腦子里開始轉(zhuǎn)了——把嚼過的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問同學(xué)好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”

　　我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學(xué)都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一*坐在了凳子上，我的*商戰(zhàn)的什么東西都有，超惡心的！同學(xué)們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！

　　今天愚人節(jié)，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。

愚人節(jié)作文范文 篇29

　　今天星期二，哈，期盼已久的愚人節(jié)在漫長的等待下，終于到來了。沒想到準(zhǔn)備將同學(xué)們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。

　　我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鏈，該交數(shù)學(xué)作業(yè)啦，一邊想著，我一邊在書包里翻找著，咦，怎么沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心里想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當(dāng)我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才松弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節(jié)奏。

　　突然，有同學(xué)說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數(shù)學(xué)作業(yè)也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說著，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什么，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。

　　我邁著沉重的步伐回到了教室，現(xiàn)在早過了媽媽上班的時間，但她仍然愿意為我送作業(yè)本，我的心久久不能平靜。

　　媽媽很快就到了，她把作業(yè)本遞給了我，稍稍責(zé)怪了幾句就走了。我望著那空無一人的墻角，腦子里閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬于我的“超級真諦”：

　　生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細(xì)心地留意每一個有關(guān)愛的細(xì)節(jié)，只要我們認(rèn)真地去感受每一個小細(xì)節(jié)，就一定能找到愛走過的“足跡”。

愚人節(jié)作文范文 篇30

　　愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。

　　早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？王老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才牛俊?/p>

　　一聽這話，我一下子就來勁了。人間最美是春天，油菜花開、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時候，看來學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說明我能力超群，有過人之處嗎？

　　我三步并作兩步，快速來到王老師的辦公室。王老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”

　　我一聽愣住了，不是說老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶旁的那些小腦袋，聽著不絕于耳的“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來自己被小伙伴們捉弄了……

　　這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！

愚人節(jié)作文范文 篇31

　　今天，4月1日，是西方的愚人節(jié)。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

　　早上，許老師面帶微笑地走進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天是西方的愚人節(jié)，大家盡管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公布，明天我們一起去春游。”教室里頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發(fā)火？可是只見許老師一反常態(tài)，還是這樣笑著，仿佛笑得更歡。

　　下課后很多同學(xué)都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真?zhèn)危?/p>

　　1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春游去的幾率只有85%。

　　2、以前春游去，老師總是把這個消息放到最后一節(jié)課來公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個幾率就只剩68%。

　　3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知，這個幾率就只剩下42%。

　　4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節(jié)，這樣一想，我覺得春游的幾率只剩下1%。

　　果然，在下午的第四節(jié)課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節(jié)禮物。雖然同學(xué)們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

　　真有趣，這個愚人節(jié)，真高興，這個特殊的日子。