臨別贈(zèng)言4篇
這篇留言，一定要寫(xiě)，而且本來(lái)昨天就應(yīng)該寫(xiě)下的。可是，在離開(kāi)前的最后一天，覺(jué)得自己有那么多事情需要做，忙忙碌碌，寶貴的一天就匆匆結(jié)束了。于是，在這個(gè)短暫的清晨，用臨別前的最后十分鐘，在這間小屋里寫(xiě)下了這段話，也許以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在這個(gè)窗前敲打鍵盤(pán)，聆聽(tīng)窗外的雨聲了。十分鐘后，我就要拖著我的行李離開(kāi)這間居住了數(shù)年的小屋。
cqcz，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)非常特別的地方。這里是我從學(xué)校踏進(jìn)社會(huì)的第一個(gè)驛站，它見(jiàn)證了我的成熟蛻變，留下了我的成長(zhǎng)痕跡。我在這里度過(guò)了難忘的五年。按照某些理論，這個(gè)美麗的營(yíng)院對(duì)我有著子宮般特殊的意義。
五年前，那個(gè)炎熱的夏日中午，22歲的我拖著三大包行李走進(jìn)了這個(gè)營(yíng)院，從此開(kāi)始了我的第一段社會(huì)意義上的生活;五年后，這個(gè)下著小雨的初夏清晨，27歲的我又將拖著數(shù)個(gè)箱子離開(kāi)這個(gè)營(yíng)院，回到離開(kāi)了很久的成都，迎接我的新生活。
一直不喜歡重慶這個(gè)城市，可對(duì)這個(gè)地處重慶某個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的單位，卻有著深厚的感情。要回成都了，一直以來(lái)的愿望就要實(shí)現(xiàn)，心里卻滿滿當(dāng)當(dāng)裝載著五年的回憶，我的工作，我的生活，我的朋友，我的領(lǐng)導(dǎo)。。。臨別了，曾經(jīng)朝夕相處的每一個(gè)zy都讓我不舍，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次走過(guò)的jc和馬路都讓我留念。
要對(duì)它說(shuō)的話好多，時(shí)間卻不等人，我只能與它匆忙離別了!我會(huì)想念這里，很想很想!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心.
陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
大學(xué)即將結(jié)束,我想對(duì)大家說(shuō):"01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂(lè)!"
大學(xué)四年即將結(jié)束過(guò)去，回想起我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)，思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝大家在以后的日子里一路走好！
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻憧梢愿淖冃θ荨Ｄ悴荒芸刂扑耍憧梢园盐兆约骸Ｄ悴荒茴A(yù)知明天，但你可以利用今天。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
1. 蝶戀花
昔時(shí)年少恐別早，望穿秋水，留戀離人俏。明月寄我思憶到，每盼音訊記同笑。
天若有情天亦老，快意青春，樂(lè)盡知音少。幸君伴我度清宵，福安永隨惦難了。
2. 長(zhǎng)相思(這首有點(diǎn)差……)
竹青郁，蘆青郁，貞觀盛歌掩離情，瑩瑩玉壺心。
菀牽系，詩(shī)牽系，如夢(mèng)年華似水去，意深情依依。
3. 武陵春
朱樓獨(dú)倚望江愁，路上行者憂。珍瓏局破離難休，縈柳月梢頭。
萬(wàn)里歸期能定否?事事堪白頭。如夢(mèng)年華逝水流，意醉思心不收。
(2、3是寫(xiě)給同一個(gè)人的，因?yàn)?寫(xiě)出來(lái)不喜歡，又寫(xiě)了3)
4. 鷓鴣天
園深草盛欲化仙，簫鼓追隨度舊年。常憶年少塵剎遍，能叫日月?lián)Q新天。
勾情思，笑忘言，扣住心扉淚滿面。嘗盡別離惆悵苦，開(kāi)顏因君故影現(xiàn)!
5. 減木蘭花
望洋興嘆，張燈雖盛孤影單，紅藕香殘，月下懷人心欲半。
來(lái)日苦短，越山踏水尋故難。漂泊誰(shuí)堪，涼風(fēng)悲泣徒憫然。
6. 如夢(mèng)令
朱樓歌罷黃昏，漲水不散余溫。紅燭映愁緒，永望遠(yuǎn)方懷人。怨深，怨深，滿園春色難存。
忘了是什么時(shí)候
你曾經(jīng)向我抱怨
抱怨我寫(xiě)了那么多的詩(shī)篇
卻沒(méi)有一句是為你而寫(xiě)
而今當(dāng)我打點(diǎn)行裝
一一翻點(diǎn)過(guò)去的歲月
開(kāi)始滋長(zhǎng)你當(dāng)初的遺憾
那么多年居然什么也沒(méi)留下
除了那些短短的碎片
其實(shí)我是寫(xiě)過(guò)的
不是詩(shī)篇是信件
在每次爭(zhēng)執(zhí)與那些
或大或小的事故之后
每一次都以最大的善意與真誠(chéng)
和著眼淚書(shū)寫(xiě)
應(yīng)該還是有一首詩(shī)的
只是多年前我曾經(jīng)發(fā)瘋地找過(guò)
卻再也找不見(jiàn)
那些信還在你那嗎
那些話你都忘了吧
曾經(jīng)的那首詩(shī)再也找不到了呀
過(guò)去的歲月就這樣晃過(guò)去了啊
忘了是什么時(shí)候
你開(kāi)始總是抱怨
抱怨周?chē)娜藗兌疾婚L(zhǎng)眼
身邊的女人卻又傲又賤
剛才當(dāng)你踏進(jìn)門(mén)檻
一一盤(pán)問(wèn)那點(diǎn)兒小事
開(kāi)始了氣急敗壞的叫喊
我再次暗自慶幸那么多年
終于可以不再理會(huì)你沉下的臉
其實(shí)我是在意過(guò)的
十三年甚至三年以前
所有的刻薄的語(yǔ)言
還有你曾經(jīng)伸出的腳和高舉的拳
都似那鋒利的劍
割傷我的肌膚穿透我的心房
只是時(shí)間長(zhǎng)了你卻再也看不見(jiàn)
而我走遍天涯海角也找不回
你那張?jiān)?jīng)純真的笑臉
那些事都已經(jīng)忘了嗎
那些話就別再說(shuō)了吧
曾經(jīng)的愛(ài)痛就讓它隨了那風(fēng)呀
未來(lái)的歲月大家都各自珍重啊
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我 。老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。我當(dāng)怎樣地感謝您!
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
人們常以蠟燭喻教師，我卻樂(lè)以火柴來(lái)形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)概括，這兩個(gè)就是──燃燒!不停地燃燒!
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
50壽辰，30教齡，這數(shù)本身就是一首詩(shī)，豐富的底蘊(yùn)，顯示著您對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情──愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
五十壽辰，三十教齡，這教本身就是一首詩(shī)，豐富的底蘊(yùn)，顯示著您對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)。