學校標準化建設責任書十篇
學校標準化建設責任書 篇1
根據自治區、地區《義務教育學校標準化建設規劃》和《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃》要求，為保證我校義務教育學校標準化建設任務按期完成，達到各項創建工作目標，學校與各指標負責人簽訂本責任書，現將有關任務目標和工作要求如下：
一、總體目標
按照《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃(20xx-20xx)》，保質保量地完成學校標準化建設任務。
二、工作任務
1、加強組織領導。學校要形成責任明確、任務落實、工作協調的長效工作機制;責任清晰、計劃準確、內容詳盡的工作流程;時間明確、反饋及時、督導措施完備的工作體系。深入細致做好學校標準化建設調查摸底工作，按時為學校標準化建設提供第一手真實資料。制定學校標準化建設實施方案并組織實施。
2、改善辦學條件。依據自治區標準化建設評估細則以及烏蘇市學籍管理規定，積極開展校園文化建設、環境建設;開展平安校園、綠色校園、依法治校示范校建設。建立數字教學資源庫，方便師生使用。
3、加強教師隊伍建設。按照《自治區中小學教師繼續教育培訓規劃》，所有教師完成繼續教育培訓。制定骨干教師培養計劃并開展評選活動，建立激勵機制，發揮引領作用，形成骨干教師團隊。依法落實并逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學校校風、教風、學風積極向上，有特色。深入開展教學研究工作，教研活動豐富多彩，效果顯著。
4、切實提高教學管理質量。全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程，規范教輔用書。加強德育工作，落實德育機構工作人員，課時內容保障，特色教育明顯，積極創建自治區級德育達標學校，自治區級依法治校示范校。依照《國家學生體質健康標準》，落實中小學生每天1小時校園體育活動的規定，積極開展體育、藝術2+1項目活動。
本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。本責任書一式兩份，簽訂雙方各執一份，自雙方簽字之日起執行。
烏蘇市四棵樹鎮更生學校校長：
A1指標責任人簽字：
A2指標責任人簽字：
A3指標責任人簽字：
A4指標責任人簽字：
四棵樹鎮更生學校
20xx年3月
學校標準化建設責任書 篇2
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區《關于開展教育強縣活動的意見》和自治區教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規劃(20xx—20xx)》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發展，加快實施“科教興鄉”，推動我校教育事業持續、健康、均衡發展，特制訂麥玉中學標準化建設目標管理責任書：
一、 目標任務
切實發揮學校各科室的職能作用，協調配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實到位，按時完成相關工作任務。
二、責任主體
本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。
三、責任內容
1、校長：主持學校行政全面工作.正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革;領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，并認真組織實施、檢查和總結;根據學校規模、編制標準，實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書記： 堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學校的全面貫徹執行;通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導;發揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理;經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規范教育。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。
5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作;七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創新;具體制定教師教育教學評價制度;督查教師正常教育教學工作;教育教學相關資料的收集與整理等四、獎懲措施
1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過處分，并責令限期整改。
3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。
麥玉中學黨支部(簽字蓋章)：
麥玉中學各科室(簽字蓋章)：
學校標準化建設責任書 篇3
為切實做好學校標準化建設工作，將標準化工作落到實處，學校與各負責教師簽訂標準化責任書，約定如下：
1、各教師負責管理自己所攤派范圍內標準化整建設檔案的工作。
2、各教師負責標準化制度的具體工作。
3、各負責組織、推動相關標準化制度的實施，并保留實施過程中的記錄。
4、各負責對標準化制度實施情況進行自查，并及時改進。
5、各負責對標準化制度實施過程中出現的問題做出反饋，并提出進一步改進的意見。
對標準化落實不到位的教師，他是第一責任人，績效考核不得為優秀。
單位： 巴音溝小學
負責人：
責任人簽名:
20xx年4月10日
學校標準化建設責任書 篇4
為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區《關于開展教育強縣活動的意見》和自治區教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規劃(20xx—20xx)》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發展，加快實施“科教興縣”，推動我校教育事業持續、健康、均衡發展，特制訂喀熱克其克鄉小學標準化建設目標管理責任書：
一、目標任務
切實發揮學校各科室的職能作用，協調配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實到位，按時完成相關工作任務。
二、責任主體
本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。
三、責任內容
1、校長：主持學校行政全面工作.正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革;領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，并認真組織實施、檢查和總結;根據學校規模、編制標準，實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書記：堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學校的全面貫徹執行;通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導;發揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理;經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規范教育。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。
5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作;七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創新;具體制定教師教育教學評價制度;督查教師正常教育教學工作;教育教學相關資料的收集與整理等。
四、獎懲措施
1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過處分，并責令限期整改。
3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇5
根據縣教育局督導室、創強辦的文件精神，教育局標準化建設工作目標責任書，及學校標準化建設目標責任書要求，為確保我校標準化建設工作落實到實處，使“三個代表”重要思想和科學發展觀念更加深入人，結合我校實際，特制定本責任書：
一、首先校內制定了學校標準化建設工作計劃，成立領導小組堅持校長親自抓，確保我校標準化建設工作“一把手”工程，“一把手”總負責，各班組長具體負責，做到分工明確，責任落實到人。
二、落實校領導責任制，校領導及時研究、部署本校的標準化建設工作，做到學校標準化建設工作與業務工作一起部署、檢查、落實。認真完成上級所發的學校標準化建設督導評估辦法的通知書，轉辦事項、反饋意見，認真及時上報材料，有關標準化建設工作的各種自評、總結、信息、統計做到真實、準確、及時、齊全。
三、全體教職工要做到團結一致、齊心協力做好各項工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團結互助、尊老愛幼避免矛盾發生。
四、嚴格按照上級指示精神，杜絕一切亂收費現象，進一步做好校務公開工作，完善“兩公開一監督”制度，財務各項支出每季度公開，公開職稱的評定、評優、評先等各類考核優秀做到按時公開、公示。
五、認真開展本校的標準化建設工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強組織領導工作，完善辦學條件，加強隊伍建設，保證管理與質量的工作。使我校各項工作得到家長和社會的認可。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇6
根據自治區、地區《義務教育學校標準化建設規劃》和《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃》要求，為保證我校義務教育學校標準化建設任務按期完成，達到各項創建工作目標，學校與各指標負責人簽訂本責任書，現將有關任務目標和工作要求如下：
一、總體目標
按照《烏蘇市義務教育學校標準化建設規劃(20xx-20xx)》，保質保量地完成學校標準化建設任務。
二、工作任務
1、加強組織領導。學校要形成責任明確、任務落實、工作協調的長效工作機制;責任清晰、計劃準確、內容詳盡的工作流程;時間明確、反饋及時、督導措施完備的工作體系。深入細致做好學校標準化建設調查摸底工作，按時為學校標準化建設提供第一手真實資料。制定學校標準化建設實施方案并組織實施。
2、改善辦學條件。依據自治區標準化建設評估細則以及烏蘇市學籍管理規定，積極開展校園文化建設、環境建設;開展平安校園、綠色校園、依法治校示范校建設。建立數字教學資源庫，方便師生使用。
3、加強教師隊伍建設。按照《自治區中小學教師繼續教育培訓規劃》，所有教師完成繼續教育培訓。制定骨干教師培養計劃并開展評選活動，建立激勵機制，發揮引領作用，形成骨干教師團隊。依法落實并逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學校校風、教風、學風積極向上，有特色。深入開展教學研究工作，教研活動豐富多彩，效果顯著。
4、切實提高教學管理質量。全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程，規范教輔用書。加強德育工作，落實德育機構工作人員，課時內容保障，特色教育明顯，積極創建自治區級德育達標學校，自治區級依法治校示范校。依照《國家學生體質健康標準》，落實中小學生每天1小時校園體育活動的規定，積極開展“體育、藝術2+1項目”活動。
本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。本責任書一式兩份，簽訂雙方各執一份，自雙方簽字之日起執行。
責任人：
日期：20xx年XX月XX日
學校標準化建設責任書 篇7
為保障師生的飲食安全，營造我校良好的用餐環境，構建誠信和諧校園、社會，本單位特向廣大師生和社會承諾：
一、場所許可經營。在食堂懸掛有效的食品衛生許可證或餐飲服務許可證。學校商店懸掛有效的食品衛生許可證或食品流通許可證。經營場所環境整潔。
二、宣傳培訓到位。就餐場所張貼食品衛生安全承諾書和各項管理制度、食品衛生安全消費承諾書或責任狀;經營者知曉專項整治活動和建立索證索票及驗收臺帳制度意義。食品安全知識進櫥窗、進健康教育課、進講座。
三、原料采購使用。采購原料應到證照齊全的食品生產經營單位或市場采購。不得采購和使用病死或死因不明的禽畜肉及制品、散裝無商品標簽的食用油、調味品和非食品原料。不得濫用食品添加劑，使用的食品添加劑應符合衛生要求。
四、采購索取票證。建立索證索票及驗收臺帳制度。
1、索證要求：
⑴同食品原料進貨品種相符的供貨商的營業執照、有關許可證復印件，屬定點采購的，簽訂供貨合同，并按上述次序裝訂;
⑵生豬肉、禽肉采購除前款要求外，另須索取定點屠宰企業出倉證明和檢疫合格證復印件;
⑶建立有供貨商供貨品種、索證目錄表。
2、索票要求：
⑴購進的食品原料須有標明供貨商字號或市場攤位名稱或同供貨商姓名對應的簽字的票據，要記載有品名、數量;
⑵超市購進須有小票;
⑶定點采購須有供貨清單;
⑷票據整理可按原始或復印件每天裝訂或粘貼在對應驗收臺帳登記本背面備查。
3、臺帳要求：
⑴每天進貨后，憑票據進行逐一品各種進行登記、驗收，簽署驗收人名字;
⑵登記欄目含品種名稱、供貨單位、數量、驗收人簽名。
4、查驗要求：索證材料、票據、驗收臺帳登記本應能隨時提供查驗。
五、食品倉庫管理。存放的食品原料應分類、上架、離墻、離地，散裝食品原料應有標簽。不得有過期食品，不得存放非食品和雜物。有防鼠設施，地上無鼠跡鼠糞。
六、冰箱(柜)、冷藏柜管理。有生、熟標記;分生食品、半成品、熟食品存放;定期除霜和清理。
七、加工過程的衛生。食品原料在粗加工間或區域加工，分肉、水產品、蔬菜清洗池清洗;烹飪煮熟煮透，中心溫度達70℃以上，生、熟分開盛放;加工烹飪成熟后至供消費者食用不得超過2小時。
八、食品銷售過程的衛生。配餐銷售間使用前經紫外線消毒燈空氣消毒，不得存放生食品和雜物。有專用食品留樣冰箱，每餐銷售食品應留樣，保存48小時，并有記錄。
九、餐具定時消毒。有專用消毒設施、藥具，并進行餐飲具消毒并保潔。
十、人員持證上崗。上崗從業人員持有效健康證明，能提供查驗，工作衣帽穿戴整齊。
承諾單位(簽章)：
承諾人(簽字)：
學校標準化建設責任書 篇8
城關中學防溺水安全責任書
夏季來臨，少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時有發生。為了學生的人身安全，我校特制定家長、學生防溺水安全責任書，請家長協助學校加強對學生夏季安全的監護和教育，教育學生認真遵守學校以下規定，共同做好學生安全工作。
一、家長、學生必須保持高度的安全警惕性，嚴防溺水事件發生。
二、學生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫等地玩耍和游泳。不得借用器具當船來劃水,不到河邊釣魚、捉蝦等。
三、到校后不得隨意外出，外出必須經班主任同意，必須履行請假手續，不得不請假私自外出。
四、上學、放學途中要結伴而行，遵守交通規則，按時回家。
五、不準私自在上學、放學途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 要去游泳必須有家長陪同。
六、一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可盲目下水施救。
七、鼓勵學生積極舉報，互相監督。
八、家長必須并且時刻對學生進行防溺水安全教育，監護學生在校外的一切安全行為，家長、學生要全部承擔學生在校外的一切溺水事件的責任。
請學生家長務必要認真學習以上內容，按以上規定教育孩子認真遵守本責任書。
20xx年4月26日
華州區城關中學
學校標準化建設責任書 篇9
為了進一步推進教育系統懲治和預防腐敗體系建設，根據縣教育局黨風廉政建設責任制的有關規定，為把我校黨風廉政建設工作落到實處，特制定我校黨風廉政建設責任目標，并與教職工簽訂如下責任書：
一、加強學習，提高認識。認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，提高對黨風廉政建設和反腐敗工作重要性的認識，做到在思想上筑起反腐倡廉的堅固堡壘。
1、結合實際，安排部署學校黨風廉政建設工作，黨支部班子主題會議不少于2次，校領導班子不少于1次，有工作要點及會議記錄。
2、領導干部帶頭學習黨風廉政理論，有學習資料，有學習筆記。學校組織專題學習全年不少于兩次。
3、一把手親自抓黨風廉政建設，領導班子責任分工明確，具體任務落實到人。
二、自覺履行廉潔自律各項規定。帶頭學習并遵守反腐倡廉的各項規定，確保不發生違法違紀案件。堅決不收受家長或他人送的禮品、禮金，做到廉潔從教。堅決杜絕學校利用寒暑假對學生進行收費性補課，或租借校舍給部分教師補課的行為。
三、嚴格遵守學校各項制度，實行陽光作業。切實抓好治理中小學亂收費工作，加大監督管理力度，把春、秋季開學期間中小學收費情況的檢查與日常檢查結合起來，杜絕自立項目，提高收費標準，擴大收費范圍以及強行搭車收費等項目。在學校基建、招生、收費、大宗物資采購、后勤服務等關鍵部位和環節，認真抓好校務公開工作，做到每開學前應如實公開收費項目、標準，并及時公開學校的收支情況。強化自我約束，堅決杜絕腐敗現象發生。
四、認真落實學校述職述廉、廉政承諾等制度，健全完善監督機制，加大信訪核查工作。自覺接受群眾的民主監督與評議。
五、實行廉政建設一票否決制。基因履職不到位，導致校內發生嚴重違紀行為，在社會上造成嚴重影響的，其本人當年工作不得評優晉職。
六、此責任書一式二份，學校和教師本人各一份。
責任單位： 責任人：
責任人：
二0XX年二月二十八日
學校標準化建設責任書 篇10
為優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設，結合實際，特制定此責任書：
1、主管處室負責人要認真制定學校綠化美化長遠規劃。
2、包保負責人要深入到包保年級，幫助設計美化綠化校園，組織師生共同參與活動。
3、學校宣傳員要充分利用校園網站、廣播站、黑板報、手抄報等做好宣傳教育工作。
4、管理人員要及時做好病蟲害的防治工作，澆水和清除雜草工作。
5、愛護一草一木，保護學校環境，人人有責。
6、任何人不準搖樹、折枝、摘花，違者進行處分。
7、管理人員有權干涉和阻止違背校園建設和破壞校園建設的行為。
8、 及時向校領導匯報校園內的各種情況，與領導經常溝通，做到及時發現問題及時解決，不許留任何隱患。
責任人簽字：
龍華二中