2019工作目標管理責任書4篇

　　班主任是班級和學生的組織者、領導者和教育者，是學校聯系學生、家長以及社會的紐帶和橋梁，是學校對學生實施教育和管理的主體和骨干力量。為了落實班級工作班主任負責制，增強班主任的服務意識、責任意識和管理意識，根據班主任職責，結合我校實際，特明確班主任責任如下：

　　一、熱愛班主任工作，熱愛全體學生，以高度負責精神和滿腔熱忱從德、智、體、美、勞等方面全面關心本班學生健康成長。

　　二、高度重視安全工作，加大對學生的安全教育力度，避免各類安全事故的發生，力爭班級學生安全事故發生率為零。

　　三、注意培養學生良好的學習習慣，生活習慣和行為習慣，教育學生學習認真，著裝整潔，行為舉止文明禮貌。

　　四、教育和督導學生愛護校園環境，愛護公共財物。積極參加“綠色學校”創建活動。愛護學校花草樹木、節約水電。

　　五、認真上好晨會，班隊會課，積極組織學生開展課外體育鍛煉。

　　六、不體罰和變相體罰學生。做好思想教育和心理疏導工作。

　　七、認真組織好課間操，升旗，文藝演出等大型活動。

　　八、主動做好家訪工作，改善學校與家長的關系。力爭家長對學校工作的投訴率為零。

　　九、積極營造良好的學習氛圍。班級班風正，學風好。班級管理規范，能完成學校布置的各項工作。

　　為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高竹基中學教學質量，辦人民滿意的教育。師宗縣竹基中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：

　　一、具體目標

　　（一）教研活動

　　1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

　　2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規定，認真備課，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。

　　3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。

　　4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優先發展，育人為本，改革創新，提高質量的要求，努力提高教研水平。

　　（二）備課

　　1、備課是上好課的前提，凡國家規定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。

　　2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。

　　3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節、篇目分節教案。教案項目：課題、教學目標（知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀）、教學重難點、教學方法、課時安排、分節教學設計（內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業設計、教學反思等）。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。

　　4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。

　　5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。

　　（三）課堂教學

　　1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

　　2、要求按時上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。

　　3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。

　　4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。

　　5、精心組織教學，發揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。

　　6、課堂教學板書跡工整、規范，語言表達要精練、準確，使用普通話。

　　7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。

　　（四）作業、輔導

　　1、作業內容要精選，難易要適度，任務適當。

　　2、作業的批閱：作業要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業的批閱次數按照學校要求的標準。

　　3、教師對學生的輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養學生的興趣，發展學生的特長。

　　（五）考試與評價

　　1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。

　　2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質量。學校對學生的學業成績應記入學生學籍檔案和教師業務檔案。

　　3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質量。

　　二、責任追究

　　1、若出現教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。

　　2、教學工作按照《師宗縣竹基中學履職考核方案》、《師宗縣竹基中學中考獎懲方案》、《師宗縣竹基中學績效工資分配方案》等學校學校管理制度考核兌現獎懲。連續兩次全縣倒數第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。

　　三、教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日----下年8月31日。

　　師宗縣竹基中學（印章）           責任人：（簽名、手印）

　　教導主任：（簽）

　　          簽訂日期：二?一一年九月一日

　　為進一步貫徹""重要思想和xx屆四中全會精神，圍繞教育系統中心工作，按照"四五"普法總體規劃的要求，繼續堅持普治并舉，標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大師生的法律素質，提高法制化管理水平，為把我校普法依法治校工作落到實處，特制定XX年度全校普法依法工作目標管理責任書。

　　一、目標管理責任制的主要內容

　　（一）、全面落實領導責任制

　　1、要把保護校園穩定，維護師生安全作為學校工作的重要內容來抓，黨政一把手為普法依法治校工作的第一責任人，擔任學校普法依法治校工作領導小組組長；分管領導為第二責任人，擔任普法依法治校工作領導小組成員，要配合抓，形成齊抓共管的良好局面。

　　2、層層落實《普法依法治校工作目標管理責任書》，使之延伸到各科室、班級、班主任、科任教師、職工、學生，同時要做到任務量化，職責明確，定期考核，獎懲兌現。

　　（二）、以創建法制安全文明校園為載體，強化基層基礎建設

　　1、要把培養社會主義事業建設者和接班人作為工作的基本任務，加強對師生員工的思想政治和法制宣傳教育，加強對學生日常行為的教育和管理，開展多種形式、生動活潑的教育活動，完善學校內部安全防范機制，加強校園內外及周邊治安秩序的專項整治，努力創建安全文明校園。

　　2、強化防范措施和控制能力。落實管理制度，做好超前預測和預防工作，建立校內申訴制度。重大節日、重要會議及重大活動期間，不發生任何突法治安問題，不發生群眾性集體上訪，集體越級上訪和影響較大的鬧事事件。

　　3、深化法制宣傳教育。引導全體干部、職工、學生學法、用法，依法辦事。努力完成"四五"普法任務。同時創辦系統法制教育學校，培養骨干隊伍。

　　4、上好法制課，按照教學計劃、課時、教材、師資"四落實"的要求，堅持法制教育和基礎教育相結合，積極開展創建"法制校園"活動。

　　5、加強與當地綜治委的聯系，積極開展校園及周邊地區治安治理工作，結合學生的年齡特點開展法制教育。深入開展告別四廳、創建四無校活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

　　（三）強化責任，實行目標管理

　　1、校長是普法依法治校工作的第一責任人，要組織做好學校的治安防范和保衛工作，實行依法治校，以德治校，為學生創造一個良好的學習環境。

　　2、要有計劃地對在校學生進行法制宣傳教育，堅持法制課經常上，每周不少于課時，并建立相應的工作制度，建立長期的青少年道德法制教育基地，學校聘請（或重新聘任）法制副校長，校外法制輔導員，增強其教育效果。

　　3、做好幫教工作，對違法犯罪的學生做到底數清，情況清，建立與政法、有關部門、社會、家庭"四位一體"的幫教體系，不得歧視和推向社會。

　　4、認真學習法律法規，自覺遵守教育教學法規，認真履行《中小學教師職業道德規范》，自覺維護人民教師的崇高形象。杜絕體罰和變相體罰學生的現象。

　　5、積極向學生宣傳法律知識，堅持教書育人。嚴格執行學校有關規定，不向學生亂收費，亂辦班，亂發復習資料。

　　6、組織學生校外活動必須有詳細的活動計劃，落實安全措施，上報學校得到同意后方可進行。處理班級的偶發或突發事件應與班主任教師保持聯系，必要時還需要及時向學校匯報。

　　二、簽訂、考核、評比、獎懲辦法

　　（一）此責任書由學校普法依法治校工作領導小組第一責任人與學校所有教職工簽訂，一式兩份，雙方各執一份。

　　（二）本責任書各項工作、考核堅持半年初評，年終總評的辦法。

　　（三）年終考核合格的進行表彰獎勵；不合格的提出警告，通報批評；情節嚴重的給予一票否決，書面向有關單位（部門）通報。

　　琿春市第七小學普法依法治校工作領導小組

　　類別：制度,措施,要求

　　為了落實“安全第一，預防為主”方針，認真貫徹國家教育部和省教育廳、市教育局、縣教育局有關安全工作的指示，切實保障學生安全，杜絕重大、惡性事故，避免引發群體性事件，防止各類事故的發生，特與各班簽訂安全工作管理責任書：

　　1.各班要加強安全宣傳教育，加強對學生的思想品德和心理健康教育，完善班級安全工作制度，保證師生有安全記錄。

　　2.結合平安校園的創建，定期（至少每月一次）、不定期收繳學生攜帶的管制刀具及有殺傷力的各種玩具槍。并反映在班級安全教育記錄上。

　　3.做好學生上學、放學安全教育工作，確保不發生交通事故。

　　4.定期檢查班級的電力線路，定期檢查學生宿舍及校產的防護設施等。班級與宿舍的電路老化，無私拉亂接，管道無跑冒滴漏現象，確保無危房倒塌傷害師生的現象發生。

　　5.教育學生養成良好的習慣，不吃零食，不喝生水，無學生食物中毒事故發生。

　　6.與公安、工商、衛生等部門密切配合，與學校一起積極做好學校周邊環境的整治工作。

　　7.按上級要求組織好學生的外出參觀旅游等社會實踐活動，并提前三天向校領導履行報批手續。

　　8.嚴禁體罰和變相體罰學生，因體罰和變相體罰學生造成的后果一切與學校無關，由自己處理，班級無打架斗毆現象，切實加強節假日的安全教育。

　　9.加強教學管理，確保體育課、實驗課等教學安全，因教師脫崗造成的后果由上課老師負責。

　　10.管制刀具能保證一周一查，確保學生安全。

　　11.建立報告制度。班級如發生人身傷害、火災、財物失竊等事故，要在第一時間（事故發生兩小時內）向校領導進行報告。

　　12.發生一次嚴重事故的，所在班級不得評先進班級，班主任不得評為優秀班主任。

　　13.如果發生事故，班主任處理不了或處理不當或處理不及時造成的后果，確需學校處理，則學校處理的結論及費用一律由班主任承擔。