關于高考責任書2022借鑒（精選5篇）

關于高考責任書2022借鑒 篇1

　　為進一步提業務素質，促進專業發展，提高教學技能，提升畢業班教學質量。本人將不斷加強學習，更新觀念，大膽改革，踏實工作，勇于攀升，圓滿完成學校下達的各項目標和任務。

　　一、教學常規執行目標：

　　1、備課目標：備課要做到重視學情調查、重視興趣激發、重視過程疏導、重視方法指導、重視能力培養，體現實用性和科學性。同時寫好教學后記，體現課改精神。

　　2、上課目標：積極參與課堂教學改革，努力創造新型師生關系，努力營造互動氛圍，努力做到向課堂40分鐘要效益，堅決杜絕滿堂灌現象，杜絕混課現象。

　　3、作業目標： “有發必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有錯必糾”。認真做好作業批閱記錄。

　　4、輔導目標：認真做好班級優等生和學困生的輔導工作，保證輔導效果，后進生轉化率高。

　　二、教學質量達成目標：

　　所任教班級的學生成績在達到期望分的基礎上，學科綜合成績與原基礎相比有所提升。

　　1、任教 (班級) (學科)達到學區第 名 (上學期期末學區內第___名)。

　　2、任教學科，學生成績達學區平均水平以上，并確保均分達到 分以上(上學期期末 分);及格率達到 %以上(上學期期末 %);優秀率達到 %以上。

關于高考責任書2022借鑒 篇2

　　一、為了認真履行監考職責，確保高考統考工作的順利實施，根據《國家教育考試違規處理辦法》和《監考員職責》制定本責任書。

　　二、監考員應認真學習《監考員職責》、《監考員須知》、《實施規則》中有關考試實施、試卷及答題卡分發和回收等方面的規定，熟悉監考業務，遵守紀律，認真履行監考職責，確保考試工作順利進行。

　　三、監考員應嚴把考生入室關，嚴禁考生攜帶書籍、資料、透明膠、計算器、手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等違禁物品進入考場，認真核對準考證與考生本人是否一致，嚴防代考;認真指導和檢查考生填寫的準考證號、姓名、粘貼的準考證號條形碼是否正確，杜絕考生錯填、漏填。

　　四、監考員要忠于職守，密切監視考生考試，對有違紀動機的考生要立即制止，提出警告，消滅在萌芽狀態。如發現考生有違紀舞弊行為，要留下證據，做好記載，報告主考處理。

　　五、考試結束，監考員應認真清點試卷及答題卡的份數，按規定裝訂密封好，嚴防漏裝、錯裝考生的答題卡和試卷。

　　六、監考人員工作態度要嚴肅認真，監考員甲、乙必須一前一后觀察全場，不能擅離職守。在考場和考點辦公室內不準吸煙，不準閱讀書報，不準抄題作題，不得將試卷傳出考場，不準高聲談笑，要模范遵守考試紀律。

　　七、監考人員有下列行為之一者，通報批評，并視情節輕重給予相應的行政處分;情節嚴重,構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

　　1、未經考點辦公室批準，擅離工作崗位的。

　　2、監考中不履行職責，吸煙、看書、打瞌睡、聊天、擅自離開崗位，經指出仍不改正的。

　　3、答題卡和試卷裝訂密封不合格，漏裝考生答題卡和試卷的。

　　4、利用監考或從事考試工作之便，為考生舞弊提供條件的。

　　5、考試期間，擅自將試卷帶出或傳出考場的。

　　6、提示或暗示考生答卷的。

　　八、凡在監考工作中不認真負責，出現錯裝、漏裝、試卷啟封錯誤、試卷(答題卡)錯發等不規范操作的，除通報批評、嚴肅追究責任外，當年評先、晉職實行一票否決制度。對監考中玩忽職守，對考生作弊放任不管被省、市巡視員發現舞弊一起或在評卷時發現雷同試卷一起，除給予500元經濟處罰外，并視情節輕重給予相應的行政處分。

　　九、本責任書未盡事項按國家考試法規執行，本責任書由考點主考與監考員簽訂，一式二份，雙方各執一份。

　　考點主考簽名：　　　 　監考員簽名：

　　20__年六月 日 20__年六月 日

關于高考責任書2022借鑒 篇3

　　參加體育高考學生安全責任書

　　為確保學生在體育高考之間的人身安全，增強學生安全防范意識，提高安全防范能力，杜絕安全事故的發生，依照相關文件的規定，結合我校實際情況，特制訂本安全責任書：

　　1. 學生的一切行動聽從帶隊教師的安排，體育考試期間--20__年3月23日至20__年3月27日，考生不得以任何形式、任何方法離開團體范圍，

　　2. 考試期間，積極關注考試動態，準時參加考試，如因個人原因延誤，后果自行負責。

　　3. 嚴禁以任何形式從事賭博活動。

　　4. 嚴禁到歌廳、網吧、游戲室、溜冰場等營業性場所參與任何活動。

　　5. 嚴禁與社會閑雜人等有不正當往來、勾搭，更不允許參與他們的活動。

　　6. 嚴禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。

　　7. 嚴禁玩刀具、易燃易爆及對他人易造成傷害的物品，不準做其他有危險或可能危及他人的事情。

　　8. 購買物品需到具備衛生健康證條件的商店和餐飲店，以防傳染病。

　　9. 學生違背有關規定，不聽勸告和制止，帶隊老師及時通知學生的監護人，再此期間造成的意外傷害學生自己負責。

　　10.體育高考期間由帶隊老師統一管理安排。(責任書一式2份，老師、學生各一份)。

　　學生簽名： 家長電話：

　　教師簽名： 教師電話：

　　大方縣百納民族中學

　　20__年3月18日

關于高考責任書2022借鑒 篇4

　　為確保高考工作正常有序進行，經學校研究決定：

　　一、參加學校組織統一食宿及乘車的考生按以下要求執行：

　　1、任何考生不得擅自行動，否則，誤時誤事責任自負。

　　2、通學生必須由家長在體育場(交：早晨7:45;下午1:45;接：上午11:50;下午5:30)乘車點準時接送。

　　3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學生按通學生的辦法處理，且必須寫出家長是否接送的情況說明。

　　4、因家長自身原因不能按時交接所造成的后果由家長負責。

　　二、不愿參加學校組織的統一食宿及乘車的考生按以下要求執行：

　　1、考生必須由家長接送，交接地點在云吟職門口。

　　2、交接時間：6月7-8日;交：早晨8:10;下午2:10;接：上午11:40;下午5:10。請家長正點準時進行交接，誤點誤事責任自負。

　　3、交之前，接之后的一切安全由家長負責。

　　三、交接辦法：以家長在班主任處簽字為準。

　　四、家長交接前后聯系電話：

　　考生高考期間住址：

　　五、一年一度的高考，事關重大。如因考生家長監護失職所造成的后果由家長自負。

　　六、本責任書原則上以學生和家長當面簽字后生效，如不能當面簽字，必須由家長簽字后親自與班主任聯系落實，否則，所造成的后果由學生及家長負責。

　　班 級： 學生簽字：

　　家長簽字： 班主任簽字：

　　四川省夾江縣云吟職業中學校

　　二〇年五月十四日

關于高考責任書2022借鑒 篇5

　　一、20xx年高考目標任務

　　1、重點大學：爭取榜上有名。

　　2、一本院校：力爭有新的突破

　　3、二本上線絕對人數確保30名，較上年增加14人。

　　4、三本上線絕對人數確保245名。

　　二、指標分配

　　三、實現目標的保障措施

　　以《教學大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據，強化基礎知識和基本能力訓練;抓綱務本、落實雙基、培養能力、全面提高學生的綜合素質;以學生為主體，教師為主導，狠抓復習過程的落實與成效;實施目標管理，責任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統籌策劃、精心安排、優化過程、確保質量。

　　1、建立健全務實高效的高三年級組，有效發揮團隊精神，群策群力，備戰高考，明確高考目標責任，化解目標，責任到人，質理跟蹤。

　　2、制定切實可行、操作性強、見效快的高三學科復課備考方案。

　　3、積極組織學生按時參加市、縣組織的高三復課質量檢測考試，并能及時進行質量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。

　　4、根據學生實際，實施分層教學，分類推進。重點班的教學要在扶優上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學與學生的自學有機結合。普通班的教學，應當注重書本，注重基本概念，基本理論，習題的選擇應當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習班的教學，要幫助學生認識到基礎知識復習的重要性，幫助學生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導學生與老師的授課同步，在復習基礎知識的同時大量穿插高考試題和典型習題，提高復習生復習基礎知識的積極性。文科班則要注重班內的分層，讓不同層次的學生均有收獲。

　　5、課堂教學要堅持精講多練，堅持學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰術等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節奏要適中，訓練要夯實，檢測應及時，糾錯應到位。

　　6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領會在“知識網絡的交匯點設計試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設問、方法獨特的創新型題目;探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”等新課程理念的體現，關注新課標中新內容、新方法、新思想的變化。

　　7、注重練習與考試的針對性。科任教師必須督促并幫助學生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。

　　8、加強學生管理，強化班級建設，班主任要全面了解學生，針對工作面學生設計具體教育個案，有的放矢，克服學生不良品質(包括學習品質)，教給學生自我控制自我調節的方法，并跟蹤控制。建立工作面學生檔案，包括學習檔案和心理檔案，定期與學生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設，把學生精力全都吸引到高考上來，防止學生自暴自棄。

　　四、獎勵辦法

　　1、完成指標獎

　　①完成學校規定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.

　　②完成學校規定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.

　　2、單科成績獎

　　凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。

　　3、重點院校獎

　　學生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。

　　4、突出名次獎

　　學生中有語、數、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復計算。

　　5、班級優秀獎

　　班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元

　　6、專業考生獎

　　音、體、美專業指導教師以輸送本科人數計發獎金，每錄取一人，獎勵指導教師300元。美術考生若外出借讀則按高三期間輔導時間比例計算。

　　7、學生獎：

　　(1)本校考生考入二本每生獎勵200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。

　　(2)本校考生單科成績名列全縣狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復計獎)

　　8、招生任務獎：

　　教職工每招回一名流失學生并且考入二本以上者，獎勵教師800元;

　　五、懲處措施

　　堅持質量上則人上，質量下則人下的原則。凡未完成學校劃定的高考目標任務，學校將堅決追究相關當事人的責任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學科的相關教師，限其調離本校。