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黨員兩學一做整改措施報告

發布時間:2019-11-09

黨員兩學一做整改措施報告

  對兩學一做進行整改,黨員要結合自己思想工作實際進行全面剖析,認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。下面是第一范文網小編整理黨員兩學一做整改措施報告的范文,歡迎閱讀!

黨員兩學一做整改措施報告篇一

  為在局機關黨組織和黨員中將“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”“兩學一做”教育活動落到實處,xx縣質監局采取六項措施抓實“兩學一做”教育活動。

  一是組織專題學習。組織全體黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《行政機關公務員處分條例》等規章制度;學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》;學習習系列重要講話精神等。通過學習,使黨員干部掌握基本的黨章黨紀黨規知識。

  二是講授一堂廉政黨課。單位負責人圍繞“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”這一主題,聯系本單位黨風廉政建設實際,尤其是黨員干部的思想和工作實際,明確“紀律和規矩有哪些”、“如何把紀律和規矩挺在實際工作中”等內容,給黨員干部講授一堂廉政黨課。

  三是觀看一部警示教育片。組織黨員干部集中觀看20xx反腐倡廉教育片《肅紀正風好揚帆》,進一步筑牢防線,提高拒腐防變能力。

  四是開展一次知識測試活動。組織黨員干部進行一次黨章黨紀黨規和廉政知識測試,以測試檢驗學習成果。

  五是舉辦一場專題討論會。組織黨員干部圍繞“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”主題組織一場專題討論會,重溫入黨誓詞,圍繞“黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么?”開展大討論。結合自己思想工作實際進行全面剖析,認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。

  通過這次的學習,我認識到了自身的缺點,以后要加以改正做一個合格的好黨員。

黨員兩學一做整改措施報告篇二

  通知,要求各地要緊密結合高校實際,堅決貫徹落實中央決策部署,推進高校“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。

  各地黨委教育工作部門和高校黨委要站在協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念的戰略高度,深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性,增強責任感和使命感,切實把思想和行動統一到中央部署要求上來。

  各地要將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來,與落實立德樹人根本任務結合起來,與提高教育質量結合起來,堅持把思想建設放在首位,進一步推動全面從嚴治黨要求落實到高校基層黨建工作的各個方面,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,激勵高;鶎狱h組織和黨員干事創業、開拓進取,努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,為加快推進教育現代化,為全面建成小康社會發揮關鍵支撐作用提供堅強組織保證。

  通知要求,各地要堅決貫徹落實中央決策部署,推進高校“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。一是準確把握目標要求。高校開展“兩學一做”學習教育,主要任務是教育引導廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規,用系列重要講話精神統一思想行動,做合格黨員。學習教育的主要目標是進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為。學習教育的基本要求是,區分層次,突出正常教育,有針對性地解決問題。堅持“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,著力解決一些黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。高校各級黨組織要緊密結合學校黨的建設、黨員隊伍管理中存在的突出問題,切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。

  二是聚焦學習教育內容。學黨章黨規,要通讀熟讀黨章,認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規;學系列講話,要按照中央要求,區別普通黨員和黨員領導干部,認真學習系列重要講話讀本等有關書目材料,結合高等教育實際,深入學習關于教育工作的重要論述。高校黨委、院(系)級黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容。做合格黨員,就是要進一步強化黨員干部師生的黨員意識,按照黨員標準規范言行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,發揮先鋒模范作用。高校黨員領導干部要按照政治家、教育家要求,做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準,自覺愛黨護黨為黨,敬業修德,奉獻社會,帶頭踐行社會主義核心價值觀,踴躍投身教育創新實踐,不斷提高業務能力和教育教學質量,做學生健康成長的指導者和引路人;學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率,堅定理想信念,練就過硬本領,勇于創新創造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,增強社會責任感、創新精神、實踐能力。

  三是有效把握方法措施。學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育,要突出常態化教育的特點,不搞成一次活動。要注重把握工作原則,堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦,堅持學用結合、知行合一,堅持問題導向、注重實效,堅持領導帶頭、以上率下,堅持從實際出發、分類指導。要采取有效組織方式,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,堅持黨內既有制度,探索抓好經常性教育。要抓實抓好規定動作,做好圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率,環環相扣,有機推進。要把開展學習教育與推動高校中心工作有機結合起來,結合實際開展學習教育,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來,不斷完善黨內經常性教育機制,推進高校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

  四是推動解決突出問題。要以學習教育為契機,推動解決高校基層黨建工作的重點難點問題,進一步嚴密黨的組織體系,嚴肅黨的組織生活,嚴格黨員教育管理,嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節,著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題,配齊配強院(系)級黨組織書記,配強教師黨支部書記,確保學習教育有人抓、有人管,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員,使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來,解決少數院(系)級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要推動解決一些民辦高校黨委地位缺失,政治核心作用難以發揮,基層黨建工作不規范,基層黨組織不健全甚至未設立黨組織等突出問題。要組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關系,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織關系,使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業生黨員的學習教育工作。

  通知強調,各地要用心組織,切實加強對高校開展“兩學一做”學習教育工作的領導。一是加強組織領導。各高校黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大任務,擺上黨委重要議事日程,盡好責、抓到位、見實效,按照屬地原則,在地方黨委領導下,結合實際對學習教育作出部署安排,抓緊制定實施方案,切實加強組織領導,保障工作力量,加強督查指導。高校黨委組織部門要發揮牽頭組織協調作用,學校紀委、宣傳部門、黨校配合做好相關工作。院(系)級黨組織要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。黨支部作為學習教育的基本單位,要嚴格落實學習教育各項要求。要對院(系)級黨組織書記、黨支部書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓,幫助他們掌握工作方法,明確工作要求。教育部成立“兩學一做”學習教育協調小組,協調指導高校開展好學習教育。

  二是突出責任落實。組織開展好“兩學一做”學習教育是各級黨委的重要職責,要把學習教育作為高校黨的建設的重要任務,納入黨建工作責任制考評內容,納入黨組織書記抓黨建述職評議考核,層層落實責任、強化組織保障。高校各級黨組織書記要承擔起主體責任,管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,層層示范帶動,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度。要強化督查指導,既為基層學習教育提供組織保障,又通過學習教育幫助基層解決重點難點問題。督查指導要注意方式方法,既要督促依靠基本制度抓好學習教育,又要注意發揮基層的主動性創造性,給基層留出空間和余地,鼓勵結合實際采取管用有效辦法,不搞“一刀切”。

  三是加強宣傳引導。充分利用校報校刊、校園網、電臺、電視臺開設專欄、專版,利用手機報、微信微博等,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容,引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效,營造良好氛圍。注重典型帶動,結合慶祝建黨95周年,做好高校優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織評選表彰工作,選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優秀共產黨員。

黨員兩學一做整改措施報告篇三

  根據中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》要求,按照縣委組織部《關于認真組織學習“兩學一做”學習教育方案的通知》(x組通[20xx]x號)安排部署,3月18日,縣民政局召開全體黨員會議,認真組織學習《方案》精神。

  會議原原本本組織學習了中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》精神,并就貫徹落實方案精神作了安排。

  一是全體黨員干部要高度重視“兩學一做”學習教育,進一步把思想和行動統一到中央、省委、市委和縣委關于認真組織開展“兩學一做”學習教育決策部署上來,扎扎實實地開展“兩學一做”學習教育。

  二是全體黨員干部要以“學”為基礎。“學黨章黨規”,就是要明確基本標準、樹立行為規范,明白該做什么、不該做什么,嚴格按照黨章黨規行事用權,把握好共產黨人為人處事的基準和底線。全體黨員干部必須人人講紀律守規矩,認真履行黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”,就是要深刻領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深刻認識重要講話是馬克思主義中國化的最新成果,是中國特色社會主義理論體系的最新發展,從而堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”。

  三是全體黨員干部要以“做”為關鍵。學習的目的是為了更好地做合格黨員,不僅要對黨的政策理論了然于胸,更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。每一位黨員,都是一個標桿,都代表著黨的形象,廣大黨員都積極行動起來,才能使黨的執政基礎更牢固,才能引導社會的風清氣正。

  四是局機關黨委要按照中央、省委、市委和縣委安排部署,結合民政工作實際,謀劃提出有針對性的學習教育實施方案和學習計劃,特別要注重在“學什么、做什么、改什么”方面有新方法,有實措施。

  五是全體黨員干部在抓好業務工作同時,要自覺、主動參加“兩學一做”學習教育,做到知行合一。

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