安全工作整改方案（精選18篇）

安全工作整改方案 篇1

　　為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結合我園周邊環境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1、各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2、邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

安全工作整改方案 篇2

　　《會說話的安全標志》

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。

　　2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志。

　　2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。

　　3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

　　4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　活動過程：

　　一、找安全標志：

　　1、激發幼兒的學習興趣：

　　教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?

　　2、提出問題，請幼兒思考：

　　⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用?

　　⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

　　⑶請幼兒繼續觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。

　　二、議安全標志：

　　1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思?

　　2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

　　3、議一議沒有安全標志的危害：

　　(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。

　　(2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

　　4、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

　　三、設計安全標志：

　　1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。

　　2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

　　活動延伸：

　　幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。

　　教學反思：

　　1、在此次活動中，孩子們對安全標志的認識很感興趣，但是由于有些安全標志比較難認清，我對孩子們的引導也不夠好。

　　2、由于我對幼兒教育知識的學習還不夠，沒有真正地了解孩子們的接受能力，很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

　　3、如果下次上這樣的課程，我覺得會給孩子設計更適合他們的游戲，更多地激發他們的學習興趣。

安全工作整改方案 篇3

　　為牢固樹立“安全穩定壓倒一切”“安全責任重于泰山”“師生生命高于一切“的思想觀念，盡快形成安全穩定工作”全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管“的新格局，根據市教育局關于實行學校(幼兒園)安全穩定工作”一崗雙責“制度的文件精神，特制定本校(幼兒園)安全穩定工作”一崗雙責“制度實施方案。

　　一、組織機構：

　　成立某某中心校安全穩定工作領導小組組成人員如下：

　　組 長：____

　　副組長：____

　　成 員：____

　　____

　　二、工作職責：

　　g：學校安全穩定工作第一責任人，對全校安全穩定工作負總責。

　　w：主抓全校師生教育，教學的安全穩定工作，加強對學校安全穩定的相關法律、法規和文件的學習，增強安全意識，提高自身素質，指導各班主任的安全穩定工作。

　　l：主抓全校師生的用電、交通、爐火、煤氣、房屋、圍墻、廁所、門衛、食品、衛生、疾病預防安全穩定工作。

　　c：主抓信訪穩定、安全檔案工作，指導女教職工的安全穩定工作。

　　g：主抓藥品的使用與保管及檔案工作。

　　w：主抓幼教安全穩定工作，指導幼兒教師的安全穩定工作。

　　z：主抓專用教室的安全穩定工作，指導全校師生安全穩定工作。

　　三、工作制度：

　　1、實行分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作。

　　2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行了解、督查。及時發現問題、解決問題、清除隱患。

　　3、例會制度：每月月底召開安全穩定領導小組會議分析總結，本校安全穩定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩定工作落到實處。

安全工作整改方案 篇4

　　20__年春運工作從1月4日起至2月15日為期40天，現春運工作已平穩度過。春運期間我司按照《西安市交通運輸局關于切實做好春運期間交通運輸安全生產工作的通知》(市交發【20__】4號)文件要求，根據本年度春運的特點，我司立即召開春運安全工作會議，并進行了安排部署，認真貫徹落實市局提出的“科學組織、安全為先、以客為主、優質服務”的工作原則，強化生產安全源頭管理，確保我司春運期間安全生產工作順利進行。春運期間累計發送班次22260班; 安全運送旅客64.97萬人次;客運收入達2386.11萬元;春運期間未發生一起安全責任事故;未接到一起重大服務質量投訴事件;未發生一起媒體曝光事件，取得了經濟效益與社會效益的雙豐收。現將20__年春運工作總結如下：

　　一、加強組織領導，精心部署安排

　　按照公司“以客為主、安全第一、服務至上、保障有力”的總體工作要求，公司及時傳達落實上級部門有關春運工作的要求，并召開春運工作會議，成立了春運工作領導小組，制定了《關于切實做好春運期間安全生產工作的通知》，對春運期間的安全生產工作進行全面周密的部署，并把春運工作任務分解化、具體化，確保了春運安全生產工作順利開展。

　　二、加大宣傳力度，提高安全意識

　　在春運期間，我司在前站臺設立春運安全咨詢點，開展安全宣傳教育活動，發放安全宣傳冊近千冊。同時利用廣播、電子大屏幕、宣傳橫幅、安全宣傳掛圖等多種宣傳形式對全體員工、司乘人員、旅客進行道路運輸安全、行車安全、遵紀守法等安全宣傳教育，提高他們的安全防范意識，確保各自的人身安全和合法權益。

　　三、加強源頭管理，落實安全責任

　　按照文件要求，春運前按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，公司于1月7日組織開展春運前安全大檢查。主要以公司領導小組集中檢查和各處室自查自糾的方式，對各部門責任區域內的重點部位進行了全面的安全檢查，特別是提升了“三品”檢查等級，對發現的隱患問題及時整改到位，防范各類安全事故的發生，確保了我站春運期間安全形勢穩定。

　　為了進一步落實各項安全管理工作、監督檢查工作規范化、痕跡化管理，層層落實安全生產責任，充分利用班前會、班后會，強化員工的安全意識，將春運期間的安全生產保障措施落實到每一個崗位、每一個人。時刻把安全掛在心上，落實在行動上，切實為春運提供有力的安全保障。

　　四、采取得力措施，確保運輸安全

　　(一)“三品”檢查關。嚴格落實“三不進站、七不出站”制度，強化“三品”檢查工作，對進站旅客的行包充分利用安檢儀進行逐一檢查，必要時進行開包檢查，做到不錯檢、不漏檢;對進站非營運車輛充分利用手持安檢儀進行檢查，做到逢包必檢。春運期間共檢查旅客行包44.72萬件，

　　收繳各類危險品1276件。同時小件快運收存物品時，做好安全檢查，并按規定詳實登記，對不宜寄存物品，耐心向旅客作解釋，嚴防旅客寄存的小件物品內夾帶危險品，杜絕“三品”進站上車，保障營運車輛行車安全，春運期間共安全托運行包18467件，小件寄存3096件。

　　(二)車輛例檢關。嚴格按例檢八大項目和要求逐項檢查，重點是車輛制動、輪胎等，不得缺項漏項。春運期間安全檢查站共例檢車輛14382臺，其中不合格2臺。督促車輛做到及時維修，經復檢合格后填寫合格例檢單。同時配合未央交警大隊對參營車輛逐一安全例檢，針對冬季氣候干燥、道路情況復雜的特點，嚴格車輛防滑、防凍、防火安全設備的查驗，督促車輛必須配備到位，對安全存在隱患的車輛，堅決不得投入營運。

　　(三)車輛調度關。調度室堅決執行“六證一牌兩單”(入網憑證、行駛證、駕駛證、營運證、從業資格證、二保合格證、客運線路標志牌、例檢合格單、行車路單)報班制度，對證照不齊或不符合規定的車輛，一律不得對其安排班次，嚴格落實各項安全制度，如遇天氣變化，對嚴重影響安全行車的冰、雪道路和大霧天氣，對夜間行車途徑山區和三級以下道路的班車，適時調整了班次或停發長途班車，切實從源頭上把好安全管理責任關。

　　(四)加強車輛出站安全檢查關。嚴格按照《陜西省客貨運輸站場、集散地安全管理登記表》規定項目檢查登記，嚴禁“三超一混”及有安全隱患的車輛出站。堅持上車檢查以及“四不放過”原則，春運期間共糾違56起，其中超員13起，就地下客分流32起。切實把好源頭管理關，杜絕了客車超員、超載、客貨混裝上路，把安全工作真正落到了實處。

　　(五)切實落實消防安全工作。公司安委會春運前，對

　　站內消防報警、噴淋系統進行全面檢查和維修，確保春運期間正常運行，有效監控。同時，進一步加強對營運車輛隨車滅火器的檢查，要求營運車輛必須按規定要求配備和放置。春運期間，共抽查進站車輛152 余臺次，其中整改維修車輛4KG滅火器 6具，8KG滅火器 20 具。

　　(六)充分發揮“三防”作用。為了進一步確保春運期間站場安全設施設備到位，提前對所有監控設備進行全面檢查，及時排查存在的隱患問題;進一步完善防盜、防爆、防火硬件措施，確保春運期間對客運站場實施24小時不間斷的全方位監控;并加強人員日常和夜間巡查，彌補“技防”不能監測到的死角，真正做到人防、物防、技防相結合。

　　五、加強安保工作，維持秩序穩定

　　(一)春運期間，積極開展站內外秩序整頓活動。為維護好春運期間的客運秩序，我司嚴格落實站場周邊精細化管理，加強綜合治理力度，嚴查春運期間車托、票販，杜絕強拉硬拽旅客、倒客、甩客、粗暴待客、私抬運價等欺詐旅客等行為及打擊站場周邊的非法營運車輛。為維護好站前廣場、公交車道和出站口外的秩序，安保處繼續加強對不規范經營行為及影響車站安全秩序行為的監管力度，并積極配合經開公安分局、交管未央大隊等執法部門，整治站前亂停亂放，小攤小販和門前占道經營現象。對站內下客區秩序的治理，安排專人指揮發貨、接人車輛按規定停車，積極疏導滯留在下客區的旅客從中門出站。在春運期間，共處理站內參營車輛不規范營運車輛4輛。

　　(二)認真落實春運期間24小時值班和領導帶班制度，做好值班記錄，各處室負責人保持手機24小時開機，確保信息渠道暢通，杜絕擅離職守、睡崗、醉崗的現象。遇有重大事故或突發事件，及時上報，并妥善處置，保證了我司春

　　運安全生產工作有序進行。充分發揮監控作用，繼續加大對站內安全情況的日、夜巡查力度，防患于未然，保證了春運期間車站秩序安全穩定。

　　(三)進一步做好春運期間的維穩及內保工作，春運前期我司新安裝了安檢門，加強對進站旅客的檢查。春運期間，我司加強在站場范圍內對重點的人、物、地、事進行全面排查，全力做好內部的穩定與內保安全工作，對不穩定因素要密切關注，對涉及到不穩定的重點問題要認真進行分析、判斷，做好預防工作，并及時向上級報告。

　　20__年的春運工作已全面結束，但安全工作沒有停止，時刻不能放松。我們將在今后的工作中繼續加強對司乘人員的安全、消防培訓教育，提高司乘人員安全意識，進一步做好安全、消防工作，消除安全隱患，強化安全責任意識，進一步做好我司安全生產工作，努力營造安全、和諧的站場環境，為廣大旅客的出行提供安全、便捷的乘車環境。

安全工作整改方案 篇5

　　設計意圖：

　　安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

　　主題目標：

　　1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　活動安排：

　　活動一：我會過馬路

　　目標：

　　1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。

　　2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。

　　3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。

　　活動過程：

　　1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀看DV。

　　引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。

　　請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

　　告訴幼兒交通標志的真正意義。

　　延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。

　　(1)與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。

　　(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管汽車)

　　(3)未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規則方面)

　　你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規則?

　　(5)行人與司機交換角色繼續進行游戲。

　　(6)與幼兒再次進行評議。

　　活動二：胖小豬過馬路

　　活動目標：

　　1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

　　2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)

　　活動過程：

　　1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

　　2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

　　今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?

　　3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

　　4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。

　　①故事的名字叫什么?

　　②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的`白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個什麼燈?

　　③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

　　④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事?

　　⑤小豬的腿怎麼了?

　　⑥小豬做得對不對?為什麼?

　　5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

　　看后提問：

　　剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的?過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路?

　　6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

　　7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

　　活動總結：

　　以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

安全工作整改方案 篇6

　　(一)我們身邊的溺水事故

　　暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

　　(二)溺水致死原因

　　主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　(三)癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　(四)自救與救護

　　當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　出水后的救護：

　　首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

　　(五)如何防溺水

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的..深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

　　(六)遭遇溺水你該如何自救

　　暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。

　　當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

安全工作整改方案 篇7

　　為切實做好我鎮汛期安全生產工作，避免和減少各類災害所造成的損失，確保人民群眾生命、財產安全，維護社會穩定，促進全鄉經濟發展，按照縣安委會《關于進一步做好汛期安全生產工作的緊急通知》的通知精神，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、提高思想認識，加強組織領導

　　我鎮站在落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，立足于防大汛，救大災，克服麻痹思想和厭戰情緒，增強責任感和緊迫感，建立以主要領導掛帥的汛期安全生產工作領導小組：

　　組長：張阜興(鎮長)。

　　副組長：吳蘭青(副鎮長)、張友登(宣傳委員)

　　二、明確責任，落實防范措施

　　鎮政府與各村、各企業分別簽訂汛期安全生產責任狀，要求各村、各企業，制定細致工作方案和應急處置預案，做好防汛搶險物資準備，落實安全防范責任和措施，建立不少于30人的搶險小分隊。

　　三、切實做好各采石場、服裝加工廠、加油站的安全防范工作

　　由鎮安辦牽頭，組織國土所、供電所等單位，在全鎮范圍內開展汛期安全生產大檢查活動。對查出的安全隱患，責令企業立即整改到位，不能即時整改到位的，要堅決采取臨時停產措施，限期整改到位。企業要按照規定調整露天作業人員的作息時間。適當減少或避開高溫時段，盡可能減少員工的作業時間，改善勞動條件，確保安全生產。

　　四、切實做好建筑施工安全防范措施落實

　　對建筑工地的整體提升系統，腳手架及起重機械裝拆的工程，實行嚴格的動態監管，落實安全防范措施，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，切實加強對施工人員的安全教育與現場管理，凡進入坑、池、罐、溝以及井下管道作業的，要按照有關規定采取強制通風，空氣檢測，佩戴專用防護用具等安全措施，嚴防各種中毒等事故發生，要做好大中型機械、庫房、深基坑支護等周邊排水暢通，防止基礎沉降變形發生坍塌，造成事故發生。

　　五、切實做好地質災害安全防范措施落實

　　根據我鎮地質環境條件，我鎮的鳳陽、溪乾等村的部分區域形成采空區，在強降雨的作用下，易造成地裂、沉降、塌陷等地質災害，各村要加強群測群防網絡建設，明確檢測責任人，埋設警示牌，發放防災避災明白卡，對群測群防人員進行培訓教育，充分發揮群測群防在地質災害防治工作中的基礎作用，對地質災害隱患區要進行定期或不定期的檢查和巡查，尤其是連續或集中降雨期間和降雨后，國土所要對各村地質災害防治工作進行督導和檢查，重點檢查隱患點檢測責任人，防災避難措施，值班到崗等落實情況，發現問題，及時解決。

　　六、切實做好住房困難戶的安全措施落實

　　1、對列入民心工程的房屋，各村要落實責任，趕超時間，必須在雨季前完工，使困難群眾住進新房。

　　2、對沒有列入民心工程的困難家庭，采取鄉干部包村、村干部包戶的方法，明確責任，確保住房困難戶安全度汛。

　　七、切實做好學生、校舍安全防范措施落實

　　1、向學生發入明白卡，宣傳單普及防汛度汛率安全知識，加強對學生防汛、防雷、防署等安全知識教育，落實安全措施，防止各類交通和淹溺等意外事故發生。

　　2、各學校在署假期間要按排好值班，對校舍進行不定期檢查，發現問題要及時處理。

　　八、切實做好煙花爆竹的安全防范措施落實

　　由鎮安辦、供銷社負責對煙花爆竹門市進行安全檢查，重點檢查防雨、防潮、防高溫和防雷等各項安全措施。

安全工作整改方案 篇8

　　《發生了地震怎么辦》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

　　2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。

　　活動準備：

　　課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1、小朋友，最近在四川汶川發生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。

　　2、為什么會發生地震呢?

　　3、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。

　　4、提問

　　幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。

　　二、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。

　　三、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

　　1、發生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

　　2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

　　3、教師小結發生地震時該如何應變。

　　(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。

　　(2)趕快跑到空曠的地方。

　　(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

　　(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

　　(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

　　四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。

　　1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

　　2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

　　活動反思：

　　1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。

　　2、幼兒對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。

　　3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

　　幼兒園夏季安全工作教案7：

　　《地震來時我不慌》

　　活動目標：

　　1、教育幼兒遇到突發事件時不慌張;

　　2、學習地震時安全自救的方法。

　　活動準備：

　　防空報警音樂、用紙殼制作的大石頭

　　活動過程：

　　1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論，發生地震時，什么地方比較安全?小朋友會怎樣做?小結，樓房：墻角、衛生間、廚房等較小的地方，平房：桌下、床下，農村：跑到空曠的田野等地方。

　　2、教育幼兒在發生地震時不慌張，要及時躲藏。地震雖然很厲害，地震發生時地面開始搖動，有很短的時間可以用來躲避，如果在短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷，小朋友們不要慌張，要及時躲藏。

　　3、游戲活動“發生地震時我不慌”

　　(1)帶領幼兒進入布置好的場地。

　　(2)游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時要掉下來的“大石頭”，“大石頭”落到誰的身上，就被砸傷了，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。

　　(3)播放快樂的音樂，小朋友自由活動。

　　(4)教師發口令：“地震了”(播放防空報警笛聲)幼兒自己躲避。

　　(5)警笛聲停，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友。

　　(6)評價游戲情況，對躲得快、躲得好的幼兒進行表揚。

　　活動反思：

　　孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

安全工作整改方案 篇9

　　《扭傷了怎么辦》

　　活動目標：

　　1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

　　2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。

　　活動準備：

　　1、制作3種標志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。

　　2、娃娃、毛巾每人一份。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、故事導入活動，向幼兒提出問題。

　　(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?

　　妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!

　　兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

　　樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。

　　(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標志，你同意哪一種方法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。

　　2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。

　　教師：

　　(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

　　(2)現在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

　　3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。

　　(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。

　　正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。

　　(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)

　　(2)教師帶領幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準備好的毛巾做相應的動作，進行練習。

　　4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。

　　教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧

　　活動反思：

　　大班的孩子有一定的自我保護意識及能力，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活經驗、知識經驗更加豐富，這方面的能力會更強。

安全工作整改方案 篇10

　　按照政府、縣衛生局的要求，我院高度重視，精心部署，創新舉措，認真實施，在上級的正確領導和相關部門的大力關心支持下，在創建平安道路交通安全工作中取得了顯著成績，現就_年工作做如下總結：

　　一、充分認識交通安全工作的極端重要性

　　醫院高度重視交通安全工作，認識到位。年初就成立了由院長朱永貴任組長，李發剛副組長、姚家博、洪秀、蔡飛、王瑞元為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室，由領導小組負責研究工作方案、工作措施，起好對創建工作的領導作用。

　　二、認真扎實做好交通安全創建工作

　　為抓好創建工作，做到了精心部署、職責明確。制定通安全工作計劃、道路交通安全檢查工作制度，將道路交通安全工作納入年終考核，并由上至下落實了責任人，實行獎懲兌現，鎮安監站為責任部門，安全交通工作分管領導為責任人，向上對政府負責，向下對全社區平安暢通創建起好指導督促作用負責本轄區平安暢通創建工作，接受檢查考核。

　　三、主要工作回顧

　　(一)將宣傳與教育相結合，著力提高全民交通安全意識

　　在創建過程中，注重通過各種形式的宣傳教育培訓，提高轄區居民交通安全意識和交通法規常識，具體開展宣傳教育活動，張貼書寫固定、步幅標語，發放宣傳材料300余份，接受教育達上百人次，群眾受教育面增加。

　　(二)依托鎮安監站，以摸排整治道路交通安全隱患為基礎，做好事故預防工作、在日常工作中，醫院將道路交通安全工作作為重要內容，建立日常排查與突擊檢查相結合等工作制度，并將道路交通安全工作納入政府考核，落實責任人，實行獎懲兌現。

　　(三)抓好重點專項整治，建立專項與日常整治相結合的暢銷機制，針對醫院交通安全實際情況，確定重點，專項整治。

　　(四)完善道路交通基礎設施建設，以點帶面，抓好醫院交通安全工作，從一開始，就注重進一步完善、開展社區相關交通安全工作，如宣傳、巡邏、處理緊急交通事務等。

　　(五)將交通安全工作納入構建平安規劃

　　道路交通安全工作是平安工作是平安創建的重要組成部分，醫院在實施平安創建的過程中，將我院創建工作納入交通安全創建工作的總體規劃，在評選平安科室時，將交通安全作為重要考核依據，凡交通安全出現問題，一律不考慮評選。同時，年終考核時，也將交通安全作為重要指標，通過這些措施，提高了道路交通安全對重要性，增加了居民群眾參與交通安全創建工作的積極性。盡管我們已經在這方面做了一定的工作，但離上級衛生行政部門和政府對我們的要求還存在著相當的距離，我們將繼續努力做好交通安全工作。

安全工作整改方案 篇11

　　《預防拐賣》

　　活動目標：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、組織討論

　　1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

　　3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　　(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?

　　(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

　　(3)在農村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)

　　(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

　　三、教師小結

　　1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

安全工作整改方案 篇12

　　《值日安全》

　　活動目標：

　　1、知道值日時要注意哪些安全事項。

　　2、能夠看圖說出值日時的安全規則并自覺遵守。

　　3、體會身為值日生的責任感、自豪感以及安全值日的意識。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　活動過程：

　　1、活動導入，談話活動。

　　(1)教師：我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做好，還可以做值日生，為全班小朋友服務，真能干。當你做志愿者的時候，你心里有什么感覺?

　　(2)討論：在做值日生的時候也會有一些危險，你們知道有什么危險嗎?

　　(3)幼兒討論。

　　(4)教師小結：小朋友說的非常好，都知道怎么樣安全值日，在值日時不做危險的事情。

　　2、觀看教學掛圖。

　　(1)一起來看看這些小朋友時怎么值日的?引導幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并說明錯誤的原因。

　　(2)教師小結：剛才小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗干凈手，不端送熱湯等。

　　3、分組討論怎樣安全值日?

　　(1)幼兒分組討論記錄。

　　(2)分享討論結果。

　　4、活動總結。

　　(1)正確使用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。

　　(2)搬椅子姿勢要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。

　　(3)擺放椅子時要輕拿輕放，不奔跑，以防碰到自己和別人。

　　(4)端飯、發筷子時候要把手洗干凈。

　　(5)不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。

　　(6)認真值日，不在值日中玩耍嬉鬧。

　　(7)用完工具要放回原處，收拾整齊。

　　活動反思：

　　整個活動說起來活動過程非常簡單。幼兒了解值日的概念，幼兒知道值日的任務，知道如何協助教師開展工作就行了。

　　我們班因為班級教室的空間局限孩子們頭半個學期并沒有安排值日。但為了培養孩子們的'愛勞動情感和責任感及紀律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個鍛煉是個成長。最終還是開展了起來。

　　早先我認為，教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾，值日的工作是什么工作，該做些什么就夠了。忽略了一些問題，幼兒每個人的個性不一樣，做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現了，大多數孩子專挑輕松便捷的做，只有少數幾個人會選擇那些復雜累點的事。我用了個很簡單的方法，那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎了一番，其實他們都是值日這是相同的，但從中挑了些孩子表揚，這是取異。前期是表揚后部分小朋友，并對他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個不好的地方。現在我換了夸獎目標，那就是誰不管做什么工作做得進行夸獎。漸漸的班上的孩子們在這方面都得到了一個均衡的發展。一步一步往好的方面發展。

安全工作整改方案 篇13

　　活動時間：

　　20__年9月30日上午

　　活動地點：

　　小四班教室

　　參加人員：

　　小四班全體師生

　　活動指導思想：

　　小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

　　2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

　　活動準備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，導入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結合情景圖片，學習交通規則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?

　　2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

　　做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

　　三、認識交通安全標志。

　　出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

　　四、學兒歌記交通規則

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機

　　請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

安全工作整改方案 篇14

　　20__年春運從1月x日開始，至3月x日結束，為期40天。為認真做好春節期間的客貨運輸及假日旅游運輸工作，確保旅客順利流動，大市站認真貫徹上級交通主管部門有關春運工作精神，堅定貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“以人為本、安全第一、組織有序、優質便捷”指導原則和交通運輸部提出的“安全優質、平穩有序、客貨兼顧”的總體要求，積極準備，認真部署，做好運輸組織及抗災保通工作，圓滿地完成了春運工作。現總結如下：

　　一、貫徹落實，認真部署。

　　春運前夕，大市站積極準備，認真部署春運工作。通過參加我所春運動員大會，認真貫徹會議精神和市交通局20__春運暨安全生產工作會議精神，認真部署我站春運安全及運力組織各項工作。

　　二、開展廣泛宣傳，營造春運安全氛圍。

　　通過運管所等職能部門對運輸企業進行再動員、再部署，督促企業落實安全崗位責任制，提高春運安全意識，在春運前走訪各運輸企業，落實各項安全制度，檢查各個運輸企業人員，車輛安全狀況

　　三、加強運輸組織，保障春運平穩有序。

　　我縣約有10萬外出打工人員，在杭州打工人員大約占60%;在外大專院校就讀的學生約有1萬人左右，其中在杭州的約占50%，預計20__年春運客流仍以務工流、學生流、探親及旅游流為主，今年春運會出現“學生流”、“探親流”、“返鄉流”匯合的客流高峰。為做好今年的春運工作，，并針對春運特點建立工作預案，按照工作預案要求，建立24小時值班制度和領導帶班制度，要深入生產第一線檢查春運工作措施的落實情況，及時發現并解決存在的困難和問題，確保春運工作順利進行。

　　四、加強安全監管，確保春運安全穩定

　　運輸安全是春運工作的重中之重。今年燃油稅改革、天氣變化和金融危機的影響，給春運工作增加了不確定因素。運管機構和運輸企業認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，將安全工作放在春運工作的首位，認真貫徹落實有關安全管理規定，全面落實企業安全生產主體責任，嚴格落實安全責任制，細化各項安全管理措施。

　　1.把好駕駛員從業資格關。各運輸企業要加強運輸從業人員特別是駕駛員的安全教育和培訓，增強安全意識和責任意識，嚴禁無從業資格證的人員駕駛營運車輛。

　　一是嚴格審查駕駛員所持證件(駕駛證、從業資格證)是否合法、有效;道路客運企業認真執行長途客車駕駛員配備和連續駕車時限的規定，落實運行途中休息制度,避免疲勞駕駛;

　　二是嚴格執行對途經3級以下(含3級)的山區公路、達不到夜間安全通行條件的路段，不得開行夜間客運班車(包括旅游客車、包車)的規定;

　　三是加強對駕駛員的教育和管理，對今年以來發生亡人同等以上責任事故以及一次超員50%以上等嚴重違法駕駛員，不得從事客運駕駛;

　　四是重視結合當前冬季氣候特點抓行車安全防范工作，借鑒20__年初冰凍災害的經驗教訓，切實抓好雨、霧、雪和冰凍天氣下的行車安全;五是采取積極有效措施，啟動應急預案，防止旅客因冰凍災害而滯留，確保不因冰凍災害等惡劣氣候而造成旅客運輸事故。

　　2.把好車輛安全技術狀況關。各運輸企業對參加春運的客車提前進行一次加強性保養。包括預備運力、旅游客車投入運營前都要進行全面性的車況技術檢驗，防止機械事故的發生。

　　3.抓好包車客運的安全管理。對包車客運發車點特別是團體旅客集中的地方，把駕駛員超速行駛造成的人為責任事故作為防范重點，杜絕重特大事故的發生。堅持深入第一線，加強安全生產管理，落實各項規章制度，加強反超載、反超速、反疲勞駕駛和防酒后開車的教育，確保客車技術狀況良好、安全運行。

　　4.積極配合、加強聯動。我站積極聯合地方交警、路政，養護等有關部門，加強路面監控，共同整治春運道路安全秩序。聯合執法，加強監督。

　　5.加強農村客運班車和旅游客車的安全管理，落實各項安全管理制度。防止農村客運在雨天、和在源頭短途支線監管薄弱路段超載行駛，消除運輸安全隱患。

　　6.以保安全、保暢通作為春運執法的工作目標，加大力度打擊無證經營、超范圍或超類別經營，防止出現無序競爭和運輸企業、駕駛員之間為爭搶客源進行惡性競爭。嚴肅查處“甩、賣、倒、宰”及亂漲價等嚴重侵犯旅客合法權益的行為。我站今年接到多起旅客投訴，大市的客車有亂漲價現象，我站及時進行檢查監督，對客運企業進行

　　總之，我站在2位同志共同努力下，20__春運實現了安全生產既定目標，為全年交通系統安全生產各項工作打下了良好的基礎。但也存在著一些問題。我站將在認真總結的基礎上，吸取教訓，繼續認真地抓好安全生產管理，確保全年安全生產工作的穩定。

安全工作整改方案 篇15

　　《吃藥安全》

　　活動目標：

　　1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

　　2、分享制作小藥箱的快樂。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

　　2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　二、教師講述實例，引導幼兒分析實例

　　1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

　　2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

　　答：不能，因為(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥，(2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服，(3)吃下去會中毒的。

　　小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

　　3、如果你是牛牛，你會怎么辦?

　　(1)打電話給爸爸媽媽。

　　(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

　　(3)打120

　　4、教師總結

　　三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例

　　1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

　　2、請幼兒當醫生，說說怎樣吃藥才安全?

　　四、制作小藥箱。

安全工作整改方案 篇16

　　《外出游玩小警鐘》

　　活動目標

　　1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全夏游的注意事項。

　　2、知道注意安全才能開心出游。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程

　　1、談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。

　　教師：小朋友們，你們喜歡夏游嗎?為什么?

　　2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。

　　教師：有些小朋友也去夏游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦?

　　(1)引導幼兒觀看第一幅圖。

　　①提問：圖上的小朋友在干什么?

　　②教師小結：外出夏游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

　　(2)引導幼兒觀看第二幅圖。

　　①提問：這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

　　②教師：有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

　　(3)引導幼兒觀看第三幅圖。

　　①提問：圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他?

　　②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　　(4)引導幼兒觀看第四幅圖。

　　①提問：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說，如果夏游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦?

　　②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

　　3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

　　(1)教師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。

　　(2)引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：

　　①教師：這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們夏游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做?

　　②教師小結：夏游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

　　③教師：這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

　　④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

　　4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

　　教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地夏游去嘍。

安全工作整改方案 篇17

　　石元鄉明德小學預防學生溺水工作方案為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發生，切實增強小學生的安全意識，限度防止溺水事故的發生，確保我校學生的生命安全，現根據《油市教育體育局預防學生溺水工作方案》教體發的文件精神，制定我校預防學生溺水工作方案：

　　一、指導思想和工作目標

　　1、指導思想：

　　組織全體師生深入貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《-油市教育體育局預防學生溺水工作方案》，認真落實市局對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進油教育事業平安、和諧發展。

　　2、工作目標：

　　堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發生，盡力減少非學校責任學生溺水事故的發生，確保廣大學生生命安全。

　　二、加強組織領導，高度重視

　　每年5月至10月是學生溺水事故高發期，溺水成為學生傷亡事故的高發類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。

　　通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一級領導專抓此項工作，要認真分析本單位防溺水教育管理的現狀以及中小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

　　三、工作措施

　　(一)、切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識

　　1、強化教育，注重實效

　　1)在5月14日上午8：25分在學校操場升旗儀式上，召開一場以預防學生溺水事故教育為內容的師生動員大會，學校校長、分管領導要親自參加，并作強調講話，學生代表作表態性發言。

　　2)5月、9月各班級開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會活動，發動學生收集學生溺水死亡典型事例，重點在情感上對學生進行觸動，加強對溺水事故的認識。

　　3)5月至9月學校行課期間，持續開展以預防學生溺水為主題的學生演講活動，利用升旗儀式等時間，采取班級輪流制，每周安排一位學生作簡短演講，提高學生參與率。

　　4)開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的黑板報、手抄報或學生征文比賽活動。在學校校門、操場等顯著位臵張貼、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語。

　　5)向學生發放一張預防學生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育，教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下-河池塘水渠等戲水玩耍，學會正確的自救、互救方法。

　　通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預防溺水教育活動。要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

　　2、發揮好安全教育課堂作用。

　　教導處在5月至9月學校行課期間，安排生命與安全任課教師每月每班開展至少1課時的預防學生溺水課堂教學活動，任課教師課前要有詳細的教案，課后要布臵學生作業和對作業進行批改。并納入教師“六認真”教學檢查工作。

　　3、把握好重點教育宣傳對象。

　　特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育，充分調動班主任等力量，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結合。

　　(二)排查隱患，落實整改

　　學校安全領導小組要在行課期間安排專人對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校內的下水道、凈化池等易發生溺水的地方設臵警示標志，加裝防護設施，切實消除校內安全隱患。建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏，同時將本施教區內的危險地段、河段及時告知學生及學生家長。要加強與鄉鎮政府和有關職能部門的溝通、協調，加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設臵警示標志，落實管理職責，提醒池塘、水庫管理者、建筑施工取土水坑責任人等落實好預防溺水的相關措施，切實承擔起安全責任。

　　(三)嚴格管理，嚴明紀律

　　學校加強重點時段的管理，特別是要切實做好午間監管，健全和強化午間教師值班巡查制度，不讓學生私自外出;門衛和住校生管理員要加強住校生的管理，及時清點人數，時刻關注學生動向，嚴防住校生在午間休息時離校游泳;嚴格執行請、銷假登記制度，切實負起安全管理責任;加強在校學生的日常管理，嚴明紀律，不準學生在無成人帶領下私自下水游泳，不準學生擅自與同學結伴游泳，不準學生到無安全保障的水域游泳，不準學生在上下學途中下-河池塘水渠等戲水玩耍。

　　(四)家校聯防，確保平安

　　學校加強與家長的聯系，充分利用家長會、致家長一封信等形式，進一步密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監管，做到家校齊抓共管，聯防聯動。

　　學校與學生家長(監護人)簽訂預防學生溺水安全書，預防學生溺水安全書一式兩份，簽訂好后學生(家長、監護人)一份，學校保留一份存檔，預防學生溺水安全書的簽訂率要達到100%。

　　(五)落實責任，嚴格考核

　　學校將預防學生溺水工作的職責和任務落實到學校各管理部門、班主任、生活教師及門衛等有關人員，要明確責任分工，有任務要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，周密部署

　　對預防溺水工作學校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，制定學校《預防學生溺水工作方案》，并于在5月10日書面形式報市教體局學校安全管理股。

　　2、收集資料，規范檔案

　　加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，由校安全小組盧元信同志負責收集、整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。

　　3、加強過程管理，嚴格獎懲

　　積極配合教體局機關責任人深入學校對防溺水工作的指導和督查，對工作中出現的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規定開展活動或發生事故后未按規定和程序報告，造成學生人身傷害的，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，并納入年終績效考核學校對預防學生溺水活動開展情況將及時認真總結，將活動開展情況報送市教體局。

安全工作整改方案 篇18

　　20xx年度，某鄉認真對照《糧食安全責任書》和某糧安辦[20xx]2號等文件精神，仔細分析本鄉糧食生產現狀和糧食安全形勢，從糧食生產生產能力、早稻訂單、糧食應急能力等四大方面查擺問題、研究對策、完善機制、強化措施，確保了全年目標任務的完成。同時，在耕地保護等方面積極開展有益探索，持續開展以“無違章建筑、無計劃外生育、無矛盾上交”為主要內容的“三無村”創建活動，為糧食安全工作提供了措施。具體做法為：

　　一、完善領導機構，配強工作力量。堅持把糧食安全工作作為事關百姓生活穩定和社會和諧的基石予以重視，確立行政首長負責制度，建立涵蓋監測、預警、穩控、應急等各環節的工作機制，著重把握農田保護、市場監控干預和產能挖潛等重要環節，確保糧食安全。

　　二、強化工作舉措，確保責任到位。一是對鄉村二級耕地保護制度、應急隊伍建設制度、村級巡查制度等一批涉及糧食安全的機制體制予以完善，層層簽訂責，層層落實把關。二是高度重視“6.16”“6.19”洪災災后恢復建設和小型農田水利項目建設，確保糧食穩產增產。截至日前，等處水毀項目均已建成，共投入資金30余萬元，同時陽塢堰等項目也已與區水利局等部門完成對接，即將開工建設。三是嚴格

　　落實耕地保護措施。通過鄉村兩級的聯防聯控，形成嚴防嚴控之高壓態勢;積極發揮國土規劃的關口作用，守好最后一道關卡;發揮好村級巡查員短距離信息快的優勢，實現動態式全天候管理。

　　三、開展創新探索，提供創新保障。在嚴格耕地保護，確保糧食安全上，我們進行了一些積極有益的探索與創新。其中“三無村”持續創建活動為杜絕違法建設、切實保護耕地方面起到了積極作用。

　　雖然，本年度我們在糧食安全方面做了一些工作，也取得了一定成績，但我們清醒地認識到“人均占有耕地面積十分有限”這一基本鄉情，我們依然任重而道遠，因此我們仍將做出更大努力。同時十分期望區貿糧局、區農業局等相關部門能繼續給與大力支持!