小學(xué)生描寫植樹節(jié)的作文（精選3篇）
小學(xué)生描寫植樹節(jié)的作文 篇1
今天是3月12日，植樹節(jié)。我們來到鄉(xiāng)下植樹。
我們買了兩顆蘋果樹苗。到了鄉(xiāng)下，開始植樹。我把袖子卷起來，挖了兩個(gè)坑;然后把樹苗放進(jìn)去，埋上土;接著給它們澆水。
小樹種好了。
該回家了，我心里默默地想:小樹呀，快快成長吧!我會(huì)經(jīng)常來看你們的。
在回家的路上，我想了很多:天氣變暖、地震、水災(zāi)這些很少發(fā)生的災(zāi)害在現(xiàn)在、在國家、在世界為什么會(huì)發(fā)生的如此頻繁。黃河的水位為什么會(huì)增高;為什么人們說世界末日即將到來;為什么人類的科技在進(jìn)步，而環(huán)境卻越來越差;動(dòng)物在逐漸減少，甚至一些珍奇動(dòng)物已瀕臨滅絕。人類啊!問問自己吧。全世界人民向人們呼吁!我們的地球母親向人們呼吁!植樹!植樹!
這幾天有一則新聞，日本9級(jí)地震，為什么?
人類啊!難道大家希望世界沙漠化嗎?3月12日是植樹節(jié)，可是大部分人從來沒有重視過，人類啊!危險(xiǎn)的腳步越來越近了，大家難道沒有發(fā)現(xiàn)、沒有聽見嗎?
人們啊!植樹吧!把這個(gè)節(jié)日稱一稱，他是否和生命一樣重、一樣有價(jià)值?所以一起行動(dòng)起來吧!保護(hù)我們大家共同的家園地球，在不讓她穿上黃色的沙衣，而要讓她穿上綠色的衣服，讓我們共同努力吧!
小學(xué)生描寫植樹節(jié)的作文 篇2
今年植樹節(jié)那天，學(xué)校開展了一次別開生面的綠色環(huán)保活動(dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。
下午，我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語牌來到校園內(nèi)的棵棵小樹前。開始澆樹了，老師告訴我們：“大家澆水或掛標(biāo)語牌時(shí)要輕手輕腳，小樹在睡覺，千萬不要吵醒他們。”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛忙了起來，有的給小樹澆水，有的在給小樹清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標(biāo)語牌，還有的去接水。
我哪，一解散就向水池飛奔過去，到了那里，我頓時(shí)傻了眼，人這幺多，個(gè)個(gè)爭先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹打水喝，我來來回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿頭大汗，上氣不接下氣。看著我的“愛心樹”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹舒展開了身子，微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標(biāo)語牌掛在它的胸前：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我驕傲!我自豪!我快樂!
小學(xué)生描寫植樹節(jié)的作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘洹Ｎ覀兿窨鞓返男▲B一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀!只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕０嚅L松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會(huì)長成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨!”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴洌俏覀兊牡厍驄寢寣⒆兊酶用利?