招聘員轉(zhuǎn)正總結(jié)收藏（精選3篇）

招聘員轉(zhuǎn)正總結(jié)收藏 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！我于20xx年10月16日到公司入職，至今工作已有一月有余。時(shí)光飛逝，在緊張、忙碌而又充實(shí)的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己努力工作，有進(jìn)步也有不足。下面就我入職以來的工作做出如下總結(jié)：

　　一、招聘工作：

　　1、發(fā)布招聘信息；

　　對(duì)日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位說明書更新、任職資格評(píng)定、崗位匹配關(guān)鍵因素認(rèn)定。根據(jù)部門要求和對(duì)崗位特殊性進(jìn)行分析后選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到合適的人員。10月份至11月份，本人于公司招聘網(wǎng)站發(fā)布3條新崗位招聘信息，3次更改梳理職位招聘信息，兩次更改公司招聘簡(jiǎn)介信息。

　　2、建立有效的.人才庫；對(duì)有用的人才及時(shí)儲(chǔ)備，以便臨時(shí)招聘用工時(shí)，有人可選，有人用；至今人才庫，存儲(chǔ)有效簡(jiǎn)歷共15份。

　　3、招聘情況統(tǒng)計(jì)表：10-11月份

　　4、在招聘工作中遇到的問題與建議：

　　A、專業(yè)技術(shù)人員（如程序員）招聘難、招聘任務(wù)不能及時(shí)完成；

　　B、建議與對(duì)策：

　　1、加大招聘職位的宣傳力度、于其它招聘網(wǎng)站注冊(cè)賬號(hào)，加大“獲獵”的機(jī)率。

　　2、在淡季人才需求量較少的時(shí)候，要進(jìn)行人才儲(chǔ)備，招聘時(shí)更多看重應(yīng)聘者的可塑性，降低工作經(jīng)驗(yàn)的要求。如可招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，加大培訓(xùn)力度，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。

　　二、薪酬相關(guān)：

　　1、參與了對(duì)客服專員、市場(chǎng)專員、招聘專員、綜合部文員兼出納薪資討論與方案制訂；

　　2、每月按時(shí)完成員工出勤記錄核定并提交到相關(guān)部門確認(rèn)；

　　3、按要求審核業(yè)務(wù)部門提交的績(jī)效考核分值計(jì)算對(duì)應(yīng)的績(jī)效工資；

　　4、按要求審核業(yè)務(wù)部門提交的業(yè)績(jī)完成量計(jì)算對(duì)應(yīng)的提成工資；

　　5、按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算員工社保公司繳納額度與代扣金額；

　　6、按要求完成希爾頓兼職工資計(jì)算；

　　三、績(jī)效考核方面：

　　1、完成新崗位績(jī)效考核方案制訂；

　　2、完成對(duì)已有崗位工作調(diào)整后的績(jī)效考核方面更新與修訂；

　　3、參與10月績(jī)效考核面談（綜合部主管與總助崗位未進(jìn)行）；

　　4、對(duì)現(xiàn)有績(jī)效考核方案細(xì)化；（正在進(jìn)行中）

　　四、部門常規(guī)性工作：

　　1、辦理新員工入職手續(xù)，簽訂勞動(dòng)合同，完成入職培訓(xùn)與指引工作；參與離職員工面談工作，為離職員工辦理離職手續(xù)等；

　　2、統(tǒng)計(jì)員工生日具體時(shí)間，并按要求為員工購買生日禮品；

　　3、參與公司員工轉(zhuǎn)正考評(píng)和辦理轉(zhuǎn)正相關(guān)手續(xù)和購買禮品；

　　4、完成公司組織活動(dòng)的方案并參與執(zhí)行；

　　5、對(duì)員工相關(guān)資料、公司制度進(jìn)行歸檔；

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

招聘員轉(zhuǎn)正總結(jié)收藏 篇2

　　新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)

　　一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

　　從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知DD探究DD反思DD延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作DD探究DD創(chuàng)造DD創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

　　二、細(xì)研教材、潛心備課

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。

　　在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

　　三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

　　應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的.。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知DD合作探究DD反思質(zhì)疑DD拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。

　　這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

　　四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

　　應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道， 實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè) 的可操作的平臺(tái)。

招聘員轉(zhuǎn)正總結(jié)收藏 篇3

　　一、對(duì)以前工作的總結(jié)

　　1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作資料。

　　3、工作用心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，透過不斷學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　4、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。

　　5、存在問題時(shí)及時(shí)找到解決辦法。我將在今后的工作中多向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)光熟悉公司理工作資料及流程，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才干。

　　二、對(duì)以后工作的計(jì)劃和推薦

　　1、計(jì)劃：今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長，用心、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。

　　2、推薦：公司多一些關(guān)于技術(shù)方面和特長方面的培訓(xùn)。

　　三、個(gè)人的崗位職責(zé)

　　1、統(tǒng)計(jì)工程部人員出勤狀況；

　　2、部門臨時(shí)會(huì)議的通知，并做會(huì)議記錄；

　　3、整理出差及各種票據(jù)；

　　4、協(xié)助工程部各人員的工作；

　　5、負(fù)責(zé)工程部所有文件的登記、發(fā)放及歸檔；

　　6、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理整理項(xiàng)目資料，每個(gè)項(xiàng)目建檔并歸檔；

　　7、根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理需要，協(xié)助畫cad圖；

　　8、工程部工具及輔助設(shè)備的監(jiān)督及管理；

　　9、單據(jù)送簽，經(jīng)理交辦事項(xiàng)。

　　能成為我們公司的一員，深感榮幸。自從進(jìn)本公司以來，在同事們的大力支持和幫忙下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，較好地完成了本職工作任務(wù)，以后也將會(huì)更加努力！