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最新的教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文

發(fā)布時(shí)間:2019-11-28

最新的教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文

教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文(一)

  尊敬的黨組織:

  我志愿加入中國,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠,積極工作,為奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

  中國是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)制度。中國以馬列主義、毛澤東思想、理論作為自己的行動(dòng)指南。

  自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭道路。這幾十年,中國從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員,逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨,并在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如所說:“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主義革命任務(wù),結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí),確立了社會(huì)主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”

  黨的輝煌歷史,是中國為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

  站在黨和國家發(fā)展的歷史高度,反復(fù)強(qiáng)調(diào):“要把中國的事情辦好,關(guān)鍵取決于我們黨,取決于黨的思想、作風(fēng)、組織、紀(jì)律狀況和戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)水平。只要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表,我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地,永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù),并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。”

  我之所以要加入中國,唯一的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意為人民服務(wù),更好地學(xué)習(xí),更好地工作。目前,我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),思想上有了極大進(jìn)步。我國古代偉大教育家,思想家孔老夫子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為一名入黨積極分子就應(yīng)該是榜樣,是表率,我是這樣想的,也是這樣做的。我在教育教學(xué)中始終嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人師表。我積極參加各種政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七次人民代表大會(huì)”精神和“三個(gè)代表”的重要思想,虛心向身邊的員學(xué)習(xí),工作勤勤懇懇,任勞任怨,把黨的教育方針,政策貫穿在教育教學(xué)工作中,關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不歧視差生,具有良好的職業(yè)道德。在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí),我時(shí)刻記得自己還是一名人民教師,做好自己的本職工作是最重要的。我深深地知道成為一名員后,只有精通自身的業(yè)務(wù),才能在集體中起到良好的模范帶頭作用。尤其,我作為校長助理和教科室主任,更應(yīng)該具有良好的業(yè)務(wù)能力。幾年來,我積極參加各種教研和科研活動(dòng),努力學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在課堂教學(xué)中能夠把習(xí)的收獲落實(shí)到具體的課堂教學(xué)改革中去,在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中,我的業(yè)務(wù)能力得到了長足地進(jìn)步。科研是一個(gè)教師成長的搖籃,我深深得明白這個(gè)道理。我是教科室主任,做好全鎮(zhèn)小學(xué)的科研工作是我的重要工作。在科研方面做個(gè)帶頭人是我的義務(wù)。我業(yè)余時(shí)間在教育研究方面做了大量的嘗試與研究。幾年來,我撰寫的多篇論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

  今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日成為一名光榮的員。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

  此致

  敬禮

  申請(qǐng)人:

  申請(qǐng)期:xx年x月x日

教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文(二)

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地?zé)釔埸h,她是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

  作為一名人民教師,是黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者,三十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),是逐步加深的。少年時(shí)代,在父母親的言傳身教和老師的指導(dǎo)下,幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代,是我人生觀初步形成時(shí)期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來,在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下,我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我也不斷積極要求上進(jìn),向身邊的黨員靠近,并在學(xué)習(xí)中知道中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨,曾帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻。從一九二一年建黨以來,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有我們當(dāng)今的建設(shè)成就。

  尤其是在XX年5。12汶川大地震中,讓我看到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的光輝形象。5。12汶川大地震不僅是新中國成立以來最為嚴(yán)重的地震災(zāi)害,也是中國歷史上乃至世界歷史上最為嚴(yán)重的地震災(zāi)害,震級(jí)達(dá)到了8。0級(jí),造成近9萬人死亡或失蹤,30多萬人受傷,房屋倒塌,基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞。在這樣嚴(yán)重的地震災(zāi)害面前,震區(qū)人民和全國人民一道,在黨中央、國務(wù)院的英明領(lǐng)導(dǎo)下,眾志成城,抗震救災(zāi),最大程度的減少損失,挽救生命,重建家園,取得了抗震救災(zāi)的初步勝利。

  這次大地震,充分體現(xiàn)了黨的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,體現(xiàn)了全國人民的巨大凝聚力,體現(xiàn)了改革開放30年國家綜合國力的顯著增強(qiáng)。無數(shù)事實(shí)證明:黨能夠靠本身的力量克服困難,更加生氣勃勃地前進(jìn)。

  這幾年來,經(jīng)過黨的教育、英雄模范人物的激勵(lì),我經(jīng)過了思想磨練,更加堅(jiān)定了把自己的前途、命運(yùn)與黨的事業(yè)結(jié)合起來,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身的信念。

  在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長足進(jìn)步。我堅(jiān)持用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七次人民代表大會(huì)會(huì)議精神,通過學(xué)習(xí)加深了對(duì)“三個(gè)代表”精神實(shí)質(zhì)的理解,在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在自己的本職工作中我踏實(shí)肯干,多次承擔(dān)研討課的任務(wù),得到了大家的肯定。尤其是在市督導(dǎo)教學(xué)工作中,我勇挑重?fù)?dān),積極承擔(dān)教學(xué)研討課,獲得了好評(píng)。教學(xué)之余,我注重反思和積累,撰寫的教學(xué)隨筆多次獲得優(yōu)秀帖。在每學(xué)期的考試中,我所擔(dān)任的班級(jí)每次考試都名列前茅,在兩次區(qū)統(tǒng)考中都取得了佳績。

  作為備課組長、年級(jí)組長,我不但尋求自身的成長,還起到了模范帶頭作用。教學(xué)上我?guī)ьI(lǐng)教組內(nèi)老師共同鉆研教材,討論教學(xué)方法、教學(xué)手段,及時(shí)交流教學(xué)心得,我們一起互相聽課、說課、評(píng)課,在良好的教研氛圍中團(tuán)結(jié)合作,共同提高;工中我積極協(xié)調(diào)學(xué)科教師之間的事務(wù),有事共同協(xié)商,整個(gè)年級(jí)組在我的帶動(dòng)下,工作開展得有聲有色。

  在教育工作中,我也以平和的心態(tài)去看待學(xué)生發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫助他們,樹立“我和孩子一起成長”的理念。遇到任何事,我都會(huì)以一顆積極的心態(tài)去迎接、面對(duì)。在我的教育下,已經(jīng)形成了一個(gè)良好的班集體。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,團(tuán)結(jié)合作,取得了不錯(cuò)的佳績。中隊(duì)被評(píng)為吳涇鎮(zhèn)“優(yōu)秀中隊(duì)”;白鴿小隊(duì)、陽光小隊(duì)獲得了區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)的光榮稱號(hào);本人也獲得了XX年年9月獲“吳涇鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。XX年年考核記了區(qū)大功。指導(dǎo)的學(xué)生多人次獲得了市、區(qū)等征文比賽一、二、三等獎(jiǎng)(在市現(xiàn)場作文比賽中,唐亦揚(yáng)獲得特等獎(jiǎng);朱浩雋獲一等獎(jiǎng);李夢圓獲二等獎(jiǎng);陳海婷、熊珊珊、汪雨涵獲三等獎(jiǎng);范文彬、張盛、沈依蕓獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。在市“心手相連”征文賽顧佳詩獲市三等獎(jiǎng),鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。在市暑期讀書征文賽中熊珊珊、李夢圓均獲三等獎(jiǎng)。在市“放手關(guān)愛”征文賽中金怡、熊珊珊、張盛等獲市一等獎(jiǎng)。在“百年樹人電影陽光行”征文活動(dòng)中金怡獲區(qū)一等獎(jiǎng),唐亦揚(yáng)獲得區(qū)二等獎(jiǎng);熊珊珊在“暢想奧運(yùn)”征文中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。)本人也多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);撰寫的《一份特別的禮物》、《愛在細(xì)微處》、《在辯論賽后》等也獲得了區(qū)第四、五、六屆心理健康案例三等獎(jiǎng)。

  當(dāng)然,這一切都離不開黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。

  我深知按黨的要求,自己的差距還很大,還有許多缺點(diǎn)和不足,如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求,以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

  此致

  敬禮

  申請(qǐng)人:

  申請(qǐng)期:xx年x月x日

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