教師轉正思想匯報
（2）完成青年教師的培訓計劃，在教案設計評比、推門聽課、校級領導指導，課堂教學大賽等方面進行培養。
（3）開展青年教師優質課競賽活動，組內初賽人人參加，優勝者參加學校決賽。
6、本學期，我們將按照《中小學教師職業道德規范》的要求，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，并結合學生評教，一學年進行師德評比，樹立師德標兵（一個學科一至二名），進行表彰和宣傳。
7、搭建學習展示平臺，營造學校科研氛圍，以學為本，建設學習型學校。
①多讀好書，提倡選擇一本教育教學理論與實踐類書籍，作好相關的學習記錄或撰寫讀書心得；<蓮 山課件 >
②勤進圖書室；
③多上網瀏覽，及時了解教育科研新動態。
8、規范校本培訓。以課題組、教研組、備課組為單位，采用集中學習、自主培訓、組內交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續學習第三輪繼續教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專題中的相關內容，本學期主要培訓用書有：師德類《新時期教師職業道德修養》、《教師道德論》、《新課程學科教學評價》、《評好課應知應會》、《評課的理念與有效操作》等。
9、積極推薦教師參與各級部門組織的論文、案例、心得、反思等評比活動，擬定于5月份舉行教師教育論壇（論文征集）或全校“優秀教育故事”交流活動。
10、做好繼續教育培訓總結工作，做好繼續教育相關檔案的建設。進一步做好教師個人檔案袋的建設工作。