教師轉正的自我鑒定簡述2023（精選28篇）

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇1

　　猶記去年梔子飄香之際，我懷抱著許多愿望，帶著無比美好的憧憬跨出了大學校門。而此時，又是梔子飄香之時，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。因為，我的內心有著動力，身心均為這我喜愛的職業做好了充分的準備。回顧這一年，即是我儲蓄力量，幻化動力的一年。

　　思想認識上

　　這一年來，我在思想上嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學校組織的各項活動。這一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　身為學校的一名黨員，我積極參與學校的各項活動。例如學校的德育導師工作，尤其是第一學年擔任班主任期間。我深入了解本班學生的相關情況，針對部分問題，或進行周期性的談話了解，疏通引導;或進行電訪家訪，與家長組成統一戰線，做好學生的工作;又或手把手地引導，該如何與同學和睦相處、如何才能做到以班級利益為重等等。班級學生的精神風貌有了很大的變化。而我自己，通過了這一學期的磨練，也感覺在行為處事上成熟與進步了不少。

　　教學工作上

　　在教學工作方面，我第一學期擔任了五年級一個班的班主任，第二學期分校撤并便開始擔任二年級的語文老師兼副班主任。這期間，經歷的零零總總都成了我成長的階梯。其間雖有過勞累，有過委屈，但成功的歡喜往往就會沖散心頭的那份不愉快，感受到燦爛的陽光。

　　在備課方面：為了把自己的教學水平提高，平時我都會根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，堅持經常看教學大綱、各種教育教學書籍，還經常從網上找一些優秀的教案課件學習，虛心向同行老師學習、請教，經常與同年級的老師討論教法，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經驗和課堂教學藝術，力求吃透教材，找準重點、難點。

　　在上課方面：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時我會做到認真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。

　　在作業方面：根據新課改的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。即使出去學習，作業也會做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。出現知識缺漏發生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

　　一年一晃而過，分析與總結過后，我發現這也是一種成長。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇2

　　轉眼間，從去年_月參加工作至今已經一年，經過一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。

　　這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

　　作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。

　　當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇3

　　時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于20_年x月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師_x老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、政治思想方面

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學工作方面

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

　　在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

　　三、個人素養方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇4

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

　　我兢兢業業，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6（5）班數學老師，根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

　　一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

　　總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇5

　　轉眼間，從年3月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，原創文秘材料，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇6

　　剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。

　　我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇7

　　歲月如梭，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經歷中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過失落迷 惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔。無論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇。 一年來，在學校各位領導的關懷支持下，在同校老教師的幫助指導下，通過自己的不懈努力，我終于成功實現了由學生向教師過度的角色轉換，真正成長為一名人民 教師，邁出了教師生涯的堅實的第一步。

　　通過傾聽優秀教師的報告，我發現要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在學 校里，我親眼目睹老教師們兢兢業業的工作態度，看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學生無微不至的關懷，這些給了我很 大的觸動。為提高自身思想素養水平，我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端 正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟 地開展。

　　現在的孩子接觸事務多，眼界廣闊，成熟早，別看只是二年級的孩子，卻一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所 以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為 了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習 道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

　　我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與數學老師溝通好，做好班級的各項工作。

　　我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的 班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇8

　　尊敬的領導：

　　時間過的好快啊，在ABC幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。

　　回顧本學期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節：

　　一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛教育事業，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會播放節湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態度接受你的教育。

　　二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

　　三、由于孩子們年齡小，初來新環境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發現問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。

　　四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發生突發情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

　　我真心地希望成為這個大家庭中的一員，所以我肯請成為正式的幼兒教師，望領導批準!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇9

　　嚴格遵守學校的各種規章制度，積極參加政治業務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本年度出全勤。

　　一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求，結合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇10

　　我于__年_月來到___中學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下自我鑒定：

　　一、德

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學習黨的__大精神及認真學習實踐科學發展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、能

　　作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷鑒定、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

　　三、勤

　　勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節，并經常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

　　四、績

　　在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變為會學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

　　經過一年的學習和實踐,現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇11

　　在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇12

　　轉眼間，從XX年12月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

　　在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

　　我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

　　1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠。

　　2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠。

　　3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高。

　　4、對業務的學習還不夠，以后一定要加強。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇13

　　在工作態度上，遵循服務意識。在行為作風上，強化自律意識。在培養目標上，樹立創新意識在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，用心貫徹新型的教育教學方針，使自我的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇14

　　一年的見習期即將結束。 在校領導和同事們的熱心支持和幫助下， 我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工 作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個 總結，總結過去，寄望明天工作得更好。

　　(一)加強學習，敬崗愛業。 品德是決定一個人價值的先決條件。 良好的師德風尚是個人在教師這一平凡 而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己 在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學 校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師 德品格。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態度上，遵循服務意識;在行為 作風上，強化自律意識;在培養目標上，樹立創新意識;在職業發展上，信奉競 爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育 教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　(二)加強業務研究，努力提高教育教學水平。 在如今的時代環境里， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足于社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我 頗感壓力。 因此， 我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。 在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，學習先進 的教育教學知識。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空 閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教 學方法和教學理念。 這一年， 是學習與反思的一年， 是不斷探索教學理念的一年， 并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。

　　(三)踏實工作，認真做好教學工作 1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但 備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教 案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種 利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如， 使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的 知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性 和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉 沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課 堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提 高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。 3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應 的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進 生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是寫好 詳細的記錄，認真的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們 意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我利用課余時間對學生進 行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長 聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極 征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講， 學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意 見，改進工作。 5、認真批改作業，作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生 的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的 問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 一年的試用期與新教師培訓就要結束了， 在這短短的一年中有太多太多的收 獲。 我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地 做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用 自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信 在春天花開的時節，我會有更大的收獲。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇15

　　在這一年的支教工作中，能嚴格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發展，充分利用城里的人力資源為農村的教育教學服務，通過支教不斷探索縮小城鄉差別的有效途徑。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。

　　在實際教育教學過程中，帶領語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學中。積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領下，語文組的__老師很快地成長起來，能勝任語文教學的大循環工作;__老師在知識的運用上有了一定程度的提高;__老師在課堂的整體運行結構上形成了自己的特色。教學中能面向全體學生，因材施教，對待學生有耐心和愛心，同事關系和諧融洽。同時對學校的管理和建設上提出了不少合理化的建議。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評。

　　對于教學以外的工作，也能較好的完成，無論是學校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經常為學校和老師打印一些材料，順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。

　　總之，一年的支教工作已經實實在在地堅持下來了，做到了對教委負責，讓__領導放心，__一中領導滿意，對__一中語文教師隊伍起到了一定的引領作用，受到學生的歡迎并讓學生受益非淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經歷的極大豐富，不可多得，讓我受益非淺，終生難忘。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇16

　　本人于20xx年從師范學院畢業，懷著對教師這一神圣職業的向往，我發奮圖強，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多;在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

　　一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨的17大精神和“三個代表”的重要思想。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。

　　在育人思想上，堅持以人為本;在工作態度上，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養目標上，樹立創新意識;在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

　　二、能：本學年我擔任....小學年級年級2個班的英語教學。這一年中，我我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　此外，在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　三.勤、作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。

　　在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。

　　注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

　　四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。

　　關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力，培養了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

　　當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發展作出更大的努力，為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇17

　　轉眼間，從20xx年12月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

　　在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。 記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。

　　但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇18

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。

　　首先，對于一個教師來說，普通話和口語表達技能、書寫規范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學效果好壞的決定因素，但都對教學效果有一定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認識，而且已經著手開始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。

　　其次，教學工作技能是一個教師能否成為好教師的關鍵技能。為了讓課堂教學更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡非常自然，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學的一個特色。除此之外，在教學過程中，我還注重對知識點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。在課堂控制方面，我發現教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。

　　打定了主意要當一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰自己，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇19

　　曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

　　上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

　　通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、家長工作方面

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

　　我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和鑒定，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

　　五、衛生保健方面

　　以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

　　六、自身的進步

　　在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

　　1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

　　2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

　　有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇20

　　一、思想方面

　　1、以嚴肅認真的態度完成學校布置的一切任務。本人能積極參加科學發展觀的學習，并將其思想應用于教育教學中;關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，團結同事;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　2、制定計劃。新課改學生學習方式的課題實驗重在學生的自主與參與，為了讓學生在興趣中體驗學習，開學初，設計了詳細的計劃，并在實踐時進行了補充。

　　二、行動方面

　　本學年以來，我積極參加各種遠程學習和上級安排的各種培訓，學習時認真努力，并能按時完成有關學習的作業、鑒定等相關內容;培訓時，認真聽講，做好筆記，將所學的內容帶回學校，再培訓和幫助其他同事，并將所學知識應用于自己的工作或教學的實際之中。勇挑化學實驗室的普實內容檢查的相關資料建設和學生化學實驗的強化培訓的重任，課后加班輔導學生進行學生實驗，讓他們熟悉地掌握了課本中的各個探究實驗的操作方法和技能，經過近半年的努力，使得化學實驗室在縣、州、省普實檢查中取得優良的成績。另外，本人還積極自制化學教具，并輔導學生制取學具，用于參加全縣的教具、學具的比賽，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎，學生學具獲得了三個二等獎、一個三等獎的優秀成績(本人因此獲得縣優秀化學學具輔導獎。)。

　　三、教學方面

　　1、備課

　　積極參加理科組的教研活動，在老教師的指導下進行認真備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩天備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向理科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而他人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。不過還好，這些努力沒白費，我的每節課堂都十分豐富，學生學起來特別帶勁。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　3、課后輔導

　　眾所周知：練是學的鞏固。為了及時解決學生在練的時候遇上的問題，我常利用課余時間和晚自習時間到學生中去，與學生交流感情和學習心得，學生不明白的就耐心講解，讓學生聽懂之后，還要求學生自己找類似的題目來加強練習。

　　由于今年要迎接普室的省檢，為了使我校的化學實驗室順利通過，本人這一年來花大量的時間去完善化學實驗室的有關工作，并課內外對學生進行學生實驗操作的強化訓練，從而使教學的成績受到一定的影響，導致期末統考的成績不夠理想。今后本人將倍加努力讓學生的成績更上一層樓，為學校的聲譽貢獻自己應有的力量。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇21

　　時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有數月的時間。這段時間里，我積極參與工作，認真研究教學，贏得了領導同事的認可和好評。以下是我的工作自我鑒定。

　　在思想上，我態度端正，認真對待工作。對于工作，從不拖延，從不敷衍。和同事相處融洽，虛心向其他老師學習，積極備課上課，對于教學工作、班主任工作一絲不茍，盡職盡責。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容，言談舉止，維護好教師這一職業形象。因為身為新老師，有著經驗不足的局限，所以這段時間我不斷地自我學習，自我提升，主動聽課，吸取經驗，學習技巧，刻苦鉆研。這段時間的教學實踐為我以后的職業生涯奠定了基礎。

　　作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些不適應。經過最開始一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，積極探究多樣的教學方法，迅速拉近了我和孩子們的距離，是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!因為這需要教師下很大的工夫。

　　在教學之前，我都認真聽了經驗豐富的老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并主動聽取建議指導。在這段時間的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式，激發了學生學習語文的興趣，使得他們的語文成績不斷提高，同時，我鼓勵學生積極閱讀，自覺寫作，在平時的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。

　　在日常教學中，我積極研究新課程標準，努力讓自己的課堂更加適合學生，我不斷探索經驗，學習各種教學技巧。工作盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時利用網絡資源進行專業學習，使自己的專業技能有了較大的提升。在學校新老師匯報課中，我取得了一等獎的好成績。

　　這段時間的工作中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績，但我知道，以后的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態度，要有甘于奉獻的精神。要做三尺講臺上的孺子牛，勤于耕耘。只有這樣，才能在自己的崗位上發光發亮，實現自己作為一名人民教師的價值，才能贏得桃李芬芳!

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇22

　　時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉眼間來到修文已經半年多了，對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰的。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，讓我在修文這個大家庭里一步步的成長。在教學方面，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學的民主，使學生學有所得，不斷提高學生在體育技能和素質方面能力，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面總結一下本學期的教學經驗及教訓。

　　一、教育教學

　　1、認真備課。

　　平時做到周前備課。虛心向同組老師學習、請教。為了能夠上好每一節課，我收集了大量資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。根據所任班級學生的實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課以及該班級作出總結。

　　2、常規課。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學會，不但要會而且要做到標準、到位。還運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性，增強上課技能，提高教學質量，加強師生交流，使他們增強對體育課的興趣。剛剛開始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非常可愛的，而且紀律越來越好，感覺到上課是我最開心的時刻。每當孩子有問題時，我都會蹲下來耐心的作出回答。上課時我們是友好的師生關系，而下了課我們就會變成無話不談得好伙伴。

　　3、學習。

　　在教學上，有疑必問，學習別人的優點，克服自己的不足。抓住學校安排每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動，老師們積極參與，在教學中自覺養成學習、反思、研究的習慣。在實踐中發現問題，研究問題，解決問題，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

　　我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　二、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

　　通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇23

　　作為一名年輕的教師，我時刻提醒自己爭做優秀教師，在學習中，我以積極求進的態度認真參加各項學習，認真仔細地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專研業務，為人師表，積極投身到工作之中去。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇24

　　在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

　　在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。

　　在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇25

　　不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

　　在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇26

　　猶記去年梔子飄香之際，我懷抱著許多愿望，帶著無比美好的憧憬跨出了大學校門。而此時，又是梔子飄香之時，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。因為，我的內心有著動力，身心均為這我喜愛的職業做好了充分的準備。回顧這一年，即是我儲蓄力量，幻化動力的一年。

　　思想認識上

　　這一年來，我在思想上嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學校組織的各項活動。這一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　身為學校的一名黨員，我積極參與學校的各項活動。例如學校的德育導師工作，尤其是第一學年擔任班主任期間。我深入了解本班學生的相關情況，針對部分問題，或進行周期性的談話了解，疏通引導;或進行電訪家訪，與家長組成統一戰線，做好學生的工作;又或手把手地引導，該如何與同學和睦相處、如何才能做到以班級利益為重等等。班級學生的精神風貌有了很大的變化。而我自己，通過了這一學期的磨練，也感覺在行為處事上成熟與進步了不少。

　　教學工作上

　　在教學工作方面，我第一學期擔任了五年級一個班的班主任，第二學期分校撤并便開始擔任二年級的語文老師兼副班主任。這期間，經歷的零零總總都成了我成長的階梯。其間雖有過勞累，有過委屈，但成功的歡喜往往就會沖散心頭的那份不愉快，感受到燦爛的陽光。

　　在備課方面：為了把自己的教學水平提高，平時我都會根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，堅持經常看教學大綱、各種教育教學書籍，還經常從網上找一些優秀的教案課件學習，虛心向同行老師學習、請教，經常與同年級的老師討論教法，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經驗和課堂教學藝術，力求吃透教材，找準重點、難點。

　　在上課方面：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時我會做到認真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。

　　在作業方面：根據新課改的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。即使出去學習，作業也會做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。出現知識缺漏發生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。

　　個人學習上

　　作為一名新教師，這一年來我參加了許多培訓學習來充實自己。

　　1. 區教育局的新教師培訓——一系列的講座式學習，令我在認識上有了很大的提高。

　　從周局講話中，我初步了解了我區基礎教育改革與發展的現狀;也認識到了近年來區教育發展改革的態勢，這對走上教育第一線的我指明了前進的方向。要想參與其全力推進素質教育，就需全面提升自身的基本功及良好的行為習慣。

　　從高金英老師的《做學生生命中的貴人》，我深刻體會到了班主任“愛”的藝術。作為一名“新時期”班主任，完善自身的品德修養及知識的儲備迫在眉睫。

　　從盛新鳳老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅定了自己選擇教師這一職業的信念。盛新鳳老師的“一路走來”，給了我莫大的啟發;盛新鳳老師的執著追求，堅定了我內心的選擇;盛新鳳老師的諄諄教導，尤使我有了奮進的動力。這一系列的培訓學習，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發向前。

　　2. 聯盟的師徒結對培訓——為期一年的培訓下來，讓我深刻感受到：

　　每一次的外出學習都是那么受益。

　　與新風實小朝陽校區的每一次接觸，我都會有不同的收獲。身為農村小學的教師，這樣的接觸能讓我得以走向更廣闊的天地去呼吸更新鮮的空氣。站的高才能看的遠，有比較才會有動力創造進步。這讓我從心底里認識到——學習的路還很長，鉆研的路還很難。但同時也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因為——路，其實就在腳下了!

　　每一次的課堂展示都是那么可貴。

　　聆聽一堂堂精彩的課堂教學，讓人耳目一新。在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實，也著實讓我大開眼界，感觸頗深。老教師們對文本處理的獨具匠心。她們一個問題，反復推敲;一段話語，字字琢磨。設計的每句對白，可謂都絞盡腦汁，各種奇思妙想都在課堂反映出來，給予我很大的啟發。尤其是老師們在講課時的那種投入，很讓我感動。如張瀾老師在講授《最后一頭戰象》時，那種激情，不僅讓學生對所學的內容牢記在心，而且讓我們聽課的老師也感同身受，完全被她的上課氛圍所感染。

　　每一次的鍛煉機會都是那么深刻。

　　觀摩聽課，學習交流也有一段時間了，師父提議我“上陣”實踐。其實，我也想將自己最近一段時間所做的反思以及學習到的新方法嘗試著運用運用，正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這其中師父的一系列指導均使我如獲至寶，讓我明白了在今后的語文教學中應該注意的地方和應該避免的錯誤，使我對文本有了一個更透徹的認識。

　　3.本校內部的鉆研學習——作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學工作。另外，在教學中我也經常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學習也令我的工作越來越得心應手。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

　　首先，在課堂教學上的把握還有待提高。針對低段、高段，語文教學上的很多提問技巧與教學上的設計還需要花心力去探究學習，依據教材的內容與學情及教學對象的不同區分對待。

　　其次，在處理教學中有些事情時還太過于急躁，需要有更多的耐心去面對處理，積累更多的經驗，爭取做得更好。

　　一年一晃而過，分析與總結過后，我發現這也是一種成長。真心地希望自己接下來的教學生活能像盛新鳳老師說的那樣，過得幸福而完整。

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇27

　　我來到__學校快一年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為__學校正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來學校，以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是學校領導和其他教師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在學校的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自我，期望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時研究得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感激學校的領導和同事對我的工作指引和幫忙，感激他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作本事;職責感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的明白理論專業知識和實踐工作相差較大;可是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。

　　經過這幾個月努力，我此刻基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自我業務本事。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的身份在那里工作，實現自我的奮斗目標，體現自我的人生價值，和學校一齊成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自我、實現夢想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校一齊展望完美的未來!

教師轉正的自我鑒定簡述2023 篇28

　　這半年來，你很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。你們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而你兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，你盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外你都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上你嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外你努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，你做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。試用期間員工表現優秀，服從安排，學習能力接受能力強，工作能力突出。考核合格，給予轉正。