最新鉆探轉正自我鑒定范文（通用3篇）
最新鉆探轉正自我鑒定范文 篇1
20xx年，在礦黨委的正確領導下，自己堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“用心做事，追求卓越”的大集團核心理念而工作，認真貫徹從嚴治黨方針，加強學習，強化修養，嚴格要求，廉潔從政，比較好地履行了黨風廉政建設責任制規定的各項職責和要求。現將具體情況報告如下：
一、本人的職責
學習宣傳和貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，宣傳和執行上級黨組織的決議，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支持和協助區隊隊長完成本單位所擔負的任務；組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，學習科學、文化和業務知識；對黨員進行嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯；對黨員進行監督，嚴格執行黨的紀律，加強黨風廉政建設，堅決同腐敗現象作斗爭；推進社會義精神文明建設，了解、反映群眾的意見，幫助群眾解決實際困難；對入黨積極分子進行教育，培養和考察，做好發展黨員工作。
二、重點解決安全生產過程中暴露的問題
在生產過程中還存在很多問題:工人安全意識淡泊、現場管理不規范、職工素質低、技術水平不夠高、專業知識少、開鉆機中存在野蠻施工等以及新人學習動力不強等情況。解決問題時必須樹立大公司的安全“零”理念，突出抓三個要素：一是培訓工作日常化；二是現場管理制度化；三是技術水平專業化。
三、強化措施，加強黨風廉政建設
我堅持把黨風廉政建設同業務工作、分管工作一起部署、一起落實、一起檢查。堅持不懈地抓好黨風廉政建設教育，在民主生活會中認真開展批評與自我批評。把廉政建設貫穿于生產工作的各個環節，融入日常工作中，廣泛征求職工群眾對組織工作和組織干部的意見和建議，深入查找在黨風廉政建設方面存在的問題，提出改進措施，促進了各項工作的規范化、制度化。
最新鉆探轉正自我鑒定范文 篇2
20xx年，在礦黨委的正確領導下，自己堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“用心做事，追求卓越”的大集團核心理念而工作，認真貫徹從嚴治黨方針，加強學習，強化修養，嚴格要求，廉潔從政，比較好地履行了黨風廉政建設責任制規定的各項職責和要求。現將具體情況報告如下：
一、本人的職責
學習宣傳和貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，宣傳和執行上級黨組織的決議，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支持和協助區隊隊長完成本單位所擔負的任務；組織黨員認真學習馬列主義、*思想、*理論，“三個代表”重要思想，學習科學、文化和業務知識；對黨員進行嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯；對黨員進行監督，嚴格執行黨的紀律，加強黨風廉政建設，堅決同*現象作斗爭；推進社會義精神文明建設，了解、反映群眾的意見，幫助群眾解決實際困難；對入黨積極分子進行教育，培養和考察，做好發展黨員工作。
二、重點解決安全生產過程中暴露的問題
在生產過程中還存在很多問題：工人安全意識淡泊、現場管理不規范、職工素質低、技術水平不夠高、專業知識少、開鉆機中存在野蠻施工等以及新人學習動力不強等情況。解決問題時必須樹立大公司的安全“零”理念，突出抓三個要素：一是培訓工作日常化；二是現場管理制度化；三是技術水平專業化。
三、強化措施，加強黨風廉政建設
我堅持把黨風廉政建設同業務工作、分管工作一起部署、一起落實、一起檢查。堅持不懈地抓好黨風廉政建設教育，在民主生活會中認真開展批評與自我批評。把廉政建設貫穿于生產工作的各個環節，融入日常工作中，廣泛征求職工群眾對組織工作和組織干部的意見和建議，深入查找在黨風廉政建設方面存在的問題，提出改進措施，促進了各項工作的規范化、制度化。
四、建立健全信訪工作制度
基層是信訪工作的基礎，是形成信訪問題的源頭。加強基層信訪工作，就是從源頭上解決、處理好存在的群眾來信來訪，研究制定更加科學、更加合理的政策、措施，以減少信訪問題的發生。信訪工作作為各級黨政部門與群眾聯系，群眾與黨政機關聯系的橋梁和紐帶，在構建和諧社會這一戰略中，起到舉足輕重的作用。
五、加強黨員干部隊伍建設和開展黨員身邊無“三違“活動。
1、黨員干部素質建設。主要抓了思想道德、職業道德、科學文化、法律法規、業務技能等教育培訓工作。全年黨員干部參加各種培訓學習達百余人次，參訓率98%。
2、發展黨員工作，壯大黨員隊伍。繼續做好發展黨員工作，把優秀的青年干部職工及時地吸收到黨內來，不斷壯大隊伍。
3、在學習中進一步提高全體黨員的安全責任意識，把“作風務實，工作落實”的要求體現到安全生產中去，嚴格安全生產規章知道，做到黨員身邊無“三違”黨員責任區無事故，為安全生產奠定基礎。
最新鉆探轉正自我鑒定范文 篇3
20xx年12月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農村骨干教師教育教學能力提升工程省級培訓學習。通過第一階段10天的培訓，我受益匪淺，感悟頗深。回顧這段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進，苦中有得。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，主持開展集體備課活動等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。
一、教育觀念得到進一步更新。
作為小學語文教師，我們深知小學語文是一項重要的交流工具，是思想道德品質的載體，文化的核心部分之一，是最易激發學生的創造力和想象力的。通過培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。在一線教學的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。作為戰斗在一線的小語骨干教師更應肩負起推動小學語文教育的重任和責任。通過兩個階級的集中面授、實踐，我們學習了現代先進的教育理論和科學的教學技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學實踐起到了很好的導向作用。
二、拓寬了教育視野，更新了知識結構。
通過兩個階段的理論學習和實踐活動，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結構中補充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。學習了先進的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現象和案例的分析中領略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時，在自身的專業化成長中，我們深知提高專業素養的重要性。我們在提高自身的文學素養的同時，努力補充相關學科的知識，如：社會、歷史、哲學、傳統文化、文學批評、實踐性知識等。從而根據教育教學的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備，更好地順應了語文教育教學的發展。
三、用新理念指導我的教學實踐
學以致用，才是根本。我將培訓期間所學的知識經常運用于我的課堂教學實踐中。集中培訓回來，我積極撰寫教學反思和教學敘事。課堂上樹立起了以學生為主體的教學觀。在備課中，以探究思想為指導，深挖教材，探究科學合理的教學方法，豐富充實了課堂教學內容，提高了學生的科學素養。我邊工作邊學習，閱讀了大量有關新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠》等教學論文。努力開展教育教學研究。
骨干教師省級培訓學習，給我帶來了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著。實踐期間，我積極發揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，積極示范，大膽引領，帶領全鎮一年段的語文教師投入到學校教育教學改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，促進了大家的專業素質的成長。我為全校教師上了公開教學觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動，指導青年教師陳妹平《紅領巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮級公開示范課，得到領導、教師的好評。
這次培訓是一個自我提升的過程。我們在學習中取長補短，發展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學事業這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師。
學校意見：該同志熱愛教育事業，愛崗敬業，為人師表，嚴謹篤學，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業。能出色地完成本職工作，積極組織帶領全鎮一年段語文教師參加集體備課活動，上好公開示范課，對我校的教研活動起了很好的引領作用。能大膽地將所學的理論經驗運用到教學實踐中，踴躍撰寫教學案例，及時做好教后反思。并對年輕教師的教學起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學效果顯著，在鎮中心小學組織的統考中成績名列前茅。