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年度優秀教師轉正自我鑒定

發布時間:2022-11-14

年度優秀教師轉正自我鑒定(精選3篇)

年度優秀教師轉正自我鑒定 篇1

  時間飛逝,轉眼間參加教學工作至今已近一年了。回顧這一年的歷程,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲。

  在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關注著學生的每一天成長,我也感到無比的快樂。過去的一年中,在學校領導的全新關懷和正確指引下,在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在同學們的努力配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務,第一學年就被評為優秀實習班主任。現結合一年來的思想、工作等情況做一下總結。

  第一,我是一名有著三年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切認識到自己責任之重大。在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,我深知自身的學識也相當重要。一天不學習,就會落后一截。所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面,我經常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優秀教師請教、虛心學習,不斷涉取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的課堂教學成果,找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學水平。

  參加工作以來,學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響,我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;積極參與學校組織的各項活動。一年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲;唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩講臺,并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。

  第二,這一年來,我一直都很注意自身的行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校,學生在很大程度上都愛模仿,所以必須時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正了解他們的所想所愛。總得來說,我所做的一切,目的只有一個,希望能幫助學生健康成長。

  作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數個第一次,讓我體驗了班主任的百種滋味。我帶的班級無論在紀律、學習、日常行為規范等方面都有突破,在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名,在跑操比賽中獲得了第三名……所有這些成績,都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養成與成績的取得,都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎。

  綜上所述,我自感在這一年里收獲頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教學工作與班級管理中,我將報著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年里,還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑒,還有更多的機會等著我去爭取,我會繼續努力,再創佳績。

年度優秀教師轉正自我鑒定 篇2

  仔細算來,我走上教學工作崗位已有一年。回首這一年來的工作,我收獲頗豐。下面就四個方面對我這一年的工作做自我鑒定總結。

  一、學為人師,行為世范

  在我們上師范學校的第一天,我們的老師給我們講的第一課就是為人師的師德,也因此,我明白我肩上所承擔的重任,將學生培養成才,是我不懈的追求。作為一名教師,必須時刻以身作則。教師的行為、思想將會成為他們的參考。因此,我絲毫不敢放松,不斷提高自己的理論水平和道德修養,讓學生感受到老師的人格魅力,努力做到“學為人師,行為世范”。

  二、虛心請教,以勤補拙

  作為一名新教師,在班主任工作和教學方面存在許多方面的不足, 平時我虛心向學校老師學習班主任管理工作的方法和教學經驗,爭取多聽課,多總結,多交流,共同工作,共同學習,共同進步 。

  三、傳道授業,管理班級

  語文教學課程中寓工具性和人文性為一體,如果老師沒有豐富的學識和較好的教學方法,學生便難以對語文產生興趣。因此,我在備課時,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,運用多種方法提高學生的學習興趣。認真批改作業,及時糾錯。一年下來,學生的語文成績基本保持在年級第三的位置。

  作為一名班主任,更多的工作是管理班級。我從細節入手,要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校,最后離校,管理好學生的日常行為和學習。一年下來,班級取得了不錯的成績,如獲得了“國慶黑板報一等獎”,“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”,還被學校評為了文明班級。

  四、積極進取,提高自己

  教師身負重任,不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以后的教學生涯中,為了成為一名優秀的教師,我將不斷學習,提高自己的理論水平和文化素養,豐富自己的學識,更好的教導學生,力求將每個學生培養成才。

年度優秀教師轉正自我鑒定 篇3

  作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優秀教師,在學習中,我以積極求進的態度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領導,擁護黨的方針政策,團結同事,專研業務,為人師表,積極投身到工作之中去。

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