國(guó)際兒童讀書日主持稿（精選3篇）
國(guó)際兒童讀書日主持稿 篇1
一、開場(chǎng)
親愛的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：
書是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財(cái)富閱讀與我們相伴一生!
今天是4月23日是世界讀書日為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)希望通過我們的這個(gè)活動(dòng)督促孩子愛讀書、喜歡讀書養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友在孩子的成長(zhǎng)過程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、園長(zhǎng)致辭
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭掌聲歡迎!
......
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭讀好書知禮儀做好人現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始。
三、正式開始
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，就是圖書的讀來換去活動(dòng)。今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)砹怂谋緯覀円涯阕x過的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。
在這個(gè)活動(dòng)的過程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛惜，不要?dú)模灰獛ё摺?/p>
下面活動(dòng)正式開始。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開始看看孩子們得自制圖書......
國(guó)際兒童讀書日主持稿 篇2
讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑;李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
國(guó)際兒童讀書日主持稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好!
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，又是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，今天，是我們小語讀書會(huì)08年的第一次相聚。子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”能夠邀請(qǐng)到在座的各位來到這里齊聚一堂，不勝歡喜!在這樣鳥語花香的日子里，邀上三五個(gè)摯友，去大自然中欣賞“萬條垂下綠絲絳”的美景，尋找“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂趣，享受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，回味“處處聞啼鳥”的余音，可謂人生一大樂事!
而今天，在座的各位，我們將一起開始一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程。走進(jìn)經(jīng)典，你定會(huì)如沐春風(fēng);與大師對(duì)話，聆聽到的是智慧的聲音，感受到的是自己的心靈之樹在智慧之水的浸潤(rùn)中逐漸枝繁葉茂的喜悅。
在走進(jìn)經(jīng)典之前，給大家?guī)砹艘环菪《Y物——一段精彩回放!不知不覺中，小語讀書會(huì)從07年3月開班到現(xiàn)在已有整整一年的時(shí)間了。一路走來，讀書班的每一位成員在教研室魏主任和揚(yáng)橋小學(xué)袁主任的引領(lǐng)之下，不斷地成長(zhǎng)著，在閱讀中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中反思著，在反思中收獲著……回顧這段成長(zhǎng)的歷程，很多值得回味的地方，就讓咱們一起來看看!(幻燈演示)
盡管不能將過去一年的活動(dòng)掠影一一呈現(xiàn)，但看到這些，我想大家彼此之間心的距離會(huì)更近些(雖然很久沒碰面了)。畢竟它見證了我們共同走過的足跡，其實(shí)啊，對(duì)每一次的活動(dòng)都圖文并茂的有所記錄，對(duì)于我們各位而言，也不失為一件很有價(jià)值的紀(jì)念，您說呢?!
好，下面就進(jìn)入我們今天活動(dòng)的重頭戲——走進(jìn)《論語》，品味經(jīng)典。
宋代開國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說，自己以半部《論語》治天下。可見《論語》在古代社會(huì)生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對(duì)《論語》的推崇。打開這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語》，吟詠之間，孔子的大智大德似乎穿越了千年的時(shí)空隧道，前來與我們會(huì)晤了。
打開《論語》，才知道“食不語，寢不言”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“道不同，不相為謀”這些平時(shí)我們常擱在嘴邊說的語句都出自《論語》。下面就有請(qǐng)各位暢所欲言，將自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果展示出來，選擇一句來釋疑解惑。(進(jìn)入“眾家講壇”環(huán)節(jié))
孔子，一個(gè)20__多年前的學(xué)者，他的思想、教育理論、教育方法，他的言行在今天看來依然是那么先進(jìn)、那么貼切。閑讀《論語》，慢悟經(jīng)典，就是有這樣一種力量：它，總是在剎那間就讓你沉醉其中，不忍釋卷，回味無窮……讓我們來交流交流學(xué)習(xí)《論語》的心得體會(huì)。(進(jìn)入“回味無窮”環(huán)節(jié))
閑讀《論語》，反復(fù)咀嚼與品味中，總覺得自己離真正的讀通讀透還相差甚遠(yuǎn)，不知老師們是否有同感?那么今天我們有幸請(qǐng)來了一位高人為大家指點(diǎn)迷津，掌聲有請(qǐng)魏主任帶來精彩的講座。(進(jìn)入“指點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié))
非常感謝魏主任所做的講座，心中頓覺豁然開朗，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
每一次的讀書會(huì)活動(dòng)我們總是“有趣、有樂、有得”的，接下來的時(shí)間就讓我們輕松一下吧!(進(jìn)入“輕松一刻”環(huán)節(jié)，有關(guān)于成語的益智類游戲)
成語給我們帶來了很多歡笑，很多趣味，經(jīng)典名著更是讓人百讀不厭。有道是“好書不厭百回讀，熟讀精思智慧生”，讓我們一起走進(jìn)名著，回顧那些我們所熟知或不熟知的人物。(進(jìn)入“走進(jìn)名著”環(huán)節(jié))
與經(jīng)典同行，與圣者對(duì)話，就讓我們把品味經(jīng)典作為的生活寄托，的精神愉悅。
今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：期待精彩。(商定本學(xué)期“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研究計(jì)劃)
快樂的時(shí)光總是在不經(jīng)意間就溜走了，不覺中本次活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。
古人說：“腹有詩書氣自華”。讀于丹《論語》心得，知道了“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”就讓我們?cè)诮?jīng)典中尋找快樂，遠(yuǎn)離浮躁，激-情工作，幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住：讀書破萬卷，教學(xué)如有神。
好，本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位!