他人寫給自己的悼詞范文（精選3篇）

他人寫給自己的悼詞范文 篇1

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位親友、所有左鄰右舍：

　　半百人生情同義，一世辛苦何須愧。三十功名塵與土，兩袖清風不為悔。

　　黃老師于19xx年2月xx日出生在前光村一個貧寒家庭，因兄弟多達5人，家庭人多，在他十幾歲的時候母親又因病離開人間，更是雪上加霜，大哥又在讀大學，身為老二的他高中畢業就早早地放棄了學業和美好的前程，小小年紀就幫助父承擔起了家庭的重擔，其內心的煎熬有誰能知，那深重的壓力誰能知曉？直到19xx年8月才開始從事民辦教學工作，成為一名光榮的民辦教師，從此扎根前光教育。從參加民師工作以來，黃老師堅持邊工作邊自學，吃夠了常人無法想象的苦，受盡了他人難以承受的累。于19xx考入師范民師班，19xx年7月完成學業，成為一名真真的人民教師，畢業后在xx小學、xx小學學校擔任繁重的教學工作。

　　培育桃李三十載，鞠躬盡瘁五十春。黃老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的后進學生，他更是關懷備至，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變為積極上進的好學生，幫助他們認真完成了學業，走上了成才之路。

　　對一些年輕的教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態度感化他們；對業務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們都說，與黃老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與黃老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為前光小學校的教育事業做出了實實在在的貢獻。可以說，黃老師的'一生，是為教育事業奮斗的一生，是光明磊落的一生。

　　他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。他對兩個女兒從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，使女兒健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他默默地承擔起了很多的家務事，為妻子的干好農活解除后顧之憂。

　　杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，黃全富老師溘然長辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀前光；值此日，星沉月落盡哀音。黃老師帶著對渴盼他早日康復、回到學校的全校師生的不舍，帶著對自己白發蒼蒼的父親的深深歉疚和牽掛，帶著對剛剛成家立業的女兒關心、祝福和牽念，帶著對失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍，帶著對學校、同事、學生的依戀與熱愛，永遠地離開了我們。孔子風范，萬世流芳，黃老師的形像，永不泯滅，黃老師雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的工作作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學校教學崗位上的認真負責之精神將永遠激勵著我們扎實工作。在病情嚴重之時，他仍然心系學校，心念他人。但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，黃老師終究走了，永遠地走了。從此以后，黃府失去了一位好兒子、好兄長、好丈夫、好父親，前光小學校少了一名好老師，同志們少了一位好同事，鄉親們少了一位好鄰居。

　　仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。在這涼風瑟瑟、人竟云亡的日子，青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心系前光教育的男兒，馬上就要還身塵土；而前光的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在前光小學乃至所有人的心中。我們無法忘記，你在工作上崗位，各門知識了然于胸；煤油燈下，夜深人靜精心備課；三尺講臺，談笑風生兢兢業業；批改作業，圈圈點點扎扎實實；傳道授業，講解疑難苦口婆心；為人師表，愛生如子愛校如家；待人真誠，政治風雨同心同德；平易近人，老少交往有情有義；年事漸高，分配工作在所不辭；情性豁達，教育教學工作任勞任怨；盡心盡責，養老撫幼鄰里皆知；只是此刻，晚輩同事心有缺憾：平日前來探望不周，忙于事務關心不到；今日靈前，特致此意，你若地下知，謹請見諒！

　　人奔西土，音容宛在。純凈一生，桃李滿天下；群賢畢至，松竹拔昆侖。黃老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業風范將成為我們學習的典范，成為我們精神的動力。

　　疾風勁吹，山水含悲。黃老師，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。我們請您在西區的路上慢慢行，一路走好!

　　黃老師永垂不朽，師魂永垂不朽！

　　黃老師，請安息吧! (舉哀)

他人寫給自己的悼詞范文 篇2

　　親愛的親人和朋友們:

　　不知從哪里來，但每個人都如期來到人間，伴隨到來的是周圍的笑聲;不知到哪里去，但人生畢竟都有一死，伴隨的是周圍的哭聲。有人說人生是一場夢，有人說人生是一場戲，有人說人生是一首歌。有人說人生是到世間贖罪，苦海無邊;有人說人生是到人間享樂，今日有酒今日醉。無論正確與否，只不過是人們對人生不同的抽象評說。

　　人的生生死死不以自己的意志為轉移。對自己出生的祝賀是不可能的，但對自己的離去的表述是可以做到的。不知道從什么時候開始，送別死者有了悼詞。講他的履歷，講他的為人，講他的功績。悼詞是切忌講缺點的，似乎他的缺點再多，對于他辭世的不幸，都顯得微不足道了。國人向來有同情弱者的情感，給死者提缺點，好比向傷口上撒鹽。

　　悼詞多是后人寫的，約定成俗的套路幾乎相差無幾。懷著萬分悲痛心情宣告死因;追本溯源向世人塑造斯人的不同凡響;濃縮人生的句子為其蓋棺定論。期望活著的人寄托哀思，對死去的人有個安慰。更希望逝者的路通往天堂，駕鶴西歸一路走好。但愿望總歸是愿望，至于走好走不好，就沒人能左右了。

　　寫悼詞也有常常有不盡人意之處，倘若要求緊急或對死者知之不多，起草悼詞很難把文字運籌適度，悼詞質量高低，往往會引起爭議。既然如此，莫不如自己寫更好。這當然有點苛刻，顯得不盡人意。現在還沒有人愿意這樣做，但做起來也不是很難。閑暇之際，遙望天邊，神差釋放身心，魂遣欣然命筆，多少身前事，都在不言中。一篇文字力透紙背，仿佛置于世人之外，猶如神仙客籍人間。評價自己，似夢非夢，好不愜意。想到絕命之時，還仍殘留著生的希望。三省吾身，像是從惡夢中醒來，嘗試離別，又有悔過的回旋余地，屏棄了失望的苦楚。

　　給自己寫悼詞，咋看起來晦氣，有咒己之嫌疑。但咒與不咒對人的死因并無大的妨礙。近幾年流行寫遺囑，這與給自己寫悼詞沒有什么不同，都是說及自己的事，一個是表述自己身后的意愿，一個是對自己身前的評說。有些高壽老者，事先為自己選定墓地，每逢黃道吉日，躺在備好棺槨中試一試，沒有晦氣，胸懷若谷，實實在在。

　　給自己寫悼詞，不會出現因觀點不同造成的扭曲。總結成績，微弱榮耀，可成為點燃后人輝煌的星星之火;評價失意，點滴愧疚，可作為后人的前車之鑒。給自己寫悼詞，更能體現言論自由，說及自己的不足，可以請求別人原諒，又可以頑固到底，對自己的敵人一個都不寬恕。給自己寫悼詞，還可以抒發人生情懷，光陰如白駒過隙，世態似蒼狗白云，面對死亡放聲大笑。感悟人生，升華境界，視死如歸。也顯擺一下自己的坦蕩胸懷。

　　想要放平心態，那就不妨給自己做個人生階段性的總結。去品味人生真諦，驗證躊躇滿志，懸想永垂不朽的快樂。

　　孩子小的時候，人們總是愿意對孩子說:“自己的事情自己做”。到頭來，也親自給后人做個榜樣。以身作則，承諾為人師表。方便自己，也不難為他人。

　　在遠古時代，人類就有了靈魂不死的觀念，出土的文物中，那一串串用貝殼組合起來的裝飾，好像現在的項鏈，同葬墓穴之中。看來從古到今，對死者祭奠是不可忽略的。祭奠死去的靈魂，那么悼詞也總是要有的。表述一份真誠，履行一次責任，抒發一次情感，事先為自己寫好悼詞，先寫訃告，后上天堂，豈不美哉。

他人寫給自己的悼詞范文 篇3

　　悼詞還沒寫好

　　淚水早已起航

　　我站在新建的高樓上

　　眺望遠方

　　好多人還賣力地練著空手道

　　昨夜的繁華都已落盡

　　投機的喧囂還沒完沒了

　　一個激動人心的故事

　　締造了一個偉大而悲哀的時代

　　暗流涌動

　　有人還在夢鄉

　　我站在自己修建的高樓上

　　嘲笑自己可憐的智商

　　遠處駛來帆船點點

　　桅桿上依稀可見限購的字樣

　　我堅強的內心隱隱作痛

　　有人曾說

　　那條航道布滿暗礁

　　我又一次站在空蕩蕩的高樓上

　　渴望昔日的躁動與喧囂

　　久違的情人把手機關了

　　河面上再也不見淘金的闊佬

　　原來

　　有人在辛苦地疏通河道

　　我不再站在那無聊的高樓上

　　選擇一個幽暗的角落

　　我將寫好的悼詞無情地焚燒

　　然后

　　在我已經買下的那塊風水寶地

　　將自己殘忍地

　　埋掉