幼兒教學工作自查報告（精選3篇）

幼兒教學工作自查報告 篇1

　　來到我園教中班的數學也有一年了。過去我沒有教過幼兒園，是一位教小學數學的老師，因為家庭位置的變化，我來到了我園當一名幼兒園的中班數學老師。很高興的是，在這一年的幼兒園中班數學教學過程中，重新體會到了數學簡單的魅力，正是在這種數學簡單的魅力中，我完成了對孩子們的數學教學，讓他們也感受到了數學簡單的魅力，讓他們在一種想象力中獲得了思維的開發。

　　一、由1+1=2到1是如何形成的

　　過去我教小學的數學，主要是教孩子們1+1=2這樣的東西，來到我園教幼兒園中班后，我開始教孩子們1是如何形成的，在一種類似于解釋象形漢字的過程中去給孩子們解釋阿拉伯數字1是如何形成的，這一過程，不僅開發了孩子們的大腦，連我這個做老師的，也被這樣的思維方式所改變了，從這里開始，數學不再是算數的工作，數學也變成了孩子們心中的詩，變成了他們可以玩的玩具。

　　二、當孩子們把數字開始當玩具

　　在幼兒園中班的數學教學過程中，我意識到當孩子們把數學開始當玩具時，再反感數學的孩子都對數學產生了興趣。只要孩子們愛上了數學，數學也就好學了。在幼兒園中班的教學過程中，從最開始的一半孩子不喜歡數學，到現在所有的孩子都吵著鬧著要上數學課，要跟老師一起做游戲了解數學，我看到了數學教學的創新，也看到了我自己的成長。

　　三、數學教學中得到游戲的樂趣

　　我在教學過程中是用那些做小游戲的方式來讓孩子們接觸數學的。一開始很多孩子都以為我是在純粹跟他們做游戲，他們都玩得非常開心，當他們喜歡到一定程度，我告訴他們這是在上數學課時，很多反感數學的孩子也不再反感數學了，只會吵著我說要再玩數學小游戲。這對于我們數學的教學工作是有很大的幫助的，我打算在接下來的數學教學工作中繼續開發一些小游戲，讓孩子們寓教于樂，讓他們在游戲中發現數學的魅力，在游戲中把數學了解清楚并學好數學。

　　這一年的幼兒園中班數學教學是我數學教學生涯中最最快樂的一段時光，讓我不自覺地想要感謝緣分讓我與幼兒園的孩子們相遇，讓我與幼兒園中班的數學相遇，度過了快樂的一年。在接下來的日子里，我也希望可以這樣簡單快樂的度過。

幼兒教學工作自查報告 篇2

　　人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀，嶄新的世紀對兒童的智能化發展提出了更高的要求。而幼兒語言的發展將對幼兒思維能力的發展產生重大影響，幼兒期是幼兒語言發展的期，合理有效地把握好這一時期，會對幼兒一生的素質發展奠定基礎。每天清晨，在我們耳邊，都能聽到清脆的童音“Goodmorning！”而孩子在自由活動，最喜歡是模仿老師的英語游戲。一學期又即將過去。在本學期中我們兩位老師針對幼兒的年齡特點，因材施教，在游戲中開展英語教學。通過一學期的觀察發現，我班幼兒在英語口語方面有了明顯的進步，現小結如下：

　　一、創設良好環境，培養學英語的興趣

　　在教學中我們發現，孩子們對感興趣的東西總是學得特別快，而不感興趣的東西他們就難以接受。因此學習還得從興趣入手。

　　首先，充分利用教室內一切可利用資源。比如說教室的空墻壁，角落。我們為幼兒提供一些學過的單詞圖片以及一些小籃子，從而建立小小英語角，使幼兒在英語角能自發的用英語來做買賣游戲等，體驗成功收獲的喜悅。

　　其次，制作豐富的教具，使教學形式形象生動，符合幼兒直覺形象思維。將英語活動有一個直接感知的機會，使幼兒感到英語學習有趣，主觀上想學。

　　再次，鼓勵為主促進步。對于一些膽小的幼兒，能力差的幼兒，我們經常用相信他們的神態、鼓勵他們的語音、耐心的教他們，盡量挖掘他們的點滴進步，給與表揚，幫助他們樹立信心。

　　一學期下來，我班幼兒對英語的興趣明顯提高，不但在學校里喜歡上英語課，回家也常纏著父母問一些東西的英文名。不少家長感到了孩子的進步，向老師反映孩子的口語有了質的提高。

　　二、生動有趣、形式多變的教學方法

　　皮亞杰的游戲理論指出：游戲為兒童提供鞏固他們所獲得的新的認知結構的機會。游戲是兒童最喜歡的活動，它不僅能激發兒童內在的要求，更使其經驗在游戲活動中得以再現和提升，并逐步形成新的認知結構。在游戲的形式方面，我們力求為幼兒提供充滿情趣的，高密度的操練機會。如競賽游戲《upanddown》，幼兒通過聽力練習upanddown，做出相應的反映，做錯的被淘汰，看誰堅持到最后就勝利了。根據幼兒的英語能力及母語文學的經驗，讓幼兒在模擬的環境中，扮演不同角色，練習簡單的對話。

　　三、在活動中，注重因人而異

　　在英語活動中，我們依然重視這方面的培養。我們在最初的幾次活動中同樣就著重對幼兒進行英語會話能力的觀察，如我們幼兒大多由爺爺奶奶帶領。所以鄉音教中，做到心中有數，然后在教學過程中注意面向不同層次的幼兒，特別是示范時，有意識的拉緊能力差的幼兒的距離，幫助幼兒近距離的觀察口性，聽清發音，幫助這些幼兒正確的模仿，對于膽小的幼兒，我們多采用積極鼓勵法，并請能力強的幼兒做小榜樣，示范引導。

　　一分耕耘、一分收獲，幼兒的表現給了老師的回報。幼兒通過學習，平時能用簡單的英語打招呼，回答問題。總之，本學期中我們在不斷的實踐、探索、改進中，一步一個腳印的踏實工作。相信，面對求知欲旺盛的孩子們，我們會更加的努力探索，研究，把工作做得更有特色。

幼兒教學工作自查報告 篇3

　　20xx年，是中國共產黨成立90周年，也是我市實施“十二五”規劃和投身新一輪西部大開發的開局之年。根據市委宣傳部【20__】1號文件精神，20__年我局的宣傳工作將緊密圍繞市委市政府中心工作，整合行業管理資源，充分依托各種媒體輿論平臺，凸現城鄉環境綜合管理工作亮點，進一步提升城管行業的社會影響力和輻射面。

　　一、加強新聞宣傳，營造良好的社會輿論氛圍

　　1、做好重大活動的宣傳報道工作。積極聯絡電視臺、報社做好城鄉環境綜合治理工作的宣傳報道，利用“12319”網站、《信息與動態》對局組織的重大宣傳活動進行報道。

　　2、定期策劃城管工作亮點的專題報道。根據局業務工作動態，聯系市級的相關媒體，對城鎮垃圾處理、人民公園建設、市政基礎設施改造等特色工作，策劃開展專題性新聞報道工作，向社會公眾展示城管在凈化、亮化、美化城市工作中的特色和亮點。

　　3、濾布開展行業先進典型宣傳。挖掘綠化、亮化、市容環衛等各行業涌現出的先進典型，利用適當的機會策劃開展媒體報道或行業內的宣傳活動，展示行業精神文明建設的成果。

　　二、加強內宣工作，提升干部職工的整體素質

　　1、扎實推進學習型機關建設。組織開展全體黨員認真學習黨的.xx屆全會精神，引導黨員干部全面了解把握全會精神。繼續開展以項目推進理論教育大眾化工作，在機關層面普及中國特色社會主義理論體系。

　　2、著力宣傳社會主義核心價值。宣傳貫徹落實科學發展觀的舉措和成效，推進“創先爭優”活動有序深入開展。抓住建黨90周年契機，大力弘揚系統內典型人物和黨的優良傳統。及時報道加強黨的建設、精神文明建設、反腐倡廉建設的新成果、新成效。壓濾機濾布大力宣揚熱愛祖國、忠誠事業、艱苦奮斗、無私奉獻的精神。

　　3、深入開展精神文明創建工作。提高職工文明素質，樹立行業形象，以創建省、市級文明單位為載體，綜合運用思想引導，教育提高，制度規范，活動促進的方法，強化創建工作的主動性和積極性，實現精神文明創建工作的常態長效。

　　三、加強信息工作，多方位宣傳行業工作成果

　　1、加強局系統信息員隊伍建設。不定期開展新聞宣傳集中學習和交流，開設新聞寫作基本知識講座，提升信息員的新聞寫作能力，提高新聞稿件質量；定期召開信息員例會，加強彼此的學習和交流，進一步提高寫作技巧，增強新聞敏感性。

　　2、加強局信息宣傳平臺的利用。及時更新局站和黨務公開網的各類信息，提高信息頻率和質量。每周編輯1期《信息與動態》簡報，及時報送上級領導。進一步提高供稿質量，加強工作動態宣傳，形成多層次、全方位的信息報道格局。

　　3、積極拓展媒體宣傳渠道。注重與新聞媒體的溝通與合作，通過主動發布消息、前期新聞策劃、邀請安排媒體采訪報道等形式，大力宣傳我局的重點工作和典型事跡，提高新聞宣傳工作的主動性和針對性。及時主動向市級黨政網站等平臺，積極報送行業信息，宣傳工作亮點。