教育局2012年度黨風(fēng)廉正建設(shè)自查報告
根據(jù)市教育局《關(guān)于XX年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作考核的通知》要求，實驗小學(xué)成立了由校長任組長、紀(jì)檢辦、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)自查小組，從XX年11月28日起，對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強管理，在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面有了新舉措
學(xué)校認(rèn)真貫徹市紀(jì)委和局紀(jì)委的要求，學(xué)校校長分別與各處室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，并結(jié)合實際工作，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一是健全組織，明確責(zé)任。學(xué)校成立了以校長組長，副校長、副書記、各部負(fù)責(zé)人和紀(jì)檢委員為副組長，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員的校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校各項反腐倡廉工作，將專項工作的目標(biāo)分解到各科室和各崗位，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
二是作出承諾，接受監(jiān)督。學(xué)校在組織分析本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作狀況和主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定了年度的黨風(fēng)廉政建設(shè)重點和計劃，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有效開展。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，并以《黨員目標(biāo)明白卡》為載體，對全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律承諾進行公示，接受黨組織和群眾的監(jiān)督。在民主生活會上，全體黨員對落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評。
三是加強監(jiān)管，全息考核。學(xué)校始終堅持把貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為重點，按照局紀(jì)檢要求，認(rèn)真抓好責(zé)任考核。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每季度進行自查自檢；其次是做到半年階段考核，學(xué)校組織專班對黨員干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行考核，結(jié)果作為績效考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)；再次是做好年終的全面考核，從“一崗雙責(zé)”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和處室負(fù)責(zé)人進行綜合考核，考核由學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工代表大會聯(lián)合組織，辦求通過考核，促進學(xué)校反腐倡廉工作的持續(xù)推進，為學(xué)校的健康發(fā)展、為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、健全機制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)制度建設(shè)方面有了新突破
為了進一步建立反腐倡廉、依法治校、依法執(zhí)教的長效機制，達到標(biāo)本兼治、重在治本的目標(biāo)，我們大力探索新時期學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作機制，努力使其成為是維護學(xué)校穩(wěn)定，促進學(xué)校繁榮的根本保障之一。
一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。首先是確立了校長是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的地位，在學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，當(dāng)好表率，把好方向，管好事，用好人，領(lǐng)好路；其次是確立了全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理者地位，要求領(lǐng)導(dǎo)在黨風(fēng)廉政建設(shè)上要做到必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求嚴(yán)格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各處室的黨風(fēng)廉政情況，必須認(rèn)真落實重大責(zé)任的追究，以此來確保學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。
二是建立量化考核機制。我們以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機，將黨員干部和全體教師在執(zhí)行黨風(fēng)廉政工作紀(jì)律方面的表現(xiàn)納入到考核內(nèi)容之中，并作為評模評優(yōu)晉級的先決條件。在制度建設(shè)的原則上，我們堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務(wù)大局，注重針對性；抓住要害，嚴(yán)格規(guī)范，注重約束性；適應(yīng)形勢，與時俱進，注重創(chuàng)造性；細(xì)化量化，具體實用，做到操作性；關(guān)口前移，未雨綢繆，注重超前性。