科研工作自查報(bào)告（通用3篇）

科研工作自查報(bào)告 篇1

　　回顧幾年來我校科研室成立以來的工作，我們首先堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為主線，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動(dòng)，力求做到“科科有課題，人人有專題”，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。在科研工作中主要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

　　1、服務(wù)意識(shí)：為教育決策服務(wù)，為教改實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

　　2、主體意識(shí)：教育科研植根于學(xué)校教育教學(xué)之中，廣大教師應(yīng)當(dāng)成為教育科研的主力軍，從事教科研工作，既是教育事業(yè)的需要，也是教師自身不斷發(fā)展的需要。

　　3、實(shí)效意識(shí)：經(jīng)過這幾年，我校的教育科研氛圍逐步形成，

　　具體自查結(jié)果如下：

　　一、重視學(xué)習(xí)，積淀底蘊(yùn)。

　　學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究能力。我們每學(xué)期開始和臨近假期時(shí)為教師推薦學(xué)習(xí)參考書目、在期末和假期結(jié)束時(shí)上交讀書筆記、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得。

　　開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，一方面向外聘請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué)，另一方面繼續(xù)外派教師參加各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研討會(huì)，拓寬思路，放大眼界。

　　二、加強(qiáng)教研、科研整合，落實(shí)研究過程。

　　逐步將課題的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。幾年來、學(xué)校開展“小課題研究”活動(dòng)，要求每一位教師根據(jù)學(xué)生的情況、自身的專長(zhǎng)結(jié)合教學(xué)中遇到的問題選擇每學(xué)期的個(gè)人研究專題。堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。

　　1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

　　2、扎實(shí)做好各級(jí)課題的日常研究工作。

　　學(xué)校現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認(rèn)真實(shí)施課題研究。及時(shí)制訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。各課題組對(duì)課題研究有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)。及時(shí)召開課題組成員專題會(huì)議，抓好研究方案的`落實(shí)，密切關(guān)注、適時(shí)指導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控，做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓，時(shí)時(shí)有人問，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系，使其規(guī)范化、科學(xué)化。在課題研究過程中，努力認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：

　　A、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，分解本學(xué)期應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，制定課題研究學(xué)期計(jì)劃，明確一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容和實(shí)施方法。

　　B、根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的安排和課題研究的實(shí)際進(jìn)程，每人每學(xué)期至少上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動(dòng)中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合。課題組內(nèi)教師參與聽課、評(píng)課工作，執(zhí)教老師認(rèn)真好撰寫相關(guān)的教育反思。

　　C、完整地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設(shè)計(jì)理念、上課教案、教學(xué)反思等。

　　D、學(xué)期末根據(jù)課題研究的實(shí)施情況，總結(jié)一學(xué)期的科研工作，說明課題研究已經(jīng)取得的成果，展望下階段的實(shí)驗(yàn)設(shè)想。

　　三、重視成果總結(jié)，提高科研品位。

　　1、每位課題研究教師都要有成果意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。課題研究教師撰寫、教學(xué)反思、案例，每個(gè)學(xué)期不少于8篇，論文每人不少于2篇，學(xué)校每月都組織教學(xué)反思評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真開展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)。對(duì)于上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)比，學(xué)校都將盡早通知每位教師，認(rèn)真組織論文選送，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率繼續(xù)上升。

　　四、規(guī)范科研管理，做好日常工作。

　　1、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施，加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，重視階段性檢查和評(píng)估，保證各課題按計(jì)劃順利實(shí)施。

　　2、開展課題成果展示活動(dòng)，推廣課題研究成果。每學(xué)年出刊教師教案集、教學(xué)反思集、課題論文集。

　　對(duì)照龍沙區(qū)課題檔案管理辦法中的項(xiàng)目檢查、我校科研材料積累比較齊全，分門別類規(guī)范管理。

　　以上是我校科研工作的自查報(bào)告，雖然取得一定的成績(jī)，但仍存在許多不足，在今后的工作中，加強(qiáng)科研工作的科學(xué)管理仍是工作的重點(diǎn)。再如自身還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體教師，圍繞上級(jí)科研部門提出的要求，積極投身于教育改革的實(shí)踐中，銳意創(chuàng)新，踏實(shí)工作，使學(xué)校教科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)、營(yíng)造學(xué)校特色的閃光點(diǎn)，真正落實(shí)科研興校，使教科研向更自覺的理性水平躍進(jìn)。

科研工作自查報(bào)告 篇2

　　教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長(zhǎng)期以來教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。

　　十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。現(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議；邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。

　　二、科研條件

　　1、教科研設(shè)施

　　我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。

　　我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。

　　2、經(jīng)費(fèi)投入

　　校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購(gòu)置了相關(guān)書籍和音像資料。同時(shí)學(xué)校還通過市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門繳納科研經(jīng)費(fèi)。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)

　　為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下：

　　全國(guó)一等獎(jiǎng)：300元二等獎(jiǎng)：200元三等獎(jiǎng)：100元

　　省一等獎(jiǎng)：100元二等獎(jiǎng)：80元三等獎(jiǎng)：50元

　　市一等獎(jiǎng)：50元二等獎(jiǎng)：40元三等獎(jiǎng)：30元

　　區(qū)一等獎(jiǎng)：30元二等獎(jiǎng)：20元三等獎(jiǎng)：15元

　　三、管理制度

　　我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。

　　教科室的常規(guī)工作有：

　　（1）、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作。

　　（2）、搜集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作。

　　（3）、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。迄今為止，《教學(xué)生活》已出了59期，它已經(jīng)成為我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報(bào)》、《玄武教育》采用，我校也連續(xù)被評(píng)為區(qū)通訊報(bào)道先進(jìn)集體。

　　（4）、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，我校現(xiàn)已編撰了六冊(cè)論文集。

　　（5）、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我校現(xiàn)已有7人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。

　　（6）、教科室積極配合學(xué)校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“一、三、五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。

　　（7）、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。

　　四、科研活動(dòng)

　　課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。90年以來，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。

　　在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項(xiàng)的課題有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題和5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究過程中各課題組定期召開例會(huì)，認(rèn)真填寫課題中期匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國(guó)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文、音像資料，豐富了研究?jī)?nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。

　　在所有十五課題中省級(jí)課題《構(gòu)建弘揚(yáng)周恩來精神風(fēng)范主題育德模式的研究》和市級(jí)《高中生研究型課程的開發(fā)》最能體現(xiàn)我校的特色。學(xué)周活動(dòng)是我校的傳統(tǒng)德育內(nèi)容，在九五學(xué)周課題的基礎(chǔ)上我們準(zhǔn)備把弘揚(yáng)周恩來精神與風(fēng)范的內(nèi)容進(jìn)一步深化，外導(dǎo)與內(nèi)化相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。1月老師們利用寒假進(jìn)行研討，統(tǒng)一理念，確立子課題和子課題負(fù)責(zé)人。本學(xué)期我們開展了“爭(zhēng)創(chuàng)周恩來團(tuán)支部”活動(dòng)，各班開展主題班會(huì)，班主任編寫活動(dòng)方案。學(xué)周活動(dòng)在校園內(nèi)如火如荼的展開。高中生研究型學(xué)習(xí)的課程在我校是第二次開展。在上次成功結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們簡(jiǎn)化了一些調(diào)查表格，實(shí)施過程更加合理。7月分我們先后召開了高一年級(jí)組全體教師會(huì)、班主任會(huì)，把具體實(shí)施方案落實(shí)到位，做到每位老師心中有數(shù)。7月到9月期間學(xué)生在教師的指導(dǎo)下順利的開展調(diào)查研究并撰寫結(jié)題論文，目前我們正在進(jìn)行最后的結(jié)題工作。通過2次初選我們已經(jīng)選定了兩個(gè)課題參加最后的全校匯報(bào)。學(xué)生的論文和制作的課件也正在整理之中。

　　我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們?cè)谪瀼厮刭|(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在98到期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。我校教師論文有40篇獲獎(jiǎng)，其中獎(jiǎng)7篇，兩篇獲一等獎(jiǎng)；省級(jí)4篇；市級(jí)29篇；區(qū)級(jí)1篇。

　　通過近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。“九五”取得的成績(jī)是我們今后工作的動(dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。

科研工作自查報(bào)告 篇3

　　按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共x市委組織部等3部門關(guān)于開展城鄉(xiāng)基層治理機(jī)制建設(shè)專項(xiàng)督查的通知〉的通知》（x組通〔20xx〕136號(hào)）文件要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格對(duì)照《專項(xiàng)督查內(nèi)容清單》，逐一開展摸底排查，建立問題摸排清單，全面分析基層治理機(jī)制推進(jìn)情況、存在的問題和下一步工作安排，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、基層治理機(jī)制建設(shè)推進(jìn)情況

　　（一）鞏固村（社區(qū)）黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位

　　1、加強(qiáng)村黨組織對(duì)議事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

　　為了更好地加強(qiáng)基層治理，推進(jìn)民主管理，在新型村級(jí)基層治理過程中認(rèn)真抓好村民議事會(huì)的組建和運(yùn)行。村黨組織書記為議事會(huì)的召集人，加強(qiáng)村黨組織對(duì)議事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全體議事會(huì)成員較好地解決了群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)為群眾做實(shí)事、做好事，促進(jìn)村級(jí)民主化管理。教育和支持黨員積極參與議事會(huì)工作，發(fā)揮示范帶頭作用。鼓勵(lì)更多的有能力有意愿為群眾辦事的非黨員群眾積極參與到議事會(huì)成員隊(duì)伍的培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步優(yōu)化議事會(huì)成員結(jié)構(gòu)。

　　2、整頓軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織

　　對(duì)軟弱渙散黨組織青春村進(jìn)行了整改提升工作，采取多項(xiàng)措施為軟弱渙散黨組織提升確定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。一是制定黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，完善黨員干部“雙諾”制度，建立組干部管理制度，解決好村級(jí)干部隊(duì)伍“庸懶散浮拖”現(xiàn)象；二是建立村干部聯(lián)系包組、黨員包戶，包片領(lǐng)導(dǎo)和包村干部負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系，堅(jiān)持每月到村調(diào)研指導(dǎo)工作不少于4次，為青春村解決各種實(shí)際問題；三是增派市級(jí)部門到我鎮(zhèn)掛職的鎮(zhèn)長(zhǎng)助理作為第一書記到村上任職，指導(dǎo)村黨建工作，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展；四是依托百對(duì)支部手拉手幫扶機(jī)制，重點(diǎn)幫扶基層基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技能培訓(xùn)。

　　3、深化農(nóng)村新型領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)試點(diǎn)

　　我鎮(zhèn)積極探索農(nóng)村新型領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)試點(diǎn)工作，將中國(guó)共產(chǎn)黨x市x鎮(zhèn)x村支部委員會(huì)升格為中國(guó)共產(chǎn)黨x市x鎮(zhèn)x村總支部委員會(huì)，共有黨員80名，設(shè)書記1名、委員2名，隸屬x鎮(zhèn)黨委。進(jìn)一步明確黨總支的職責(zé)和作用，切實(shí)強(qiáng)化在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定方面的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。同時(shí)，黨總支書記切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常深入基層走訪調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，帶領(lǐng)全體黨員抓經(jīng)濟(jì)謀發(fā)展。

　　4、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)

　　制定貧困村青春村脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案，明確脫貧目標(biāo)和工作任務(wù)。鎮(zhèn)黨委與青春村黨支部簽訂脫貧責(zé)任書，青春村與貧困黨員簽訂脫貧責(zé)任書，細(xì)化各自職責(zé)，切實(shí)做好脫貧工作。鎮(zhèn)黨委、青春村黨支部積極做好“第一書記”的協(xié)調(diào)配合工作，定期了解“第一書記”的思想狀況、工作情況，幫助他們解決實(shí)際困難。“第一書記”到村上迅速熟悉任職村情況，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、辦好惠民實(shí)事等工作為重點(diǎn)，很快進(jìn)入角色開展工作，切實(shí)發(fā)揮了“第一書記”的作用。

　　5、好書記選育計(jì)劃情況

　　我鎮(zhèn)按照要求已于6月份完成了鎮(zhèn)黨委換屆工作，選優(yōu)配強(qiáng)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，班子迅速進(jìn)入角色，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作任務(wù)，運(yùn)行良好。前期，我鎮(zhèn)對(duì)村（社區(qū)）“兩委”換屆進(jìn)行了調(diào)查摸底，初步了解掌握了本屆村（社區(qū)）“兩委”班子基本情況、村（社區(qū)）“兩委”班子建設(shè)的工作成效及存在的主要問題、本次換屆可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及對(duì)村（社區(qū)）“兩委”換屆工作提出了意見建議，為村（社區(qū)）換屆工作做好了基礎(chǔ)工作。同時(shí)，我鎮(zhèn)對(duì)村(社區(qū))黨組織“準(zhǔn)書記”進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，要求“準(zhǔn)書記”到機(jī)關(guān)相關(guān)辦所(中心)跟班鍛煉至少1個(gè)月。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與“準(zhǔn)書記”“一對(duì)一”聯(lián)系，定期開展交心談心，幫思想、幫工作。機(jī)關(guān)相關(guān)辦所(中心)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)幫助“準(zhǔn)書記”提高政策法規(guī)水平、熟悉鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作流程、增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)。

　　（二）規(guī)范村（居）民議事會(huì)制度

　　為激發(fā)基層群眾的主體意識(shí)，我鎮(zhèn)進(jìn)一步完善村（居）民自治機(jī)制，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。一是我鎮(zhèn)認(rèn)真按照上級(jí)下發(fā)的文件，進(jìn)一步規(guī)范村（居）民議事會(huì)制度，嚴(yán)格按照選舉辦法，選舉小組議事會(huì)成員、村議事會(huì)成員和村（居）務(wù)監(jiān)督小組成員。并結(jié)合自身實(shí)際制定《x鎮(zhèn)村（社區(qū)）村（居）民議事會(huì)制度》、《村民議事會(huì)成員聯(lián)系村（居）民制度》等，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理。二是抓實(shí)“三社聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，加大對(duì)村級(jí)治理的支持保障力度。場(chǎng)鎮(zhèn)社區(qū)按照社會(huì)組織、社工、社區(qū)“三社聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展主線，努力創(chuàng)新為民服務(wù)模式，為促進(jìn)社區(qū)和諧、創(chuàng)新社會(huì)管理進(jìn)行了積極的探索和嘗試，并取得了一定的成效。場(chǎng)鎮(zhèn)社區(qū)在推進(jìn)“三社聯(lián)動(dòng)”中，大力培育發(fā)展社區(qū)公益性社區(qū)組織，20__年成立了“x市x鎮(zhèn)‘稻田魚’特色餐飲協(xié)會(huì)”，20__年成立了“x市x鎮(zhèn)‘稻田魚’養(yǎng)殖專業(yè)合作社”，成功舉辦了x市“稻田魚”美食文化活動(dòng)。三是建立村級(jí)事務(wù)協(xié)商制度。開放協(xié)商機(jī)制，豐富協(xié)商民主形式。通過提案、社情民意、互聯(lián)網(wǎng)等豐富協(xié)商民主形式，完善議事會(huì)的平臺(tái)功能和作用，形成開放多樣的協(xié)商機(jī)制。特別是利用互聯(lián)網(wǎng)形式，搭建協(xié)商民主平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)將各種形式的協(xié)商機(jī)制給大家共享。

　　（三）村（社區(qū)）公共服務(wù)和社會(huì)管理專項(xiàng)資金使用管理

　　我鎮(zhèn)認(rèn)真按照上級(jí)要求和程序做好村（社區(qū)）公共服務(wù)和社會(huì)管理專項(xiàng)資金使用管理工作，并進(jìn)行相關(guān)問題的梳理，制定工作方案，確保此項(xiàng)工作的有效開展。一是關(guān)于我鎮(zhèn)20xx年度公共服務(wù)資金撥付問題，我鎮(zhèn)已于20xx年9月26日在大平臺(tái)請(qǐng)款，并將于9月30日前將該年度公共服務(wù)資金足額撥付到村上。二是我鎮(zhèn)編印了《村級(jí)公共服務(wù)和社會(huì)管理改革工作資料匯編》（包含規(guī)范化報(bào)銷流程），已經(jīng)下發(fā)到各村，據(jù)抽查村的情況看，村干部對(duì)政策文件還沒有完全掌握。三是據(jù)抽查村的項(xiàng)目評(píng)審辦法文本、村制定該評(píng)審辦法的會(huì)議記錄看，部分村的項(xiàng)目評(píng)審辦法文本不規(guī)范，村制定該評(píng)審辦法的會(huì)議記錄不完善。四是我鎮(zhèn)各村在使用村公共服務(wù)資金時(shí)多次遇到零星購(gòu)買砂石及在場(chǎng)鎮(zhèn)購(gòu)買幾包水泥等無法開到正式發(fā)票問題，有待解決。

　　（四）村（社區(qū)）活動(dòng)場(chǎng)所提檔升級(jí)

　　我鎮(zhèn)采取多項(xiàng)措施全力做好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所提檔升級(jí)，確保活動(dòng)場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化運(yùn)行。一是充分發(fā)揮便民服務(wù)功能，設(shè)立村（社區(qū)）“一站式”服務(wù)室，結(jié)合計(jì)劃生育、合作醫(yī)療、政策咨詢和矛盾糾紛調(diào)處等事項(xiàng)，解決群眾困難。二是在村（社區(qū)）黨員干部中開展“廉政文化建設(shè)”教育活動(dòng)，組織轄區(qū)村（社區(qū)）黨員干部到我鎮(zhèn)昌衡村家庭創(chuàng)建示范點(diǎn)接受警示教育。三是定期召開村務(wù)會(huì)議和解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織黨員和村民代表參與“四議兩公開”等活動(dòng)，公開村級(jí)財(cái)務(wù)收支、債權(quán)債務(wù)、重點(diǎn)工作等涉及群眾切身利益的事項(xiàng)。四是充分發(fā)揮文娛活動(dòng)功能，開放黨群活動(dòng)服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、文化站等場(chǎng)所，成立“老年協(xié)會(huì)”，組建文藝隊(duì)，開展“百姓故事會(huì)”、“道德講堂”等文藝演出，不斷豐富群眾生活。五是抓好黨群活動(dòng)服務(wù)中心掛牌標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、牌匾、服務(wù)指引等，做到問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，真正把工作做到群眾心里去。

　　（五）村（社區(qū)）減負(fù)增效行動(dòng)

　　為進(jìn)一步提高村（社區(qū)）組織自治管理水平，理順工作關(guān)系，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，減輕工作負(fù)擔(dān)，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照上級(jí)要求開展村（社區(qū)）減負(fù)增效行動(dòng)。一是進(jìn)一步厘清職責(zé)邊界、施行準(zhǔn)入制度、清理各類臺(tái)賬、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，切實(shí)減輕村（社區(qū)）負(fù)擔(dān)。對(duì)x市各職能部門職責(zé)進(jìn)行梳理，全面清理壓縮進(jìn)入村（社區(qū)）的工作任務(wù)。二是建立工作QQ群，有些資料可以直接通過鎮(zhèn)村工作QQ群進(jìn)行傳達(dá)和上報(bào)，簡(jiǎn)化了傳達(dá)報(bào)送方式，進(jìn)一步減少了村（社區(qū)）的工作任務(wù)。三是加強(qiáng)村（社區(qū)）工作組織領(lǐng)導(dǎo)、加大經(jīng)費(fèi)投入、加大考核力度，不斷增強(qiáng)村（社區(qū)）治理能力，促進(jìn)村（社區(qū)）可持續(xù)健康發(fā)展。四是大村干部培訓(xùn)力度，針對(duì)村干部工作中存在的問題組織開展集中培訓(xùn)，提高村干部工作能力，進(jìn)一步提升了工作效率。五是明確村“兩委”主要工作職責(zé)，精簡(jiǎn)村級(jí)檔案。制定村（社區(qū)）目標(biāo)考核辦法，將考核到村的工作進(jìn)一步明確為包括帶領(lǐng)群眾增收致富、抓好維穩(wěn)工作、做好黨建工作等具體工作職責(zé)；同時(shí)精簡(jiǎn)村級(jí)不必要的檔案。

　　二、存在的問題

　　1、對(duì)基層治理改革還缺乏深層次的認(rèn)識(shí)。

　　2、議事會(huì)成員的普遍素質(zhì)不高，不能站在一定的高度看待問題。

　　3、農(nóng)村黨員對(duì)黨的方針、政策、路線的學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三、下一步工作打算

　　1、村支兩委要加強(qiáng)對(duì)基層治理改革方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高基層治理改革工作的成效。

　　2、加強(qiáng)對(duì)議事會(huì)成員的培訓(xùn)和教育，提高議事會(huì)成員分析問題、解決問題的能力，能夠多為本組辦實(shí)事，辦好事。

　　3、進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村黨員的培訓(xùn)力度，有效的發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

　　4、加大對(duì)基層治理改革工作的力度，爭(zhēng)取下一步工作取得更加明顯的成效。