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控輟保學工作自查報告

發(fā)布時間:2023-07-03

控輟保學工作自查報告(精選3篇)

控輟保學工作自查報告 篇1

  為落實教育局文件精神,把我校輟學率降到最低點,我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作,認真做好輟學調(diào)研工作,現(xiàn)將輟學自查作如下匯報:

  一、輟學情況

  20xx-20xx學年度第一學期我校在校生數(shù)為238人,第二學期在校生數(shù)為226人,全校共有7人輟學,輟學率為3%。

  二、開展控輟工作的具體做法

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、努力學習、提高認識。

 。1)學校成立了以校長為組長、副校長為副組長,班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實責任制,并明確分工及責任,加大控輟力度,形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊伍。

  (2)定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件,使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。

 。3)利用家長學校,組織學生家長學習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件,提高了家長的認識,明確家長的責任。

  (4)提高教師素質(zhì),重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》,嚴禁教師諷刺挖苦學生,嚴禁教師體罰及變相體罰學生,防止人為造成輟學現(xiàn)象。

 。ǘh政齊抓共管全員努力防止輟學。

  (1)做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主,中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責,與易輟生結(jié)對子,每人幫教一名學生,定期家訪,做好思想工作,關(guān)心愛護他們,使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

 。2)改進課堂教學方法,對不同層次的學生,設(shè)立不同的教學目標,因材施教,使每個學生都有所得。照顧學困生,號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導,使他們在能力范圍內(nèi)學到相應(yīng)的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔,嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準,不留統(tǒng)一的作業(yè),讓學困生輕松完成作業(yè),打消了厭學情緒,控制了輟學苗頭。

 。ㄈ┓瞰I真摯愛心,感化學生。

  要求教師關(guān)心每一個學生、愛護每一個學生,無論是后進生,還是優(yōu)秀的學生,都一視同仁,用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法,從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點,多鼓勵、多表揚,不要總是一味地批評學生、否定學生,讓每個學生都對自己充滿信心。

  三、潛在輟學原因分析

 。ㄒ唬┘彝ピ颉斡H家庭、再婚家庭在教育子女方面,互相推卸責任,對子女疏于管理。

 。ǘ┘议L認識不夠。有的家長認為讀書無用,認為有的大學生都找不到工作,何況初中畢業(yè),不如讓孩子早點學手藝或在家干活。

 。ㄈ⿲W生厭學。這是輟學的主要原因,個別學生對學習沒有興趣,學習成績低下。

  四、學校以后打算

 。ㄒ唬┟鞔_辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要,為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

 。ǘ┺D(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念,樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學,也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要,并非考大學才是唯一的出路,只要有文化、懂技術(shù),靠自己勤勞和智慧致富,同樣是個人才。

 。ㄈ┌l(fā)揮校本教材優(yōu)勢,為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的機會,使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生學習興趣,實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法,提高教學質(zhì)量,教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動,讓學生輕松活潑的發(fā)展。

  以上自查為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ),但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠,今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性,把控輟保學工作做得更好。

控輟保學工作自查報告 篇2

  為全面貫徹落實省、市、區(qū)控輟保學精神,把我校輟學率降到最低點,我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作,現(xiàn)將控輟工作做如下匯報:

  一、學校自然情況

  xx年9月我校組建為農(nóng)村九年一貫制學校,學校占地58900平方米,有教師57人,其中中學教師35人,小學22人,目前有15個教學班,學生541,其中初中有7個教學班,學生314(七年94人、八年101人、九年119人),學生來自光輝鄉(xiāng)8個自然村和光輝農(nóng)場地區(qū),地區(qū)經(jīng)濟落后。

  二、輟學情況

  在我校領(lǐng)導和教師的努力下,我校20xx學年度全校輟學率為0。

  三、開展控輟工作的具體做法

  (一)、加強領(lǐng)導、努力學習、提高認識。

  (1)、學校成立了以校長為組長、書記為副組長,班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實責任制,并明確分工及責任,加大控輟力度,形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊伍。

  (2)、定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件,使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。

  (3)、利用家長學校,組織學生家長學習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件,提高了家長的認識,明確家長的責任。

  (4)、提高教師素質(zhì),重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》,嚴禁教師諷刺挖苦學生,嚴禁教師體罰及變相體罰學生,防止人為造成輟學現(xiàn)象。

  (二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學。

  (1)、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主,中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責,與易輟生結(jié)對子,每人幫教一名學生,定期家訪,做好思想工作,關(guān)心愛護他們,使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

  (2)、改進課堂教學方法,對不同層次的學生,設(shè)立不同的教學目標,因材施教,使每個學生都有所得。照顧學困生,號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導,使他們在能力范圍內(nèi)學到相應(yīng)的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔,嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準,不留統(tǒng)一的作業(yè),讓學困生輕松完成作業(yè),打消了厭學情緒,控制了輟學苗頭。

  (三)加強執(zhí)法,依法保學。

  (1)、責任制的落實。

  鄉(xiāng)政府和學校分別做好各自承擔的控輟工作,互相協(xié)調(diào),積極配合,使控輟工作能順利進行。開學初校長與科任老師、班主任簽定責任狀,把控輟責任落實到人。

  (2)、嚴格執(zhí)行各項控輟制度。如:輟學報告制度、控輟獎懲制度、家訪制度等。

  (四)奉獻真摯愛心,感化學生。

  要求教師關(guān)心每一個學生、愛每一個學生,無論是后進生,還是優(yōu)秀的學生,都一視同仁,用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法,從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點,多鼓勵、多表揚,不要總是一味地批評學生、否定學生,讓每個學生都對自己充滿信心。

  四、學校特色

  (一)把學生吸引在校園。通過開展豐富多采的活動,如:成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動,發(fā)揮學生的特長,使學生在活動中產(chǎn)生興趣,增強學校的凝聚力,讓學生愿意留在學校,減少了學生厭學情緒的產(chǎn)生。

  (二)、實行小班額制(與以前相比)。班級增多了,缺乏業(yè)務(wù)能力強的班主任,學校中層領(lǐng)導(如教學主任、德育主任、團委書記),他們除了做好中層工作以外,無一不擔當班主任的責任,而且還擔任一門學科的教學任務(wù),以一當三一點也不為過。小班額更有利于控輟工作的開展。

  (三)、另外,發(fā)動全體教師及他們的親戚朋友到有輟學傾向?qū)W生的家庭充當說客,做學生家長的工作,使學生重返校園。

  五、潛在輟學原因分析

  (一)家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面,互相推卸責任,對子女疏于管理。

  (二)家長認識不夠。有的家長認為讀書無用,認為有的'`大學生都找不到工作,何況初中畢業(yè),不如讓孩子早點學手藝或在家干活。

  (三)學生厭學。這是輟學的主要原因,個別學生對學習沒有興趣,學習成績低下。

  (四)外省市人口,不知原因流失。(七年級新轉(zhuǎn)入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉,李思文流失)

  六學校以后打算。

  (一)、明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要,為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

  (二)、轉(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念,樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學,也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要,并非考大學才是唯一的出路,只要有文化、懂技術(shù),靠自己勤勞和智慧致富,同樣是個人才。

  (三)、為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的機會,使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

  (四)、培養(yǎng)學生學習興趣,實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法,提高教學質(zhì)量,教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動,讓學生輕松活潑的發(fā)展。

  雖然我校取得了一定成績,為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ),但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠,今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性,把控輟保學工作做得更好。

控輟保學工作自查報告 篇3

  為貫徹落實《義務(wù)教育法》《Xx省義務(wù)教育條例》,消除學生輟學現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學業(yè),加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學工作,按照《Xx市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《Xx市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《Xx市教育工作目標考核辦法》要求,我校嚴防死守,齊抓共管,經(jīng)過努力,收到了一定的成效,F(xiàn)就我們第二小學20xx-20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的情況報告如下:

  一、基本情況:

  我校位于Xx鎮(zhèn)Xx村244號,始建于1959年。20xx年新建教學樓,于20xx年11月投入使用。學校占地面積4882平方米,新樓建筑面積為2694平方米,生均占地面積7。3平方米?偼顿Y320多萬。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設(shè),為學生健康快樂成長提供了和諧舒適的環(huán)境。

  本學期(20xx-20xx學年度第一學期),學校有教職工28人,9個教學班,全校學年初在讀人數(shù)為358人,(上學期共有學生368人,學年初招一年級新生56人,轉(zhuǎn)入學生8人,轉(zhuǎn)出學生12人,畢業(yè)62人)

  本學期具體情況為:

  一年級一個班,學生56人;二年級一個班,學生53人;三年級一個班,學生58人;四年級兩個班:其中四年級一班34人,二班33人,共67人;五年級兩個班:其中五年級一班30人,二班29人,共59人。六年級兩個班:其中六年級一班32人,二班33人,共65人。

  我校學生中無留守兒童,殘疾兒童3人,都屬于智力障礙。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

  2、實行“三包”,進行全員管理。

  我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”,建立“校長包全校,主任包班級,教師包學生,三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的'全員管理局面。

  3、強化措施,實行全方位管理。

  為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校主要強化以下幾個方面的工作:

  第一,認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。

  第二,教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。

  第三,嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求,要求教師減輕學生課業(yè)負擔。

  第四,學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

  第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全。

  第六,嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生,關(guān)心每一個學生,保證學生的身心健康。

  4、建章立制,實行全員管理。

  制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校采取了如下做法:

  我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導常抓不懈,教導處對全校學生了如指掌,心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。

  加強學籍管理,嚴把學生流動關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、手續(xù)關(guān)。即使學生沒有及時辦理,我們也和班主任一道,打電話了解情況,督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學工作中采取了一系列措施,做了大量的工作,使學生留得住,學得進,取得了一定的成效。學校四率:入學率、普及率、鞏固率均達到了100%,輟學率為0%。但還需要政府的大力支持,不斷加大執(zhí)法力度,改善辦學條件,提高控輟率,使兩基成果得到進一步鞏固和提高,今后,我校將進一步加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學工作做得更好。

  第二小學

  20xx.9

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