關(guān)于學(xué)校體質(zhì)健康自查報(bào)告（精選3篇）

關(guān)于學(xué)校體質(zhì)健康自查報(bào)告 篇1

　　“健康第一”，是教育工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》自20__年4月頒布以來，各地教育行政管理部門積極響應(yīng)號召，部署貫徹落實(shí)新《標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》的要求，我校結(jié)合本校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持健康第一，全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。

　　一、組織管理

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。及時組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，明確了實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重大意義，并會同和協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門對我校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作進(jìn)行整體規(guī)劃和全面部署。為了做好這一工作，首先我校在近三年的工作安排中，將實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入了重點(diǎn)工作，其次，我校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)管理，由專人負(fù)責(zé)管理全校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的上報(bào)、統(tǒng)計(jì)、分析等相關(guān)工作。

　　我校嚴(yán)格按市課程計(jì)劃的規(guī)定進(jìn)行排課，保證每班每周三課二活動，每天的二操。做到專課專用。督促體育教師切實(shí)履行好職責(zé)，上好每一節(jié)體育課，積極營造學(xué)校體育氛圍，并及時向?qū)W校、班級和家長報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。督促其他任課教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到不擠占體育課和體育活動時間，學(xué)校切實(shí)保證體育工作的正常開展，所需經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)中提取和安排。

　　二、體育教學(xué)

　　以“體育”為手段，讓“健康”成為目標(biāo)，正是體育與健康課程改革的核心。我校在實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作過程中，將實(shí)施工作緊密地與體育與健康課程改革結(jié)合在一起，充分發(fā)揮《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價(jià)的導(dǎo)向作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握體育基本知識、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，使教師和學(xué)生在新課程環(huán)境下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了好的變化。

　　在在教學(xué)和工作中，我校體育教師按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來教學(xué)和測試。以學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動，在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，教師在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中，還對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課，做到課前備好課，課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，

　　三、體育活動

　　由于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作納入了學(xué)校整體工作計(jì)劃，使得學(xué)校師生開展大課間體育活動和課外體育活動成為了日常行為，實(shí)現(xiàn)了鍛煉的系統(tǒng)性、經(jīng)常性。從目前我校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況看，每周的課外活動，做到了定人、定時、定內(nèi)容、定場地，讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，既培養(yǎng)了學(xué)生的特長，又提高了全體學(xué)生的體能，有力地促進(jìn)了學(xué)校課余運(yùn)動訓(xùn)練。

　　學(xué)校還積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)青少年特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動能力，達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。在校內(nèi)經(jīng)常開展各種形式的體育競賽，做到每月有一次體育比賽。結(jié)合區(qū)學(xué)生體育競賽成立了田徑運(yùn)動隊(duì)，籃球隊(duì)等校級運(yùn)動隊(duì)。

　　四、安全保障

　　學(xué)校十分重視體育安全管理，指導(dǎo)青少年科學(xué)鍛煉。學(xué)校要對體育教師進(jìn)行安全知識和技能培訓(xùn)，對學(xué)生加強(qiáng)安全意識教育。加強(qiáng)體育場館、設(shè)施的維護(hù)管理，確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和青少年校外體育活動的安全管理制度，明確安全責(zé)任，完善安全措施。針對青少年的特點(diǎn)，加強(qiáng)對大型體育活動的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，防止發(fā)生群體性安全事件。建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制。建立和完善青少年意外傷害保險(xiǎn)制度。加強(qiáng)體育科學(xué)研究，積極開發(fā)適應(yīng)青少年特點(diǎn)的鍛煉項(xiàng)目和健身方法，加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為青少年體育鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)校的場地器材情況，做到出現(xiàn)器材破損及時維修或更換。

　　五、特色工作

　　我校針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別在不同年級設(shè)置了不同的體育特色，分別是高年級的籃球、中年級的乒乓球、低年級的跳繩。其中我校的籃球運(yùn)動水平在不斷的發(fā)展與提高，近幾年分別在區(qū)、鎮(zhèn)籃球比賽中取得優(yōu)異成績。

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。我校在實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，使學(xué)生身心健康地發(fā)展等方面，已經(jīng)取得了積極的效果。今后，我校將努力完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)工作，讓我們學(xué)校的體育課程、體育活動真正“為了每個學(xué)生的健康” 、“為了每個學(xué)生的發(fā)展”。

關(guān)于學(xué)校體質(zhì)健康自查報(bào)告 篇2

　　近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“教育立縣”戰(zhàn)略，按照縣教育局要求，加強(qiáng)以學(xué)校發(fā)展計(jì)劃為核心，以學(xué)校評價(jià)和業(yè)務(wù)監(jiān)管、制度建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)校管理，著力營造積極向上的文化氛圍，構(gòu)建平安校園、和諧校園、快樂校園，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室安排，我校將于五月上旬接受縣上綜合督導(dǎo)評估，為此，學(xué)校專門成立了以校長為組長的“學(xué)校教育教學(xué)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組”，對學(xué)校各方面工作進(jìn)行了全方位自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　中莊學(xué)校始建于1926年，現(xiàn)為六年制學(xué)區(qū)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積7719㎡，建筑面積840㎡，生均分別占有25平米和2.7平米；教學(xué)儀器按二類配齊，課桌凳配齊率100%，現(xiàn)有各類圖書5400余冊，生均占有17冊。學(xué)校現(xiàn)設(shè)8個教學(xué)班，在校學(xué)生372人，女190人，少數(shù)民族學(xué)生298人，女156人，在校適齡兒童342人，女162人，入學(xué)率分別為99.6%、100%。在校教職工18人(其中專任教師16人)，女11人，少數(shù)民族教職工2人，女1人；學(xué)歷為本科5人，大專11人，中專及以下2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。師生比約為1：23。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展計(jì)劃在學(xué)校管理中的核心作用，認(rèn)真撰寫文本及各種單行計(jì)劃。

　　多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)校發(fā)展計(jì)劃在學(xué)校管理中的核心作用，按規(guī)程制定、狠抓了各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)年初，學(xué)校對學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的制定提出具體而明確的要求，保證了各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)、具體，有長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)；各種計(jì)劃目標(biāo)明確、措施具體、切合實(shí)際有創(chuàng)新，體現(xiàn)了以人為本的理念。通過社區(qū)大會和家長會的召開及實(shí)施過程的監(jiān)測等活動，引導(dǎo)社區(qū)群眾積極參與學(xué)校管理，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會的通力合作，先大隊(duì)、文理科教研組等組織機(jī)構(gòu)，明確分工及職責(zé)，已經(jīng)形成了學(xué)校工作齊抓共管的局面；同時對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)化分工，責(zé)任到人，“事事有人管，人人有事做”的局面正在逐步形成。

　　4、重視學(xué)生營養(yǎng)餐工作，使學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃落到實(shí)處。 我學(xué)區(qū)為了切實(shí)實(shí)施好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，遵照和政縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作會議精神要求，做了以下工作：

　　（1）開學(xué)初各校審定補(bǔ)助人數(shù)，將學(xué)生造冊上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并匯總上報(bào)縣營養(yǎng)辦。根據(jù)自身實(shí)際情況，各小學(xué)成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，3月6日各學(xué)校召開了學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施啟動會，邀請了村領(lǐng)導(dǎo)、家長參加會議，會上各學(xué)校對此計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

　　（2）加強(qiáng)宣傳力度，各學(xué)校制作了學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳標(biāo)語2條，橫幅1條。并重視了對學(xué)生的品德、健康教育，通過晨訓(xùn)、國旗下講話、黑板報(bào)等形式，宣傳國家實(shí)施此項(xiàng)計(jì)劃的意義和作用，要求學(xué)生珍惜營養(yǎng)餐食品，不要發(fā)生浪費(fèi)現(xiàn)象。進(jìn)餐時讓學(xué)生先洗手消毒，再進(jìn)餐，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活飲食習(xí)慣。

　　（3）學(xué)區(qū)定了《學(xué)生營養(yǎng)餐日常管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐安全管理制度》、《、學(xué)生營養(yǎng)餐儲存保管制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐制度》，在實(shí)施過程中堅(jiān)持學(xué)生營養(yǎng)餐“安全、方便、營養(yǎng)、價(jià)廉”的原則，重抓學(xué)生營養(yǎng)餐的細(xì)節(jié)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)有人數(shù)發(fā)放（營養(yǎng)餐），無浪費(fèi)；做到了每日一登記每月一匯總及相關(guān)資料的留存歸檔工作。保證了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚，精神振奮，素質(zhì)過硬，適應(yīng)新課改的教師隊(duì)伍

　　1、狠抓了師德建設(shè)。

　　通過舉辦師德培訓(xùn)班、定期開展政治學(xué)習(xí)等途徑，組織教師學(xué)習(xí)黨和習(xí)教學(xué)理論知識外，還組織參加了學(xué)區(qū)教師基本功測試、校本教研成果展示、各學(xué)科觀摩研討會、文、理科教研組開展了“低年級圖文應(yīng)用題教學(xué)”、“三年級起步作文教學(xué)”等專題研討活動。20xx年，對活頁教案進(jìn)行了大膽改革，杜絕了教師抄優(yōu)秀教案、用舊教案的現(xiàn)象。學(xué)區(qū)對如何編寫雙邊活頁教案開展了研討培訓(xùn)及優(yōu)秀教案展評活動。

　　2、積極開展新課改，提高課堂教學(xué)效益

　　自20xx年9月，我校按照教育局的安排和部署，緊緊圍繞“教育體制改革”這一中心工作，本著積極借鑒“中英項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，積極開展了“借鑒‘中英項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)’，改革教學(xué)方法”的實(shí)踐活動，在全體教師中扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)改革理論的學(xué)習(xí)和開展校本教研活動。

　　（1）突破課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)方法改革。 嚴(yán)格按新課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)。做到有課時、有教師、有考評。開展了課堂教學(xué)交流與研究活動。一是進(jìn)行集體備課，同教研組老師集體備課，集大家的智慧，由組內(nèi)成員輪流主持，研究本周的教學(xué)內(nèi)容、探討教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教學(xué)過程，力求向高效課堂靠近。積極開展公開課活動，在活動中，讓教師圍繞“自主、合作、探究”的主體思路開展課堂活動，及時進(jìn)行評課，總結(jié)成績，找出不足。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課，并與教師一同探索，使課堂教學(xué)改革得以深入進(jìn)行。

　　（2）有的放矢地抓好校本教研活動。常規(guī)教研不停步，學(xué)校采用教研組長負(fù)責(zé)制來落實(shí)常規(guī)教研工作，對本學(xué)科教學(xué)方法改革過程中碰到的一些小問題展開教學(xué)研究，本著“問題即課題，行動即研究，案例即成果”的工作思路，引導(dǎo)全體教師搞好課改教學(xué)工作。

　　通過課改工作的'開展大部分老師的理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，改變了先教后學(xué)的習(xí)慣，能充分調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，特別是一些青年骨干教師能夠較好的運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。如牟秀芳、王艷霞、楊

　　5、鼓勵教師積極開展業(yè)余自學(xué)，參加學(xué)歷進(jìn)修，提高了教師的學(xué)歷層次。

　　學(xué)校鼓勵教師在崗業(yè)務(wù)自修，目前已有5名教師拿上了大專文憑，5名教師拿上了本科文憑，使教師學(xué)歷層次得到了大幅度的提高。

　　6、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。20xx、20xx年全縣六年級畢業(yè)會考中，我學(xué)區(qū)六年級會考綜合成績分別居全縣第五、第四名。中莊學(xué)校20xx至20xx年學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作綜合評價(jià)成績連續(xù)三年均名列前三名；招聘教師王艷霞、張豐華、田占霞、副校長楊錦喜所帶的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在近三年全州小學(xué)畢業(yè)會考中分別進(jìn)入全縣前五名，班主任張豐華獲得20xx年農(nóng)村小學(xué)班級均分第二名班主任獎，近三年有8名畢業(yè)生在全州小學(xué)畢業(yè)會考中進(jìn)入考區(qū)前五名；近年來先后有2人獲得州級“骨干教師”稱號；教師隊(duì)伍建設(shè)的重視和加強(qiáng)及校本教研活動的扎實(shí)開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢和“班班通”設(shè)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　學(xué)校按上級部門要求認(rèn)真實(shí)施遠(yuǎn)程教育，指派專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理和技術(shù)人員培訓(xùn)，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和服務(wù)功能的充分發(fā)揮。為了督促教師有效利用遠(yuǎn)教設(shè)備，學(xué)校制定了 “遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用辦法”及“評價(jià)辦法”，每學(xué)期末連同業(yè)務(wù)工作一起進(jìn)行檢查評價(jià)，有效地提高了設(shè)備使用率。根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時訂購、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器具，學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，編制實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠�按�?jì)劃開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，及時填寫器材領(lǐng)用單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，保證了實(shí)驗(yàn)開出率。20xx年學(xué)校積極籌措資金11萬多元，裝備了“班班通”設(shè)備6套，20xx年多方協(xié)調(diào)、籌資拉通了光纖寬帶，投資30000多元購置了辦公電腦及打印復(fù)印設(shè)備，建立了校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)教資源和校內(nèi)資源共享。根據(jù)管理辦法和評價(jià)辦法，給每個教師下達(dá)了課件制作和多媒體課堂教學(xué)任務(wù)，期末進(jìn)行考核，督促教師有效利用了這些先進(jìn)設(shè)備，“班班通”設(shè)備已經(jīng)發(fā)揮了效能。學(xué)習(xí)專欄，為學(xué)生搭建了施展才華的舞臺，增強(qiáng)了他們的才智，提高了他們的能力。從20xx年全縣校園文化建設(shè)檢查評比至今我校先后11次獲得“校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”獎牌和“校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”稱號；近三年來，我學(xué)區(qū)9所小學(xué)，已有6所通過全縣校園文化建設(shè)和四項(xiàng)工程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，其余3所爭取在今后兩年透通過驗(yàn)收。

　　五、取得的成績

　　近年來，我校以學(xué)校發(fā)展計(jì)劃為管理核心，以素質(zhì)教育與新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推動了學(xué)校的跨越式發(fā)展。20xx年9月榮獲甘肅省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”稱號； 20xx、20xx年年在全縣中小學(xué)文藝匯演中我校學(xué)生表演的舞蹈分別榮獲三、二等獎；近五年有16人次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、5人次獲縣級、2人獲州級優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號。

　　20xx年10月，甘肅省“兩基”工作接受了國家“兩基”工作檢查組的驗(yàn)收，我校是和政縣被查學(xué)校之一， 驗(yàn)收中我校的“兩基”工作受到了檢查組的好評。

　　六、存在的問題

　　1、現(xiàn)有校舍全部為D級危房，且建筑面積小，教學(xué)輔助用房嚴(yán)重不足。

　　2、教師隊(duì)伍年輕化，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，且缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新意識，教法單一，還不適應(yīng)新課程教學(xué)。

　　3、部分教師綜合業(yè)務(wù)能力差，不能完全勝任業(yè)務(wù)工作。

　　4、微機(jī)室設(shè)備嚴(yán)重老化，無法正常開展信息技術(shù)教育。

　　隨著教育改革的不斷深入和校園文化建設(shè)的縱深發(fā)展，我們的探索之路任重而道遠(yuǎn)，需要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。工作中還一定存在不少問題和缺陷，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)批評指正！

關(guān)于學(xué)校體質(zhì)健康自查報(bào)告 篇3

　　我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了"規(guī) 范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：

　　一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中 的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

　　二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。

　　三、對于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　存在的問題：

　　由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。