畢業(yè)自查報告（精選4篇）

畢業(yè)自查報告 篇1

　　根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。

　　二、計劃周密

　　我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計劃。分兩個階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致

　　在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作。

　　3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會和學(xué)生代表座談會。

　　(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

　　按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的'相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

　　1.管理方面：

　　學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。

　　為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。

　　為了保證論文按時保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。

　　2.指導(dǎo)教師：

　　絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評價。

　　指導(dǎo)工作記錄比較及時、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

　　指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學(xué)生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。

　　3.學(xué)生：

　　按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。

　　但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

　　(二)教師和學(xué)生代表座談會

　　專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。

　　教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。

　　座談會上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

　　1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。

　　2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。

　　3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。

　　四、取得的成績及存在的問題

　　通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

　　1、管理方面更加規(guī)范

　　2、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高

畢業(yè)自查報告 篇2

　　大學(xué)畢業(yè)生預(yù)征入伍，不僅是一項工作任務(wù)，而且是國防教育工作的有機(jī)組成部分。在入伍預(yù)征工作開展的同時，XX縣教育局學(xué)生資助管理中心也借助這個鮮活的載體作為平臺，確定專人與縣人武部等預(yù)征相關(guān)部門緊密配合，不斷加大宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策。

　　20xx年，我們順利地為13位預(yù)征入伍的高校畢業(yè)生辦理了有關(guān)手續(xù)。

　　回顧20xx年高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作，我們認(rèn)為，主要特點(diǎn)體現(xiàn)為“四個深入”——

　　一是深入領(lǐng)會重大意義，確保畢業(yè)生預(yù)征工作順利開展；

　　二是深入宣傳發(fā)動，積極引導(dǎo)畢業(yè)生投筆從戎；

　　三是深入分析優(yōu)惠政策，努力發(fā)揮政策激勵作用，吸引畢業(yè)生預(yù)征入伍；

　　四是深入細(xì)化工作措施，為畢業(yè)生預(yù)征入伍提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　為盡力把高校畢業(yè)生預(yù)征入伍工作的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作做實(shí)做細(xì)，我們嚴(yán)格按照省教育廳關(guān)于進(jìn)一步分解目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化工作措施，積極配合兵役機(jī)關(guān)，科學(xué)安排人員和時間，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、扎實(shí)工作，務(wù)必確保各項工作措施落到實(shí)處；我們安排專人負(fù)責(zé)，輪流值班，科學(xué)分配工作任務(wù)，合理安排工作環(huán)節(jié)，主動并隨時保持與當(dāng)?shù)乇�役機(jī)關(guān)的密切聯(lián)系與溝通，積極配合兵役機(jī)關(guān)認(rèn)真細(xì)致地開展報名前的調(diào)查摸底工作、初審初檢工作，確保了高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍工作健康、順利開展。

畢業(yè)自查報告 篇3

　　各位老師，畢業(yè)論文（設(shè)計）自查要點(diǎn)如下。

　　一、關(guān)于格式

　　論文格式統(tǒng)一按照教務(wù)處文件要求，見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)

　　計）規(guī)范化要求》。

　　二、關(guān)于各個表格填寫要求

　　所涉及的所有表格的填寫要求見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）填表規(guī)范說明》。

　　三、關(guān)于時間

　　（1）按照指導(dǎo)過程的先后，各個表格的時間一定要經(jīng)得起推敲。屆數(shù)、年級不能有錯誤。

　　（2） 20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》。

　　（3） 20xx屆的答辯時間為：20xx。

　　12.21；20xx屆的答辯時間為：20xx。

　　12.25；20xx屆的答辯時間為：20xx。03.25。另外，未參加答辯同學(xué)的評審教師評審時間、給最后成績一定要早于各年的答辯時間。

　　（4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期。

　　四、關(guān)于成績：

　　（1）參加答辯、答辯成績不到60分的學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級為“不及格”，需參照課程重新學(xué)習(xí)管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。

　　（2）參加答辯、答辯成績達(dá)60分及以上的學(xué)生，按指導(dǎo)教師審閱成績占50％、同行專家評閱成績占30％、答辯成績占20％合并后給出成績評定等級。

　　（3）未參加答辯的學(xué)生，按指導(dǎo)教師評閱成績占50％、同行專家評閱成績占50％合并后給出成績評定等級。

　　（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級采用五級計分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”、70—80分（不含80分）為“中等”、60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績評定等級最高只能為“良好”。

　　（5）各個地方的成績必須統(tǒng)一。

　　五、關(guān)于答辯

　　（1）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到90分及以上的論文（設(shè)計）必須參加答辯；

　　（2）對指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分沒有達(dá)到90分的論文（設(shè)計），需以專業(yè)為單位按10％的比例隨機(jī)抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時，應(yīng)盡量做到每位指導(dǎo)教師都有學(xué)生參加答辯；

　　（3）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到85分至90分（含85分，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請，系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，可以參加答辯。

　　（4）沒有參加答辯的學(xué)生，在評閱教師、系（學(xué)院）意見的中必須明確寫到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒有參加答辯，無答辯記錄”。

　　（5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見：《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》、《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》與《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》。

　　六、要求手寫地方

　　選題審批表中的“指導(dǎo)教師意見”、指導(dǎo)記錄（1.2.3）中的“畢業(yè)論文（設(shè)計）評價及修改建議” 原則上手寫。

　　論文（設(shè)計）評審表中的“二、三、四、五、六” 要求手寫。所有的成績評定地方都要求手寫。

　　七、其他細(xì)節(jié)

　　（1）20xx年的論文，每位學(xué)生兩個檔案袋，其中一個檔案袋裝一稿、二稿、三稿，20xx與20xx年可沒有一稿、二稿、三稿，但指導(dǎo)記錄必須詳細(xì)；另外的一個檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序為：選題審批表？任務(wù)書？指導(dǎo)記錄表？定稿論文？查重報告？評審表。

　　（2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內(nèi)材料保持順序與內(nèi)容的一致性。

　　（3）關(guān)于簽字蓋章：所有應(yīng)該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：

　　20xx年3月份以前的表格（選題審批表、任務(wù)書、和指導(dǎo)記錄表（如果時間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見”改成“系領(lǐng)導(dǎo)小組意見”，蓋數(shù)學(xué)系的章。另外頂上的“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”要求改為“數(shù)學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導(dǎo)記錄表和評審表）蓋“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數(shù)學(xué)系”改成“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”。14年與15年的蓋“數(shù)學(xué)系”；所有應(yīng)該簽字的地方（學(xué)生、指導(dǎo)教師、評審教師、領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯小組等）都需要簽字。領(lǐng)導(dǎo)小組可簽嚴(yán)忠權(quán)，也可以簽謝治州。

　　（4）其他需要詳細(xì)檢查地方：英文翻譯的正確性，參考文獻(xiàn)寫法的規(guī)范性。

　　（5）材料目標(biāo)改成材料目錄。

畢業(yè)自查報告 篇4

　　各位老師，自查要點(diǎn)如下。

　　一、關(guān)于格式

　　論文格式統(tǒng)一按照教務(wù)處文件要求，見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求》。

　　二、關(guān)于各個表格填寫要求

　　所涉及的所有表格的填寫要求見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）填表規(guī)范說明》。

　　三、關(guān)于時間

　　（1）按照過程的先后，各個表格的時間一定要經(jīng)得起推敲。屆數(shù)、年級不能有錯誤。

　　（2） 20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》。

　　（3） 20xx屆的時間為：20xx。

　　12.21；20xx屆的答辯時間為：20xx。

　　12.25；20xx屆的答辯時間為：20xx。03.25。另外，未答辯同學(xué)的評審教師評審時間、給最后成績一定要早于各年的答辯時間。

　　（4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期。

　　四、關(guān)于成績：

　　（1）參加答辯、答辯成績不到60分的學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級為“不及格”，需參照課程重新學(xué)習(xí)管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。

　　（2）參加答辯、答辯成績達(dá)60分及以上的學(xué)生，按指導(dǎo)教師審閱成績占50％、同行專家評閱成績占30％、答辯成績占20％合并后給出成績評定等級。

　　（3）未參加答辯的學(xué)生，按指導(dǎo)教師評閱成績占50％、同行專家評閱成績占50％合并后給出成績評定等級。

　　（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級采用五級計分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”、70—80分（不含80分）為“中等”、60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績評定等級最高只能為“良好”。

　　（5）各個地方的成績必須統(tǒng)一。

　　五、關(guān)于答辯

　　（1）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到90分及以上的論文（設(shè)計）必須參加答辯；

　　（2）對指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分沒有達(dá)到90分的論文（設(shè)計），需以專業(yè)為單位按10％的比例隨機(jī)抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時，應(yīng)盡量做到每位指導(dǎo)教師都有學(xué)生參加答辯；

　　（3）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到85分至90分（含85分，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請，系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，可以參加答辯。

　　（4）沒有參加答辯的學(xué)生，在評閱教師、系（學(xué)院）意見的中必須明確寫到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒有參加答辯，無答辯記錄”。

　　（5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見：《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》、《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》與《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》。

　　六、要求手寫地方

　　選題審批表中的“指導(dǎo)教師意見”、指導(dǎo)記錄（1.2.3）中的“畢業(yè)論文（設(shè)計）評價及修改建議” 原則上手寫。

　　論文（設(shè)計）評審表中的“二、三、四、五、六” 要求手寫。所有的成績評定地方都要求手寫。

　　七、其他細(xì)節(jié)

　　（1）20xx年的論文，每位學(xué)生兩個檔案袋，其中一個檔案袋裝一稿、二稿、三稿，20xx與20xx年可沒有一稿、二稿、三稿，但指導(dǎo)記錄必須詳細(xì)；另外的一個檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序為：選題審批表？任務(wù)書？指導(dǎo)記錄表？定稿論文？查重報告？評審表。

　　（2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內(nèi)材料保持順序與內(nèi)容的一致性。

　　（3）關(guān)于簽字蓋章：所有應(yīng)該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：

　　20xx年3月份以前的表格（選題審批表、任務(wù)書、和指導(dǎo)記錄表（如果時間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見”改成“系領(lǐng)導(dǎo)小組意見”，蓋數(shù)學(xué)系的章。另外頂上的“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”要求改為“數(shù)學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導(dǎo)記錄表和評審表）蓋“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數(shù)學(xué)系”改成“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”。14年與15年的蓋“數(shù)學(xué)系”；所有應(yīng)該簽字的地方（學(xué)生、指導(dǎo)教師、評審教師、領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯小組等）都需要簽字。領(lǐng)導(dǎo)小組可簽嚴(yán)忠權(quán)，也可以簽謝治州。

　　（4）其他需要詳細(xì)檢查地方：英文翻譯的正確性，參考文獻(xiàn)寫法的規(guī)范性。

　　（5）材料目標(biāo)改成材料目錄。