2016學(xué)年德育工作自查報(bào)告
每學(xué)年召開(kāi)主題班會(huì)18次,辦黑板報(bào)10次。內(nèi)容緊緊結(jié)合和圍繞重大的時(shí)令節(jié)日對(duì)學(xué)生開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、珍惜糧食、尊師愛(ài)長(zhǎng)、校園安全的教育,班級(jí)文化氛圍濃厚,熏陶力強(qiáng)。此項(xiàng)滿(mǎn)分4分,自評(píng)得分4分。
7、心理健康教育初見(jiàn)成效。政教處定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún),心理健康教育面達(dá)100%,咨詢(xún)?nèi)藬?shù)100多人,特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的教育以及青春期行為教育,對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了考前心態(tài)調(diào)整,從而樹(shù)立了學(xué)生自信心,培養(yǎng)了學(xué)生自立、自強(qiáng)的能力,收到了很好的效果。一年來(lái),學(xué)生中未出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象,更未出現(xiàn)因心理問(wèn)題而造成打架斗毆、輟學(xué)、死亡等現(xiàn)象。此項(xiàng)滿(mǎn)分5分,自評(píng)得分5分。
8、注重學(xué)科的德育滲透,重視德育的課題研究。在學(xué)科中滲透德育是提高德育效果的最好途徑和方法。我校建立了由校長(zhǎng)掛帥、分管副校長(zhǎng)監(jiān)督、政教處和教務(wù)處具體開(kāi)展活動(dòng)、各德育課題組具體實(shí)施的德育教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)課題立項(xiàng)——制訂課題計(jì)劃——督促檢查——階段總結(jié)——資料匯總——結(jié)題驗(yàn)收——成果推廣七個(gè)環(huán)節(jié),注重日常督促檢查和階段性總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)的全程管理。我校確立三個(gè)德育課題:《各學(xué)科中的德育滲透問(wèn)題研究》《教師、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)溝通方法的研究》《學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育實(shí)踐與研究》,現(xiàn)已結(jié)題兩個(gè)。一年來(lái),通過(guò)教師的不斷努力,不斷研究,論文、教案等共有6 篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);36篇獲省級(jí)獎(jiǎng);34篇獲市縣級(jí)獎(jiǎng);此項(xiàng)滿(mǎn)分5分,自評(píng)得分5分。
9、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。xx小學(xué)把開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要過(guò)程,并且把這項(xiàng)工作納入班主任目標(biāo)管理考評(píng)。要求班主任對(duì)學(xué)生的“行為規(guī)范”認(rèn)真測(cè)評(píng),對(duì)《素質(zhì)教育手冊(cè)》如實(shí)填寫(xiě)。主任親自抓,校長(zhǎng)親自查,工作做得實(shí),檔案歷年全。此項(xiàng)滿(mǎn)分5分,自評(píng)得分5分。
10、強(qiáng)化師德修養(yǎng),加強(qiáng)班主任管理,密切家校關(guān)系。德育是素質(zhì)教育的靈魂,也是學(xué)校工作的生命線(xiàn),這是xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。“高尚的師德是立校之本”這是我校師德建設(shè)的根本,學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)教師及學(xué)生的政治思想工作,把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置,倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛(ài)生”,樹(shù)立“學(xué)高為師,身正為范”的師德意識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)班主任的引導(dǎo)和管理,制定了《xx小學(xué)班主任目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》,對(duì)班主任工作每個(gè)月從10個(gè)方面進(jìn)行考評(píng),期末一總評(píng)。班級(jí)考評(píng)分前茅,且班級(jí)教學(xué)總成績(jī)優(yōu)異者,則是理所當(dāng)然的優(yōu)秀班主任。
加強(qiáng)班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校制定了切實(shí)、嚴(yán)格、可行的家訪(fǎng)制度,每周五為“法定”家訪(fǎng)日。要求教師每學(xué)年家訪(fǎng)率達(dá)100%,并認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)聯(lián)系手冊(cè)》,及時(shí)將家長(zhǎng)意見(jiàn)和學(xué)生信息反饋給學(xué)校。此項(xiàng)滿(mǎn)分6分,自評(píng)得分6分。
五、德育經(jīng)費(fèi)——渠道暢通、經(jīng)費(fèi)充足、保障供給
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)德育工作高認(rèn)識(shí),滿(mǎn)支持,是順利開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)的重要保證。一年來(lái),學(xué)校在政教處的組織下,精心開(kāi)展大大小小的德育活動(dòng)10多次,如:慶元旦,慶“三.八”,迎國(guó)慶“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”,小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),為殘疾人捐款,教職工球類(lèi)活動(dòng),參加坪壩鎮(zhèn)社區(qū)文化節(jié)以及“四要”活動(dòng)等,學(xué)校累計(jì)投入資金14547元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)資金。此項(xiàng)滿(mǎn)分2分,自評(píng)得分2分。
2、班主任津貼及時(shí)發(fā)放。為提高班主任的工作積極性,學(xué)校校委會(huì)經(jīng)過(guò)討論,將班主任津貼一提再提。班主任每學(xué)期按6個(gè)月計(jì)算,每月80元,共計(jì)480元,然后按照班主任目標(biāo)管理考評(píng)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放,被評(píng)為優(yōu)秀班主任另外獎(jiǎng)100元,這一做法深得班主任好評(píng)。此項(xiàng)滿(mǎn)分5分,自評(píng)得分5分。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校建校十多年來(lái),陸續(xù)興建了小花園、文化長(zhǎng)廊、中心景點(diǎn)、宣傳櫥窗等,安裝了校園小廣播,配備了心理咨詢(xún)室,去年又裝備了一個(gè)多媒體教室,更換了5個(gè)班的課桌椅;還在學(xué)校顯目位置刷新和添置了育人警語(yǔ);在綠化方面,學(xué)校也舍得投入,光胸徑在15厘米以上的珍貴樹(shù)木就有130多棵;其他珍貴苗木21種,250余棵。學(xué)校綠化率96.3%,覆蓋率60%。可以說(shuō),當(dāng)你走進(jìn)xx小學(xué)校園,無(wú)處不感到清新,無(wú)處不感到濃厚的文化氛圍。此項(xiàng)滿(mǎn)分3分,自評(píng)得分3分。
六、德育效果——影響大、評(píng)價(jià)高、效果好
學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn),課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”,德育實(shí)效顯著,特色突出。得到了教育界和社會(huì)的好評(píng),是京山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的一面旗幟。