學(xué)院“三提升”活動(dòng)對標(biāo)定位報(bào)告

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)深化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建省級示范校，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)院將圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，采取有力措施，加大人才引進(jìn)力度，加快高級拔尖人才的引進(jìn)步伐；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，注重對中青年教師的培養(yǎng)和扶持，注重內(nèi)部挖潛、扶植和造就一批拔尖創(chuàng)新人才，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體實(shí)力，優(yōu)化師生比例；健全和完善師資隊(duì)伍建設(shè)的各類相關(guān)制度，從政策、資金、機(jī)制、環(huán)境等多方面為人才隊(duì)伍建設(shè)搭建新平臺(tái)，建設(shè)一支適應(yīng)21世紀(jì)高等職業(yè)教育發(fā)展要求的高水平、高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。進(jìn)一步推進(jìn)“職業(yè)道德建設(shè)月”活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)。完善科研管理制度，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍；積極爭取國家或省（部）立項(xiàng)研究課題，增加在國內(nèi)核心期刊發(fā)表科研論文的數(shù)量和質(zhì)量；院系領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人帶頭參加教育教學(xué)研究，力爭在科研項(xiàng)目數(shù)量和成果兩個(gè)方面取得新突破，努力增強(qiáng)我院的科研實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)報(bào)工作，提高辦刊質(zhì)量，為我院教師開展科研項(xiàng)目搭建平臺(tái)。3.推進(jìn)校企合作，辦出高職特色從我市的實(shí)際出發(fā)，借力企業(yè)謀求共同發(fā)展，服務(wù)企業(yè)營造合作共贏，實(shí)行開放辦學(xué)，整合教育資源，以校企結(jié)合共育高技能人才為突破口，彰顯辦學(xué)特色。繼續(xù)實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，引廠進(jìn)校，積極與國內(nèi)知名企業(yè)開展合作，進(jìn)行校企合作開發(fā)專業(yè)和設(shè)置課程，招收企業(yè)“冠名班”，聘請企業(yè)高技能人才擔(dān)任教學(xué)任務(wù)；緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，由學(xué)校提供場地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)；加大推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，促進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；積極為教師到企業(yè)參觀培訓(xùn)提供條件，真正發(fā)揮校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢。積極推進(jìn)向大企業(yè)進(jìn)軍戰(zhàn)略。4.積極推進(jìn)示范專業(yè)和精品課程建設(shè)為發(fā)揮示范專業(yè)有效帶動(dòng)作用，我院篩選出《汽車檢測與維修技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》、《動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)》、《道路橋梁工程技術(shù)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)》六個(gè)專業(yè)為示范性重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；其中《動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)》、《道路橋梁工程技術(shù)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)》擬申報(bào)省級示范專業(yè)。同時(shí)，加大精品課程建設(shè)力度，積極申報(bào)《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》、《電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)》、《房地產(chǎn)營銷》、《餐飲服務(wù)與管理》為國家精品課程。5.推進(jìn)建立科學(xué)的人才培養(yǎng)評價(jià)體系進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院督導(dǎo)、系部檢查、師生互評、社會(huì)評價(jià)結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，著重加強(qiáng)系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制機(jī)制建設(shè)；利用“現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)”，力爭將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)納入其中，提高信息系統(tǒng)的使用效率，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，真正使學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道；健全教育教學(xué)管理組織系統(tǒng)，發(fā)揮基層教研組織的作用，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，建立各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，建立相應(yīng)的評價(jià)、考核、激勵(lì)和約束機(jī)制；加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、理念先進(jìn)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。通過努力，最終形成運(yùn)行有序、導(dǎo)向鮮明、效果顯著的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系和管理方法科學(xué)、手段現(xiàn)代、節(jié)約高效的管理隊(duì)伍。6.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分發(fā)揮校園的育人功能，通過物質(zhì)文化、精神文化建設(shè)，著力打造學(xué)院獨(dú)具特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展。重點(diǎn)形成以下特色文化：科技服務(wù)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)文化、和諧共進(jìn)文化。根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。充分發(fā)揮“兩課”在思想教育中的主渠道和主陣地作用。開展主題教育系列活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀入心入腦，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；積極鼓勵(lì)學(xué)生參與技能競賽為以科技學(xué)術(shù)社團(tuán)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才。開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、融入社會(huì)的意識(shí)；開展陽光文化體育運(yùn)動(dòng)，提高大學(xué)生的文化品位，強(qiáng)化大學(xué)生的健康意識(shí)和健身習(xí)慣。在加強(qiáng)專業(yè)教育的同時(shí)，注重與校園文化教育的融合，注重學(xué)生健全人格的塑造，以素質(zhì)教育作為高職教育的第一要素，將職業(yè)道德教育、法制教育、廉潔教育和人文素質(zhì)教育融入高職教育課程體系，形成良好的校園文化環(huán)境與育人氛圍。7.多方籌措資金，努力突破辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的“瓶頸”