活動自查報告（通用32篇）

活動自查報告 篇1

　　一、我們的學校：

　　岱山縣實驗學校小學部是一所“國有民辦”性質的實驗小學，創辦于20xx年8月，現有小學一至六年級共32個教學班，實施小班化教育，每班都配備了多煤體設施，班額28人，全校共896名學生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中小學高級教師47名，占全校專任教師56%；市、縣學科帶頭人11名，占全縣的26.67%；市、縣教壇新秀17名，占全縣的17.65%；大專及大專以上學歷84名；占全校的93.3%；全校教師平均年齡31.4歲。

　　二、我們開展大課間活動的理念：

　　在注重兒童發展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統的、智慧的、休閑的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無上的地位時，其實，我們真心為孩子做過什么呢？沒有。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從說起。我們的孩子面對學校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們缺乏的不僅僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內容。于是我們想到了為孩子提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學會一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質量，做一個會學習，會玩耍，會創新的現代少年。

　　三、我們開展大課間活動的宗旨：

　　自娛自樂為基點體育活動為重點自主管理為特點

　　特色項目為亮點個性發展為終點

　　四、我們開展大課間活動的目標：

　　1、總體目標：通過大課間活動，讓學生樹立“健康第一”的指導思想，以實現“人人享有體育與健康”；樹立開放意識，讓全體師生共同參與，增進師生情感，豐富校園文化生活和促進良好校風的形成；突出主體意識，弘揚學生主體性的教育，為學生的想像力、創造力的充分發揮提供平臺；增強團隊意識，力爭展現出學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌，培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。

　　2、近期目標：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學校的大型活動中能展示，能表演

　　五、我們開展大課間活動的措施：

　　1、領導重視，把大課間活動引向深處。

　　引用校長的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做；第二句，我們不會的到外面去學習；第三句，請外人來指導。韓教導的話：大課間活動當成課來上，決不能被占用。

　　2、作為課程設置，保障順利進行。

　　在學科教學依然占據主導的今天，大課間活動要真正落實并實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進行下去，分配到人，全員參與，上至行政領導，下至課任老師及后勤人員全部下到班級，與學生一起娛樂活動，指導。

　　3、觸入科技、藝術活動、豐富大課間。

　　把鋼管樂隊、舞蹈隊、沙雕組、合唱隊、車模航模組都觸入大課間時間，一加強對其經常化的訓練，二能豐富大課間活動，真正讓學生愛玩、愛學。

　　4、各年級活動內容安排：

　　一年級：以鄉村玩具為主（弄堂里的游戲），以簡單和易玩為原則。

　　1、跳橡皮筋（馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。

　　2、過龍門（城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進城門找一找（罩一罩）

　　3、丟手絹（丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要告訴他，快來快來抓住他。）

　　4、泥巴里的歌謠（左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個爹來一個娘小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個彌勒佛）

　　5、外婆橋（兩個人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來，我上去。）

　　6、玩沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包……。。）

　　7、木頭山（山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會說，不會笑。）

　　8、子字歌（矮個子高個子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子；

　　9、過南山（粒粒扳扳，扳過南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉）

　　10、跳格子，蘆葦船，過家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強盜，判官判罪，打壁洞、報課

　　二年級：打陀螺。

　　三年級：口琴、鍵子、滑板車。

　　四年級：呼拉圈、旱冰。

　　五年級：獨輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。

　　六年級：空竹

　　5、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第一節課后的40分鐘，下午為學習與發展—蹦蹦跳跳課35分鐘，每天保證1小時的活動時間。學校的大課間活動不僅僅局限于大課間時間，還把午間、下午學習與發展—蹦蹦跳跳課及監護班課也安排活動，作為大課間活動的補充。

　　6、學校開設若士干間益智室，供學生開展智力游戲。如：

　　（1）、中國古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環，魯班鎖

　　作為補充豐富的古代四大玩具將設立專室，供學生們午間、課間玩耍，由專人負責，布置迷宮、八卦供學生挑戰，并采用定時競賽的方式讓學生玩于其中，樂于其中，真正地讓學生在玩中益智，讓學生們愛玩并善玩，設想讓其來代替愈演愈烈的奧數輔導。

　　（2）、觸入其它益智玩具：各種動物環、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峰棋、夾棍球、喜結良緣。

活動自查報告 篇2

　　開展三查三進三解主題教育活動，是市委三為主題實踐活動的繼續和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。

　　一、三查三進三解主題教育活動的重要意義。

　　積極開展三查三進三解主題教育活動，是深化為民服務、創先爭優活動的具體體現，是三為主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實十二五發展基礎的有效舉措。

　　開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市有十分重要的意義。

　　二、對三查三進三解主題教育活動的熟悉。

　　強化措施，切實增強開展三查三進三解主題教育活動的針對性

　　1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的`意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

　　2、公然，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實三查三進三解要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

　　3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是三查三進三解主題教育活動的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦 證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦 證難的誤解。

　　三、存在的主要題目。

　　1、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

　　2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

　　3、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現L狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

　　四、今后努力的方向。

　　1、加強理論學習，注重學習效果。

　　首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

　　其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

　　最后，樹立危機意識，警鐘長叫。

　　2、增強創新意識，進步創新能力。

　　要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將三查三進三解主題教育活動的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學 運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

　　3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。

　　要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結。

活動自查報告 篇3

　　按照縣委和院里統一安排和部署，通過實踐科學發展觀和大學習大討論活動第一階段的學習，我對開展科學發展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任；同時，對照三效績效考評和執行工作的實際認真進行了自查，也發現自身存在的問題和不足。

　　一、存在問題的表現

　　（一）對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。由于平時在工作中業務性工作多，擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。學習的廣度和深度不夠，學習停留在表面上。沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

　　（二）思想觀念有待進一步解放。本人的思想解放程度不適應發展的形勢需要，在服務大局、保障科學發展上自覺性不高，工作上有時滿足于現狀、不思進取，工作上有時瞻前顧后，缺乏主動性、創造性，還不能做到與時俱進、開拓創新；有的不能站在全局的高度思考和解決問題，一味強調法律效果，解決疑難、復雜、新類型案件的辦法不多，坐堂辦案、就案辦案、機械司法的現象還不同程度存在，對法官自身所肩負的社會責任缺少思考，一些案件還不能做到案結事了，辦案的法律效果、社會效果和政治效果還不能完全做到有機統一。

　　（三）工作不深入，抓落實不到位。一是在執行管理工作中，有時純粹為管理而管理，沒有切實深入到案件當中去，缺乏對案件深入細致和研究和認識；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入案件進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實；三是有老好好思想存在，對工作存在的一些問題沒有及時指正批評教育。由于工作不深入，對于現在執行效率依然低下，本人有一定責任。

　　二、存在問題的原因分析

　　對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

　　1、對加強學習方面的問題，主要是對自身要求不高。

　　2、在政治思想方面，主要是對如何落實科學發展觀還有認識上的差距。

　　3、工作作風不夠深入的問題，主要是為民服務的觀念樹立的還不夠牢固，對處理問題停留在表面中，對上級和院黨組安排部署落實不夠，各種制度落實還不夠嚴格。

　　三、對策和措施

　　一是進一步解放思想，切實把觀念轉變到科學發展觀上來。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，要緊密聯系自身工作實際，繼續在解放思想、轉變觀念上下功夫，牢固樹立“三個至上”的理念、為大局服務的理念、司法為民的理念，使自己在工作中自覺貫徹落實科學發展觀。

　　二是進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著為民服務的意識，要深入到執行工作的第一線，讓自己能在實際執行工作中發現一些問題、解決一些問題。

　　三是繼續抓好執行工作，切實服務全縣經濟社會發展和穩定。執行工作要區別情況，通過加大執行力度，限度地實現債權人的合法權益。對生產生活確有困難的被執行人，爭取通過思想工作取得申請人理解和支持，靈活采取執行和解、分期給付、執行中止、領取債權憑證等方式，切實維護當事人雙方的合法權益。同時要牢固樹立服從和服務于大局的理念，從大局的高度認識、分析、解決執行工作過程中出現的敏感問題。通過執行工作，全力支持各項改善民生工程的建設，依法處理好涉及“三農”的案件，慎重采取針對各類企業的扣押、凍結等強制措施，確保黨委政府大政方針順利實施。

活動自查報告 篇4

　　按照《xx市工商系統提高執行力大討論和文明執法教育活動方案》的要求和部署，通過第一階段對領導講話、法律、法規以及劉江濤同志先進事跡和反面警示教育的深入學習后，分局全體同仁深受教育，收獲很大。經過對照"十查十看"，進行查罷剖析，分局進一步提高了開展"兩項活動"的思想認識，是充分履行政府職能的需要；是開創又好又快工作局面的需要；是解決工商系統現存問題的需要。

　　在第二階段，楊嶺分局通過開門征求意見、開門歡迎監督、開門接受評議，采取自己查、群眾評的方法，與身邊的同志、個體代表、義務監督員、政協委員等談心交流、開座談會、民主生活會等各種形式廣泛征求各種意見，分局及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高效能、提升部門形象。對于查擺的問題，現匯總如下：

　　一、存在的主要問題。

　　1、有一部分同志履行崗位職責不積極、崗位能力不足、崗位貢獻不夠的問題；存在脫離實際，脫離群眾，當"老好人"，不敢同不良現象作斗爭的問題。

　　2、存在簡單地以會議落實會議，以文件落實文件，空對空不落實的問題。

　　3、有一部分同志存在意志衰退、精神萎靡，安于現狀、不思進取，只求過得去、不求過得硬的問題；存在上班脫崗竄崗、聊天嬉鬧、上網炒股聊天玩游戲等問題；存在履職盡責積極性不高、缺乏創新精神的問題。

　　4、存在對發展機遇認識慢，對上級意圖理解慢，對新生事物接受慢，推動發展動作慢，影響又好又快工作局面形成的問題。

　　5、存在部門利益至上、本位主義嚴重的問題。

　　6、存在服務群眾、服務主體、服務發展意識淡薄的問題；存在服務事項不周到、重管理輕服務、重審批輕服務的問題。

　　7、存在監管就是收費，執法就是罰款的趨利執法觀念。

　　8、存在以罰代管的問題。

　　9、存在搭車收費、超標準收費的問題。

　　二、存在問題的原因分析。

　　1、是學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論 功底不夠。

　　2、是服務意識還有待于進一步增強。

　　3、是精神狀態還不能很好的適應目前工作形勢的要求。認為現在正是轉軌的關鍵時期，對工作中出現的困難考慮過多，擔心事情做得多，錯誤出得多，成績取得難、出力不討好，因此工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安心滿足于現狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　4、是工作作風還不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到"來有迎聲，問有答聲，走有送聲"；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。

　　5、是工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

活動自查報告 篇5

　　本人自“制度落實年”活動開展以來，認真而細致地研讀省聯社與市聯社修訂和完善的各項規章制度，切實做到了心中有數，針對新制度、新規定、新辦法，本人在實際工作中也作了相應調整。

　　首先，本人在思想上作了調整。當前是信用社改革的關鍵時期，作為一名信合人，更應在關鍵時期起到應有的作用，故本人轉變思想觀念，全力為信用社獻計獻策，時刻與上級保持高度一致，保質保量地完成任務。在省聯社網站與中國金融網上發文數篇宣傳仙桃聯社改革的成果。

　　其次，本人在業務活動上也作了調整。為適應時代需要，全省及全國信合聯網，所以以前的操作系統全線升級改版，于是我在平時業務活動中，嚴格按省網絡中心的要求處理相應業務，如開戶全面實行實名制，大額款項實行大額報批制等。

　　最后，本人在安防上也作了調整，案防工作是我們金融工作人員的首要任務，每個時期，每個階段，案防也不盡相同，為做好案防工作，我切實吃透上級案防文件，嚴格按章辦事，讓案防工作不留一絲漏洞。

　　雖然，在“制度落實年”活動中我取得了長足的長勁，但作為新時期的信合人，針對省聯社各項制度的要求，仍有不少遺憾之處，我將在今后的工作中不斷進取，不斷奉獻。

活動自查報告 篇6

　　根據省衛生計生委關于印發《湖北省預防接種規范管理年活動方案》(鄂衛生計生通„) 62 號)和宜昌市衛生計生委關于印發《宜昌市預防接種規范管理年活動實施方案》的通知(宜衛生計生函„‟80號)文件要求，為切實做好全縣預防接種規范管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務，在7月1日召開的全省預防接種規范管理年活動工作視頻會議后，我縣就開始著手管理年活動的推進，進行精心籌劃和安排部署，現將全縣預防接種規范管理年活動實施進展情況小結如下：

　　一、上下聯動，領導重視

　　為認真貫徹落實省、市對預防接種規范管理年活動的各項指標要求，縣衛計局領導非常重視此項活動，列為今年下半年一項重要工作來抓。縣衛計局與我中心聯合辦公，根據我縣實際研究制定下發了《長陽土家族自治縣預防接種規范管理年活動實施方案》(長衛生計生發„‟74號)。縣衛生計生局成立了預防接種規范管理年活動領導小組，負責全縣預防接種規范管理年活動的領導和組織協調工作。由分管局長任組長，疾控中心主任、疾控股長任副組長，局機關相關股室負責人和疾控中心分管主任、各鄉鎮衛生院和縣直醫療單位分管領導為成員。各鄉鎮衛生院也成立了相應工作專班，根據本地實際制定了確實可行的實施方案，明確了活動負責人，包保到各行政村，做到了層層抓落實。縣衛生計生局成立了2個督辦檢查包保組，對全縣11個鄉鎮進行了全部包保，分鄉鎮落實到人。同時縣疾控中心對實施方案進行了詳細解讀，進一步細化，統一了標準，規范了操作，制定了《長陽土家族自治縣預防接種規范管理年活動實施方案操作細則》(長疾控發„‟24號)，有力保障了活動的開展。

　　二、動員部署，開展培訓

　　為推進全縣預防接種規范管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務， 8月6日縣衛計局組織召開了xx年預防接種規范管理年活動推進會。縣衛計局副局長周愛群、縣衛計局疾控股長樊天柱、縣疾控中心主任朱德洪、縣疾控中心副主任李子俊、各鄉鎮衛生院分管院長、防疫組長、接種門診醫生、縣人民醫院和縣婦幼保健院產科接種點負責人及疾控中心相關工作人員共計46人參加了此次會議。會上分管局長對今年 預防接種管理年活動提出了具體工作要求，必須做好三個“不擇不扣”和四個“到位”，即不折不扣完成活動任務;不折不扣達到工作指標要求;不折不扣完成活動資料;宣傳動員部署到位;督辦指導培訓到位;數據準確匯報到位;責任落實一票否決到位。同時縣疾控中心組織對參會人員開展了技術培訓，對實施方案進行了詳細解讀，對工作進行了安排部署，對接種人員開展了預防接種技術培訓。會議的召開為我縣預防接種規范管理年活動順利實施提供了有力保障。

　　三、落實了入托入學查驗接種證工作

　　根據鄂教體藝„‟4號和„‟12號文件要求，為做好春秋兩季新生入托、入學接種證查驗工作，縣衛計局與縣教育局通過溝通后，聯合制定了《長陽土家族自治縣入托入學學生預防接種證查驗和疫苗補種工作實施方案》(長教發„‟30號)，明確了教育與衛生各自的職責和分工，有力推動了全縣入托入學學生預防接種證查驗工作的落實，為今后此項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了有力保障。

　　四、統一宣傳公示內容

　　根據管理年活動的要求，為做好預防接種知識的宣傳和公示內容，縣疾控中心統一規范了全縣宣傳公示內容，需要上墻公示的和宣傳欄制作了統一模板，對各行政村的標語內容、字體大小、顏色等都進行了規范。目前已全部完成了模板內容的制作，各鄉鎮正在抓緊時間制作。

　　五、下一步工作計劃

　　1、加強督辦檢查。采取日常督導和專項督查相結合的形式，分階段、有步驟的對活動開展全過程進行多方位的督導檢查，9月份由縣衛計局組織2個督查組對各鄉鎮的工作進度進行督查，并對工作薄弱地區進行重點督導和現場辦公。

　　2、開展預防接種資質認證和審核。10月底前縣衛計局將組織專班對全縣所有的預防接種門診(點)和接種人員資質進行一次全面審核，對不合要求的取消預防接種資質，對新設置的預防接種單位和新上崗的預防接種人員進行培訓考核和資質認證。

　　3、按照預防接種規范管理年活動的要求，認真逐一落實各項工作指標，做好資料的收集整理，迎接檢查。

活動自查報告 篇7

　　為了做好我縣預防接種和疫苗管理工作，落實市局預防接種和疫苗管理工作緊急會議精神，根據x衛發34號文件及會議要求，我縣開展一次預防接種和疫苗管理工作自查，現將自查情況報告如下：

　　一、自查情況

　　1、加強接種管理，規范接種服務

　　按照《xx省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格后核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。

　　2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

　　縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

　　縣衛生局加大監督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發和二類疫苗購買的情況進行督查。縣疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統一采購，并做好疫苗生產、疫苗批發企業的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環節的監管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。

　　3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作

　　認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。縣疾控機構和接種單位及其醫療衛生人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規范及時處理，并立即報告當地衛生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑒定。對確屬異常反應的病例，應按有關規定上報相關材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。

　　4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

　　加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

　　二、存在主要問題

　　1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;

　　2、少數接種單位疫苗接種知情告知內容填寫不全，未告知疫苗預防疾病，無監護人鑒名等;

　　3、部分鄉鎮防保站未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

　　4、少數鄉鎮防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自愿原則。

　　5、少數鄉鎮疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續。

　　三、下一步工作意見

　　1、加強生物制品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及溫度監測工作，確保疫苗質量;

　　2、認真做好受種者或監護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知后監護人簽名。

　　3、進一步做好常規免疫工作管理，優先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監護人知情、自愿的前提下接種，不得以任何理由強迫接種二類疫苗;

　　4、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

　　5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

　　6、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作

　　按照省廳統一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規免疫和強化免疫工作措施落實。

活動自查報告 篇8

　　20xx年秋季開學后，我校教師進行了三天的認真學習、討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證，師德師風建設活動總結。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設中我們著重抓了以下幾項工作。

　　一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制

　　師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《碑埡中學師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監督和支持。對學生采取問卷調查，隨機調查。

　　二、抓領導。以班子建設為核心，努力開創以德治校新路子

　　成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實。活動經費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。在學校領導班子中，兩個副校長，兩個班主任都擔任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。

　　工作中執行從嚴治校的原則：

　　（1）嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。

　　（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。

　　（3）抓行動。大興三風。

　　一：團結風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢。體現在教育教學實際中。

　　二：民主風。充分發揮教代會的職能。謀事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。

　　三：關懷風。作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，領導隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發了教師極大的工作熱情。如，慰問手術中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。

　　三、抓環境，促校風建設，創設良好的德育工作氛圍

　　教育的實踐證明，校風建設應從校園環境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。

　　老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生，學校活潑緊張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優美的校園環境，民主平等的師生關系和強烈的求知創新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。

　　良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規范的培養。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。如：楊勇老師為學校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔重任。王志遠老師54歲主動擔任小學一年級的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔任初三班主任，任主課，還兼任初中美術。

　　四、抓系列活動。形成濃厚的德育環境。

　　通過討論大家認為，我校圍繞師德師風建設的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現狀，適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。

　　在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

　　1、三愛系列教育活動（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。

　　2、開設榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學生的彩色照片，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等。經過人工和電腦的精心設計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設“榜樣班級示范”的內容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自豪。

　　3、 建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。與教職工內部聘任相結合。

　　4、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導態度明確，公正治校，發現什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

　　5、大局的變化，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規定。

　　6、社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，學校工作順利、正常。

　　曾有人說：“學校無大事，處處有教育。”教師無小節，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。在防非的無硝煙的戰場上，全校領導教師，都接受了一次師德師風的考驗。關鍵時刻見真情。從接到通知之日起直至今天，節假日不休息，恪盡職守，靠前指揮。召開緊急防非會議19次。

　　品德修養是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認真貫徹市委二屆六次會議精神，進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我們一定按市教育局有關精神認真開展工作，及時總結經驗、教訓。構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。

活動自查報告 篇9

　　幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙、防震常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合學校的安全月教育，使幼兒對各種安全有更深的認識和理解。

　　結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。我們相信在20xx年里，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，讓全體師生平平安安來幼兒園；平平安安回家去。

　　為了確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查。現將自查狀況匯總如下：

　　一、消防安全工作管理

　　根據教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　二、教職工充分重視，提高思想意識

　　成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師群眾會議，學習教育局、中心學校頒發的文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　三、對加大型社會活動狀況管理

　　幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮中心學校部門報告并獲準透過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、食品衛生管理狀況

　　幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。

　　廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生職責狀。

　　學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。

　　存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

　　對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　五、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

　　幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全職責狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。

　　對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。

　　違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。

　　如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。

　　對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。

　　幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

　　六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理

　　結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的'物品擺放，消除了隱患。

　　七、幼兒安全常識教育狀況

　　各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

　　結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。

　　教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。

活動自查報告 篇10

　　一、更新觀念、統一思想、提高認識。

　　大課間體育活動是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是學校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。和原有的課間操形式相比，其特點表現在活動時間長，內容形式多樣，師生參與面廣三個方面。

　　啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認為是花費時間，影響教學成績，為此學校組織老師們認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及縣教育局關于開展體育大課間活動的有關文件，提高對開展大課間活動重要性的認識，明確了開展此項活動的指導思想和相關的理念，并且召開體藝教師、班主任、學校行政參加的座談會使大家提高認識，了解實施大課間活動必要性和必然性。與此同時，學校還在教師會、家長會、學生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。

　　通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能夠培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學生嚴密的組織性、紀律性和集體責任感。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

　　二、領導重視、明確職責 群策群力。

　　學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衛生工作的副校長親自抓，學校教導處具體抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。

　　1、領導職責。校長、行政人員到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視。

　　2、體育老師職責。(1)負責班級活動場所及進退場的安排;(2)組織大課間活動的全過程;(3)負責技術指導。

　　3、班主任職責。組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。

　　4、跟班教師職責。按照學校的規定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。

　　5、學校建立了大課間活動的考評制度。每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動水平不斷提高，使它更具生命力。

　　三、精心設計、強化訓練、科學實施。

　　(1)集思廣益定項目。學校為了創設出學生喜歡的大課間活動，根據我校地處全國第一個“生態環境優美鄉”的優勢，充分發揮地域優勢，召集了學生代表，讓學生代表們說說自己小時侯的游戲項目，談談自己對大課間活動的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項，學校朱維老師，他結合學生的生理特點，以健美操作為核心，進行了“班級自編操”的教學訓練，同學們伴著優美的旋律和強勁的節拍，舞動著、舒展著身體的每一根筋骨，煥發著無窮的活力。此項活動充分鍛煉了身體的協調性和柔韌性，培養了學生感知美、創造美和鑒賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。較好調動了學生參與鍛煉的積極性。

　　班級特色性項目中，我們根據各自不同的特點，安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現安全性強、參與面廣、趣味性濃、活動量適度等要點。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋(單人、雙人、小組、花樣等)、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車(個人、接力賽)、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動。

　　大課間的器材一部分由學校專項提供,更多的則是老師和學生自己動手制作,器材簡便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。

　　(2)分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案。方案確定了活動時間、內容、學生、教師、場地器材，整個活動時間為30分鐘。全程由音樂指揮，活動內容分為廣播操、班級健身操、分組活動、隊列回歸教室等環節組成。在活動前期培訓過程中，由體育教師和活動指導教師分班級分項目對參加大課間活動的學生進行培訓，等到學生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學生自己去活動，老師在旁邊給予指導，并確保活動的絕對安全。山川中心學校是一所規模比較小的學校，相同年齡段的學生數很少，每年學校開運動會時都要把不同年齡段的學生分到一組進行比賽，比賽的競爭性和觀賞性都大打折扣，但是自從學校在大課間活動當中引入了一些比賽項目，使每個同學能在自己拿手的項目上展示一下，所以學生參與的積極性都非常的高，現在每個星期學校都會組織一項小型比賽，并且對于優秀的學生給與表彰。

　　(3)找切入口解難題。通過半年的實踐活動，學校發現大課間體育活動在天氣好的情況下能夠進行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動是不可行的。后來學校針對學生的坐姿不規范，容易導致近視眼以及肩頸疾病等因素，學校決定在遇到下雨等天氣時就讓學生在教室內進行10分鐘的坐姿訓練和肩頸部訓練。這樣既可以進行有效鍛煉又能夠培養學生良好的身體姿勢。

　　四、全員參與、持之以恒、初見成效。

　　我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，開學初的軍訓過程中沒有一名學生因為體質原因退出。學生感冒、發燒的人數已大大減少;另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

　　五、發現問題、不斷完善、長足發展。

　　在大課間活動的開展過程中我們收獲了成功但也有一些問題值得我們去研究：如在30分鐘的運動過程中學生由于運動過大影響接下去一節課課堂效果的問題;如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合等問題。

　　開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結實施過程中的經驗和教訓，吸收兄弟學校的先進經驗，勇于創新和不斷完善活動項目，在體育大課間活動中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內容供學生選擇練習，進一步發揮教師的積極性和創造性，尊重呵護學生的自主創新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛煉、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿景。

活動自查報告 篇11

　　當前，門頭溝區正處于經濟社會轉型發展的關鍵時期，迫切需要一支信念堅定、素質過硬、能打硬仗、敢于擔當的黨員隊伍。為此，區委將“黨員意識提升行動”融入到基層黨組織日常工作之中，通過實施信念教育工程、黨性鍛煉工程、履職擔當工程和志愿服務工程，努力提升黨員的使命意識、先鋒意識、責任意識和宗旨意識。

　　一、實施信念教育工程，提升黨員使命意識。一是“重走革命路”特色黨日活動。組織黨員到區級黨史教育基地開展悼念緬懷活動，發揚他們為革命、建設、改革事業奮斗終身的革命精神和共產黨人情懷，強化黨員的黨性意識。二是“學黨章、明黨史、守黨紀”活動。通過參觀、閱讀、研討等形式，引導廣大黨員學習黨章、遵守黨章、維護黨章，學習黨史、了解黨史，宣傳黨史，學習黨紀、遵守黨紀，做到講政治、守紀律、懂規矩。三是重溫入黨歷程活動。采取座談會、交流會等形式，組織黨員開展“重溫入黨誓詞，回顧圓夢歷程”活動，回顧入黨心路歷程、端正入黨動機、堅定理想信念。

　　二、實施黨性鍛煉工程，提升黨員先鋒意識。一是黨員意識大討論活動。通過“三會一課”、專題學習討論等形式，在全體黨員中廣泛開展黨員意識大討論活動，促使廣大黨員不斷深入思考，增強黨員意識，樹立良好黨形象。二是“三嚴三實”專題組織生活會。按照教育實踐活動專題組織生活會的標準和要求，圍繞“落實‘三嚴三實’，提升黨員意識”主題，召開一次高質量的專題組織生活會。三是“傳遞正能量”——黨員微活動。引導黨員運用微信、微博等形式，向社會傳播主流思想、傳遞正能量，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

　　三、實施履職擔當工程，提升黨員責任意識。一是黨員踐諾活動。組織黨員結合崗位特點開展踐諾活動，強化責任意識和服務意識，密切黨和群眾的聯系，發揮黨員先鋒模范作用。二是“五在前”主題實踐活動。開展“跟黨貼心走在前、履職盡責干在前、提高素質學在前、服務群眾做在前、遵紀守法行在前”的“五在前”主題實踐活動，提升黨員在政治上的堅定性、品德上的純潔性和行為上的先進性。三是優秀黨員風采展示活動。通過宣傳欄、報告會、網絡等渠道，集中展示各領域、各行業的優秀黨員風采，在廣大黨員中掀起學習優秀、爭當優秀的良好氛圍。

　　四、實施志愿服務工程，提升黨員宗旨意識。一是黨員志愿服務活動。根據不同類型黨員特點，依托黨組織責任區、黨員責任崗和在職黨員到社區（村）報到等工作載體，廣泛開展黨員活動日、黨員服務日等活動，不斷完善和創新服務形式，提升服務水平。二是黨員“一幫一”活動。結合不合格黨員處置工作，組織開展結對幫扶活動，由優秀黨員全程負責對結對的不合格黨員開展幫教引導、跟蹤服務，使不合格黨員盡快轉變觀念和態度，樹立正確的思想意識。三是黨員先鋒行動。組織開展黨員“亮身份、樹形象、爭先鋒”活動，激發廣大黨員立足自身工作崗位，愛崗敬業、爭先創優，帶動影響更多黨員、群眾積極投身到志愿服務工作中。

活動自查報告 篇12

　　20xx年“人保杯”百日安全競賽活動已結束，在這一百天中，分公司能夠按照集團公司要求，結合6月全國安全生產月活動、交通運輸部等三部局道路運輸平安年活動，從安全、生產、機務等各個作業現場環節的控制、服務質量的提高、車輛技術狀況的完善、安全隱患的排查治理和強化全體駕駛員安全教育學習，加強全員安全生產職責等方面進行入手，較好地完成了各項任務。活動期間分公司臺車輛安全行車公里數萬公里，無一起行車責任事故、無消防事故、無場內事故，無重大違章違規情況。

　　一、加強領導、積極參與，全面落實安全生產責任制。

　　為確保競賽活動有序開展，一是分公司經理室第一時間召開黨政領導班子擴大會議，認真傳達集團公司“人保杯”百日安全競賽活動文件精神；二是成立了以公司安全第一責任人為組長的“人保杯”百日安全競賽活動領導小組；三是召開會議，布置此次活動在不同階段的主要目標任務及如何在全體員工中進行廣泛宣傳，形成濃厚的氛圍，讓全體員工積極投入到“活動”中來；四是明確職責，布置相關要求及措施，明確了各級領導在安全生產工作方面的責任。分公司將不定期對本次活動進行嚴格檢查及考核，檢查各單位布置落實情況。

　　二、加大安全宣傳力度，強化安全生產氛圍。

　　為確保“人保杯”競賽活動在全員中深入開展，結合今年的全國“安全生產活動月”和“隱患清零”行動，分公司、車隊通過微信群群發消息、GPS語音播報、制作兩塊“人保杯”百日安全競賽活動安全墻報、一條宣傳橫幅，在每月2次的駕駛員安全例會、及每月1次的駕駛員專題教育培訓會上對全體駕駛員進行宣貫，并精心制作PPT，有針對性的收集各類事故案例、防御性駕駛等影片，組織大家討論、學習，讓每位駕駛員及員工認識到安全行車的重要性，樹立安全在我心中，安全在我手中的思想。

　　三、加強安全教育培訓，強化安全意識。

　　為提高全體駕駛員安全意識及安全行車操作技能，在競賽期間，我司開展了三次駕駛員專題教育培訓班，針對新交規、夏季行車安全及車輛保養注意事項、及防御性駕駛等內容。同時于20xx年X月XX日，在站與分公司舉行了聯合消防及應演練，邀請了市交通局、市安監局、市運管處等相關部門參加了此次演練，并且公司邀請了消防隊的警官對消防實戰演習進行了指導，通過培訓和實戰演習使駕駛員掌握了在緊急情況下如何緊急疏散車輛及旅客的技能。

　　四、堅持開展“隱患清零”行動，把事故消滅在萌芽狀態。

　　活動開展期間，恰逢全省“隱患清零”行動也在進行，我司借此契機，積極開展隱患排查、治理、清零行動，確保“百日安全競賽活動”順利完成。一是由分公司分管安全領導帶領車隊安全、機務管理人員，6-8月共計上路下站查車臺次，查處各類隱患起，按照PDCA循環管理手段將隱患全部消除在萌芽狀態，決不讓小隱患釀成大事故；二是每月對交警部門有違法的車輛及時清零：6月14起、7月12起、8月5起、9月1起，清零后再找違法駕駛員進行安全教育談話談心，6-9月共約談駕駛員37人次，將安全意識及安全責任重于泰山的思想做到駕駛員心里去，每月違法率的下降是的印證。值得一提的是，從今年4月1日全省“隱患清零”行動開展至今，分公司，無一臺車輛被省局或市處通報、交辦。

　　雖然通過此次“人保杯”百日安全競賽活動我司取得了一點成績，全員的安全意識和操作技能有了一定的提高，整體素質也在進步，但是也還存在一些不足。少部分駕駛員對理論知識掌握的不是太透，愛車意識不強，有個別安管人員責任心不強，沒起到帶頭作用。但請領導放心，我司將緊緊圍繞在集團公司上級領導的指導下開展好各項安全生產工作，為全面實現全年安全生產目標努力奮斗。

活動自查報告 篇13

　　一、活動背景

　　三月春風，送來了生機勃勃的萬象，然而在我們美麗的師院里，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的些果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了響應學院“關于組織青年志愿者開展校園大清掃活動的通知”的號召，為了推動綠色環保的理念，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，加強校園文明建設，創建和諧家園，不斷增強大家的環保意識，弘揚中華民族的傳統美德。

　　我系將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。數學與計算科學系全體志愿者在3月份對本系志愿者文明示范區進行大清掃活動。

　　二、活動目的

　　1、為了營造一個潔凈良好的校園環境，使大家學習生活得舒心和愉快，并加以宣傳人文校園的環境理論。

　　2、通過本次活動，宣揚環保理念，提高廣大師生的環保意識，進一步推進綠化校園建設，使師生認識到環境保護的重要性，進一步推動校園清潔理念的普及。

　　3、通過本次活動來宣揚志愿服務精神，體現志愿者服務于社會、服務于他人的意識，呼吁人們“愛護環境、保護環境”，宣揚一種與時俱進的環保理念。

　　三、活動內容

　　為了大力弘揚雷鋒精神，深入推進青年志愿服務，號召廣大學生繼續把雷鋒精神發揚光大，同時也為了給同學們和老師營造更加整潔干凈的校園環境。我學院青年志愿者協會于雷鋒月組織學生會各部成員進行了清掃校園活動。活動前，所有參加人員自帶掃帚、抹布、桶等工具，于周二下午兩點在舊教前集合。活動中人員明確分工，對校園內一些被忽視的衛生死角（花壇里面、以及花圃，以及虹橋兩邊欄桿上面的一些廣告條，虹橋邊上的過水孔的通暢）。

　　我系風紀部們負責人對本次活動做了詳細的安排，分配好了各志愿者小組的清理范圍，并且分發各種清理工具（有的工具為志愿者自帶），在活動開展前做了充分的準備工作，從而確保此次志愿者服務活動的正常開展，取得更好的效果。

　　四、活動總結

　　為了塑造一個良好的環境，給人以舒適的心情。一個人只有在一個良好的環境中才能更好的發揮自己，尤其是就大學生活而言的校園環境，其本身就充滿了競爭與壓力。無論是學習，還是工作上，當你大腦疲勞之時，在你眼前的校園是那么優美，那么怡人，頓時就會感到身心的放松愉悅，這樣你才能更好地以充沛的精力投入工作與學習中去。

　　正是本著這樣一個目的，在我們數計系學生會“來源于學生，服務于學生”的宗旨下，由我們青年志愿者協會帶領開展這次“雷鋒月清掃校園”活動。

　　在活動當中，志愿者們充分發揚了不怕苦不怕累的精神。大家分工精細，同時在活動當中，并不僅僅只是一味的勞動，在對如何以最少的時間最少的資源情況下做出高質量的事，如何更有效的處理死角等問題上，同學們想了許多可行的做法并付諸于實踐。此次活動成果不薄，得到了廣大學生們稱贊和老師們的認可。

　　經過此次活動，鍛煉了當代大學生的合作與組織能力，培養同學們的一種奉獻精神。在另一方面提倡大學生要勞逸結合，能力與學習要共同進步。同時讓我們更深層次的了解雷鋒精神，他不僅僅只是宣傳，更重要的是用行動來證實。我們要以這樣的活動去觸動，去感動，去帶動更多的人加入志愿者行列來為他人，為社會奉獻自己的一份愛。

　　九、活動感言

　　持續了一中午的活動，讓我看到了志愿者的頑強與執著。我們明白我們的活動根本無法徹底解決這一問題，但是我們希望通過一次次的活動，想喚醒大家的文明意識，使保護環境的深入人心，以小我感動大家。校園環境衛生對我們每一位學生來說都是非常重要的，所以我們要從自己做起，從小事做起，加強個人修養。作為新時代的大學生，我們有義務與責任將這種“奉獻，友愛，互助進步”的精神繼續延續并發揚光大，雖然這是一個陰天，還有到處都是濕漉漉的，但這卻絲毫不能影響到志愿者們那似火的熱情，同學們共同聚到一起，以分組開始了對校園各個地方的清理。同學們克服清理垃圾的困難，有的小廣告很難清除，有的垃圾死角不好整理，但最終都被大家高漲的熱情所催化。短短的一個半小時時間很快的過去了，大家都完成了這個值得銘記的活動，很多同學參加后都深有感觸的說：“清理衛生好辛苦啊！”此次清理活動讓同學們懂得了：每個人都要從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，從講文明語言，模范遵守校園規章制度開始，弘揚不怕苦不怕累的精神，將學習志愿服務精神落實到實處，為校園貢獻自己的一份力量，使我們的校園環境變的更加美好！總的來說此次活動舉辦的還是比較成功的，我們取得了一定的勝利。它增強了大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。在今后的工作中，我們一定會創新工作理念，完善不足之處，更加清醒的認識并本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。但是，在這次活動中我們也存在一些不足。由于各個分配的清理范圍有些不合理，人數和工具的限制，沒能很徹底的清理校園所有的垃圾。在今后的活動中，我們會不斷總結經驗，爭取做的更好。

活動自查報告 篇14

　　20xx年，在縣委、縣政府的領導下，在州委宣傳部的指導下，我縣宣傳思想文化工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以理論教育、輿論引導、對外宣傳、文明創建、文化產業、干部隊伍建設為主線，深入學習貫徹落實中央、省、州宣傳部長會議精神，按照宣傳思想文化工作“出品牌、上水平”的總要求，圍繞中心、服務大局，扎實工作，為全縣實現“提速發展、提質增效”、實現時間過半任務過半營造了良好氛圍。

　　一、以述學推動學習型黨組織建設，不斷夯實理論武裝。

　　根據全縣黨組織情況，認真制定創建計劃。為了扎實推進工作，由縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機關工委、縣委黨校組成督查組，于7月上旬對全縣學習型黨組織創建工作進行了督查。縣委會聽取了全縣學習型黨組織創建工作匯報，明確了在全縣科級干部中與述職述廉一起開展述學工作，述學制度已經下發執行。

　　以縣委中心組學習推動全縣黨委(黨組)中心組學習，上半年組織集中學習4次，撰寫調研文章或心得體會40篇。抓好干部理論教育，征訂《黔東南州理論教育讀本》4300冊。組織宣講國發2號文件、省第十一次黨代會精神18期。開展應用理論征文活動，收到10余篇較好的理論文章。

　　二、以十大主題宣傳為引領，不斷強化縣級媒體的輿論引導能力。

　　重點加大扶持鎮遠報、縣廣播電視臺、鎮遠門戶網站發展壯大，鎮遠報正在籌劃擴版升級，改旬報為周報;縣廣播電視臺增添高清攝像設備3臺，增加旅游頻道，縣財政出資臨聘編輯記者6人，配備工作采訪專業車;鎮遠門戶網站計劃增加維護人員事業編制，對網站頁面進行改版，為網站配備攝影設備。

　　充分發揮縣級媒體的輿論引導作用，圍繞縣委縣政府全年經濟社會發展主基調、主戰略、主目標，認真確定選題，制定方案，開展十大主題宣傳報道，在鎮遠報開設十大主題專用版面、在縣廣播電視臺開始十大主題專欄、在門戶網站開展十大主題專題報道，用十大主題宣傳報道引領全年的新聞輿論導向，激發了廣大干部群眾干事創業的激情。

　　積極開展社會宣傳教育活動，制定實施方案開展典型宣傳工作。鎮遠門戶網欄目共計255個，開創大型活動專欄17個，收集整理編輯信息累計10880余條，收到留言及評論700余條，已成為鎮遠網絡信息的主要來源和渠道，目前在各大網絡搜索引擎中搜索“鎮遠”排名靠前，成為網友了解鎮遠的首選網站，目前點擊量達到1161萬次。整理輿情6篇報省州輿情室，被州采用2篇。

　　三、以“三創”活動為載體，不斷提升歷史文化名城群眾幸福指數。

　　今年，為了全面貫徹落實全州整臟治亂工作會議精神，為了全面提升中國歷史文化名城鎮遠新形象和文明程度，推動文化旅游產業發展，提升群眾幸福指數，縣委會專門聽取了全縣文明城市建設和整臟治亂工作匯報，并形成了“舉全縣之力，創建全國衛生城市、省級和全國文明城市、省級和全國環境保護模范城市，工作人員從相關部門抽調，創建辦按規定報批設置為常設機構，歸縣委宣傳部管理”的決定。根據會的決定，我們迅速開展工作，搭臺子、建班子，成立了全縣三創工作領導小組和創衛工作組、創文工作組、創模工作組，認真研究制定創衛、創文、創模工作實施方案，預計在下半年召開啟動和動員大會。

　　始終以整臟治亂為抓手切實推進文明城市創建工作，縣委書記蔣映生就研究制定整臟治亂工作日常管理機制專門召開專題會議，就整臟治亂日常管理工作作出了要求、提出了目標，制定了《鎮遠縣文明城市創建、“整臟治亂”和“滿意在鎮遠”工作督查辦法(試行)》，將城市管理工作實行了流水線式的日常管理。發揮數字城管系統的作用，推動城市管理常態化、精細化。

　　認真貫徹落實《州人民政府辦公室關于加強農貿市場公廁停車場建設工作的意見》，縣人民政府召開專題會議4次研究落實措施，結合實際將現城現有的可用停車場所全部規劃建設為停車場，共規劃建設小型停車場14個面積近1萬平方米;規劃建設公廁，今年已改造3個新建1個;規劃農貿市場升級改造2個，正在實施的靈角寨市場的升級改造總投入15萬元，正在籌劃中的南門溝農貿市場的升級改造計劃投資230萬，預計在下半年動工。

　　以城市出租車行業為重點，切實開展《滿意在鎮遠》主題實踐活動，正在制定《文明出租車評選辦法》，計劃全面開展文明出租車評選活動，推動出租車行業的滿意度提升，從而帶動全縣窗口行業的滿意主題活動的開展。制定方案，下發文件，開展縣級道德模范推薦評選表彰活動。

　　3月在全縣范圍內組織了一次公民道德辯論賽，積極倡導做文明市民，進一步弘揚傳統美德。開展文明單位、文明社區、文明村寨等文明創建活動。以“三創”為載體的創建活動不斷推動城市管理規范化常態化，既提升了中國歷史文化名城鎮遠的城市新形象，更讓群眾感受到城市變化帶來的實惠，提升了群眾幸福感和滿意度。

　　四、以規劃和項目為抓手，不斷壯大文化產業。

　　始終站在全縣的高度做好全縣文化產業的規劃和項目建設工作。做好文化產業統計工作，全縣現有文化個體經營戶199家，從業人員445人，主要集中在文化服務業，其中書、報、刊印刷業3家，裝訂及其他印刷業服務活動17家，互聯網信息服務35家，首飾、工藝品及收藏品批發和零售25家，文具、書、報刊零售及其他文化用品零售22家，家用電器零售47家，圖書音像制品出租3家，廣告業6家，攝影擴影服務業17家，室內娛樂活動及其他娛樂活動20家，娛樂園4家，20xx年實現文化產業增加值6788萬元。

　　搞好文化產業規劃和項目申報，以中國深圳第xx屆文博會為契機，制作的18個文化產業推介項目在簽約儀式上，鎮遠縣簽約合同項目2個，簽約資金5億元，分別是《鎮遠縣云龍洞文化產業園項目》，簽約資金2億元;《鎮遠縣西峽自駕游服務中心項目》，簽約資金3億元;簽約協議項目1個，《鎮遠縣吳王洞影視文化產業園項目》，簽約資金10億元，有效推動了我縣文化產業快速發展。

　　扶持古城文化旅游有限責任公司發展壯大，對古韻鎮遠歌舞史詩進行改版升級，并以入股的形式交由古城文化旅游公司經營管理，將舞陽文化產業公司以入股形式交由古城文化旅游公司經營管理，切實做大古城文化旅游公司資產，為公司早日上市打下基礎。

　　五、以樹立名城新形象為目標，不斷加大對外宣傳力度。

　　以舉辦活動為載體加大宣傳，舉辦了元宵龍燈節、報京侗族“三月三”情人節、金堡愛河“六月六”吃新節、高過河景區“浪漫之漂，讓我們的愛漂得更遠”第xx屆“5·21”主題活動、第xx屆文化旅游藝術節暨第二xx屆傳統龍舟節等節日活動，基本實現一月一主題活動，通過活動加大對外宣傳。

　　央視焦點訪談對鎮遠賽龍舟的全民體育活動進行專題報道;央視走遍中國將鎮遠古城龍舟節活動納入全國100個古鎮系列節目進行30分鐘的專題報道，節目預計8——9月份在央視4套播出;鳳凰衛視將從非物質文化遺產的角度對鎮遠古城龍舟節進行12分鐘的專題報道，節目預計在7月份在鳳凰衛視“多彩貴州”欄目面向歐美國家播出;中央人民廣播電臺將鎮遠古城納入全國6個古城系列，將于10月份面向港澳播出。

　　開設“工業強鎮遠·旅游活古城”系列報道，加大與省、州黨報的聯系，加大宣傳報道力度，目前已在州報推出4條深度新聞報道，在貴州日報頭版重點報道3條。

　　按照省、州外宣的要求，積極辦好“多彩貴州媒體踏春行”、“全國知名博主網絡媒體走進鎮遠大型采訪活動”、“全國省報記者‘國家公園省·多彩貴州行’大型采訪團走進鎮遠采訪”、“全國50家電臺鎮遠現場直播”、“全國旅游廣播聯盟旅游博主鎮遠采訪”、“廣東佛山電視臺組織的珠江小姐形象大使貴州環保行走進鎮遠”等大型采訪活動。

　　半年來，全縣在媒體刊播稿件45余條、省級媒體刊播稿件200余條、在州級刊播稿件650余條，切實擴大宣傳面和影響力，進一步樹立了歷史文化名城鎮遠新形象。

　　六、以壯隊伍強素質為要求，不斷加強宣傳思想文化干部隊伍建設。

　　圍繞貫徹落實中央、省、州六部局《關于加強城鄉基層宣傳思想文化隊伍建設的意見》文件精神，在現有的基礎上，實施縣文明辦升格正科級機構、縣信息中心和文產辦升格副科級機構工作，同時增加信息中心事業編制2名。結合全縣換屆，推薦提拔一名副科級升為正科級干部、一名股級干部升為副科級干部。從外單位調入4名干部，充實力量，壯大隊伍。積極參與省州組織的各類業務培訓，分別派人參加了全省文化產業培訓、輿情信息培訓、外宣培訓。

　　半年來，我縣宣傳思想文化工作，為全縣經濟社會發展營造了良好氛圍，推動了跨越發展，但離縣委和州委宣傳部的要求還有差距，主流輿論的聲勢還需進一步強化。下半年，我們將繼續圍繞縣委縣政府的工作大局，搶抓機遇，開拓創新，積極唱響主旋律、打好主動仗，為全縣經濟社會又好又快更好更快發展營造積極的輿論氛圍。

活動自查報告 篇15

　　根據上級有關文件精神，我校認真落實有關教師校本培訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質的提高，促使了教師的專業化發展。現將本學期校本培訓工作總結如下：

　　一、加強學習，統一思想、轉變觀念。

　　隨著經濟的發展和教育的改革，終身學習正在變成社會及個人可持續發展的現實要求。新形勢、新情況，帶來了新任務、新問題，呼喚著新思路、新對策，更需要以新的教育理念，引導教育改革的探索與實踐。

　　近年來我校積極落實省、市有關校本培訓文件精神，組織全體教師認真學習，閱讀各種學科刊物、教科研知識，使教師們充分認識到校本培訓的重要性和緊迫性，意識到只有不斷提高自身素質，才能適應新課改發展的要求。廣泛的宣傳學習，使教師進一步轉變教育觀念，使我校教師人人成為校本培訓的真正參與者和組織者。教師們個個以主人翁的姿態積極主動地參與到培訓活動之中，視校本培訓為自覺行動。為了提高教師參加業務學習的自覺性和主動性。通過對現況的分析，增強了廣大教師提高自身業務能力和專業知識水平的重要性的認識，都紛紛進行自修學習，外出學習的機會都會爭著去，這在很大程度上促進教師學習觀念的轉變，從而使得我校的校本培訓工作真正從被動轉為主動。

　　二、明確目標，加強領導，健全機構。

　　為切實做好我校的校本培訓工作，我校特成立了由校長、教導主任和各教研組長組成的校本培訓領導小組，領導小組分工負責，落實責任，制定規劃，定期召開培訓專題會議，研究各項工作，形成了在校長領導下的團結、拼搏、務實的領導集體。

　　三、抓好常規學習培訓，提高教師政治業務素質。

　　學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質。學校每周都組織政治學習和業務學習（交叉）。采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習。本學期，我們學習了山東省特級教師徐瑞芳老師“用心成就教育人生”的講座，集中學習了有關自身修養方面的理論知識，也觀看了劉儒德博士的專題講座介紹。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。另外，我們還利用業務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

　　四、抓好校本研修，組織好學科活動。以校本研修，促進教師專業化發展。

　　校本培訓總結抓好學科組每周一次的教研活動。每次教研活動必須事先確定內容、確定中心發言人，作好記錄。學校每學期組織一次學科組活動交流。活動主要以教研組集體備課、聽課和評課為主。通過這次活動我們看到教研活動對教師發展的作用相當明顯。在抓好課堂教學常規工作的同時，學校經常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。另外學校還多次組織教師外出聽課學習。通過和兄弟學校教師的交流，使教師開拓視野，增長閱歷，知識能力逐步得到完善和提高。學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節課，使課例校本研究發揮實效。

　　總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。從教師的精神狀態和發展趨勢看，通過多年培訓，我們覺得我們學校的教師隊伍是有希望的，是有可持續發展的潛能的。我們有信心把以后的工作做得更好。

活動自查報告 篇16

　　主題黨日是規范黨內政治生活、落實基層組織制度的重要抓手，是從嚴教育管理黨員、提升黨的組織生活活力的有效途徑。《中國共產黨支部工作條例（試行）》中規定，黨支部每月相對固定1天開展主題黨日，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和志愿服務等。這一規定，為開展主題黨日提供了遵循。

　　主題黨日作為黨的組織生活的一種制度性安排，決定了其姓“黨”的屬性。同時，作為一種政治生活的形式，應有靈活性、豐富性、創新性。近年來，各地基層黨組織在落實主題黨日制度中，通過搭建載體、豐富內容、創新方式，形式多樣開展主題黨日活動，讓主題黨日不但有味，更有質、有效。但是，少數基層黨組織主題黨日開展流于形式、沒有實質性內容，或者走走過場、搞搞形式，甚至走了神、散了光，讓主題黨日隨意化、形式化、娛樂化，沖淡了黨味。讓主題黨日既有黨味又有鮮味，就必須在強化制度落實、精準設置主題形式和突出政治屬性等方面下功夫，不斷調濃主題黨日黨味，增強主題黨日質效。

　　堅持“制度化”，避免“隨意化”。

　　開展主題黨日，不能滿足于把制度掛在墻上、寫進文件中，而是要落實到行動、體現在推動工作中，以制度化推動主題黨日常態化、長效化開展。各基層黨組織要把開展主題黨日作為一項制度性安排、日常性安排的工作，讓主題黨日開展成為日常，成為提升黨員黨性修養、促進工作進步的一個抓手，督促各基層黨組織有力有效開展好主題黨日。注重主題黨日規范化建設，探索、總結和推廣靈活多樣、內容豐富、實效明顯的主題黨日活動，并以制度形式加以固化，防止“隨意性”開展主題黨日，讓主題黨日停留在表面、徒有其形。

　　提升“精準度”，杜絕“形式化”。

　　主題黨日既有形式，也有內容；既是具體的，也是實在的；既需要以實實在在的形式來承載，也需要豐富多彩的內容來展現。這就要求，在明確主題黨日的形式上，既要抓好集中學習、過組織生活、進行民主議事和志愿服務等“規定動作”，保持黨日活動的“黨味”，也要注重結合工作實際、結合黨員教育管理的需求，探索搭建不同類別、不同領域的基層黨組織交流互動平臺，共同策劃主題黨日形式和內容，讓主題黨日“自選動作”靈活多樣，使主題黨日既有黨味、更富營養；在主題黨日內容選擇上，要更加注重突出紅色元素，注重結合黨的創新理論成果、黨員思想工作情況等設計黨日主題，讓黨員在參與主題黨日中不斷提升黨性修養，始終牢記和踐行入黨初心，不斷提升主題黨日精度、效性、力度。

　　突出“政治性”，祛除“娛樂化”。

　　開展主題黨日，“講政治”是放在第一位的。各基層黨組織應始終把加強思想教育作為首要任務，杜絕以文體娛樂活動代替“三會”的做法，防止簡單地以培訓、講座等代替黨課學習的方式，祛除把主題黨日開成“工作會”的行為，不斷增強主題黨日政治性、原則性、實效性。突出問題導向，建立健全主題黨日常態化、實效化落實機制，防止基層黨組織簡單以工作事項代替活動內容，扎實推動各項工作開展，防止出現“兩張皮”問題。要強化督促指導，建立基層黨組織開展主題黨日的考核機制、基層黨員參加主題黨日的考勤機制，對那些無正當理由不組織開展主題黨日的黨組織和不參加黨日活動的黨員，及時進行批評教育，督促整改落實，推動主題黨日常態化、實效化開展。

活動自查報告 篇17

　　20xx年主題教育活動總結自1月份以來，我支部主題教育活動在鎮黨委的正確領導下，已圓滿地完成了工作任務，20xx年主題教育活動總結。為進一步鞏固活動的成效，積極探索黨員長期受教育的長效機制，不斷加強我支部的自身建設，永葆黨的先進性。

　　一、主要做法

　　1、嚴格按照規定動作和具體要求扎實開展教育活動。為此，鎮黨委對開展好這項活動作了具體而明確的要求，對每個階段、每個環節也都作出了詳細安排，我支部主動結合單位實際，深入研究和準確把握開展這項活動的指導思想、目標要求和指導原則，認真加以貫徹落實，堅持做到不走樣、不流于形式，扎扎實實地推動教育活動健康而有序地開展。

　　2、始終把學習貫穿于教育活動的全過程。在學習動員階段，我們按質按量地完成了學習任務，在第二階段，我們都及時組織進行學習。據統計，在整個教育活動期間，我們先后組織黨員學習達8次，學習時間近32小時。此外，我們還積極動員和鼓勵搞好個人自學。著手制定具體地實施意見，不斷樹立起良好的學習風氣。

　　3、堅持理論聯系實際，開展多形式地主題實踐活動。為了把主題教育活動進一步地引向深入，增強黨員對群眾的感情和對工作的熱情，進一步改變工作作風，真正體現“真信、真學、真用”這一教育活動本質，我們組織開展了多種形式地主題實踐活動。開展了“黨員進萬家”和“雙結對”活動。多次組織黨員深入走訪慰問困難戶，幫助他們解決生活實際問題。

　　4、堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，為了達到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切實解決黨員自身存在的突出問題，認真加以整改，我們積極引導，廣泛開展談心、交心活動，認真組織開好專題組織生活會，正確運用批評與自我批評這個有力武器，既堅持原則又講究方式方法，既嚴肅認真又不糾纏細枝末節，從團結的愿望出發，促使了全體黨員自己認識問題、自己解決問題，工作總結《20xx年主題教育活動總結》。從“兩委”“雙述雙評”和民主評議黨員、干部工作和整改的情況來看，問題找得準、認識比較深刻、措施比較得力。

　　5、充分發揚黨內民主，堅持走群眾路線。黨內民主是黨的生命。這次主題教育活動，我們一直堅持邊議邊改，充分調動黨員的積極性和主動性，主動接受群眾的監督。主題教育活動結束后，我們將進一步鞏固整改成果，將每個黨員的、整改方案和措施和目標任務、單位的各項規章制度等進行整理，裝訂成冊，讓大家時刻做到自重、自省、自警、自勵，主動對照落實，同時做到長期接受同志們的監督，逐步建立和完善先進性教育的長效機制。

　　二、主要成效

　　1、提高了黨員素質。一是在理論武裝上有了新突破。黨員對建設社主義新農村構建和諧社會的科學內涵、精神實質的理解更加深刻，二是對新時期黨員先進性的要求進一步明確，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策、理想信念、執政意識、宗旨意識、大局意識、組織紀律性、敬業奉獻精神進一步增強。

　　2、加強了組織建設。在主題教育活動中，我支部從加強學習、改進作風、認真貫徹民主集中制等多方面入手，不斷完善工作制度、嚴格組織生活、嚴格黨員管理，認真落實整改，使黨組織的凝聚力和戰斗力得到了明顯增強。

　　3、增強了服務意識。通過開展多形式的主題實踐活動，黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念得到了進一步增強。作風有了明顯改進，為人民服務的本領進一步提高。大家紛紛表示：在今后的工作中，要經常深入基層、深入群眾，盡心盡力地為群眾辦實事、辦好事，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

　　4、加強對流動黨員的管理教育。今年的主題教育正值元旦春節時期，也是流動黨員的返鄉高峰。按照要求，我村對流動黨員進行了認真的摸查，掌握了他們的思想動態和在外的聯系方法，保證了流動黨員在外不落伍、不掉隊。

　　三、基本經驗

　　1、加強組織領導是搞好主題教育活動的關鍵。為搞好先進性教育活動，我支部成立了領導小組，精心組織、統籌安排，認真加以實施，并嚴格落實領導責任制，從而保證了我支部主題教育活動得以健康有序的開展。

　　2、領導帶頭發揮表率作用是搞好主題教育活動的前提。主題教育活動開展以來，支部一班人都能從嚴要求自己，帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭搞好整改，用自己的模范行動影響和帶動廣大黨員積極投身到主題教育活動中來，發揮了較好地表率作用。

　　3、提高黨員的思想認識是搞好主題教育活動的基礎。要搞好主題教育活動，必須要統一好廣大黨員的思想認識，使廣大黨員都能深刻認識省委開展主題教育活動的重大意義，以飽滿的熱情積極參與，否則，就難以達到預期的效果。

　　4、督導組的有效指導和檢查督促是搞好主題教育活動的保證，我支部先進性教育活動始終得到鎮黨委督導組的有效指導，他們經常深入支部了解情況，聽取匯報、審閱把關材料，及時提出合理性的意見，認真開展督促檢查，從而確保我支部先進性教育活動不走樣，一步一個腳印，扎扎實實地開展，圓滿地完成了工作任務。

活動自查報告 篇18

　　在全團開展增強團員意識主題教育活動，是團中央作出的一項重大決策，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹黨中央開展保持共產黨員先進性教育活動的實際行動，也是進一步凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力的又一重要舉措。開展增強團員意識主題教育活動，對于加強團的自身建設，提高團的吸引力、凝聚力和戰斗力，鞏固和擴大黨的青年群眾基礎具有重要意義。開展主題教育活動，使廣大團員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，不斷增強榮譽感、歸屬感、責任感；切實解決基層組織建設中存在的突出問題，擴大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機制，是共青團適應新形勢、開創新局面的必然要求和重要保證。

　　在這次主題教育活動中，我們應該緊緊圍繞學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，使自己成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。緊緊把握“永遠跟黨走”這個主題，了解黨、熱愛黨，更加緊密地團結在黨的周圍，堅持將增強共青團員意識主題教育活動與貫徹落實保持共產黨員先進性教育活動精神相結合，并通過參加此次教育活動，爭取進一步增強自己的政治意識、組織意識、模范意識，在今后團組織的工作中以更高的標準要求自己。

　　作為一名新時期的團員青年，我將按照增強團員意識主題教育活動的要求，努力做到政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬，做好青年表率，把團員隊伍建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調的戰斗集體。不斷增強推進科技創新、服務“兩個率先”的能力，認真學習“三個代表”重要思想和堅持共產黨員先進性教育的要求，理論上不斷地武裝自己，并用于指導實踐，使團員事業不斷有新發展，尤其是不斷地用團員精神來指導工作，在推進全市的工業化、城市化和全民創業中發揮作用，為地方的三個文明建設作出應有的貢獻。

　　今后，我要把實踐“三個代表”當作義不容辭的職責，時刻想想自己能否代表，想想自己為黨和人民作了什么？想想自己在工作中貢獻了什么、取得了什么成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。回顧自己加入團組織多年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但是與其他優秀團員同志相比，自己的成績就顯得微小，因此，我要更加努力去工作，在新的歷史條件下，要把增強團員意識與保持共產黨員先進性結合起來，就要自覺學習和實踐“三個代表”重要思想；堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念；胸懷全局、心系群眾、奮發進取、開拓創新、立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大青年前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。本人決定在以下幾方面起先鋒模范作用：

　　一是不斷用科學理論武裝頭腦，做加強修養、堅定信念的模范。

　　二是認真學習，掌握新的知識，做勤奮學習、善于思考的`模范。

　　三是堅持解放思想、實事求是，做與時俱進、敢于創新的模范。

　　四是牢記“兩個務必”，做謙虛謹慎、艱苦奮斗的模范。

　　五是堅持廉潔自律、公正用權，做一身正氣、兩袖清風的模范。

　　六是堅持求真務實、真抓實干、做轉變作風的模范。

　　我要按照章法要求的共產黨員義務標準去做，時時刻刻牢記自己是一個共青團員，從一點一滴做起，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項工作進一步落實，努力構建有效服務黨政工作大局、服務社會、服務青年的工作體系。

活動自查報告 篇19

　　根據縣公司開展20xx年“供電服務宣傳月”活動的通知精神，按照要求，我所在x月份認真扎實的開展了第七個“供電服務宣傳月”活動。通過此次活動的開展，進一步提升我所供電服務水平，提升優質服務質量，提高了職工的服務理念，樹立了客戶對電力企業的良好形象，為企業實現“兩型兩化”的目標奠定了良好的基礎。

　　一、認真領會活動主題和指導思想，精心組織安排

　　依據上級文件精神，我所在第一時間認真組織職工進行了學習和傳達，成立了以所長為組長，副所長為副組長，管理人員和責任區電工為成員的活動領導小組，組織全所職工認真學習文件，領會精神實質、指導思想、活動主題及活動要求，并對整個活動內容分時間段進行了周密的部署和安排。經過學習，大家統一了思想，明確了工作方向和任務。同時，對各個階段的工作任務分工到人，明確各自的職責和任務，制定了工作標準和時限要求，統一了考核辦法。

　　二、“用心服務，讓行動比口號更精彩”

　　1、x月10日前，我所利用三個晚上(19時至22時)，分三個小組，由所長、技安員、10KV專責人負責會同各臺區專責人，

　　一是對42臺綜合變的用電高峰期時段三相用電負荷進行了測量;

　　二是利用晚上天黑的優勢對配變樁頭、絲具接點、設備各連接件、配電柜接點等進行了檢查登記;

　　三是對測量的數據和檢查的'結果都做了認真、詳細的登記，為下一步三相負荷平衡的調整、春安消缺工作做好了基礎;

　　四是對急需增加配變容量的楊村呂家橋綜合變，北寨子縣北村綜合變進行了增容和新增配變的布點架設任務;

　　五是對緩辦的過負荷配變叩村、劉家河進行了布點工作、勘察、定位工作;同時，對三相負荷不平衡度大于15%的臺區，計劃四至六月份逐步調整到位。

　　2、技安員負責，會同10KV專責人，與各臺區責任人對全所轄區配變高、低壓熔絲進行了全面檢查，對熔絲不匹配或其他代替的不符合要求的及時進行了更換，共更換高壓熔絲15A7條、10A13條、7.5A3條;低壓RTO400A6個、200A8個。

　　3、x月8、9日，由所長組織，協助，對轄區銀牌客戶周公廟管委會，重點客戶部隊、膠管廠、自來水公司等7個企業單位，從安全管理、設備運行狀況、供電線路、計量裝置、供電合同等五個方面進行全面“體檢”和檢查。在檢查中發現的安全隱患、缺陷進行了逐一登記，并指導客戶及時進行消缺處理和整改檢修，對沒有技術力量的企業，所里抽調專業人員協助處理，排除安全隱患，為企業安全生產夯實了基礎。

　　三、加大宣傳力度，熱心服務，走訪客戶

　　1、按照文件精神要求，我們在本所門前懸掛“用心服務，讓行動比口號更精彩”的橫幅一面，以宣傳活動主題和展示公司基層窗口單位良好風貌。

　　2、從三月份開始對外只使用一個電話，要求全體職工對外只公布一個電話，引導客戶撥打服務電話，讓客戶隨時監督我們的工作。通過宣傳，客戶知曉率明顯增加。

　　3、x月19日至23日，我們會同各責任區，對當地政府、村組的人大代表、政協委員等進行了摸底排查登記，并在臊子面接待戶中抽取個別客戶、在所有居民用電客戶中隨意抽取部分客戶，由李煥岐帶領責任區專責人進行走訪：一是積極聽取社會各界對我們工作服務意見和建議;二是宣傳我公司供用電政策和服務工作新舉措，拉近我們與客戶之間距離，及時掌握了解我們工作中存在的不足，同時對20xx年“96789”客戶投訴情況進行一次“回頭望”測試客戶對我們工作處理的滿意度。這次活動共走訪社會各界客戶15人，20xx年“96789”客戶投訴的客戶5人。

活動自查報告 篇20

　　魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己，“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育活動自查報告。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次師德師風活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。我自從參加工作以來，在學校領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高。但在這次活動中，通過對《教師職業道德行為規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設和意見》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等的規章制度的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于教育的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、不足之處的`表現

　　（一）系統的法律法規學習不夠。多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，沒有對教育教學起到推進的作用。

　　（二）對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂，工作報告《“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育活動自查報告》。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

　　（三）平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地與其他老師交流。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習各種法律和規章制度，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上了解，沒有領會其精髓，沒有研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　第二，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，總認為“高起點、大跨度，大發展，爭先進”都與自己無緣，敢為人先的精神已大不如前。

　　三、整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

　　（一）加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養，吸取新的教育教學理念，增強分析問題、解決問題、辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，運用到實際工作中去。

　　（二）要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心學生，與其他老師多做交流，相互學習，共同進步。

　　（三）作為一名教師，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強政治學習和業務培訓，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

　　總之，在師德師風整頓活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、領導點、互相幫，自己在思想的深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的教師。

活動自查報告 篇21

　　第x屆中國牡丹文化節志愿服務活動開展以來，x區按照市文明辦的統一部署，結合本區實際，精心組織、創新活動形式，扎實有效地開展了一系列志愿服務活動，并取得了良好效果。

　　一、高度重視，落實責任

　　在牡丹文化節期間，我區高度重視志愿服務活動，把志愿服務活動作為展示世界文化遺產形象，彰顯全國5A景區、全國文明景區的魅力的重要載體，把抓好志愿服務工作作為一項重要任務來完成。結合實際，專門成立了x區第30屆中國牡丹文化節志愿者服務活動領導小組，由區副縣級領導干部任組長，明確辦公室（文明辦）為牽頭單位，具體負責志愿服務活動組織協調。同時制定了《x石窟世界文化遺產園區第30屆中國牡丹文化節志愿服務活動實施方案》，下發了《x石窟世界文化遺產園區第30屆中國牡丹文化節在景區開展青年志愿者服務活動的通知》、《x石窟世界文化遺產園區關于進一步做好第30屆中國牡丹文化節志愿者服務活動的通知》等，明確了活動指導思想、內容和要求，把任務具體細化分解到各各單位、各部門，落實了責任，從而確保活動順利開展。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　志愿服務活動開展伊始，我區為動員全區干部群眾積極投身志愿服務活動一是由管委會辦公室牽頭組織召開了全區志愿服務活動動員大會；二是于第30屆中國牡丹文化節開幕前夕隆重舉行了x石窟世界文化遺產園區“講文明樹新風，建設友愛x”志愿服務活動啟動儀式；三是在本區所轄景區及服務場所醒目位置張貼“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”等宣傳標語。通過廣泛的宣動員，全區形成人人關心志愿活動，人人參與志愿活動的良好局面，推動志愿服務活動順利開展。

　　三、創新載體，注重實效

　　在志愿服務活動的開展過程中，我區結合實際，創新活動載體，注重活動實效，卓有成效的開展了一系列志愿服務活動，推動了全區志愿服務活動深入開展。

　　一是迎賓志愿服務活動。設置旅游信息志愿服務站3個，每個服務站5名志愿者，為游客宣傳普及文明旅游知識，免費提供茶水、地方風俗介紹、城市道路指引、景點介紹，勸阻各類不文明旅*為。目前共免費提供礦泉水60余桶、發放宣傳資料5000余份，每天提供咨詢服務上千人。

　　二是社區志愿服務活動。組織志愿者為社區居民開展便民利民、平安創建、扶老助殘、關愛未成年人等志愿服務活動。共組建社區志愿服務隊9支，并安排固定活動場所，實現社區志愿服務全覆蓋。

　　三是清潔家園志愿服務活動。開展“我為花會添光彩”集中活動日，深入到背街小巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等部位，清除衛生死角。活動開展以來，共集中組織志愿服務活動5次，清理垃圾500多立方。

　　四是綠色旅游進景區志愿服務活動。開展以“做環保小事，建和諧園區”生態環保實踐活動；重點與市內師范學院等高校合作，組建三支綠色志愿服務隊，利用星期天時間組織綠色志愿者在景區開展保護綠色植被、清除白色垃圾、水源保護、生態監護等活動。

　　五是暢游景區無障礙志愿服務活動。開展為“老弱病殘人士”專項服務活動，提供輪椅、幫助上下臺階等志愿服務項目。

活動自查報告 篇22

　　經過師德師風的學習使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題從八個方面做自我查擺如下：

　　一、在依法執教方面

　　本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國社會主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。

　　二、愛崗敬業

　　只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，不傳播對學生有害的思想。

　　三、在熱愛學生方面

　　“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。如對不認真鍛煉的學生，我對他們說：你們體能較差，加強鍛煉，練習跑兩圈，而不是說罰他們跑。

　　四、在嚴謹治學方面

　　做為一名人民教師，重要任務是教育學生。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，教育學生主動參與鍛煉，把一項或兩項運動學好、提高，從而提高運動技能和身體素質。

　　五、在團結合作方面

　　作為一名教師，學校就是我的家，學校的發展也就是教師的發展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。

　　六、在尊重家長方面

　　人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯系，共同教育學生，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，

　　七、在廉潔從教方面

　　我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時有發生。我向來以此現象為恥，從不做加強學生經濟負擔的事。

　　八、在為人師表方面

　　作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習，提高自己的業務水，做到思想和教學業務水平雙豐收。

活動自查報告 篇23

　　在區教育辦、鎮中心校的正確領導和指導下，一學年來，我校始終堅持貫徹教育方針政策，對學校應該履行的教育教學職責，應該認真搞好的活動，因地制宜，想方設法，堅持不懈，努力做出實效。現將陽光大課間、小學生不用橡皮及師德師風建設等活動開展情況匯報如下：

　　一、陽光大課間活動

　　首先從思想上高度認識。有什么樣的思想就有什么樣的行動，思想是行動的先導。陽光大課間活動的開展不是區教育辦、鎮中心校那位領導一時的心血來潮，而是我們學校早就應該做，而沒有認真去做，或說沒有做出實效的，如果深究則是校長的失職。以前我們沒有系統的去做，現在有了指導的聲音，我們應有的態度是：趕緊糾正偏差，認真細致的做好這件事。因此從去年暑假的體育教師培訓、到校長培訓開始，我們就把陽光大課間的事刻印在腦海中，記掛在心頭上。一開學，就組織老師們學習上級會議及文件精神，先從思想上認識到開展陽光體育大課間是自己是每一個基礎教育工作者的職責，孩子們的健康是我們教育的根本，并將學校的打算讓每個人心里清清楚楚，同時讓每個人對大課間提建議，出點子。有了思想上的高度統一，隨后的工作就顯得水到渠成了。

　　其次在是行動跟上，集體開發。就在暑假里2019年8月10日開始，我校的楊凌燕老師在參加完天池山體育教師培訓后，就開始組織劉毅青、李倫平老師帶領十幾名學生開始學習花樣跳繩，為陽光大課間的內容及隨后學校跳繩活動的順利開展奠定了基礎。在新學期開學的第一次會議上，我們就大課間的初步流程進行了討論，老師們各抒己見，幾經修改確定了大課間流程。老師們一有功夫就上網瀏覽學習其他學校的大課間，每天課余大家說的最多的是大課間的事情，從內容的設定、音樂的選擇、音樂的制作、隊形變換、過程銜接、場地的規劃，我們在不斷地研討中改進，我們在不斷地學習中創新。比如音樂的制作，開始是最原始的辦法磁帶錄音，至少錄制不下3次，后來借助電腦軟件，到現在我們自己就能很熟練的制作，這中間得到了兄弟學校老師的指點，也得到了教師家屬的幫助。到9月底，我們的大課間初具雛形，學生在內容豐富而又有序的大課間活動中，逐漸的學會鍛煉，學會玩耍，學會講秩序，學會了合作。大課間流程的制定是集體智慧的開發，大課間流程的落實是集體智慧的體現。

　　第三、開動腦筋，不斷進步。我們知道我們不是做的最好的，但我們一定努力做最好的自己。在師生的全員參與下，大課間活動井然有序，生動活潑。但一切事物都不是一成不變的，需要因時因地因人而宜。2019年秋季，天氣一直陰雨連綿，大課間活動在室外進行肯定不行，大課間活動時間學生該怎么辦?是自由活動?還是上自習?最后我們研究制定了陰雨天大課間流程，在陰雨天氣，大課間活動照樣進行，我們的晴天大課間在內容上也不斷改進。這期間我們的大課間工作也得到了教育辦和中心校領導的關心和指導。區教育辦郭主任、趙主任、杜老師曾多次親臨指導，在教育辦的推薦幫助下，洛陽市體衛站的領導特意對我們的雨天大課間進行了現場指導。中心校的郭校長、常老師也多次深入學校對我們的大課間活動提出了寶貴的意見，11月份，鎮中心校在我校舉行了大課間觀摩活動，領導的關心和支持，是對我們工作的鞭策和鼓勵。本學期開學以來，為豐富大課間的內容，2月份，我校楊凌燕、劉毅青老師在網絡上自學后，利用大課間時間組織全校師生學習了一套少年拳和太極拳，并且以鎮春季運動會的開展為契機，3月份的大課間一是將少年拳和太極拳結合在一起排練了節目《武動春天》，在鎮春季運動會開幕式上做了精彩表演;二是一二年級的小學生組成了腰鼓隊進行練習，一個月的大課間時間這些七八歲的小孩子就把腰鼓打的有聲有色，同樣在鎮春季運動會開幕式上得到聲聲喝彩;同時，大課間時間，組織運動隊的孩子科學訓練，在鎮春季運動會上我校榮獲團體總分第二名，特別是跳繩、踢毽等陽光體育項目，我校以絕對優勢位居前茅。除了上述三塊活動剩余的孩子專門練習花樣跳繩，跳繩水平得以提高。運動會結束，我校大課間活動按照豐富多樣，強度適中，自由靈活的原則，制定了流程并扎實落實，目前大課間的校園生龍活虎，充滿著蓬勃的朝氣和活力。陽光大課間給師生帶來了活力，帶來了健康，堅持不斷的鍛煉，師生身體素質不斷增強，為工作學習提供了強有力的保證。堅持!堅持!再堅持!

　　二、不用橡皮活動

　　關于小學生不用橡皮，是魏局長倡導的。但我們是這樣想的，不管是誰倡導的，不管是哪一級要求的，只要是對我們教育有益的做法，都值得我們去認真的學習借鑒實踐。不用橡皮，是小學生養成良好學習習慣、做事習慣的很好的一個載體和切入點，他山之石可以攻玉，有人給我們指點了好的做法，我們一定扎扎實實的做好。

　　1、 統一思想。開學的第一次會議，讓全體老師一起討論學習：不用橡皮、涂改液、小白點、改正液背后所隱藏的教育意義。一方面，它可以培養學生“三思而后行”的好習慣，使學生每次做題前先動腦，再動筆，想好了再寫，爭取一寫就對。另一方面，學生寫錯了，就可以把錯誤留在作業本上，這是學生的思維檔案。錯誤沒被涂掉，便于老師檢查出學生的思維毛病，幫助他改正。對學生來說這樣做也能養成正視錯誤，不掩蓋錯誤的好品質。錯誤留下來，以便復習時作為重點，有針對性的復習。

　　2、具體怎么做：正月18孩子們到校先集合，講述告別橡皮擦的意義。開展“告別橡皮擦”宣誓活動。活動結束后，各班再充分講解，然后把不用橡皮后出現錯誤了怎么辦，給學生講清楚，講明白。各班同學把自己的所有涂改工具：橡皮、小白點、涂改液等交給老師保管，包括鉛筆上的橡皮也要去掉。先徹底從形式上告別。

　　3、明確各科作業書寫要求，讓學生明了于心。

　　4、每周一次課堂作業、家庭作業展示，周五下午第一節，在各班教室外走廊上。班級推磨評選每周干凈整齊優秀作業20%。完全由學生做評委，周一升旗儀式，學校表彰獎勵，堅持開展兩個月(2、3月)。然后每月開展一次。每次學校給優秀作業的學生家長發通報，在學校宣傳欄上出榜公示。期末學校根據平時學生作業評選情況，評選作業之星進行隆重表彰。

　　習慣的養成不是一時一霎的事情，不足三個月的時間，學生們能徹底的不用橡皮了，但作業的效果并不理想，學生在作業上亂拉亂畫，作業本的保護等方面還存在不少問題，有待我們進一步的努力。

　　三、師德師風建設

　　師德師風建設是學校一項長期性、持久性、與時俱進的工作。我校在按照上級文件會議精神認真開展各項師德師風教育活動的同時，堅持結合實際，強調師德的內化而不是外置，注重學校凝聚力和教育精神的培育，形式決定內容，比如通過師德宣誓、師德演講、師德學習、師德評議等形式讓我們的老師不斷地自省、不斷地升華、不斷地將師德內化為自己的行為。我們學校14名教師，在每日的相處中，我們深深的感到：

　　師德是每天上午7:00多的提前到崗。上午8:00預備，但總是在7:30前老師們就來到了學校，有的指導學生打掃衛生，有的陪同學生一起鍛煉，有的在教室陪學生讀書，簽到本形同虛設，沒有遲到，沒有早退，所以師德就在對崗位的堅守里;

　　師德是用更溫暖的方式對待身邊的每個同事和每個孩子。當同事需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出援助之手，不遺余力，毫不保留;當孩子們受傷時，就像對自己的孩子一樣，心疼的眼神和話語。所以師德就在一句溫暖的話語里，就在一個微小的動作里。

　　師德就是默默無聞的把學校的事情當成家里的事情來做。固定雙杠要挖坑，本來是想要請人挖的，但學校幾個老教師說：“請啥人，現在人工貴，我們抽空挖”;豎幅被風刮壞了，網線掛亂了，值班室的燈開關壞了，軟梯繩子松了，操場積水需要水泵了需要水泥石子了，無論是哪里有事情了，總是有人默默地在做。師德就是在這些小事情里，就在這些不起眼的舉動里。

　　師德是工作中精益求精的追求和創新。“那真休息不成，腰鼓他們打得還不中”“就這天天練成績也不理想，還敢歇”“這旗咋著甩才更有氣勢”“節目最后怎樣才能更精彩”是呀，師德其實就在這很平常的話語里，就在每一個雙休日、每天的課余時間工作的身影里，就在對工作完美的執著追求里。

　　師德就是視責任高于一切的精神。“堅持堅持，運動會結束再去看病”“我輸液完了，咱那邊卷子批完沒?” 不管什么時候，什么事情，總記掛著安排好自己的課堂，交代好自己的學生，從外面回來不管再累，不是先到家總是先到學校來。所以師德就在把個人的事情一推再推的行動里，就在默默地盡職盡責里。

　　師德是樸素而親切的，因為它植根于教師平凡的職業生活，師德是優美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力!真正的師德正在喚起我們內在的尊嚴，激發我們創造的歡樂。

　　喜歡張思明老師的那句話——用心去教育!教育是需要用心去體驗，用心去思考的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著!我們不是做的最好的，比如：我們對教育的理解還不夠全面;有時候我們的信念還不夠堅定;我們骨子里對學生的評價還那么單一;我們還時不時的給孩子們扣上一些不和諧的帽子;我們有時候對孩子還不夠耐心，不夠理智;但我堅信我們一直在努力，一直在修正自我，完善自我，“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美”，內省實踐升華，我們在努力做得更好!

　　以上工作，肯定存在著不少問題和不足，懇切希望得到批評和指正。

活動自查報告 篇24

　　今年4月22日是第XX個世界地球日。中國今年確定的主題是。為將本次宣傳活動落到實處，三十三團分局聯合團宣傳科、團中學，通過辦黑板報、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂見的方式進行了大力宣傳，并取得了較好的宣傳效果。

　　一、高度重視，認真制定宣傳方案，積極作好宣傳準備工作。

　　根據二師國土機發7號文件精神，三十三團分局召開了局務會議，對第XX個世界地球日宣傳活動進行了研討。為節約成本，強化宣傳效果，結合團場和分局實際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動方案，并上報師局。同時，分局積極與團宣傳科，團中*系落實宣傳活動事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動的準備工作。

　　二、精心安排組織，宣傳活動有序開展，宣傳效果良好。

　　分局歷年來就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動有序開展，分局領導對宣傳活動作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過團電視臺，以字幕的形式對第XX個世界地球日的宣傳標語進行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次；三是與團中*合舉辦了第XX個“世界地球日”黑板報，對學校青少年進行了“珍惜資源，保護環境”的宣傳教育。同時在4月19日開展了青少年“愛護環境從我做起”撿拾垃圾活動。共清除垃圾110余公斤。四是號召連隊基層協管員，在各單位進行相應的宣傳，以擴大宣傳面和宣傳效果。

　　三、認真分析，及時總結，為加強今后的土地宣傳工作奠定堅實基礎。

　　通過本次4·22“世界地球日”宣傳活動，全團干部職工的珍惜資源，愛護環境意識進一步提高。分局在宣傳結束后，將相關資料進行了收集整理和認真分析研究，認為本次宣傳活動開展的比較圓滿，取得了預期的宣傳效果。今后分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內容豐富，形式多樣的宣傳活動，一定要將宣傳工作落到實處，從思想意識上提高全團職工群眾的法律意識，杜絕土地違法違規行為的發生。

活動自查報告 篇25

　　在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區工會的指示精神，我司以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大職工建設和諧的積極性、創造性，讓職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

　　1、組織開展踏青活動，舒緩緊張的工作壓力。

　　在“五一”國際勞動節來臨之際，我工會組織全體來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。

　　2、組織迎“五一”職工籃球運球投籃接力賽。

　　籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年職工、男女職工參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強員工之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化，體現合作型社會對新時代職工的素質要求，豐富和活躍了業余生活。

　　這些活動的開展既豐富了業余生活，又活躍了身心發展，更調動了廣大職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了我司的凝聚力，使廣大職工能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

活動自查報告 篇26

　　x月xx日，“喜迎臘八節·快樂一家人”中聯社區“暖冬臘八親子活動”在江濱御景、xx社區熱鬧上演。活動當天，有趣的氣球堆高、跳大繩、寫春聯等精彩互動游戲，讓社區業主們玩得不亦樂乎。現場，中聯集團工作人員精心準備的臘八粥，還有福清傳統美食——海蠣餅，讓社區洋溢著濃濃的溫暖情意，大家一邊品嘗著濃香可口的臘八粥，一邊享受著鄰里大家庭的暖暖情誼。當天共有多戶業主參與到活動中，整個社區洋溢在一種溫馨歡快的氛圍中。

　　近年來，中聯集團將社區文化的打造作為弘揚企業品牌和樹立企業文化的重要組成部分。除了“中聯鄰里節”“中聯小業主夏令營”等傳統活動以外，中聯集團還會在節假日不定期地舉辦一些主題活動，豐富業主的業余文化生活。尤其是在“拗九節”“端午節”“中秋節”“重陽節”“臘八節”等中國傳統的節日中，還為業主及客戶們提供了一個了解傳統節日習俗，體驗傳統節日文化的平臺，用豐富多彩高層次的社區文化打造，給旗下樓盤營造一種和諧溫馨的居住氛圍。

活動自查報告 篇27

　　根據《х機關干部作風建設年活動實施方案》和《х х開展干部作風建設年活動實施方案》（х20xxх號）的精神和要求，按照х干部作風建設活動的總體部署，我處在思想發動和學習教育的基礎上，深入開展了自查自糾階段的工作，現將自查自糾情況匯報如下：

　　一、開展自查自糾活動的主要做法。

　　1、深化思想，提高認識。一是把干部作風建設年活動的開張擺到處室工作的突出位置，納入到現階段處室總體工作思路當中,制定了《組織人事處干部作風建設年活動實施方案》，把干部作風建設年活動的開展作為改進處室工作人員工作作風和提高部門工作效率的頭等大事狠抓落實。二是建立了工作機制，明確了責任分工。召開了組織人事處干部作風建設年活動動員會，制訂了詳盡的活動實施方案，明確了開展活動的責任分工、目標要求。形成了處室負責人直接抓，一般干部協同參與，部門活動開展一盤棋的工作格局。

　　2、立足實際，注重實效。一是結合部門現階段工作，緊緊圍繞校委提出的“三個滿意”的工作目標，遵循“解放思想、更新觀念、改進作風、提高能力”的工作思路，扎實開展“干部作風建設年自查自糾”活動，牢固樹立“作風就是形象，作風就是力量，作風決定成敗”的觀念，力求通過作風建設活動促進部門工作開展。

　　3、多種形式，力求深刻。通過與相關業務處事座談、召開支部組織生活會、向我校所有部門發征求意見函、設立征求意見箱等形式式，我們收集到了改進和加強干部作風建設方面的23條意見與建議，了解并掌握了我處作風建設方面存在的薄弱環節，通過深入查找問題，深刻剖析問題的根源，及時制定了整改方案，明確整改內容。

　　二、通過查找發現的問題。

　　（一）思想需要進一步解放。能夠時刻牢記全心全意為教職工服務的宗旨，做到按照規定和程序辦事。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，部分工作人員還存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自己、滿足于不落后就行等問題。習慣用老辦法、老經驗思考解決問題。

　　（二）工作主動性有待進一步增強。能夠按時完成校委交辦的各項任務，積極配合相關處室的工作。但主動研究工作的積極性要進一步增強，要進一步加強日常工作的前瞻性和科學性。

　　（三）學習風氣應該進一步濃厚。能夠做到認真學習、深刻領會兵團、校委領導關于干部作風建設活動工作會議精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在按部就班學文件，在處室內部還未形成濃厚的學習風氣和良性的學習機制。

　　三、整改的初步意見

　　（一）加強學習，不斷提高業務素質。一是修訂完善學習制度。以支部學習為主要促進形式，制訂嚴格的學習計劃，提出明確的要求，確保學習的時間和質量，把加強學習作為一個長期的任務抓緊抓好。二是強化政治理論學習。以即將在9月份開展的讀書心得交流活動為載體，促進學習型黨組織、學習型部門建設。集體和自學相結合，開展好《中國共產黨黨史》第二卷的學習。三是提倡廣泛汲多方面的知識。認真學習組織人事理論，學習黨的路線、方針、政策，學習法律、法規、科技、金融等方面的知識，努力提高工作能力。

　　（二）振奮精神，真抓實干，增強工作主動性。通過干部作風建設年各項活動的開展、通過部門內部制度建設和各種形式的有效的監督、通過針對性的學習，提高部門成員工作的前瞻性、科學性和主動性。

　　（三）堅持邊查邊改，認真搞好整改。對梳理排查出來的問題，要堅持邊查邊改的原則，認真落實整改措施。當前能解決的問題要迅速解決；對近期不能不具備條件解決的問題，積極謀劃，尋求機遇解決。

活動自查報告 篇28

　　一、活動主題

　　我局按照縣安全生產委員會關于深入開展“百日安全生產活動”切實抓好今冬明春安全生產工作的通知要求，以及全縣“百日安全生產活動”實施方案，以“貫徹法規、落實責任、治理隱患、遏制事故”為活動主題，狠抓預防、嚴查隱患、擴大宣傳，努力開展好“百日安全生產活動”，為我局的安全生產工作打下堅實的基矗

　　二、加強領導、細化責任

　　為了切實搞好“百日安全生產活動”，同時也為使我局20xx年度的安全生產工作能夠較好的開展，經局務會研究決定，調整了局安全生產工作領導小組，將領導機構的責任進行了細化和分解，并與各科室和各鄉鎮維護站點簽訂了安全生產責任書。

　　調整后的局安全生產工作領導小組繼續堅持“一崗雙責”為核心的安全生產責任體系，并由一把手親自抓。

　　為了促進安全生產活動的良好開展，我局還建立了定期和不定期的安全生產學習制度和檢查制度，對局內各科室和各鄉鎮維護管理站進行安全生產教育和安全工作檢查，讓所有的廣電職工都能時刻保持高度的警覺性。

　　三、活動開展情況

　　在“百日安全生產活動”中，我局把學習宣傳、貫徹實施安全生產相關法律法規作為當前和今后一個時期的一項中心工作任務來抓，深入宣傳《中華人民共和國安全生產法》、《四川省安全生產條例》，以及《勞動合同法》等為主要內容的安全生產法律法規和系列配套規范性文件，并在局內和各鄉鎮維管站張貼了宣傳標語、懸掛了宣傳標志，并散發了宣傳手冊，以多種多樣、內容豐富的宣傳資料和活動形式，廣泛宣傳安全生產法律法規，提高了全局干部職工的安全生產思想意識，并在我單位形成了人人知安全、人人抓安全的良好氛圍。

　　我局在新聞宣傳中加大了對安全生產工作的宣傳力度，深入到政府機關、事業單位、企業、工廠、農村等地，大量收集了安全生產的相關資料，充分挖掘“安全生產活動”中的典型事跡，并為“百日安全生產活動”做了細致全面的宣傳報道，擴大了宣傳面，提升了影響力，為我縣開展“百日安全生產活動”營造了良好的輿論氛圍。

活動自查報告 篇29

　　為了增強師生“防恐暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月25日下午，我校進行了防恐暴應急演練活動。

　　現場模擬事發場景，10月25日下午4點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報告學校，王校長撥打報警電話，并通知陳菲老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制 服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個演練過程安全有序，將不法分子制 服后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向保安求救；同時，號召教師們，如果遇到時要注意合作制 服歹徒，不能臨陣脫逃。

活動自查報告 篇30

　　為了深入貫徹落實黨的xx大全會精神，進一步加強社區居民法制安全宣傳教育工作，在“12、4”全國法制宣傳日即將到來之際，錦花社區緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”宣傳主題，精心組織開展了豐富多彩的系列法制宣傳教育活動。

　　11月24日上午，錦花社區聯合浙江一師事務所組織開展了法律咨詢進社區活動。此次活動邀請了浙江一師事務所的陳紅芳律師來到社區為居民進行法律知識解答。在活動中，向前來的群眾發放了法律常識宣傳材料。

　　居民群眾參加活動的熱情很高，前來咨詢的居民高達30多人，現場提出了許多問題進行法律咨詢，其中包括：房屋拆遷問題；房產繼承問題；什么樣的財產屬于婚前財產；工傷的界定范圍；無籍房確權等問題，就群眾提出的問題，陳紅芳律師進行了細致、耐心的解答，使居民增長了法律知識和法律意識。

　　通過此次活動，提升了法律宣傳效果，極大增強了廣大居民的法律意識和法制觀念，同時也在居民中掀起了一輪學法、守法的浪潮，形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。

活動自查報告 篇31

　　老師們、同學們：

　　大家早上好記得在去年今日，環球同悲。

　　巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。

　　痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。

　　__年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由于這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。

　　為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果呈現良好

　　>總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　演練結束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

　　同志們，同學們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。

　　下面，我宣布，今天的地震逃生演練活動勝利結束！

活動自查報告 篇32

　　一、指導思想

　　以深化課程改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，以貫徹“六環”“三步”教學模式，以“先學后教，以學定教”課堂教學改革實驗為載體，以提高教師專業化水平和教學質量為目標，優化課堂教學，全面提高教育教學質量，實現學校和師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

　　二、工作目標

　　1、深化課堂教學改革，繼續推廣“六環”“三步”教學模式，貫徹“先學后教，以學定教”的教學理念，有效轉變教師教學方式和學生學習方式。

　　2、校本教研主題化，確立主題化校本教研制度，并做為學校工作的核心內容。

　　3、加強校本培訓力度，強化崗位練兵，提升教師實施新課程能力，著重培養、骨干教師、優秀教師，確保教師隊伍有層次，穩步提升教學水平。

　　4、認真落實調兵山市校校公開課人人公開課天天公開課活動實施方案。并結合本校的實施方案開展各類公開課活動，通過研課議課提升教師的業務素質。

　　5、改革評價制度，注重過程管理，課堂教學以培養能力和形成良好的學習習慣為重點，注重學生綜合素質評價，對教學工作的評價，既注重結果，更注重過程。

　　三、具體教研活動安排

　　1、集體備課。

　　按照教師學校期初教研的精神，落實好集體備課。以教研組為單位，每周進行一次集體備課，單周為語文，雙周為數學。集體備課實行“三定”即“定時間”“定內容”“定中心發言人”。本學期，確定教研時間為每周四的5、6節課。語文單元集備要理清單元的知識點、能力點，并畫出單元的知識樹。同時年組教師要把單元精讀課文的牽引問題理出來，并應用于自己的課時教案。數學單元集備除了理清單元的知識體系外，還要補充兩道綜合性較強的測試題，并適時對學生進行測試，以達到鞏固知識的目的。

　　2、開展好“說教材、說課標”活動。

　　為了使教師更好地把握課標、教材，按照教育局的部署，認真開展說課標活動。活動前認真部署、教師認真準備。

　　3、為了進一步落實校校公開課人人公開課天天公開課方案。

　　期初開全體教師會明確公開課的要求，要求教師深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。

　　4、上好示范課。

　　（1）為了更好地發揮骨干教師的示范作用，9月份開展語文數學“六環”“三步”教學模式骨干教師公開課，十月份開展英語學科骨干教師示范課。通過此項活動的開展，以典型帶動全體教師，集思廣益，以達到引領教師共同提高的目的。

　　（2）為了充分發揮教學新秀、學科帶頭人的作用，9月份、11月份、12月份分別進行三種級別的公開課。

　　（3）教研組長是年組教學的骨干力量，為了更好的發揮教研組長的帶頭作用，12月份將開展一次音樂組長示范課活動，以此推動音樂學科課堂教學的質量。

　　（4）上好普通教師公開課，本學期將在10月份安排4名普通教師上公開課。

　　（5）在公開課示范課的基礎上，評出優秀公開課，并與12月份進行校內“六環三步”優秀公開課展示，進而起到對本學科教育教學引領的作用，同時給其他學科以啟迪。

　　5、加強學科年組教研。

　　本學期分別于11月份、12月份進行體育、美術學科教研課。每名教師上一節課，年組教師忽聽互評，以此推動學科教學質量的提高。

　　6、為了更好地解決教師在教學中的困惑和實際問題，本學期將開展專題教研活動兩次。

　　形式為教師針對課堂教學中的問題和困惑進行記錄整理，每月上交一次，教學領導根據情況對問題進行分析解答，同時發揮集體的力量，通過研討，引領大家共同尋找解決問題的方法。

　　四、教研活動的管理

　　1、教導處組織教研組制定學期教研計劃，并由教導處審核。

　　2、教研組做好教研活動過程記錄和教研活動總結。

　　3、教研實行定時間、定地點、定內容制度。

　　4、教研組成員人人參與教研。

　　5、教學領導深入參加教研活動，并協助教研組長做好管理工作。

　　6、各教研組活動情況應及時匯總反饋。