圖書室清查自查報告（通用20篇）

圖書室清查自查報告 篇1

　　自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的小學圖書室自查報告，喜歡的過來一起分享吧。

　　圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務教育、教學及科研。根據(jù)《河南省中小學圖書館工作規(guī)程》實施細則，按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領導重視

　　學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

　　二、改善設施

　　學校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

　　20xx年8月學校籌備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。

　　三、加強管理

　　1、我校做好對圖書室人員業(yè)務考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)，組織圖書室人員進行專業(yè)培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃，期末認真總結(jié)。

　　2、在業(yè)務工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

　　四、服務到位

　　1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務的思想，態(tài)度熱情，主動服務質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行全天開放，各班級設立了“圖書角”，并定期更新，供學生隨時閱讀。達到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實行全開架服務。

　　3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。

　　4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，編制有關教學、教科研等方面的資料等。

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高,復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

圖書室清查自查報告 篇2

　　圖書室評估自查報告

　　近年來，我校圖書室工作取得了一些成績，但還存在建設標準不高、圖書質(zhì)量差、管理手段落后等問題。根據(jù)河北省教育廳《關于進一步加強河北省中小學圖書館工作的通知》（冀教備字[20xx]8號）和張家口市教育局《關于進一步加強全市中小學圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號) 精神，我校對圖書室建設及使用情況進行了細致的自查，通過自查查找不足，確定整改方案，力爭達到市評估標準要求。

　　一、機構、人員、制度

　　本項總分10分，我校自評分8.5分。

　　優(yōu)勢：學校領導能高度認識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準確，上報及時；圖書管理員學歷達標，能較好完成圖書室管理工作。

　　不足：因我校師資較為饋乏，學校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。

　　二、圖書館經(jīng)費

　　本項總分10分，我校自評分9分。

　　優(yōu)勢：學校劃拔專門經(jīng)費用于圖書購置及圖書室建設，使學校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學生閱讀需求。

　　不足：由于圖書管理員兼有學校其他工作，不能及時參加各級組織的關于圖書管理方面的培訓，限制了其更好的對學校圖書室進行科學、規(guī)范管理。

　　三、館舍及配套設施、設備

　　本項總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學校可用資源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進行美化，以提高學生借閱的積極性。學校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設施設備。為保證圖書不受損失，學校還專門為圖書室安裝了護窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。

　　不足：由于學校學生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴重不足的現(xiàn)象，為保證學生上課能有教室，學校只能擠占其它科室，導至圖書室的面積嚴重不足，現(xiàn)學校只有藏書室，無閱覽室；學校用于圖書管理的.現(xiàn)代化設備不足，與先進學校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。

　　四、文獻建設

　　本項總分18分，我校自評分11.5分。

　　優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴格按照“中國圖書分類標準”進行分類，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復本量嚴格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。

　　不足：由于學生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學生的正常借閱，學校無電子圖書。

　　五、科學管理

　　本項總分15分，我校自評分7.5分。

　　優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進行分類，文獻著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學有序，有明顯分類標識。

　　不足：室藏圖書未能采用計算機著錄，無條碼；由于硬件建設的缺失，未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機管理。

　　六、文獻流通與服務

　　本項總分34分，我校自評分22分。

　　優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學校圖書進行工作和學習，我校嚴格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關知識，使廣大師生更愿意讀書；學校將讀書活動深入到教學及教研活動當中，倡導學生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。

　　不足：我校在注重學生讀書量的同時，忽略了對學生讀書質(zhì)量的指導，閱讀指導課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學的深遠影響；學校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學術活動記錄。

　　通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。

圖書室清查自查報告 篇3

　　一、領導重視

　　學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。

　　二、圖書室概況

　　學校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

　　閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

　　三、圖書管理情況

　　1、圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點書店采購，嚴格按照中小學選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。

　　2、在借閱管理工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

　　3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設施達不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標，但質(zhì)量不高，復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

圖書室清查自查報告 篇4

　　我校是一所具有近百年校史的小學。當前，全校學生人數(shù)為近800人，教職工人數(shù)為32人。

　　學校圖書室作為展開素質(zhì)教育的陣地，在學校領導的關心指導中，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中，正持續(xù)地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務等方面均有提升。現(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進步做如下匯報：

　　一、領導重視，環(huán)境改善。

　　圖書室是學校教育教學不可缺少的組成部分，是學生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設備的好壞，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。當前因為種種原因，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機、打印機等設備。

　　二、制度健全，人員保證。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領導來借書也不例外，得到了教師們的好評。

　　圖書室現(xiàn)有兼職人員1人，初級職稱，學歷專科，負責管理圖書室。在待遇上，享受與教研組長同等待遇。

　　三、管理科學，經(jīng)費落實。

　　在日常工作中，我們對圖書實行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

　　在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預訂或直接去書店購書，做到品種多，復本少，使圖書室圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的`圖書，如：一、二年級學生剛學會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學生在教師的指導下實行閱讀；三、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，協(xié)助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀水平的高年級學生，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。當前，我校現(xiàn)有藏書近16000冊，平均每生20冊。

　　四、服務讀者，宣傳書刊。

　　圖書室制定了師生借書、閱覽等制度，對全校師生實行全開架服務，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學生服務”、“為教育教學第一線服務”的原則。

　　同時，圖書室配合教導處展開學生讀書活動，定期展開“書評園地”活動；做好“新書目錄”和“導讀書目”的推薦與指導工作，使學生閱讀前有渴望，閱讀時有興趣，閱讀后有感想。

　　我校因為班級比較多，閱讀課課程安排不過來，有些班級只能在教室里上閱讀課。

　　五、紅讀有成效。

　　為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學生參加閱讀興趣小組，做到了活動有計劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學生實行“看新聞”活動，指導學生用科學的眼光來品味讀物或優(yōu)秀少兒作品，來了解國家大事，從而培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，提升了學生文學鑒賞水平。近年來，我們結(jié)合時事、結(jié)合上級精神、結(jié)合學校少先隊活動，在學生中展開了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。

　　六、問題解決有方向。

　　在學生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計能夠看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機對部分學生實行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個方面：

　　①學習緊張，部分家長在課外給學生加壓，使學生在課外可支配的時間不多。

　　②近年來學校各項課外活動豐富多彩，獲取信息渠道增多；部分學生習慣于被動學習，課堂上強調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強調(diào)的就放棄，缺乏主動學習課堂以外知識的愿望或動力；也有一些學生閱讀速度慢，理解水平弱，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成，等等。根據(jù)上述幾點原因，作為圖書室，今后我們將繼續(xù)增強圖書宣傳，增強閱讀指導，根據(jù)實際情況采取相對應措施，以吸引更多的小讀者。

　　通過自查，我們覺得在組織、指導學生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學社團的組織方面我們都需要增強工作。我們將根據(jù)學校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學社團。

　　今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作。

　　爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng)，并建設電子閱覽室，讓學生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡化。

圖書室清查自查報告 篇5

　　按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領導重視

　　學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。

　　二、圖書室概況

　　學校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

　　閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

　　三、圖書管理情況

　　1、圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點書店采購，嚴格按照中小學選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。

　　2、在借閱管理工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

　　3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設施達不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標，但質(zhì)量不高，復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

圖書室清查自查報告 篇6

　　根據(jù)上級工作部署,為優(yōu)化學校圖書室藏書結(jié)構,近期我校對圖書室進行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書,長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊,不符合、不適應學校圖書室的藏書以及殘破不全、無法修復的`書刊等進行清查整理。

　　我校是農(nóng)村學校,資金較少,學校很少自己購買圖書,大部分是上級部門配置,現(xiàn)有圖書1392冊,其中大部分是捐贈，小部分是自己采購，因我校是20xx年新建的教學樓，在這一年重新對圖書進行了剔除上賬，鑒于此，所以本次剔除圖書不多，目前本校存在問題就是舊書偏多,書籍覆蓋面不全,例如多為文學類圖書,科學類圖書冊數(shù)就僅僅是個位數(shù)。因此,希望在今后配備圖書時能夠?qū)�圖書的面鋪全,增加數(shù)學類、英語類、科學類、音樂類、體育類、象棋類、交通類等等,這樣將會更有利于學生的成長和發(fā)展。

　　通過本次圖書室清理工作,對圖書全面剔舊、更新、清理、修復,使圖書室更加科學有序,更加便于瀏覽和借閱。我們將進一步完善圖書管理的各項規(guī)章制度,切實做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點、剔舊、修復等常規(guī)管理工作,做好新書、報刊、雜志當月當期及時在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學服務、為師生服務的思想,認真學習,努力提高業(yè)務水平,盡職盡責做好圖書室的管理工作。以后將一如既往對圖書進行嚴格的把關,進一步提高圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障師生教育教學的需求,充分發(fā)揮圖書室的育人功能。

圖書室清查自查報告 篇7

　　自通知以來，我校按照圖書室督查的內(nèi)容及要求，我校領導小組及圖書室管理人員認真開展自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領導重視

　　學校領導及教師重視圖書室的管理工作，制定了詳細的管理和借閱制度，結(jié)合我校“書香校園”建設，現(xiàn)有專人負責圖書管理兼職人員一人。學校成立了由校長和教務主任任組長的領導小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本責任和義務，制定了創(chuàng)建“書香校園”的方案。通過各種形式的活動滲透到各個班級的學生。

　　二、圖書室現(xiàn)狀

　　我校現(xiàn)有圖書室一間，藏書25686冊，投入金額52萬余元，有21種類別，生均達到28冊。閱覽室一間，可供40余人同時閱讀。圖書室平時嚴格做好防火、防潮等措施。x年學校為圖書室配置了一臺計算機，為每本圖書進行系統(tǒng)編碼，初步實現(xiàn)了圖書電子化管理。并且不斷在配備圖書架和新的圖書。

　　三、圖書收藏

　　通過自查和整理，我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)的書籍；還收藏了大量關于介紹、傳播國內(nèi)外音樂、美術等藝術造詣方面的圖書；為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學校領導的管理能力，我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術方面的圖書；為了豐富學生的業(yè)余生活，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，學校大量收藏文學、文化、教育、科技等方面的圖書，促進學生的全面發(fā)展。

　　四、自查結(jié)果

　　我校通過圖書管理員和領導小組對圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權法》、《出版管理條例》等相關法律法規(guī)的圖書；學校無進口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道，不購買便宜又盜版的'圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標準；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書，已經(jīng)清理。除了我校堅持發(fā)揚的有關傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時的調(diào)整和清理。

　　五、存在的問題

　　1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級在閱覽室空間較小。

　　2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。

　　六、整改措施

　　1、加大圖書室的建設和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。

　　2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學生有自由閱讀的空間和氛圍。

　　3、增加圖書的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。

　　七、建議

　　建議政府及上級教育主管部門加大對農(nóng)村小學圖書室的建設和投入，使農(nóng)村小學圖書室建設逐步走向正規(guī)化。

圖書室清查自查報告 篇8

　　我校共有學生 776人，教職工39人。學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，近幾年來在領導的關心指導中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學生的參與實踐中，學校圖書室正不斷地發(fā)展，在管理、服務等方面均有提高。我校按照《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和《貴州省中小學圖書館（室）管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、基本設施

　　我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室各一間，面積各40多平方米。根據(jù)相關要求，圖書應配備圖書15520冊，目前學校圖書室有藏書 10318冊，其中第一大類0冊，第二大類0冊，第三大類7638冊，第四大類1197冊，第五大類620冊。清查后符合小學生閱讀的圖書有9455冊，還需填補圖書6065冊。清查后生均圖書約12.8冊。

　　二、管理工作

　　1、在日常工作中，我校嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

　　2、圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。

　　3、圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，鼓勵引導學生閱讀，開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。

　　4、提供咨詢，搜集資料。

　　資料工作是圖書館工作尤其是教學資料室的一項主要工作。 我校圖書室工作人員十分注意做好讀者咨詢服務工作。每當老師前來查找資料或借閱圖書時，圖書室工作人員憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗，快速地幫助老師查詢。有時遇到

　　1 老師要上課來不及找，圖書管理員就讓老師先去上課，繼續(xù)為他尋找，然后親自把書或資料送到老師們手中。

　　三、存在的問題

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

　　1、班級閱讀量參差不齊，個別班主任不夠重視。有的學生不能夠及時還書，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　2、部分圖書老化、過時，部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價值，不符合師生閱讀。

　　3、圖書室缺乏購書經(jīng)費，無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。

　　4、硬件設施還不夠齊全；沒有專職的圖書管理員;通過清查后，圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學生閱讀。

　　四、下步工作打算

　　今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不不適合學生閱讀的圖書。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用

　　沫陽民族小學

　　20xx年xx月xx日

圖書室清查自查報告 篇9

　　圖書室是學校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。我校按照教育部《中小學圖書室規(guī)程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的'內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領導重視

　　學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學校議事日程。圖書室各項管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

　　二、加強管理

　　1、每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結(jié)。

　　2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

　　三、服務到位

　　1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的意識，態(tài)度熱忱，主動服務。宣傳閱讀知識，推薦經(jīng)典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好服務的基本保證。為了方便學生借閱圖書，各班還設立了班級“圖書角”，供學生隨時借閱。學生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補充了課外知識，開闊了視野。

　　3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。

　　4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。

　　四、存在的不足：

　　1、與讀者的溝通還需要加強；

　　2、宣傳工作還顯滯后；

　　3、圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高。

　　在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。

圖書室清查自查報告 篇10

　　我校共有學生776人，教職工39人。學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，近幾年來在領導的關心指導中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學生的參與實踐中，學校圖書室正不斷地發(fā)展，在管理、服務等方面均有提升。我校按照《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和《貴州省中小學圖書館（室）管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一.基本設施

　　我校目前圖書室和閱覽室各一間，面積各40多平方米。根據(jù)相關要求，圖書應配備圖書15520冊，目前學校圖書室有藏書10318冊，其中第一大類0冊，第二大類0冊，第三大類7638冊，第四大類1197冊，第五大類620冊。清查后符合小學生閱讀的圖書有9455冊，還需填補圖書6065冊。清查后生均圖書約12.8冊。

　　二.管理工作

　　1.在日常工作中，我校嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

　　2.圖書室每天利用午休、課間、放學后等時間對學生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。

　　3.圖書室每一學年都組織開展豐富多彩的讀書活動。在活動中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，鼓勵引導學生閱讀，開展讀書心得評比、讀書筆記評比、講故事比賽等活動。通過開展多種形式的讀書活動，極大提升了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也推動了我校的素質(zhì)教育。

　　4.提供咨詢，搜集資料。

　　資料工作是圖書館工作尤其是教學資料室的一項主要工作。我校圖書室工作人員十分注意做好讀者咨詢服務工作。每當老師前來查找資料或借閱圖書時，圖書室工作人員憑借自身在工作中積累的.經(jīng)驗，快速地幫助老師查詢。有時遇到老師要上課來不及找，圖書管理員就讓老師先去上課，繼續(xù)為他尋找，然后親自把書或資料送到老師們手中。

　　三.存在的問題

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在很多不足之處：

　　1.班級閱讀量參差不齊，個別班主任不夠重視。有的學生不能及時還書，少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　2.部分圖書老化、過時，部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價值，不符合師生閱讀。

　　3.圖書室缺乏購書經(jīng)費，無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。

　　4.硬件設施還不夠齊全；沒有專職的圖書管理員;通過清查后，圖書數(shù)量較少,較大一部分書籍不符合學生閱讀。

　　四.下步工作打算

　　今后，將努力提升本室的硬軟件建設，不斷地改善工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不不適合學生閱讀的圖書。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

　　圖書室自查報告10

圖書室清查自查報告 篇11

　　學校圖書室是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：

　　一、藏書刊量

　　我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本校現(xiàn)有學生279人，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

　　二、圖書室要求

　　學校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時兼低段音樂教室。

　　三、人員配備

　　學校由教導主任兼任圖書室管理工作。

　　四、管理工作

　　校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關管理制度，制定圖書室建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時在學生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務工作。

　　五、書刊利用

　　學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時間借閱。每次借閱都實行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員，一次可借閱兩本，最高為特級會員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。同時組織學生開展“晨誦、午讀、暮省”活動，從讀書中獲得成長的喜悅。

　　六、存在問題及改進措施：

　　1、圖書室受場地限制，沒有獨立的教室，稍顯擁擠。

　　2、在評價機制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

　　3、適合低段學生看的圖書不夠多。

　　我們將從以下2個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

　　1、加強硬件設施的配備。不斷豐富校園藏書。

　　2、加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

圖書室清查自查報告 篇12

　　學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領導的關心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共2個，圖書室現(xiàn)有圖書8665冊，分為3大類，其中自然科學660冊，社會科學8693冊，綜合性圖書1517冊，本校現(xiàn)有學生151人，班級6個，教師13人，生均擁有圖書量57冊。

　　圖書按規(guī)定分類。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的'條件。根據(jù)中寧縣教育局關于對中小學圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結(jié)果如下：

　　基礎設施

　　1、我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室各3間，有滿足需要的書庫

　　2、學生閱覽室＞50m2

　　3、有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌。

　　4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備，沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關信息。

　　藏書情況

　　1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規(guī)程》要求、期刊種類達到《規(guī)程》要求，工具書教學參考書種類達到《規(guī)程》要求。

　　2、搞好破損圖書的修補、裝訂工作。

　　3、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。

　　常規(guī)管理

　　1、我校圖書室各項規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻。

　　2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協(xié)作配合。

　　3、每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學圖書借閱登記表為主，圖書室設書名目錄。

　　4、圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編。

　　5、嚴格執(zhí)行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準，并有記載。

　　6、圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架。

　　基本服務

　　1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00—17：00對師生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放。

　　2、寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閱。學生到館率90%以上，學生生均學期到館（室）閱覽10次。

　　2、簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務。

　　教育職能

　　閱讀指導課納入教學計劃。認真上好閱讀指導課，對學生進行課外閱讀指導。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯。組織各種形式讀書活動。開展圖書情報教育課、圖書和圖書館（室）知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。

　　存在的問題

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

　　1、圖書管理員是學校的一名一線小學語文教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務重，時間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員，不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

　　2、教師在激發(fā)學生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

　　3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。

　　4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。

　　5、沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關信息。

　　下步工作打算

　　今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖書。根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

圖書室清查自查報告 篇13

　　學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的工作：

　　一、藏書刊量

　　我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現(xiàn)有567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5％。學校為訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學校承擔，為學生訂閱了《生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的工作、教師自身的發(fā)展提供了的保障，更為豐富學課余、滋養(yǎng)學生的創(chuàng)設了良好的條件。

　　二、館舍要求

　　學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4％。

　　三、配備

　　學校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的骨干教師擔任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。

　　四、配套設施

　　學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。

　　五、管理工作

　　在學校總課題“構建適合每一個學生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設，扎扎實實地為師生提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有，并將檢查的結(jié)果納入到的之中。

　　在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網(wǎng)頁，真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。

　　六、書刊利用

　　學校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給的》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒向師生開放圖書館。假，圖書館每周開放一次，學生可以在家陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％，其中借閱流通率為8.9％，閱覽流通率為7.6％。

　　為了營造良好的氛圍，學校了豐富多彩的讀書。在圖書館開館上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得的體驗。

　　在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

　　七、存在問題及改進措施：

　　先進的'圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。

　　今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的水平，改進我們的行為。

　　1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級I類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

　　2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在網(wǎng)或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

　　3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

圖書室清查自查報告 篇14

　　學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的建設工作：

　　一、藏書刊量

　　我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現(xiàn)有學生567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學校承擔，為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

　　二、館舍要求

　　學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4%。

　　三、人員配備

　　學校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。

　　四、配套設施

　　學校按照規(guī)定添置了相應的'配套設施。

　　五、管理工作

　　在學校總課題“構建適合每一個學生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。

　　在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網(wǎng)頁，真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。

　　六、書刊利用

　　學校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為年級全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學生可以在家長的陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。

　　為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

　　在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

　　七、存在問題及改進措施

　　先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。

　　今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

　　1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級I類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

　　2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

　　3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

圖書室清查自查報告 篇15

　　一、基礎工作

　　1、樹立為教學、為師生服務思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的管理工作。

　　2、學習管理學，逐步建立科學的管理制度，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。

　　3、密切配合學校的教育教學工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學的需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。

　　4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

　　5、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙，新到的期刊應全部及時陳列。

　　6、加強工作責任心，及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

　　7、對新到書刊、報紙，認真清點驗收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每學年結(jié)束，進行一次盤點，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚，并及時填好報損表。

　　二、安全工作

　　1、嚴格管理全室滅火器材設備，并按要求在規(guī)定指定的地點存放，不準隨意移動，更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性，及時更換。

　　2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關領導匯報，自己能解決的要及時解決，從不延誤。

　　3、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場，并立即向校領導報告。

　　4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時，一定要檢查水閥、電源開關是否關好。

　　5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

　　6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

　　7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。

　　8、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品，嚴禁明火。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設備。

　　9、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領導報告，采取必要的安全措施。

　　10、普及滅火知識、會使用滅火器材。

圖書室清查自查報告 篇16

　　作為圖書室的負責，我深知自己對確保圖書室負有重大責任，我時時提醒自己提高警惕，克服麻痹。對可能發(fā)生故的處所要勤加檢查，并負責督促消除隱患。具體做法如下：

　　一、基礎

　　1、樹立為、為師生思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的工作。

　　2、管理學，逐步建立的`，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。

　　3、密切配合的教學工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。

　　4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

　　5、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙，新到的期刊應全部及時陳列。

　　6、加強工作責任，及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

　　7、對新到書刊、報紙，認真清點驗收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每結(jié)束，進行一次盤點，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚，并及時填好報損表。

　　二、安全工作

　　1、嚴格管理全室滅火器材設備，并按要求在規(guī)定指定的地點存放，不準隨意移動，更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性，及時更換。

　　2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關，自己能解決的要及時解決，從不延誤。

　　3、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須好現(xiàn)場，并立即向校領導報告。

　　4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時，一定要檢查水閥、電源開關是否關好。

　　5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

　　6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

　　7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。

　　8、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品，嚴禁明火。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設備。

　　9、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領導報告，采取必要的安全措施。

　　10、普及滅火、會使用滅火器材。

圖書室清查自查報告 篇17

　　我校歷來重視圖書室建設，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結(jié)。

　　一、學校領導重視，管理措施規(guī)范

　　一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

　　二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設

　　在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

　　三、積極開展讀書活動

　　1、明確讀書宗旨，落實管理措施

　　我們的'宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午及課余時間，保證學生全天借閱，同時對教師也全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

　　2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

　　學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。

　　通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

　　3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

　　學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

　　（1）設疑誘讀法。

　　限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。

　　（2）競賽促讀法。

　　由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　（3）追溯擴展法

　　這一方法主要針對知識性的作品。學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈？？應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

　　（4）美文誦讀法

　　為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

　　（5）學科推薦法

　　課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學生借閱有關圖書。

　　4、以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

　　（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

　　對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡結(jié)構。

　　（2）搭建學生知識積累、展示的平臺

　　在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

圖書室清查自查報告 篇18

　　近年來，圖書室作為學校的重要場所，扮演著傳授知識、促進學習和提升閱讀能力的重要角色。然而，由于種種原因，一些圖書室的管理可能存在不足，影響了學生們的學習體驗。因此，本文將對某中學圖書室進行自查，并提出改進建議。

　　首先，我們對圖書室的整體環(huán)境進行了評估。圖書室的整體布局合理，書架整齊劃一，書籍分類清晰，十分有利于學生查閱資料。但是，由于一些書籍長期未整理，導致雜亂無章，影響了學生的查找效率。建議圖書管理員定期整理書籍，確保圖書室的整潔和有序性。

　　其次，我們關注了圖書室的設施和服務。圖書室的桌椅雖然擺放整齊，但存在一些損壞和老化的現(xiàn)象，對學生的學習造成一定的影響。另外，部分學生反映圖書室的空調(diào)和照明設施不夠舒適，影響了他們在圖書室內(nèi)的學習體驗。因此，建議學校增加投入，更新圖書室的桌椅設施，并改善空調(diào)和照明條件，提高學生的學習舒適度。

　　此外，我們還就圖書室的管理制度展開了調(diào)查。雖然圖書管理員工作勤勉，但由于缺乏相關培訓，對圖書的管理和借閱服務質(zhì)量有待提高。建議學校加強對圖書管理員的培訓，提升其專業(yè)素養(yǎng)，提高圖書管理的效率和服務質(zhì)量。

　　最后，我們對圖書室的文化氛圍進行了觀察。圖書室作為學校的.精神家園，應該營造出濃厚的閱讀氛圍。然而，學生反映圖書室缺乏相關的文化活動和推廣，希望圖書室能更多地舉辦讀書分享會、作文比賽等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。因此，建議學校加強圖書室文化建設，豐富圖書室的文化活動，使之成為學生自主閱讀和學習的樂園。

　　總的來說，通過對圖書室的自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了改進建議。圖書室作為學校的重要場所，應該得到足夠的重視和投入，為學生提供更好的學習環(huán)境和服務。我們期待學校能夠采納我們的建議，不斷改進圖書室管理，提高學生的學習體驗，讓圖書室真正成為學校教育的重要支撐。

圖書室清查自查報告 篇19

　　一、圖書室定期出示

　　介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76M2，閱覽室56M2

　　二、藏書刊量：

　　總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。

　　三、做好圖書清理：

　　對學校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。

　　四、嚴把圖書質(zhì)量：

　　學校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學生有個健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學生的生活豐富多彩。

　　五、落實工作責任：

　　在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。

　　六、加強監(jiān)督檢查：

　　今后，將努力提高本圖書室的'工作方式和方法，加強改進工作，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理、更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

圖書室清查自查報告 篇20

　　圖書室是學校的重要組成機構，是學校的信息中心和知識傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸和課堂教育的基地，是全校師生吸取知識的海洋。作為一名圖書管理員，必須樹立為教學、為師生服務的思想，按時開放圖書室，努力做好圖書報刊管理工作，現(xiàn)將圖書管理工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　根據(jù)學校領導的安排，由我擔任學校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊，人均擁有圖數(shù)量十多冊。學校為教師訂閱了多種報刊雜志，教師自行訂閱雜志每人不少于1種。豐富的圖書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學生的課外生活，滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

　　二、管理工作

　　1、聽從學校安排，積極健全各種管理制度，扎扎實實為師生閱讀提供良好的服務，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊管理工作，營造較好的書香氛圍。

　　2、學習管理學，逐步建立科學的管理制度，認真細致并及時做好圖書登記造冊工作，教育學生自覺愛護書刊，取放有序，不準在圖書上標點、畫線、撕剪或污損，妥善保管，以防遺失，如有違反，按有關規(guī)定給予處罰。

　　3、密切配合學校的教育教學工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學的需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。

　　4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)格，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

　　5、加強工作責任心。及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作，圖書室保持清潔，經(jīng)常通風，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

　　三、書刊利用

　　為營造良好的讀書氛圍，組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動，教育學生愛護圖書。分享圖書。組織學生舉辦課外閱讀知識競賽，促進了學生的閱讀能力，提高了學生的寫作水平，開拓了學生的視野。此外，還定期開展一些課外知識競賽，古詩詞背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的求知欲；并讓學生在讀書中獲得了知識的體驗和愉悅。平時組織學生積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。

　　四、存在問題及改進措施

　　圖書室為學生的閱覽營造了良好的`讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾，保證了我校圖書室的利用率，使圖書室起到了應有的資源共享作用。

　　1、加強硬件設施的配備，學校積極擴建圖書角和圖書室的面積，增加圖書量以及訂閱的雜志量。

　　2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開，使全體師生能及時獲取信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

　　3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書室管理品味，必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書管理理念，在開展課外閱讀的研究中，在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看書后該做什么等方面加以指導與研究。