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中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告

發(fā)布時間:2025-02-07

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告(精選28篇)

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇1

  尊敬的各位督學(xué):

  我們第一中學(xué)始建于1984年,是一所全日制農(nóng)村普通初中,現(xiàn)有教職工76人,其中一線專任教師66人,學(xué)歷合格率100%,學(xué)歷提高率達(dá)92%,中高級教師40人,其中擁有省級骨干教師1人,市級骨干教師5人,縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人14人;有三個年級,16個教學(xué)班,現(xiàn)有在校學(xué)生667人。20__年開學(xué)以來,我們以科研課題為引領(lǐng),全力打造高效課堂;以創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為目標(biāo),切實提高整體隊伍建設(shè)水平;以全面實施學(xué)校精細(xì)化管理為重點,真正凸顯依法治校的時效性;以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為突破口,大力改善辦學(xué)條件;以落實責(zé)任制為手段,堅持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈;以黨的群眾路線教育為契機(jī),抓好三亂治理工作,辦好人民滿意的教育。可以說學(xué)校各項工作有條不紊的進(jìn)行,現(xiàn)將這階段學(xué)校工作情況匯報如下:

  一、幾項重點工作的簡要回顧

  1、以組為單位,圍繞各課題組研究的核心,開展了主題匯報課、研討課活動,把課題研究和實際教學(xué)緊密結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)了全面打造高效課堂的基礎(chǔ)氛圍。

  2、按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的部署,我們學(xué)校黨支部扎實開展了黨的群眾路線教育活動,為了把活動推向高潮,我們還在黨員干部中開展了“大手拉小手”活動。

  3、按照義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,實施學(xué)校精細(xì)化管理,在反復(fù)調(diào)查研究,廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)校的各項管理制度,及相關(guān)的考核方案和評比細(xì)則,并已形成匯編。

  4、以創(chuàng)辦德育特色學(xué)校為重點,突出德育工作的針對性,在強(qiáng)化管理,開展常規(guī)活動的同時,還全面開展了“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校”活動。

  5、落實國家、省、市治理三亂工作會議精神,制定方案,完善制度,落實包保,層層簽訂責(zé)任書。

  6、堅持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈,經(jīng)常開展安全教育、安全演練等活動。

  7、歷經(jīng)多年多方努力,我校綜合辦公樓、食宿樓工程4月中旬全面開工,預(yù)計暑假開學(xué)投入使用。

  二、教育教學(xué)工作的一些做法

  1、教材研究工作旗開得勝

  歷時6天,分兩個階段進(jìn)行的教材研究工作,我們按照《扶余市教育局20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期教材研究安排意見》的布置,本著務(wù)求實效,提高質(zhì)量這一原則,我們首先制定教材研究工作方案并落實各項工作要求,在認(rèn)真組織政治、業(yè)務(wù)、法律、安全等學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、研討的基礎(chǔ)上,開展集體備課活動,制作一周教案;還組織召開了新學(xué)期的教育教學(xué)工作會議,通過了學(xué)校各項工作計劃,制發(fā)了學(xué)校工作運行表、教學(xué)歷和學(xué)校精細(xì)化管理方案、制度及相關(guān)的考評細(xì)則;特別是我們重點落實了控輟包保責(zé)任制,全員家訪,重點包訪,把學(xué)生流失率降到最低程度。經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門的精心組織,經(jīng)過各位教研組長的通力合作及全體教師的積極參與,圓滿地完成了教材研究工作的各項任務(wù),并達(dá)到了預(yù)期的效果。

  2、教育教學(xué)管理全面到位

  學(xué)校在完善教學(xué)精細(xì)化管理各項制度的同時,還制定了《備課規(guī)則》、《上課規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)計及批改規(guī)則》、《輔導(dǎo)規(guī)則》、《考核規(guī)則》、《復(fù)習(xí)課規(guī)則》、《試卷點評課規(guī)則》、《集體備課規(guī)則》和《教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等,這不僅規(guī)范了教師的教學(xué)行為,而且各項細(xì)節(jié)工作有章可循。使每位教師都能認(rèn)真履職盡責(zé),真正實現(xiàn)堂堂清、天天清。為了強(qiáng)化教學(xué)工作過程管理,學(xué)校還完善了《課堂教學(xué)評價表》、《教案制作評價表》、《作業(yè)批改評價表》、《輔導(dǎo)評價表》和《質(zhì)量驗收評價表》,對過程性工作實施定期或隨機(jī)量化考核。業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任盡職盡責(zé),認(rèn)真考核,并記好每一次檢查考核記錄。為了強(qiáng)化骨干教師管理,我們完善了《骨干教師管理制度》,給他們壓擔(dān)子、搭臺子、結(jié)對子,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。為了切實強(qiáng)化課堂教學(xué),打造高效課堂,我們校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常做業(yè)務(wù)講座和聽課報告,整體都是圍繞構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量這一核心。為全面打造高效課堂起到了積極的推進(jìn)作用。

  3、中考復(fù)習(xí)備考緊鑼密鼓

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此我們把抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,當(dāng)成本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初,業(yè)務(wù)校長王志遠(yuǎn)就深入課堂進(jìn)行調(diào)研聽課,針對教師和學(xué)生的實際,召開了第一次中考備考工作會議,在分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,對班主任和任課教師提出了明確要求。教導(dǎo)主任王世忠就如何制定復(fù)習(xí)計劃,如何提高復(fù)習(xí)課效率講了具體意見。3月14日,召開了中考百日奮戰(zhàn)誓師大會,校長劉曉峰做了題為《頑強(qiáng)拼搏,務(wù)求高效,全面打贏中考攻堅戰(zhàn)》的動員講話;王志遠(yuǎn)校長就如何制定復(fù)習(xí)計劃、選擇復(fù)習(xí)方法、科學(xué)利用時間、提高復(fù)習(xí)效率講了明確要求;教師代表、學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言。5月4日召開了有家長代表參加的畢業(yè)班師生考前動員大會,會議落實了局里的中考招生工作會議精神,還對考前抓好總復(fù)習(xí)做了明確部署。

  4、教育科研工作進(jìn)展順利

  “立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。本學(xué)期,我校的教育科研工作遵循著以“貼近教學(xué)實際,注重研究實效”為基本出發(fā)點,按照總課題組推進(jìn)會的有關(guān)要求,采取多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)課堂,參加“推門”聽課活動,深入教研組與教師進(jìn)行交流,并有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)講座。校長劉曉峰在認(rèn)真聽課、評課的基礎(chǔ)上,針對各課題組研究過程中存在的問題,先后進(jìn)行了《高效課堂教學(xué)評價語言的原則》、《談?wù)n堂教學(xué)中師生互動的高效性》、《總結(jié)運用規(guī)律,實現(xiàn)課堂高效》等業(yè)務(wù)講座。業(yè)務(wù)校長王志遠(yuǎn)、教導(dǎo)主任王世忠、科研主任劉青權(quán)在開展構(gòu)建高效課堂主題匯報課時,親自幫助各課題組定主題,把教學(xué)活動和教育科研緊密結(jié)合起來。同時在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下,學(xué)校還大力投入培訓(xùn)經(jīng)費,為教師參加各級各類培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會。目前,學(xué)校教育科研工作進(jìn)展順利,有的學(xué)科教師已取得了初步的研究成果。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇2

  在x年x季學(xué)期開學(xué)工作中,我校按照xx市教育局《xx市季開學(xué)工作檢查的通知》的精神,結(jié)合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:

  一、收費情況

  學(xué)校認(rèn)真落實收費公示制和教育收費制,已經(jīng)進(jìn)行收費公示,公布上級行政主管部門及舉報電話。學(xué)校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù),做好一人一票,全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費行為,國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校。

  二、開學(xué)準(zhǔn)備及師生報到情況

  教師到校情況:

  我校教師于2月8日報到,上午8:30召開新學(xué)期教師會議,傳達(dá)校長會精神。同時配齊教學(xué)必須設(shè)備,做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作,11日正式投入教育教學(xué)工作。全校應(yīng)到教職工78人,病假4人,現(xiàn)實到教職工75人。絕大部分教師按時上班,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

  學(xué)生到校情況:

  我校于2月10日進(jìn)行學(xué)生報名注冊工作,2月11日正式上課。為確保在校生按時入學(xué),學(xué)校制定了防流控輟工作措施,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作。與此同時,加強(qiáng)學(xué)生流動管理,目前無借讀生。現(xiàn)已到校1641名學(xué)生,其中一年級252人,二年級238人,三年級298人,四年級308人,五年級278人,六年級267人,現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人,死亡1人,休學(xué)1人,外借2人,借讀生回原校4人。全校學(xué)生到校情況良好,無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象,確保了適齡兒童正常入學(xué)。

  三、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況

  校總務(wù)處提前與新華書店聯(lián)系,安排后勤人員拖運、分發(fā)教材,保證了及時開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位,只有個別科目新華書店尚未到貨,正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位,學(xué)生循環(huán)用書保管良好,正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。

  四、教學(xué)教學(xué)管理情況

  計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學(xué)期伊始,學(xué)校以市教育局校長會精神和20__春工作要點為指導(dǎo),制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃,做好校長聽課兼課計劃,學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿,本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作,注重過程落實,確保計劃的可操作性,為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。

  按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時,學(xué)校教師分工到位,總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放,教師進(jìn)行計劃制定、進(jìn)度安排和超周備課,安排于2月13日進(jìn)行備課檢查。全校教師已按課表正常上課,并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo),認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展,活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強(qiáng)化過程落實。

  五、安全工作

  開學(xué)前,學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修,對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理,一切準(zhǔn)備就緒,保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度,并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

  至今為止,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,學(xué)校各項工作已步入正軌,全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面,為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ),我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇3

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校意識形態(tài)工作,按照市教育局黨委的要求,我校迅速成立排查領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,按照排查內(nèi)容,全面徹底的進(jìn)行排查。經(jīng)排查領(lǐng)導(dǎo)小組徹底排查,我校的教育教學(xué)內(nèi)容、校園文化設(shè)施沒有帶有宗教或迷信色彩。教職工著裝和儀表符合人民教師形象的標(biāo)準(zhǔn),教師中沒有佩戴宗教飾品現(xiàn)象。國學(xué)特色教育內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求。

  為進(jìn)一步落實我校意識形態(tài)工作責(zé)任制,嚴(yán)格落實主體責(zé)任、“一把手”第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”,全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學(xué)化水平。

  (一)落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進(jìn)和落實機(jī)制,認(rèn)真貫徹落實黨中央和上級黨組織關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神,牢牢把握正確的政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和整治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威,從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題,作出工作安排,有針對性地進(jìn)行引導(dǎo),維護(hù)意識形態(tài)安全。

  (二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設(shè)作為意識形態(tài)工作的根本任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動,加強(qiáng)“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育,組織好社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實抓好教職工理論學(xué)習(xí),每年集中學(xué)習(xí)不少于20次,其中對意識形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于5次。

  (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理。一是著力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作,牢牢控制網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防控意識和能力,不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強(qiáng)對青少年的網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育,強(qiáng)化對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù),通過網(wǎng)絡(luò)弘揚正能量、主旋律,培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三是建立健絡(luò)意識形態(tài)工作問責(zé)機(jī)制,建立網(wǎng)上重要情況通報制度、重大事項報告制度。

  (四)加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理。一是建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系,劃定課堂教學(xué)意識形態(tài)安全底線和紅線,嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過程督導(dǎo)機(jī)制,落實思想政治課的重點建設(shè)地位。二是加強(qiáng)在線開放課程、學(xué)習(xí)平臺等網(wǎng)絡(luò)課堂管理,嚴(yán)格意識形態(tài)審查。對政治、歷史等意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)教學(xué)要嚴(yán)把政治關(guān)。

  (五)加強(qiáng)各類社團(tuán)管理。加強(qiáng)活動監(jiān)管,加強(qiáng)對學(xué)校社團(tuán)的管理,配備得力的指導(dǎo)教師,強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動的思想政治導(dǎo)向。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇4

  本著發(fā)現(xiàn)和解決我校校本教研中的問題,提升校本教研水平,促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高,在區(qū)教委開展首批校本教研示范學(xué)校驗收之際,我們對照教研[20xx]9號文件和[20xx]1號文件的精神,結(jié)合《x區(qū)校本教研示范學(xué)校驗收工作方案》的要求,對我校的校本教研工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將報告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分明,實施過程中相互幫助,共同促進(jìn)校本教研工作的順利開展。校長認(rèn)真履行校本教研第一責(zé)任人職責(zé)。主要表現(xiàn)在:

  (1)校本教研工作納入學(xué)校計劃和工作總結(jié),總是要先審查科室計劃和總結(jié)(包括校本教研工作),結(jié)合學(xué)校發(fā)展方向制訂初稿,再在學(xué)校行政會上討論和修改的基礎(chǔ)上形成的,因而具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

  (2)認(rèn)真組織教職工閱讀理解教科所教研教改的相關(guān)文件,結(jié)合學(xué)校計劃安排周工作,任務(wù)落實到具體的領(lǐng)導(dǎo)身上,制訂可行性的工作方案,因而具有很強(qiáng)的實用性。

  (3)安全和教學(xué)是學(xué)校的生命線,校長圍繞這個中心開展活動,凡校本教研工作,領(lǐng)導(dǎo)必參加,對我校的校本教研具有很強(qiáng)的監(jiān)督性。

  (4)每月召開一次教學(xué)例會,每期作一次現(xiàn)代教育理論講座,每周的周前會組織教師5分鐘的理論學(xué)習(xí)蘆梭的《愛彌爾》、讀陶行知、葉圣陶等教育家的文章,不求教師有很大收獲,只求教師記住一句話,甚至是一個詞。

  (5)加強(qiáng)學(xué)習(xí),因而觀念新,積極探索學(xué)校發(fā)展對校本教研的新要求,引導(dǎo)和支持教導(dǎo)處對一些新的想法的嘗試和實踐,與時俱進(jìn),不斷發(fā)展。如:xx年的教學(xué)檢查習(xí)慣養(yǎng)成活動,09年的電子集體備課活動。

  (6)教研經(jīng)費投入合理,保證活動的正常開展。學(xué)校按每人100元的經(jīng)費投放到教研組,支持組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)、交流、集體備課、教學(xué)練兵等教研活動。

  二、教研組織規(guī)范

  學(xué)校根據(jù)《x區(qū)學(xué)校教研組工作規(guī)程》,結(jié)合我校近50年的教研傳統(tǒng),制定了《x初中教研組工作規(guī)程》,強(qiáng)化了我校的教研組織建設(shè)。

  1、學(xué)校設(shè)立了七個教研組:語文組(6人)、數(shù)學(xué)組(6人)、英語組(7人)、理化生組(8人)、政史地組(4人)、體藝組(3人)、電教組(6人);

  2、學(xué)校設(shè)立了三個年級組:初一組、初二組、初三組。

  3、落實了組長待遇:周課時1節(jié)。促進(jìn)了組長自覺履行職責(zé)。

  三、教研制度實用

  為了讓教師主動規(guī)范自己的教研行為,養(yǎng)成良好的教研習(xí)慣,學(xué)校制定了一系列教學(xué)管理、校本教研、教學(xué)評價的制度和實施細(xì)則。如:xx年制定了《x中校本教研實施細(xì)則》,xx年配套完成了《聽課制度》、《評課制度》、《集體備課制度》、《學(xué)習(xí)制度》,《考勤制度》,制定了《x中教學(xué)六認(rèn)真實施細(xì)則》,xx年制定《x中課堂教學(xué)有效性評價量表》、《先進(jìn)教研組、教研先進(jìn)個人評選條例》、xx年制定了《骨干教師管理辦法》等。并配套完成了學(xué)科教學(xué)要求,達(dá)到教學(xué)、教研教改有章可循,按章行事,讓每個教師在教研的熔爐中快速成長。

  四、校際教研融合

  學(xué)校奉行“走出去,請進(jìn)來”的校際教研方案。

  1、走出去,就是把教師帶到教學(xué)水平高的學(xué)校去搞教研。09年春,劉培明和周建平參加重慶市農(nóng)村初中學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),周祥德參加全國語文青年教師賽課觀摩學(xué)習(xí),丁俊到上海學(xué)習(xí)三個月,崔建川上派到國本中學(xué)學(xué)習(xí)一年。一年中,學(xué)校承擔(dān)送教和教學(xué)調(diào)講任務(wù)5場:一是幸奠權(quán)校長在20xx年12月x區(qū)生物骨干教師培訓(xùn)班作〈生物實踐活動的教學(xué)策略〉的講座,二是幸奠權(quán)校長在20xx年4月x區(qū)生物復(fù)習(xí)工作會上作〈抓綱務(wù)本,注重基礎(chǔ)〉的報告,三是劉培明在20xx年4月x區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)期間送課到高峰初中〈全等三角形的復(fù)習(xí)課〉,四是丁俊在20xx年3月農(nóng)村初中語文骨干教師培訓(xùn)期間送課到龍寶中學(xué),五是20xx年9月承擔(dān)教科所地理送教到甘寧片區(qū)的任務(wù)。

  2、請進(jìn)來,就是把教學(xué)水平高的學(xué)校的教師請進(jìn)來搞教研,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。一年中,接受區(qū)內(nèi)學(xué)校研究學(xué)習(xí)5批:一是20xx年10月主辦甘寧片區(qū)初中的政治教師技能競賽,接受甘寧片區(qū)的政治教師到校學(xué)習(xí);二是20xx年5月接受國本中學(xué)到校交流學(xué)習(xí);三是接受國本中學(xué)的黃雪、潘來富兩位下派教師在校交流學(xué)習(xí)一年;四是接受三峽學(xué)院的兩批頂崗學(xué)習(xí)生在校學(xué)習(xí)半年;五是20xx年5月接受清泉中學(xué)到校交流學(xué)習(xí)。我們吸收他們高超的教學(xué)技藝,他們吸收我們樸實的校本教研思想和教師樂于奉獻(xiàn)的精神。

  3、融合。融合就是經(jīng)驗的結(jié)合,需要相互不保留的傳遞。

  五、特色教研——評價型教研

  特色項目——骨干教師示范活動,新教師合格活動,周前會5分鐘的理論學(xué)習(xí);

  (一)特色教研——評價型教研

  1、評價型教研的產(chǎn)生

  (1)x初中有著50年的歷史,形成了教師善于吃苦、勤勤懇懇、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)、樸實等校園精神,產(chǎn)生了“重人格、重影響”的文化氛圍。

  (2)x初中教師流動快,新教師多,要促進(jìn)新教師的快速成長,除了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以外,最重要的就是通過評價進(jìn)行引導(dǎo)。

  (3)隨著教師隊伍的穩(wěn)定,年輕一代的迅速發(fā)展,更需要通過評價來引領(lǐng)發(fā)展的方向。

  2、評價型教研的內(nèi)容

  (1)制定評價方案和量表。在近三年的校本教研中,教導(dǎo)處制定了大量的評價方案和量表:

  《x初中關(guān)于先進(jìn)教研組及教研先進(jìn)個人評選條例及量表》

  《x初中關(guān)于教育論文評選條例及量表》

  《x中課堂教學(xué)評價量表》

  《x中關(guān)于先進(jìn)教研組(組長)、教研先進(jìn)個人、骨干教師、科研骨干、學(xué)科帶頭人評選條例》

  《x中關(guān)于教學(xué)反思評價量表》

  《x初中關(guān)于作業(yè)批改評價方案和量表》

  《x初中關(guān)于教案評價方案和量表》

  這些評價方案和量表,已經(jīng)涵蓋了教學(xué)六認(rèn)真中的最重要的“三認(rèn)真”。

  (2)掌握評價措施和方法

  ①定時。定時(每月一次)檢查、定時評價、及時提醒,有利于教師高質(zhì)高量地完成教研任務(wù)。常規(guī)教研活動,每周組內(nèi)自查,每月校內(nèi)檢查、每月評價;大型教研活動當(dāng)時檢查、當(dāng)時評價;課題研究、校本教材編寫嚴(yán)格按照計劃檢查和評價;

  ②定方案。嚴(yán)格按照教導(dǎo)處制定的評價方案進(jìn)行評價,避免隨意性。

  ③定形式。聽課后作口頭評價,檢查后作書面評價,活動后以文件的方式進(jìn)行評價。

  ④定作用。口頭評價指明教師努力的方向,書面評價作為意見反饋給教師,以文件方式的評價作為教師評優(yōu)進(jìn)級的依據(jù)。

  (3)科學(xué)應(yīng)用評價結(jié)果

  ①發(fā)給物質(zhì)獎勵。

  ②教師評優(yōu)進(jìn)級中享受加分;

  ③發(fā)現(xiàn)教師的教育教學(xué)特長,引領(lǐng)教師走特長發(fā)展之路;

  (二)特色項目

  (1)骨干教師示范活動

  學(xué)校為骨干教師搭建展示的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使他們成為學(xué)校教學(xué)的魂。每年舉行一次的骨干教師示范課活動主要包括:備課示范、說課示范、上課示范、評課示范、教研(學(xué)習(xí)交流、行動反思)示范。活動形式有:培訓(xùn)會、講座、辦展覽、聽說上評展示、研討交流、總結(jié)反思等。

  (2)新教師的合格活動。

  新教師的合格驗收課每學(xué)期舉行一次,培訓(xùn)期為2年。合格課活動主要包括:備課合格、上課合格、說課合格、評課合格、教研(學(xué)習(xí)交流、行動反思)合格。活動形式有:學(xué)校召開新教師專題會、與指導(dǎo)教師研討、聽說上評課、總結(jié)反思、成果展示、集體評價。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,在全體教師的全心幫助下,我校的.新教師一般都能達(dá)到一年達(dá)標(biāo)、三年骨干的目標(biāo)。

  (3)周前會5分鐘理論學(xué)習(xí)

  每周周前會利用5分鐘的時間培養(yǎng)老師的教研能力。利用周前會的時機(jī),組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不厭其繁的培養(yǎng)老師,讓他們進(jìn)行點滴積累,慢慢領(lǐng)會和滲透。學(xué)習(xí)的部分材料如下:

  《名師課堂的魅力在哪里》

  《教師寫作視角》

  《敲碎兒童的地獄,創(chuàng)造兒童的樂園》

  《讓教師在反思中提升》

  《讓我們的校園充滿愛》

  《中學(xué)生給教師的100條建議》

  《優(yōu)化課堂教學(xué)的思考》

  《課堂教學(xué)最優(yōu)化的條件及需要掌握的度》

  《坡度、密度、角度》

  《如何在新課程中提高課堂教學(xué)的有效性》

  《師生關(guān)系弱化的原因及對策》

  六、校本教研成效顯著

  (一)校本教研成果

  1、教學(xué)質(zhì)量成果

  20xx年春季期末考試,及格率在平均水平之上的約占80%,優(yōu)生率在平均水平之上的約占55%。平均分在x區(qū)平均水平之上的約占75%。這說明我校的教學(xué)質(zhì)量在x區(qū)平均水平之上。20xx年畢業(yè)率從xx年的98.6%提高到100%,升學(xué)率從xx年的76%提高到95.1%。學(xué)校榮獲20xx——20xx年度義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量二等獎。由于質(zhì)量在平均水平之上,學(xué)校經(jīng)常承擔(dān)甘寧片區(qū)的一些教育教學(xué)活動,為片區(qū)搭建學(xué)習(xí)研究的平臺,對片區(qū)教研的發(fā)展作出了一些貢獻(xiàn)!但優(yōu)生率的剛好超過x區(qū)平均水平,說明我校的教學(xué)還不算“高質(zhì)量”。

  2、教師發(fā)展成果

  通過校本教研的開展,解決了教師在新課程改革中的一些問題,如新老教材的銜接,新老教學(xué)的銜接,減負(fù)提質(zhì)的問題,學(xué)校示范與組內(nèi)研究的問題等;解決了教師在教學(xué)實踐中困惑的一些問題,如嚴(yán)格管理與體罰的問題,課堂教學(xué)模式問題,學(xué)科教學(xué)特點問題等。由問題激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)興趣,很多青年教師都加入了學(xué)歷提高學(xué)習(xí),師資隊伍的本科率由xx年的66.7%提高到81.8%;由問題引發(fā)了教師的研究熱情,許多教師積極申請課題研究,我校在研區(qū)級課題2個,xx年結(jié)題的區(qū)級課題《培養(yǎng)多樣化學(xué)習(xí)方式的實驗研究》榮獲20xx年x區(qū)教育科研成果二等獎,已經(jīng)申報待批的校級課題有4個,“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”研究在各教研組內(nèi)積極開展。學(xué)校在組織教師進(jìn)行專題研究的同時,還積極引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)反思,形成成果,一年來,論文在國家級刊物發(fā)表2篇,在省級刊物發(fā)表7篇,榮獲重慶市一等獎1篇,二等獎2篇,三等獎2篇,x區(qū)學(xué)會獎1篇,專委會獲獎的有22篇。教師競賽獲x區(qū)一等獎一人,二等獎一人;x區(qū)三等獎一人,片區(qū)二等獎三人。

  (二)特色發(fā)展

  1、“立足基礎(chǔ),主動發(fā)展”的辦學(xué)特色。

  (1)立足基礎(chǔ)教育,學(xué)校要主動發(fā)展,辦成農(nóng)村初中的示范學(xué)校;(2)教師立足學(xué)科基礎(chǔ),主動發(fā)展,提高教育及管理技術(shù),形成富有個性的優(yōu)秀的教學(xué)能手;(3)學(xué)生立足基礎(chǔ),主動全面發(fā)展,成長為一代新人。這一觀點我校貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的具體體現(xiàn)。

  2、“不求大,但求實”校本教研特色。

  “不求大,但求實”的內(nèi)含

  不求大:不求規(guī)模之大,場面之大,人數(shù)之多,研究的范圍之廣,難度之深。

  但求實:立足本校實際,做小課題,研究小問題,多研究課堂教學(xué)的問題,深入分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)研討不流于形式主義,不來花架子,教師多在一起切磋教學(xué)藝術(shù),教研培訓(xùn)符合教師專業(yè)發(fā)展的需要,求其教學(xué)的有效性,實效性,務(wù)實性,發(fā)展性。但要有超前思考,分析教育教學(xué)、管理、安全等發(fā)展變化的動態(tài),關(guān)注課程改革的發(fā)展,冷靜分析,抬頭上路。

  不求大,但求實:每天都有一點新的想法、新的嘗試、新的成果,與時俱進(jìn),平穩(wěn)發(fā)展。

  “不求大,但求實”的運行機(jī)制

  把目標(biāo)分解得更小一些,把方案制訂得更細(xì)一些,把時間段劃得短一些,把事件分離得單一一些;立求事件的真實,立求發(fā)展的真實,立求生活的真實。通過點滴的“量”的積累,促進(jìn)“質(zhì)”的變化。

  “不求大,但求實”的具體體現(xiàn)

  一、目標(biāo)上“不求大,但求實”

  教師培養(yǎng)目標(biāo)是:一年合格,三年骨干,五年成名。

  一年合格。目標(biāo)分解為兩個:一是組內(nèi)合格,二是校內(nèi)合格;

  三年骨干。目標(biāo)分解三個:一是組內(nèi)骨干,二是校內(nèi)骨干,三是區(qū)內(nèi)骨干;

  五年成名。目標(biāo)分解為三個:一是校內(nèi)成名,二是學(xué)校周邊成名,三是區(qū)內(nèi)成名;

  二、制度上“不求大,但求實”

  1、管理制度:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、備課制度、聽課制度、作業(yè)批改制度…教育科研管理辦法、骨干教師管理辦法等。一事一制度,小而實。

  2、評價制度:教案評價方案和量表、論文評價方案和量表、教研先進(jìn)個人和先進(jìn)教研組評價方案和量表等。一事一量表,具體實用。

  三、活動上“不求大,但求實”

  1、校級教研活動。

  (1)學(xué)習(xí)不求大,但求實。我校養(yǎng)成了周前會學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一周一小段,不求有多大收獲,但求有點滴啟發(fā),日積月累,最終促進(jìn)教師發(fā)生質(zhì)的改變。

  (2)活動不求大,但求實。我校搭建四個活動平臺:教研月活動、骨干教師示范活動、新教師合格課活動、校際教研活動。四個活動目的明確,任務(wù)具體,操作規(guī)范,評價細(xì)致;每次活動都會使使教師得到發(fā)展。

  求實主要體現(xiàn)在:每次活動方案要充實,考勤要真實,統(tǒng)計要豐實。

  (3)收獲不求大,但求實。要求組內(nèi)認(rèn)真總結(jié),然后學(xué)校開總結(jié)會,最后教師寫出心得體會,不允許下載打印。

  四、教育科研“不求大,但求實”

  1、由于教研組發(fā)展不一致,學(xué)校建立“學(xué)科特區(qū)”,允許一些教研組優(yōu)先發(fā)展,積累經(jīng)驗。

  數(shù)學(xué)組率先申報并立項了x區(qū)級課題〈〈培養(yǎng)多樣化學(xué)習(xí)方式的實驗研究〉〉,課題于20xx年9月立項,20xx年1月結(jié)題,同年榮獲x區(qū)教育科研成果二等獎。

  2、課題研究“不求大,但求實”

  課題研究的每一個階段要細(xì)化成一些易操作的校本教研任務(wù),每一個任務(wù)又要細(xì)化了簡單實用的環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,連續(xù)活動的點滴成果的積累,構(gòu)成課題研究成果。

  五、校本教研成果“不求大,但求實”

  1、評價“不求大,但求實”。評價工作力求細(xì)化到教學(xué)的細(xì)小環(huán)節(jié),真實反映教師的現(xiàn)狀,指明教師的發(fā)展方向。如〈教案〉和作業(yè)批改均有專門的方案和量表,為了研究課堂教學(xué)的有效性,專門制定了課堂教學(xué)評價量表,這些小而實的量表,即顯學(xué)校的公正,又彰顯教師的特色。

  2、成果“不求大,但求實”。在我校,凡活動,必評價。教案量化評比后產(chǎn)生“備課能手”,展示課勝出后產(chǎn)生“上課能手”…

  “不求大,但求實”是我校的校本教研理念,更是我校的校本教研行動動指南。由于措施到位,校本培訓(xùn)經(jīng)驗〈灑向教研都是愛〉在教研網(wǎng)上交流,〈扎實開展校本教研,努力提升教師素質(zhì)〉在20xx年三月教學(xué)質(zhì)量分析會上作經(jīng)驗交流。學(xué)校年年被評選為x區(qū)教研月活動先進(jìn)集體。

  四、問題討論

  1、校本教研工作充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,并推動學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。由于國家課改逐步推進(jìn),x區(qū)教育目標(biāo)的調(diào)整,學(xué)校的一些辦學(xué)理念隨之會發(fā)生一些變化,校本教研工作也要隨之進(jìn)行調(diào)整和完善。就特色學(xué)校的建設(shè)而言,校本教研還沒能及時發(fā)揮其作用。

  2、在教研組建設(shè)方面,自由協(xié)作研究組織并沒有興起,還需要學(xué)校積極引導(dǎo)和扶持。

  3、在校本教研特色方面,形成了“不求大,但求實”的理念,“評價性教研”作為手段,“教師特長發(fā)展”為抓手,“優(yōu)質(zhì)教育的形成”為目標(biāo)的校本教研特色。但是,“不求大,但求實”就意味著需要長期的“量”的積累,才能實施“質(zhì)”的變化,在這個長期的“量”的積累中,學(xué)生、家長、社會、上級主管部門都會對其施加影響,使一些剛發(fā)展起來的項目被夭折,或者被改變。因此,我們在實干的同時,在積累的過程中,必須把握準(zhǔn)方向。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇5

  歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

  2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

  我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,xx年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達(dá)5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

  三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研

  1、制度管理,有章可循

  為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

  學(xué)校在《績效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。

  2、計劃管理,目標(biāo)明確

  學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

  3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

  我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng)常化、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。

  因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

  4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

  藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  ①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

  ②積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進(jìn)行),做到活動常規(guī)化。

  ③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

  ④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

  ⑤每學(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

  5、課題管理,深入開展

  隨著新課程的實施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

  在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強(qiáng)校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進(jìn)行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

  教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進(jìn)了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

  四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

  藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

  1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計劃,每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點,件件抓落實。

  2、采取走出去請進(jìn)來的方式,每學(xué)期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo),以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

  3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組,開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

  4、每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽,以提高學(xué)生對其的興趣和愛好,促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學(xué)年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時更換校園走廊學(xué)生書畫作品。

  5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動,一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。

  6、每年的9月10日,學(xué)校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

  7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動。

  8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學(xué)校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動,受到社會的好評。

  9、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實踐活動(xx年10月應(yīng)新民市高中邀請,參加“新民市高中xx年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上,我校“快樂天使”舞蹈隊進(jìn)行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

  10、狠抓教學(xué)實驗研究,要求每位教師根據(jù)教學(xué)實際確立一項時限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題,鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

  11、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動。

  12、xx年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;xx年7月,我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過這些藝術(shù)活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。活動中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來,學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

  xx年5月,學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

  xx年12月,學(xué)校獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

  xx年10月,獲沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎,沈陽市教育局授予我校牌匾。

  xx年12月,新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎,新民市教育局授予我校獎狀。

  xx年6月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎,美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一、三等獎,書法作品《示兒》獲二等獎,攝影作品《廉》獲二等獎,同時被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位》的榮譽稱號。

  xx年7月,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎。

  常馨元老師:xx年12月25日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;xx年7月1日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

  劉艷老師:xx年12月26日,在第五屆沈陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中,獲小學(xué)組(五項全能)一等獎;xx年6月,由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。xx年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽,金杯獎的'指導(dǎo)獎。

  劉元元老師:xx年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎;xx年7月,在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),兒童A組金獎節(jié)目指導(dǎo)獎;在“舞動青春”xx年沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽中,榮獲指導(dǎo)教師獎;xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最牛》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;xx年7月,該舞蹈在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

  張曉娜老師:xx年11月,在第四屆沈陽市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽中,榮獲(全能項)二等獎;xx年4月,執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;xx年4月,獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中,榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎。

  苗晶晶老師,xx年4月,執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎;xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

  趙一歌老師xx年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課大賽二等獎。

  xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,劉鐵軍老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎……

  學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

  縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇6

  根據(jù)并教教財[20xx] 4號《關(guān)于對各縣教育局、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校獎助學(xué)金問題專項整治自查自糾工作的通知》的要求,我校認(rèn)真對20xx、20xx年助學(xué)金工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的自查的,現(xiàn)將自查情況匯報如下。

  一、 程序規(guī)范 組織得力

  我校在校助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,認(rèn)真、嚴(yán)肅對待本次檢查工作,收到通知認(rèn)真學(xué)習(xí)并開展了自查自糾。

  二、資金管理規(guī)范

  國家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國家對學(xué)校關(guān)心和支持,體現(xiàn)了教育公平。我校每年都要對此項工作進(jìn)行深入宣傳,召開全體班主任會議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、深入領(lǐng)會文件精神。并要求各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,將我校國家助學(xué)金申請條件印發(fā)到各班,各班進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并在班內(nèi)張貼,學(xué)生知曉率達(dá)100%。在受助學(xué)生的評選工作方面,我們也通過一系列嚴(yán)格的程序,保證評審過程公平、公正、公開。

  三、檔案管理規(guī)范

  通過建立貧困學(xué)生信息檔案,加強(qiáng)資助項目的統(tǒng)計管理,合理配置資助資金,確保真正家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受到國家、學(xué)校的各項資助政策。

  四、評審工作規(guī)范

  每年我們受助學(xué)生都是嚴(yán)格按照規(guī)定的20%的比例,計算出評選人數(shù),再按照各班的人數(shù)統(tǒng)一進(jìn)行名額分配。我校十分重視評選的公開、透明,整個評選程序都在同學(xué)們的參與下完成,為此,我們要求各班成立由班主任、學(xué)生干部組成的助學(xué)金評選小組,根據(jù)學(xué)校制定的《陽曲一中助學(xué)金實施方案》文件的要求進(jìn)行評選,評選出名單后在班級里進(jìn)行一周的公示,所有學(xué)生簽字同意后,報政教處國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室進(jìn)行審核、公示一周,無異議后再將受助學(xué)生名單上報學(xué)校助學(xué)金管理辦公室。整個評選程序完全向?qū)W生公開,杜絕了暗箱操作、人為分配的問題。

  五、資金到位 按時發(fā)放

  對審批通過的學(xué)生,學(xué)校為學(xué)生按照要求辦理相關(guān)發(fā)放手續(xù)。為享受國家助學(xué)金學(xué)生辦理了銀行卡,按時將國家助學(xué)金打入卡內(nèi),全部資助經(jīng)費的領(lǐng)取都要求學(xué)生簽字確認(rèn)。各項資助資金在“公開、公正、公平”的原則下科學(xué)合理使用、足額發(fā)放,從未出現(xiàn)拖延。

  六、存在問題 積極整改

  由于我校受助學(xué)生人數(shù)多、信息量大,學(xué)生辦理銀行卡由于無身份證,只能辦理臨時身份證后再辦理銀行卡,使得工作效率受到一定影響。

  通過嚴(yán)格自查,我校在國家助學(xué)金評比和發(fā)放等方面,無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。今后我校將進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦學(xué)意識,健全各項管理制度,推進(jìn)校務(wù)公開、辦事公開,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,依法維護(hù)學(xué)生利益,確保我校持續(xù)健康發(fā)展。

  陽曲縣第一中學(xué)校

  20xx.4.14

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇7

  根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,我校積極推進(jìn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作,努力深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試制度改革的重要內(nèi)容,不斷完善并實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、評價與公告制度。現(xiàn)將我校開展自查自糾報告如下:

  一、組織管理

  加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校有分管副校長負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作,并由教導(dǎo)處、總務(wù)處、音美組、團(tuán)委等有關(guān)部門組成了學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神及藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。

  二、課程開設(shè)

  我校嚴(yán)格按省頒課程計劃積極開齊開足藝術(shù)課程,并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃要求進(jìn)行授課。各年級每周開設(shè)音樂課2課時,開課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。每周開設(shè)美術(shù)課2課時,開課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。

  同時,學(xué)校根據(jù)自身實際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組,班主任老師能積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動,并做到經(jīng)常化、制度化。

  三、隊伍建設(shè)

  1.教師配備情況

  學(xué)校配有音樂專兼職音樂教師6個,美術(shù)專兼職美術(shù)教師5個,都為本科學(xué)歷、從事本專業(yè)教學(xué),多次參加區(qū)級以上培訓(xùn),內(nèi)容包括新教材培訓(xùn)、教學(xué)教法培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)及區(qū)級市級比賽學(xué)習(xí)等。

  2.教師培訓(xùn)情況

  學(xué)校建立健全了藝術(shù)教育工作小組,明確分工職責(zé),學(xué)校每年的計劃中都專門對藝術(shù)教育提出了專門的規(guī)劃和要求,開設(shè)豐富多彩的校本藝術(shù)課程,分別開設(shè)了涵蓋音樂、美術(shù)學(xué)科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術(shù)類校本課程。我校始終注重加強(qiáng)課程管理規(guī)范化,做到課程有計劃、有記錄、有監(jiān)督、有總結(jié)。同時,學(xué)校組織全體專職藝術(shù)教師參加平湖市級以以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。藝術(shù)教育的教研組、集體備課組活動每2周一次,每位教師每學(xué)期均執(zhí)教校級研究課。

  四、硬件設(shè)施

  為了保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶,我校開展了班班常年有鮮花,三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏,同時又建立了各種園地,樓外有櫥窗,樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫,班內(nèi)設(shè)有班報,板報并且做了定時更換。校園廣播,每天早上播放兒童歌曲,讓學(xué)生享受音樂的熏陶。

  特別是新學(xué)校的投入使用后,我校藝術(shù)教育工作的硬件配置更上一層樓,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)音樂專用教室三個,舞蹈教室兩個,美術(shù)教室三個,沙畫教室兩個。為保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和活動,學(xué)校為此配備足量的教具,學(xué)具,如:豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應(yīng)的體育器材等。

  五、藝術(shù)教育活動

  1.積極營造濃濃的藝術(shù)氛圍

  幾年來,我校始終堅持開展每周一歌,大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲,積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動,除此之外,我們還堅持升旗時奏樂用樂隊,濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。

  同時,結(jié)合學(xué)校的特點,我們把早上學(xué)生的早操調(diào)整為廣播體操和集體舞相結(jié)合的形式,每天早操時間全校學(xué)生跳集體舞。通過活動愉悅學(xué)生身心,培養(yǎng)健康的審美情趣,改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高了體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展和提高。

  2.藝術(shù)團(tuán)隊活動開展井然有序

  我校音樂教育教學(xué)成立了合唱隊、古箏隊、舞蹈隊,美術(shù)組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團(tuán)活動。學(xué)校社團(tuán)代表學(xué)校多次參加各級各類比賽和演出,校合唱隊參加平湖市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽,獲得小學(xué)組金獎,學(xué)校舞蹈隊的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽,獲得嘉興市少先隊爭章大賽節(jié)目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區(qū)舉辦的“凝聚群眾向心力,共建美麗新家園”文藝匯演,獲得好評。

  20__年7月,美術(shù)組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學(xué)20__書畫作品展”,8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)沙畫作品展”,兩次展覽又?jǐn)U大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月美術(shù)特級教師朱國華老師帶領(lǐng)他的美術(shù)團(tuán)隊來校參觀。11月美術(shù)教育國培班的50余位新疆美術(shù)專家和紹興美術(shù)骨干教師來我校參觀。乍浦小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊今年6月赴平湖市培智學(xué)校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。

  近年來在學(xué)校適性教育大課題引領(lǐng)下美術(shù)組積極探索“沙玩藝”適性美術(shù)校本課程的開發(fā)與研究,“沙玩藝”美術(shù)特色教學(xué)已成為我校的一大特色。本學(xué)期我們美術(shù)組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設(shè)進(jìn)行重新梳理,經(jīng)過幾次的論證篩選確定了課程內(nèi)容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時今年3月份朱敬東老師帶領(lǐng)安徽美術(shù)團(tuán)隊來校參觀。6月上海美術(shù)骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術(shù)骨干教師來校參觀,我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發(fā)研究”為來賓作專題介紹。“沙玩藝”社團(tuán)的學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場沙畫表演,同學(xué)們精彩的沙畫作品贏得了美術(shù)專家們的一致好評。

  今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)20__書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關(guān)注,《南湖晚報》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進(jìn)行了報道,擴(kuò)大了乍小“沙玩藝”的社會影響。

  3.學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩

  一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),是我們的文化盛宴。今年是學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第xx屆科技節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的主題是“心系中國夢,唱響創(chuàng)新曲”,活動分為“藝術(shù)點亮夢想”“科技改變生活”兩部分。活動期間,班班有活動、人人都參與。

  藝術(shù)節(jié)活動豐富多樣:“我的中國夢”兒童畫創(chuàng)作比賽、“預(yù)防溺水,幸福千萬家“小報設(shè)計比賽、”我心中的美麗校園“海報設(shè)計比賽,以及學(xué)生書法作品創(chuàng)作比賽、”預(yù)防溺水,你我參與“主題黑板報比賽,活動豐富多彩。特別是乍浦小學(xué)第xx屆學(xué)生才能才藝pk賽更是奪人眼球。

  科技節(jié)活動精彩分層:在本屆科技中,我們欣賞了科普影視,開展了頭腦om競賽,撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館,收集了“低碳環(huán)保“金點子,還進(jìn)行了科技創(chuàng)新小制作、小論文、小發(fā)明、科技創(chuàng)意方案等等活動,活動一個比一個精彩。

  藝術(shù)節(jié)活動開闊了學(xué)生眼界,增長了學(xué)生見識,樹立了學(xué)生自信心,讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中懂得“真、善、美”,快樂健康地成長,學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)普遍得到提高。

  六、存在主要問題:

  1.雖然音樂專職教師配備齊全,但是因兩位音樂老師身體不好,請假時間較多、較長,一定程度上影響了教育效果。

  2.學(xué)校藝術(shù)教育校本課程的管理還不夠規(guī)范,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做到規(guī)范化、程序化、文本化。

  3.藝術(shù)教育的全面性體現(xiàn)得還不夠,應(yīng)下力氣探索與研究利用課堂教學(xué)全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的新機(jī)制、新方法,從而提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

  4.藝術(shù)教師的教育科研能力還有待于提高,在進(jìn)修與培訓(xùn)中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不斷提高自身的理論素養(yǎng)與學(xué)術(shù)水平。

  總之,通過這次自查,我們感覺到藝術(shù)教育工作始終是我校實現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要工作,是持續(xù)推進(jìn)我校長遠(yuǎn)快速發(fā)展的重要內(nèi)容。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我們將進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,克服困難做好這方面工作,努力使我校的教育工作取得更大成績。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇8

  為了更好地貫徹落實教育部相關(guān)工作會議的精神,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地實施義務(wù)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和效益,按照區(qū)教委制定的相關(guān)要求,我校對各項工作進(jìn)行了全面、細(xì)致、嚴(yán)格的自查,報告如下:

  一、全面貫徹教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  (一)制定辦學(xué)規(guī)劃,依法制教《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:

  實施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為實現(xiàn)這一目標(biāo),我校制定了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)教育發(fā)展的規(guī)劃和實施方案,各部門計劃完備,并重視各種計劃的檢查評估,制定了適合學(xué)生自身發(fā)展需要的具體措施,由于實施素質(zhì)教育成果顯著,我校辦學(xué)水平按市督導(dǎo)評估方案評估被評為先進(jìn)學(xué)校。我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,模范執(zhí)行教育法律、法規(guī)。

  認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“一綱三法”及第三次全教會精神,把遵紀(jì)守法作為師德建設(shè)的首要工作,組織師生走上街頭,利用櫥窗、板報,宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,并邀請省、市、區(qū)環(huán)保局、國稅局、派出所、交警一大隊到校進(jìn)行法制專題講座,我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)管理章程”,制定了學(xué)校“辦學(xué)章程”,聘請了法制副校長,實行了校務(wù)公開,建立了教師、學(xué)生申訴制度。建立健全了各種規(guī)章制度,規(guī)范了職工言行,學(xué)校步入了依法治校、依法治教的軌道,全校師生無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

  (二)更新教育思想,措施落實全體教師教育思想端正,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,我們認(rèn)識到,隨著時代的變遷,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人們對于學(xué)校教育的要求越來越高。

  信息化社會到來,終身學(xué)習(xí)觀念的提出,引發(fā)了一場從教育思想,教育觀念到教學(xué)模式的大轉(zhuǎn)變,能否適應(yīng)這場轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變的快慢將關(guān)系到學(xué)校未來較長時期的發(fā)展?jié)摿ΑR虼宋倚L岢觥耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨,模范貫徹黨的教育方針,面向全體、因材施教,即辦好每一個班,精心培養(yǎng)每一個孩子,通過素質(zhì)教育的實施,為未來社會培養(yǎng)不僅具有知識而且具有創(chuàng)新精神、實踐能力和健全的人格人才打好基礎(chǔ)。因此,我校重視建立平等民主的師生關(guān)系。

  每學(xué)期學(xué)校定時召開學(xué)生座談會,了解各類學(xué)生對學(xué)校、教師的意見,消除學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),溝通師生情感,和諧師生關(guān)系,杜絕了“體罰和變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生、訓(xùn)斥家長、索要財物”等不良現(xiàn)象。教育要面向全體,我校尤其重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。教師用心去愛每一個學(xué)生就必須要厚愛后進(jìn)生,在認(rèn)真分析其形成原因后,努力尋找轉(zhuǎn)化的突破口,制定轉(zhuǎn)化措施,堅持耐心輔導(dǎo),熱情幫助,增強(qiáng)他們的自信心并不斷進(jìn)步,最終實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

  (三)辦學(xué)指導(dǎo)思想明確,特色突出科學(xué)的辦學(xué)思想是每一所名校的靈魂,它的含義:

  一是要正確反映社會的現(xiàn)實要求和長遠(yuǎn)要求,

  二是要正確把握本校教師的實際能力和潛在能力,不僅有其存在的長期性,更有其發(fā)展的連續(xù)性。

  我校制定的辦學(xué)思想注重“四結(jié)合”:

  繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;學(xué)生德、智、體、美全面和諧發(fā)展與發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合;抓好常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合;嚴(yán)格的科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合。四個結(jié)合體現(xiàn)了一種和諧、全面的辦學(xué)思想和辯證的思維方式,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定前進(jìn)、飛躍發(fā)展,我校的辦學(xué)目標(biāo)是:深化以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,以藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育為特色,以一流的質(zhì)量爭創(chuàng)巴蜀名校,并要努力爭取在21世紀(jì)初跨入中國名校之列。

  培養(yǎng)目標(biāo)是:

  將學(xué)生培養(yǎng)成品德、智能、身體、情感和個性全面和諧發(fā)展,有興趣、有特長、有自主意識、競爭意識和一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的一代新人。為實現(xiàn)以上目標(biāo),我校還制定了《某某小學(xué)未來五年發(fā)展規(guī)劃》在原有基礎(chǔ)上提出了更高要求,將這一奮斗目標(biāo)分解到各部門,做到各個部門有目標(biāo),每項工作有目標(biāo),人人參與學(xué)校工作,為實現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。

  二、以人為本,狠抓兩支隊伍建設(shè),以高質(zhì)量的師資保證高質(zhì)量的教育,形成辦學(xué)特色

  (一)建設(shè)勤政高效、求實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,求實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

  學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中,領(lǐng)導(dǎo)班子起著關(guān)鍵的作用,我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極參加爭創(chuàng)“四好”班子活動,努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和管理水平,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)、民主、高效、求實、創(chuàng)新的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)集體。在性格氣質(zhì)上,有外向的,也有內(nèi)向的,恰到好處地互補(bǔ),促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。學(xué)校班子成員積極參加崗位培訓(xùn),校長任職條件符合教育部有關(guān)規(guī)定,已被評為區(qū)優(yōu)秀校長。現(xiàn)已參加了全國中小學(xué)千名“骨干校長研修班”學(xué)習(xí)。我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),要求班子成員思想業(yè)務(wù)雙過硬。堅持每周行政例會制度,統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)工作,工作中行政領(lǐng)導(dǎo)互相支持,保證學(xué)校有序運轉(zhuǎn)。堅持行政下年級制度,使班子成員深入到年級中,了解師生情況,及時處理問題,發(fā)揮年級組作用。

  除擔(dān)任教學(xué)工作外,堅持行政每期校長聽課40節(jié),教導(dǎo)主任聽課60節(jié)制度,使班子成員深入教學(xué)第一線,幫助教師備課,指導(dǎo)教師上課,讓班子成員成為各學(xué)科教學(xué)的“專家”4位行政分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都是學(xué)科帶頭人。堅持民主評議干部制度,讓干部置于教師的監(jiān)督之下,更好的樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識。堅持民主提案制度,幫助各部門工作民主科學(xué)決策,真正了解教師所急所需,為教師辦實事,我校的民主氛圍濃厚。由于我校在班子建設(shè)中,堅持了這些制度,使班子成員個個不敢懈怠,無論是部門分管縱面上,還是年級分管橫面,都積極探索刻苦鉆研,縱向要成專家獨檔一面,橫向要協(xié)調(diào)關(guān)系、落實工作,做到縱橫馳聘。

  我校班子成員的勤政高效是有口皆碑的,每一個假期后到學(xué)校來都會發(fā)現(xiàn)新變化,不是翻新了操場,就是修了藝術(shù)墻。可以說每一個假期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都沒有好好休息過,總是利用這段時間考慮學(xué)校的修建,制定學(xué)校的規(guī)劃,慰問學(xué)校的教師。有的干部家中有患癌癥晚期的老母需要照顧,卻還天天守著學(xué)校的基建工地;有的女兒正在高考,卻無力照顧而一心撲在畢業(yè)班工作上;有的為了給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費,為了一項合同在烈日下無數(shù)次奔波于家長、學(xué)校、公司之間。

  班子成員間總是這樣為他人著想,為集體著想,想盡辦法克服困難完成好自己的工作,這種默默奉獻(xiàn)的精神,勤政高效的形象為教師樹立了無聲榜樣。學(xué)校還先后制定了“辦學(xué)章程”,聘請了法律顧問,實行了校務(wù)公開制,建立了教師、學(xué)生申訴制度,步入依法治校、依法治教的軌道。我校由于領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實、無私奉獻(xiàn)、工作成效突出,年年學(xué)校責(zé)任目標(biāo)綜合考核均達(dá)優(yōu)秀級,今年還榮獲特等獎。學(xué)校黨支部對學(xué)校工作保障有力,我校充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督、保證作用,被評為區(qū)先進(jìn)黨支部。

  (二)培養(yǎng)素質(zhì)全面、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍面對二十一世紀(jì),社會的巨大發(fā)展,科技的飛速進(jìn)步,人類正在進(jìn)入嶄新的信息時代,這一切對教育,對教師都提出了新的要求。

  傳統(tǒng)的教育觀念,教育思想,教學(xué)方法正在受到日益激烈的沖擊,并非所有受過高等教育的人都適合做教師,選拔、留用優(yōu)秀教師是學(xué)校實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,最好的學(xué)校必須擁有最好的教師。教師隊伍的建設(shè)十分重要。我校努力培養(yǎng)一支適應(yīng)時代需要的素質(zhì)全面、師德高尚、教藝精湛的研究型教師隊伍。我校現(xiàn)有教師82人,工人4人,年齡結(jié)構(gòu)、職稱分布、學(xué)歷層次、學(xué)科分布整體優(yōu)化,任職資格合格率達(dá)100%。

  我校在師資隊伍建設(shè)中具有“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持優(yōu)秀教師帶青年教師的“師徒制”,以優(yōu)秀教師高尚的師德影響青年教師,不斷提高其思想道德素質(zhì)。師徒間相互聽課,青年教師能盡快熟悉教育教學(xué)工作,勝任學(xué)校工作要求。學(xué)校盡可能地為青年教師提供繼續(xù)教育培養(yǎng)和外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓教師開闊眼界,增長知識。同時鼓勵教師通過各種渠道參加高學(xué)歷學(xué)習(xí),努力提高科學(xué)文化素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教師正在讀研究生的一人,研修生2個,本科生17人,二學(xué)歷大專6人。

  幾年來,由于學(xué)校加大了教師職業(yè)技能培訓(xùn),全校教師五項基本功經(jīng)區(qū)進(jìn)修校檢測,全部合格,并涌現(xiàn)出省、市、區(qū)級檢測員5人。最近學(xué)校已通過“四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校”檢測,受到測評員的一致好評,已獲得該稱號。為適應(yīng)學(xué)校綜合實踐課研究的發(fā)展,學(xué)校在教師業(yè)余學(xué)習(xí)上,特別強(qiáng)調(diào)“一專多能”,即不但能按照大綱、教材的要求,創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),而且要能輔導(dǎo)一至二個活動課教學(xué),把課內(nèi)、課外有機(jī)結(jié)合,有效的`培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力。要求教師掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),會使用微機(jī)。學(xué)校開展“運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”的實驗,建立了現(xiàn)代教育技術(shù)考核制度,每期末由現(xiàn)代教育技術(shù)中心考核并獎勵,促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),為教育教學(xué)服務(wù),進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我校在師資隊伍建設(shè)中,敢于引進(jìn)人才,引進(jìn)競爭機(jī)制,盤活學(xué)校的人才資源。學(xué)校把一批熱心教育,有較高專業(yè)水平的校外教師聘任到校,使他們在我校綜合實踐課教學(xué)、藝術(shù)教育和創(chuàng)新教育中發(fā)揮了獨特作用。使我校國畫、書法、舞蹈、合唱、民樂等教學(xué)水平在全市處于領(lǐng)先水平,在市藝術(shù)節(jié)比賽中多次獲一等獎,并多次在省、市及中央電視臺演出。為了適應(yīng)教育的發(fā)展和新世紀(jì)對教師的更高要求,有效提高學(xué)校的知名度。我校重視了“三名”工程的建設(shè),努力實施《跨世紀(jì)名師隊伍建設(shè)意見》,確定了爭“三名”的奮斗目標(biāo),學(xué)校爭創(chuàng)名校,校長努力爭當(dāng)名校長,教師立志爭當(dāng)名師。校長某某現(xiàn)已進(jìn)入“全國中小學(xué)千名骨干校長研修班”學(xué)習(xí)。

  學(xué)校制定了五年教師培訓(xùn)規(guī)劃,到20xx年校長應(yīng)努力成為專家型校長,學(xué)校應(yīng)有6名特級教師,6名市學(xué)科帶頭人,20名區(qū)級學(xué)科帶頭人,12名市青年優(yōu)秀教師,20名青年骨干教師,構(gòu)成一個較完整的名師培養(yǎng)體系。全校教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真履行教師職責(zé)和義務(wù),保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。全校教師堅持全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生,注重學(xué)生全面發(fā)展,師德師風(fēng)深受家長、社會好評。我校現(xiàn)有特級教師4人,市、區(qū)學(xué)科帶頭人16人,市、區(qū)優(yōu)秀青年教師17人。被評為全國、省、市、區(qū)優(yōu)模57人,占教職工總數(shù)的69.6%。在全國、省、市、區(qū)各科教學(xué)比賽中獲獎人80(次)。

  三、強(qiáng)化完善學(xué)校管理,落實學(xué)校全面工作,提高效益

  (一)建立管理模式,提高教育教學(xué)效益學(xué)校管理的目的在于提高教育教學(xué)效益和質(zhì)量,實現(xiàn)教育系統(tǒng)功能放大。

  隨著我國現(xiàn)代化學(xué)校管理制度的逐步建立,更新管理模式,研究學(xué)校管理機(jī)制成為重要課題,因此,我校抓住學(xué)校實施教師全員聘任制的機(jī)遇,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,加強(qiáng)制度的建立、落實,積極探索建立與新時期教育相適應(yīng),與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的學(xué)校管理模式、管理機(jī)制。

  1、觀念先行,提高管理的效能提高管理的效能,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,只靠方法、技術(shù)和經(jīng)費是難以為繼的,重要的是管理者的管理意識觀念必須是先進(jìn)的、科學(xué)的,“只有想不到、沒有做不到”,轉(zhuǎn)變管理者的管理觀念,站在時代的前列,樹立順應(yīng)時代發(fā)展潮流的先進(jìn)科學(xué)管理意識、觀念,才是抓住了改變教育管理行為,提高管理效能的根本。我校樹立了管理的前瞻意識,學(xué)校管理不僅要“面向世界、面向未來,面向現(xiàn)代化”而且要面向社會、面向現(xiàn)實、面向人。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真分析,準(zhǔn)確把握自己學(xué)校教育發(fā)展的昨天,今天和明天,樹立前瞻意識。

  其次是樹立以人為本的意識,現(xiàn)代管理觀念,側(cè)重于共同合作,共同探討,共同發(fā)現(xiàn)。充分調(diào)動教職工的積極性,使教職工參與到管理過程中,成為現(xiàn)代化學(xué)校管理的首要任務(wù)。因此,我們一方面注意關(guān)心教師和教職工生活和工作的疾苦,理解他們的難處,尊重他們個性、性格和各自獨特的做事風(fēng)格,另一方面引導(dǎo)和要求教師關(guān)注我區(qū)、市及至我國教育發(fā)展動態(tài),教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀,關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀,發(fā)展趨勢,要求教職工樹立“校興我興,校榮我榮”的思想,讓學(xué)校教職工都心系學(xué)校建設(shè)、發(fā)展。同時管理者也利用學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,讓教職工融入學(xué)校管理和學(xué)校整體之中,樹立了以人為本的思想,能極大地激發(fā)教職工的責(zé)任感,充分發(fā)揮教師的積極性,使教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)視為自己的發(fā)展目標(biāo),各負(fù)其責(zé)、各顯其能,與他人合作。

  管理更要樹立創(chuàng)新的意識,學(xué)校管理要借鑒企業(yè)管理的經(jīng)驗,企業(yè)管理重視研究和運用最先進(jìn)的管理手段,因此學(xué)校管理者要在了解,把握教育管理科學(xué)發(fā)展趨勢和動態(tài)的基礎(chǔ)上,把企業(yè)管理的最新手段、方法、技術(shù)創(chuàng)造性地用于教育管理的實踐,以實現(xiàn)教育管理改革的深化,適應(yīng)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。管理還要樹立法治意識,使我校的教育和管理行為合法、規(guī)范。

  2、制度建設(shè)入手,建立管理機(jī)制建立、健全、完善各項規(guī)章制度,是建立穩(wěn)定規(guī)范的學(xué)校常規(guī)的有力保證,否則管理便會成為一句空話。在深化內(nèi)管改工作中,我校在原來管理制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了修改、補(bǔ)充,進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度。

  (1)制定某某小學(xué)常規(guī)管理制度

  ①學(xué)校各項工作常規(guī)管理的基本要求,包括德育、教學(xué)、行政管理要求,藝術(shù)教育、體衛(wèi)教育要求等;

  ②學(xué)校各項人員的工作職責(zé)(所有人員都定有職責(zé)),包括:校長、教學(xué)主任、年級組長、教研組長、學(xué)科把關(guān)教師、工會主席、教科室主任、現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任職責(zé),班主任,學(xué)科教師,圖書管理員職責(zé)等。

  (2)制定了某某小學(xué)會議制度每月一次校務(wù)會,一次班主任例會,一次教改會,一次學(xué)科把關(guān)教師會等等,每周一次行政會,一次教研組長會,參加人員、主持人等都有規(guī)定。

  (3)制定考勤制度,

  (4)制定了學(xué)校各部門工作考評細(xì)則教導(dǎo)主任、教研組長,年級組長、學(xué)科把關(guān)教師工作考評細(xì)則,學(xué)校教師教育,教學(xué)工作考評細(xì)則,以及工人工作考評獎勵細(xì)則和期末單項獎勵細(xì)則等等。這樣校內(nèi)各部門,各類人員有明確分工,建立起科學(xué)的崗位責(zé)任制,各種規(guī)章制度健全,使學(xué)校教育教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依、標(biāo)準(zhǔn)明確,形成良性運作機(jī)制。

  3、實施分級分層管理模式學(xué)校管理堅持以人為本的原則,重視人的因素,注重調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮每個人的創(chuàng)造才能,重視常規(guī)管理,實行了條塊結(jié)合、分層管理。我校將學(xué)校工作分為教育教學(xué)工作和后勤工作,制定相應(yīng)的制度,實行專人負(fù)責(zé)制度管理,即對學(xué)校工作的縱向管理。又將學(xué)校工作分年級組,教研組和班級兩層,同樣制定相應(yīng)的規(guī)章制度,實行專人負(fù)責(zé)制管理,即對學(xué)校工作的橫向管理。

  利用這種縱橫交錯的管理網(wǎng)絡(luò),對學(xué)校內(nèi)部大量的日常工作,進(jìn)行有效的程序化管理,實現(xiàn)學(xué)校日常工作的規(guī)范化、制度化,從而保證管理效能的極大提高。我校形成了教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇9

  一、學(xué)校基本情況

  學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班,在校生520多人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工23人,其中任課教師16人,學(xué)歷合格。

  學(xué)校自20xx年整體滑坡,學(xué)生數(shù)銳減至197人,實在無法正常運轉(zhuǎn),在這種舉步維艱的情況下,20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下,學(xué)校規(guī)范各種規(guī)章制度,強(qiáng)化“以人為本”的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo),以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心,全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ),極大地提高了教育教學(xué)效益。

  嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng),使得學(xué)校的師生犯罪率為零,大小安全責(zé)任事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)成績步步提升,由此,得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評,也使得學(xué)生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。

  學(xué)校基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實驗室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場等。

  二、大力改善辦學(xué)條件

  一年來,學(xué)校在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平為目標(biāo),學(xué)校添置了體育活動器材及電教、多媒體設(shè)施,為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),學(xué)校的外圍環(huán)境凈化到位,為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。

  三、扎實基礎(chǔ)

  一所學(xué)校的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細(xì)管理,學(xué)校才能贏得長足發(fā)展的機(jī)遇,也才能有效提升社會影響力和競爭力。

  1、我們利用管理這條有力的杠桿,加強(qiáng)隊伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理制度,落實管理責(zé)任,增強(qiáng)服務(wù)意識和主人翁意識,提高管理水平,創(chuàng)新工作思路,追求工作績效,樹立“杠桿標(biāo)兵”。

  2、抓管理的同時指導(dǎo)學(xué)科教研積極開展,示范課、指導(dǎo)課的研究活動,不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動形式多樣,人人參與,講究實效,以解決教學(xué)中的實際問題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為歸宿。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活,擴(kuò)大了社會影響力。

  4、德育教育講實效。學(xué)校始終堅持以德育教育為首,明確德育工作重點,堅持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化,家校聯(lián)合,從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報進(jìn)行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,效果好,反響大。同時,號召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。

  5、學(xué)校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會的機(jī)會,給師生提供展示自己才華的舞臺。

  6、安全工作扎實有效。安全高于一切,一切為了安全,安全工作對于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,更是為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識,責(zé)任到人,并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期不定期對學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查,對存在的安全隱患及時地進(jìn)行排除。再就是利用班會課及課前預(yù)備時間對學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識,收效甚好。

  四、存在問題及努力方向

  通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處:

  1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,硬件設(shè)施設(shè)備有待充實。爭取加大投入,提高辦學(xué)條件,充實硬件設(shè)施。

  2、師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇10

  接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后,我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作,現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報如下:

  一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組,認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項要求,認(rèn)真摸排,不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息,都能享受到相關(guān)資助。

  二、及時發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查,認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù),建立起學(xué)校教育貧困電子檔案,明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實對符合政策的學(xué)生及時發(fā)放各類補(bǔ)助,減免各種費用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊,留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人,其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費減免2866.5元全年合計57323元 。

  三、落實好教育扶貧工作,加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度,做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作,關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長,鼓勵班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作,摸清學(xué)生家庭情況,有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶,為教育扶貧打好基礎(chǔ)。

  四、重視“控輟保學(xué)”工作,對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查,開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生,幫扶貧困學(xué)生,同時積極爭取項目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施,打造良好育人氛圍,讓老師教的開心,學(xué)生學(xué)得愉快。

  我校將借這次自查為契機(jī),及時整改教育教學(xué)中存在的問題,加大教育扶貧工作的落實與創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航!

  六安市人民路學(xué)校南校

  20xx//

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇11

  時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又匆匆而過去了。這一學(xué)期來本科組在每位教師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動,同時也連連創(chuàng)下佳績。本學(xué)期我組體、音、美前面開花,每個學(xué)科都充分發(fā)揮各自學(xué)科特點開展了形式多樣全校性集體活動。現(xiàn)我就本組本學(xué)期各項工作做個簡單的總結(jié)一下。

  一、教學(xué)檔案工作

  我組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹教學(xué)檔案的指導(dǎo)思想,每科組都能認(rèn)真就本學(xué)科各年級各班進(jìn)行分析,對每個班每階段制定出有針對性、有實效的教學(xué)檔案。現(xiàn)我組的教學(xué)檔案工作以按學(xué)校要求按質(zhì)按量完成。

  二、各興趣班教學(xué)工作

  興趣班教學(xué)我們本著培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,挖掘?qū)W生特長培養(yǎng)優(yōu)秀人才的指導(dǎo)思想進(jìn)行開展各學(xué)科特長班教學(xué)工作。學(xué)期初各學(xué)科制定好年度工作計劃、階段性計劃。按計劃開展各項教學(xué)訓(xùn)練,并按階段進(jìn)行檢測考察、展示。從而本學(xué)期的各興趣班訓(xùn)練也收到了一定的成效,比如音樂組的合唱隊、舞蹈隊、體育組的田徑隊、籃球隊、美術(shù)組的興趣班等等的這一些成效大家應(yīng)該是有目共睹的。

  三、重點工作

  1、體育組

  這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞著趣味體育運動和隊列廣播操進(jìn)行開展教學(xué),要教學(xué)中即豐富了教學(xué)內(nèi)容又能大大的提高學(xué)生的運動興趣從而較好的完成教學(xué)任務(wù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時我組還組織開展了學(xué)校第三屆藝體節(jié)。

  2、音樂組

  音樂組的三位教師在完成學(xué)期的'教學(xué)工作任務(wù)之外還用課余時間訓(xùn)練合唱隊、舞蹈隊。為今年的“藝體節(jié)”節(jié)編排出一臺這么高質(zhì)量的合唱比賽。

  3、美術(shù)組

  美術(shù)組這學(xué)期承擔(dān)了全校的各種宣傳工作,如學(xué)校的各個宣傳展板、走廊畫宣傳,運動會的會場布置。美術(shù)組在10月份開展了學(xué)生美術(shù)作品展,充分展示了美術(shù)教學(xué)工作。同時他能夠在每周十八、二十節(jié)繁忙的教學(xué)任務(wù)下把學(xué)校的宣傳工作完成的非常出色。

  四、今后的發(fā)展方向

  本學(xué)期我們組雖說開展了不少活動也取得了一定的成績,但我們還是存在一些不足,比如我們各科沒有形成統(tǒng)一良好的教學(xué)常規(guī),還有待我們加強(qiáng)。還有一點就是我們的課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高。

  回首一學(xué)期的工作,看著每個學(xué)科所取得的成績、進(jìn)步,科組的每位成員工作是那么的兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取。一個身為組長的我看著成員的進(jìn)步、科組的進(jìn)步倍受鼓舞。在看到成績的同時讓我看到更多的是我組的希望及壓力。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇12

  一、成績喜人,再創(chuàng)輝煌

  20xx年中考工作結(jié)束了,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的努力下,中考再創(chuàng)輝煌,總成績a以上110人,其中貴高線44人(全區(qū)205人)再居港南區(qū)第一。語文科成績a+為48人,占區(qū)15.95%,數(shù)學(xué)科成績a+為49人,占區(qū)18.29%,英語科成績a+為43人,占區(qū)18.6%,政史科成績a+為63人,占區(qū)20.45%,理化學(xué)科成績a+為36人,占區(qū)17.4%。

  二、重視備考,早作準(zhǔn)備,工作細(xì)化

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低,其中重要的一點就是看教學(xué)成績,尤其是中考成績,它是學(xué)校發(fā)展與生存的重要生命線,所以我們學(xué)校非常重視中考工作,早在20xx年秋期一開學(xué),就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉福威校長親自擔(dān)任組長,龐海松副校長擔(dān)任副組長,成員有教導(dǎo)主任譚定華,政教主任莫裕寧,總務(wù)主任劉展森,從人員設(shè)置配比都較合理,制訂好工作計劃,落實分工,全方位為中考工作服務(wù)。

  2、調(diào)整任課教師,分管好實驗班

  根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則,也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)驗:“分槽喂養(yǎng),全面發(fā)展”,結(jié)合我校的實際情況:

  (1)周邊學(xué)校暑假都上了一個月的功課,我校沒上。

  (2)個別的教學(xué)骨干教師有調(diào)走的情況。

  3、抓好實驗班師生的思想教育

  剛開學(xué),宣布了實驗班師生名單后,首先召開了實驗班任課教師的會議,鼓勵老師大膽工作,增強(qiáng)教師的信心,都表達(dá)要鼓足干勁,做好工作,學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要,從后勤到教導(dǎo)資源等各方面,全力協(xié)助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學(xué)生動員大會,明確要求,鼓勵上進(jìn),貫徹“動態(tài)管理”的思想要求,激勵學(xué)生的競爭意識,成為學(xué)校的棟梁之材。

  4、制訂計劃,認(rèn)真總結(jié)

  在教研室的具體指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,教導(dǎo)處制訂了秋季期的教學(xué)計劃,特別是授課計劃,爭取在段考時上完九年級一半內(nèi)容。到20__年三月份上完九年級全冊內(nèi)容,從時間上贏得戰(zhàn)機(jī),通過段期考的情況,認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗,調(diào)整不足之處,完善各項措施:做到了“真抓”,實行年級組長負(fù)責(zé),組長負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究,交流教學(xué)的得失、分析教學(xué)的動態(tài),引導(dǎo)教師為中考備考出謀獻(xiàn)策,“早抓”,實行“月考”營造競爭好學(xué)的氛圍,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級,“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng),爭取完成上級下達(dá)一類考生35人的指標(biāo),穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。

  5、積極做好培尖工作

  中考成績要上去必須要有拔尖的人才,所以培尖工作非常關(guān)鍵,上完新課,就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段(先是分冊復(fù)習(xí),后分類再綜合復(fù)習(xí),爭取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍,這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作,先定好在區(qū)前列的學(xué)生,及臨界生名單,開好教師會,找差距,找存在問題,再開這些學(xué)生的教育會,了解學(xué)生的成績情況,了解掌握了具體數(shù)據(jù)后,研究確定各班定好指標(biāo),定好人員,定好科目,落實任務(wù),進(jìn)行各個別談話輔導(dǎo),班主任做好尖子生,臨界生的思想動員工作,做好全程跟蹤,成績建檔,教導(dǎo)處定期檢查培尖工作情況,記錄各人全科的情況,對他們成績進(jìn)行分析,便于我們看清哪一個同學(xué)哪一科缺腿,對此類學(xué)生及時對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,比如92班有一個姓李的女生,她的文科特別好,物理、化學(xué)還算過得去,她是我校前十五名的學(xué)生,可她的數(shù)學(xué)總徘徊98分左右,她的成績令我們?nèi)w老師很頭痛,如果她不缺腿,考貴高是不成問題的,為了培養(yǎng)她,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策,在確保她其它科不掉的前提下,每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴},并詳細(xì)給她講解,經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績,這成績真來之不易,今年她順利考取貴高。群策群力,開設(shè)專題講座,可以告訴你們:困難是有的,但辦法總比困難多一個,如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,我們會發(fā)揚我們科組一直以來的光榮傳統(tǒng):那就是:一遇到問題便集群策群力,大家來解決,我們打算用晚飯后那段時間進(jìn)行小組輔導(dǎo),進(jìn)行知識講座,比如上個學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講了解直角三角形這一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識的綜合題,其他教師也給重點培養(yǎng)對象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識,通過講座學(xué)生對知識掌握得更好了,我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來,只要我們能堅持這樣做,相信尖子生會不斷地增多,缺腿率會逐漸下降。

  6、對普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  尖子有了,但普通班不能拖后腿,否則影響全校的總成績,我校也十分重視對普通班的教學(xué)工作,制訂計劃,要求與實驗班基本同步,上課進(jìn)度,復(fù)習(xí)要求,測試同步,只是程度有些差別而已,關(guān)鍵是找出差距,各科爭取有優(yōu)分,穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層,即中層,消滅不及格現(xiàn)象,故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺計劃,劃出名單,開好動員會,鼓勵學(xué)生學(xué)好爭取提高分?jǐn)?shù)。每個班都發(fā)動學(xué)生寫下決心書,決心各科提高多少。班主任、教導(dǎo)處監(jiān)督落實。

  7、加強(qiáng)測試,認(rèn)真評改,做好總結(jié)

  我校實行各年級都進(jìn)行月測一次,畢業(yè)班更不例外,各班各科根據(jù)情況而定,隔周一測,教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考,科組集中評卷,測試多,工作量大,各組發(fā)動七八年級教師抽空幫忙,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,基本能做到當(dāng)天考完,次日評講,評講“在練習(xí)中掌握,在考試中考會”起到強(qiáng)化作用,各科教師每測一次都有成績記錄,有總結(jié)分析,存檔以備檢查,多次測試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步,提高了。這樣就有針對性,并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),有效地提高了整體成績。

  8、重抓模擬的檢測,師生共同總結(jié)

  一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習(xí),全校師生必須高度重視,我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復(fù)習(xí)完第一輪,這時師生的工作能得到充分的肯定,對增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用,結(jié)果一模成績:我校取得區(qū)前100名27人,前200名47人的好成績,居區(qū)第一,這全取決于我校抓得早,抓得實,二模情況區(qū)前100名我校26人,前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人,前200名65人,這三次模擬我校取得優(yōu)異成績,關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)校科組,班級、教師、學(xué)生各級必須認(rèn)真總結(jié),找出存在問題,有針對地改善措施,切實做好落實工作,為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。

  9、加強(qiáng)后勤服務(wù)

  后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別食堂飲食衛(wèi)生,改善伙食,提供開水、熱水等服務(wù),定期檢查宿舍衛(wèi)生,進(jìn)行評比,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,讓同學(xué)們有個舒適的環(huán)境,學(xué)得更輕松,加強(qiáng)兩操及體育課管理,確保有充足的精力參加中考,組織校醫(yī)進(jìn)行心理咨詢及輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生們克服壓力等,讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試,這樣它能考出好成績。

  三、一些不成熟的經(jīng)驗和作法

  1、絕對跟蹤輔導(dǎo)

  制訂了培尖工作計劃后,落實到人,到科目,各班列出尖子及臨界生,如區(qū)前100名內(nèi)的各個學(xué)生,各科成績是否均衡,如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負(fù)責(zé)幾個同學(xué)而已,利用課間、餐間、自習(xí)時間專門輔導(dǎo),調(diào)整落實各科下班輔導(dǎo)時間,星期一語文;星期二數(shù)學(xué);星期三英語;星期四理化;星期五政史。這樣每天自習(xí)時間、課間都有教師到班里去管理輔導(dǎo)、談心,這樣取得顯著收效:88班梁彩武語文科成績原來96分左右,中考得a+的好成績,梁愛靜數(shù)學(xué)科平時95分左右,中考得a+的好成績。這些例子不勝枚舉,這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。

  2、聘請區(qū)教科局教研員到來對中考工作專門輔導(dǎo)

  今年一模總結(jié)分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言,對我校中考備考起到了指導(dǎo)性作用。還請各科的教研員多次到校作中考備考的指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)班級管理

  我校強(qiáng)化班級管理,實行年級組長負(fù)責(zé)制,春季期還實行了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任,12個領(lǐng)導(dǎo)9個分別擔(dān)任班主任,其中九年級3人,八年級4人,七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

  4、加強(qiáng)對外交流

  教學(xué)資料的交流,與一些交流校本資源,擴(kuò)大了資料來源。教學(xué)交流,上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學(xué)一行幾十人到我校參觀、聽課,并共同探討了有關(guān)教學(xué)管理的問題,特別是中考備考的問題,使我們的教師開闊了視野,看到了自己的不足,及時調(diào)整,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇13

  我校堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,把面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹兩個條例、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)有關(guān)文件精神,我校充分組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查評估細(xì)則,針對學(xué)校實際情況逐項進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定規(guī)劃

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育、衛(wèi)生工作,把該項工作作為學(xué)校工作中的一件大事來抓。成立體育健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長專人負(fù)責(zé)。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自抓以外。學(xué)校還安排專人親自督促檢查全校“兩操、二課”的進(jìn)行,對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測結(jié)果納入績效考核。以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

  學(xué)校、教導(dǎo)處在制定工作計劃和工作總結(jié)時,把體育健康和衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)管理中切實落實兩操、二課、運動隊訓(xùn)練、體育大課間等活動。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足、開齊、開全體育課程,并按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占和挪用體育課時間,同時開展大課間活動,保證了陽光體育鍛煉的實施,確保了正常教學(xué)秩序。

  二、加強(qiáng)管理,提升素質(zhì)

  (一)嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作

  1、認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開全開足課時,1--2每周4課時,3—6年級每周3課時,確保上課質(zhì)量。

  2、開展大課間活動。做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”,安排每天下午放學(xué)后進(jìn)行,同時安排當(dāng)天沒有體育課的班級為體育活動班級。確保每天一小時的體育活動時間,內(nèi)容豐富,落實到位。

  3、學(xué)校每年召開一次春季運動會,并因地制宜地開展陽光體育活動及以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽,做到人人有項目、人人有器械、班級有活動,年級有特色。

  4、讓學(xué)生在各項競賽中展現(xiàn)自己的才能。我校每年都要開展形式多樣的體育比賽,如:“田徑運動會,乒乓球比賽,跳繩比賽”等,其主要目的是面向全體學(xué)生,讓他們感受自身的價值,樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂,從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神,在活動的時間安排上,基本上做到每學(xué)期有活動內(nèi)容,并且在各種競賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生的參與率達(dá)到90%以上。

  (二)嚴(yán)格落實公共體育衛(wèi)生服務(wù)

  1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,并落實到各個環(huán)節(jié),學(xué)校衛(wèi)生狀況良好,積極做好常見病、多發(fā)病、傳染病(如甲流感、手足口病)等預(yù)防工作,傳染病高發(fā)季節(jié),每天對教室及公共場所進(jìn)行消毒,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時反饋到家長手中。

  2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級、文明小衛(wèi)士的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級,責(zé)任到人,定期檢查與抽查相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。

  3、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課,學(xué)校還成立了心理咨詢室,及時對學(xué)生中存在的心理問題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo),關(guān)心留守兒童,提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)自我調(diào)控能力,培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識教育,同時,通過國旗下講話、主題班會等多種形式進(jìn)行深入持久的教育,使每個學(xué)生都能健康成長。

  4、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制,建立和完善了學(xué)生意外傷害保險制度。

  5、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法,注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢,控制近距離用眼時間;堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操,努力降低學(xué)生近視率。

  三、條件保障,加強(qiáng)評價機(jī)制

  我校共有2名專職體育教師,4名兼職體育教師,能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要,確保學(xué)校體育各項工作的順利開展,積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù)技能。衛(wèi)生保健人員配備。依據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室和1名兼職保健老師。

  四、評價機(jī)制

  1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中,根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每學(xué)期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。

  2、實行新生查驗預(yù)防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預(yù)防接種證,并對有關(guān)情況予以登記。

  3、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時,學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試,并將測試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。

  4、按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試,并將測試成績登記造冊,記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案,作為學(xué)生評選三好學(xué)生和評選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。

  五、查找問題,認(rèn)真整改。

  近年來,學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步,這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo),功能室的建設(shè)還不完善;體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動,進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,多方籌措資金,盡力解決學(xué)校功能室的困難,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn),不斷開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面!

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇14

  我小學(xué)的學(xué)校工作在區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教師的有力支持下,一年來,能完成好各種工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、明確指導(dǎo)思想,統(tǒng)一思想,促學(xué)校發(fā)展

  學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨,以“鼓韻勵志樂學(xué)奮進(jìn)”為辦學(xué)理念,以“樂學(xué)善思、文明進(jìn)取”為校訓(xùn),本學(xué)年學(xué)校按照計劃著力“圍繞學(xué)校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動,抓學(xué)校教育教學(xué)管理,努力提升學(xué)校的辦學(xué)效益”為重點,并努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。堅持以人為本,以制度管人,創(chuàng)新教育管理機(jī)制,弘揚正能量去引導(dǎo)人、激勵人。因此學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的良好局面,努力使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提升。

  二、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),推動學(xué)校工作的順利開展

  1、深入黨的群眾路線實踐教育活動

  A、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、教師從教行為十不準(zhǔn)、黨的十八大三中全會精神等各項文件,區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的各種文件,與教師一起認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)體會和十八大三中全會精神的體會等,努力把教師的思想統(tǒng)一到黨的群眾路線實踐教育活動中來,凝結(jié)成一股繩。加強(qiáng)教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),完善師德考核等制度,努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn),汲取教訓(xùn),改進(jìn)工作態(tài)度去關(guān)心全體學(xué)生的成長。

  B、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動:

  一是鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校部分行政一起實地考察學(xué)生上學(xué)路的問題,學(xué)校多次與衛(wèi)星村、人和村領(lǐng)導(dǎo)一起商議解決辦法,在20xx年10月終于完善了上學(xué)路的硬化工程,讓家長比較滿意。

  二是通過黨員的民主評議等工作,讓黨員帶領(lǐng)群眾一起進(jìn)步。

  我黨支部黨員認(rèn)真開展黨的民主評議工作,在教育教學(xué)工作中端正自己的工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。樹立正氣,弘揚正能量,使我校教師面貌出現(xiàn)了新變化。教師能自覺遵守作息時間,能按時到堂上課。特別是老領(lǐng)導(dǎo)汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔(dān)學(xué)校的較重的工作任務(wù),并能帶頭認(rèn)真去,包括上X學(xué)科在內(nèi)的所有的課。他們工作的敬業(yè)的精神在學(xué)校教師中在傳承與發(fā)揚。中層干部教師承擔(dān)工作任務(wù)也很繁重,有的周課時與教師們一樣,也能認(rèn)真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課,還能相互毫無保留的進(jìn)行教學(xué)方法的交流呢。

  三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經(jīng)常維護(hù)講臺的線槽、教師發(fā)現(xiàn)問題及時保修等。

  四是學(xué)校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認(rèn)真查找學(xué)校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等,多次開會研究問題匯總、商議整改措施,并在教育教學(xué)活動中進(jìn)行完善與整改落實,爭取取得實效以獲得家長與社會的認(rèn)可。

  五是關(guān)心教師、關(guān)心貧困黨員,利用午休時間,黨支部組織干部去看望生病在家修養(yǎng)的老黨員鄭尚雨同志,把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。

  六是加強(qiáng)學(xué)校與村社、上級的溝通,爭取大家對學(xué)校的支持。在改進(jìn)教師作風(fēng)的同時也通過報道等形式加大正面宣傳,弘揚正能量。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。

  A、執(zhí)行課程計劃,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。

  認(rèn)真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃,開齊課程,開足課時,做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認(rèn)真落實了“1+5”活動。嚴(yán)促進(jìn)教師成長。比如,讓教師參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動,我校吳慶琳老師參加并獲得鎮(zhèn)一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎(chǔ)教育改革中心的二三等獎,鄭權(quán)參加鎮(zhèn)體育健康課賽課獲得二等獎等。

  B、鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課,區(qū)、鎮(zhèn)教管中心的教研活動,組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修活動等,開闊教師視野。

  C、針對學(xué)校實際情況,爭取他校資源,開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動。

  我校繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)校“手拉手”,共推卓越課堂向前。

  利用好鎮(zhèn)中心校派到我校的曾輝老師的資源,與我校低段教師互動交流,搞好教研共進(jìn)。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高,回校后感覺她在班務(wù)管理和教學(xué)方法上都有明顯進(jìn)步。

  區(qū)級農(nóng)村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區(qū)級骨干教師徐春玲一起積極地承擔(dān)全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教研活動,“推進(jìn)卓越課堂建設(shè)活動”,并取得了較好的教學(xué)效果。

  學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動,促進(jìn)相互進(jìn)步。開展好1+5實踐大課堂活動,教師認(rèn)真上,學(xué)生認(rèn)真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復(fù)備與作業(yè)批改的展評,相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)生硬筆書法比賽等,希望促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫與做事習(xí)慣。

  本學(xué)期。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大家弘揚正能量,去推動學(xué)校教學(xué)工作前進(jìn)。

  3、科研活動方面,積極嘗試開展新工作。

  一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數(shù)學(xué)教研組參加鎮(zhèn)教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好,卻也給了大家參與的信心。今年,教師在全國、市級、區(qū)級以上的論文獲獎達(dá)到10多項。學(xué)校有了新的面貌。

  4、抓德育育人

  A、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。完善學(xué)校的校園文化,班級文化。

  以學(xué)生會為主體,充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領(lǐng)巾廣播站的開播等陣地進(jìn)行宣傳,舉辦如“交通安全”、“反恐應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳,增強(qiáng)師生的安全意識,提高他們的安全防護(hù)本領(lǐng)。如,20xx年9月2日的開學(xué)典禮后進(jìn)行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。

  B、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。

  C、打造一校一品---腰鼓,課間操、學(xué)生儀容儀表的管理,進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。

  D、開展“中國夢”主題教育活動,請區(qū)關(guān)工委王江給灘子口小學(xué)師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區(qū)鎮(zhèn)組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮(zhèn)、北碚區(qū)的教師演講比賽,我校德育吳主任獲得區(qū)一等獎,即將參加市的比賽。廣大學(xué)生深受啟發(fā),激發(fā)起昂揚的斗志,樹立了信心,為將來實現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習(xí)。

  E、開展告別“亂拋亂扔”“保護(hù)家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動,爭取讓我們身邊潔凈起來。

  F、慰問。區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問我校教師,勉勵教師繼續(xù)用飽滿的熱情投入工作中,情況被電視臺報道。

  關(guān)心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學(xué)、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學(xué)金資助活動、圖書捐贈活動。學(xué)校和中心一起慰問活動,行政與教師對其的慰問。學(xué)校的愛心午餐活動。

  G、開展好教師對學(xué)生的家訪活動。

  H、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)歌詠比賽,成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生在藝術(shù)活動的表演中得到鍛煉,爭取社會單位對學(xué)校的支持,對學(xué)生的關(guān)愛。

  5、校園科技插上翅膀

  學(xué)校舉行首屆校園科技節(jié)----航模比賽,放飛學(xué)生童年的夢想。

  利用友鄰學(xué)校的資源,與大磨灘小學(xué)開展交流,組織我校中高年級的學(xué)生參觀紅領(lǐng)巾氣象站,并聆聽了各種儀器的介紹,豐富了氣象科技知識。

  培訓(xùn)組織學(xué)生參加市、區(qū)的機(jī)器人比賽,我校黃彬同學(xué)獲區(qū)一等獎、市三等獎。

  6、體育工作的成績也有提高。

  學(xué)校認(rèn)真開展體測。教師能組織學(xué)生積極參加學(xué)校承擔(dān)的鎮(zhèn)冬季三跳運動會。在大磨灘小學(xué)舉行的全鎮(zhèn)春運會上,我校學(xué)生的成績也有了些提高。

  7、安全工作常抓不懈。

  安全常規(guī)工作不松懈,開展防爆、防火災(zāi)、防地震等應(yīng)急疏散安全演練,被電視臺采訪。利用集會、校訓(xùn)通、家長會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等多方式,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

  精選豐富的安全教育內(nèi)容:交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質(zhì)滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。

  加強(qiáng)教師、保安等人員安全培訓(xùn),加強(qiáng)校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、校園周邊安全檢查等。

  8、后勤工作也平穩(wěn),各項后勤工作給予學(xué)校有利支持。

  9、工會工作,做到了及時政務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公示、杜絕了亂收費,工會活動順利開展。

  10、宣傳正能量,讓大家了解我校的發(fā)展。

  三、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)對教師的政治學(xué)習(xí),繼續(xù)抓好我校教師的師德師風(fēng)的建設(shè),讓教師繼續(xù)樹立講奉獻(xiàn)的責(zé)任意識,讓教師注意采取好的有效的教育方式,也讓教訓(xùn)不再重演。

  2、多渠道與多方法的采用,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),不斷提高大家教育教學(xué)水平,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、主要工作目標(biāo)

  1.堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的.心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  三、具體工作

  1.學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

  學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐。本學(xué)期,繼續(xù)組織教師自主學(xué)習(xí)心理健康教育的理論知識。

  2.全力推進(jìn)心理健康教育

  要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。

  3.加強(qiáng)制度建設(shè)

  將心理健康教育講座納入學(xué)校教育德育工作計劃;學(xué)校要開展心理健康教育的交流、研討;為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。

  4.學(xué)校心理健康教育的方式

  (1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課、班會課,根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。利用國旗下講話,對一些共性問題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。每兩周開展一次心理健康教育講座,幫助學(xué)生形成健康的心理。

  (2)心理咨詢室。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展好心理咨詢工作。為學(xué)生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場所,并及時幫助學(xué)生排解可能出現(xiàn)的心理危機(jī)。認(rèn)真做好個別來訪輔導(dǎo),規(guī)范心理咨詢預(yù)約制度;規(guī)范心理咨詢程序;堅持咨詢室每周定時向?qū)W生開放。制定心理輔導(dǎo)方案,及時了解、掌握輔導(dǎo)效果,總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對典型案例及時進(jìn)行整理、討論。接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。也可以利用郵箱、寫信的方式和QQ的形式進(jìn)行咨詢。

  (3)心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

  1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動機(jī),掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣,增強(qiáng)自信,提高學(xué)習(xí)的效率。

  2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

  在課堂中,教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性,讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

  3)利用教材與課堂,塑造學(xué)生完美人格

  教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,有機(jī)地運用它去塑造學(xué)生健全人格。

  5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  中學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,中學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,中學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視中學(xué)生心理健康教育,我們利用家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種途徑,堅持不懈向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展中學(xué)生家庭心理健康教育。

  總之,重視中學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展中學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作最終目標(biāo)。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇16

  一、以情感然學(xué)生

  當(dāng)我聽著韓老師的課時,她情緒激昂,在教學(xué)時,她讓學(xué)生一邊觀看圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。

  教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言,烘托了課堂的氣氛,同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔,準(zhǔn)確,能使學(xué)生的心靈受到震撼,喚醒學(xué)生沉睡的記憶。

  二、實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變

  教師由教學(xué)的主宰、中心,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù),而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。韓老師在這一點上把握得比較到位。

  三、自主合作效率高

  在課堂教學(xué)中,韓老師把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中,學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ),合作學(xué)習(xí)是重要的方式,教師的指導(dǎo)是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下,師與生、生與生交流對話,教學(xué)相長的過程,也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通,能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。

  四、教師評價貼切到位

  教師時時及時評價孩子,如:你會善于動腦了!你讀得能趕電視臺廣播員的水平了!一句句鼓勵性語言激發(fā)孩子智慧的火花,一節(jié)課孩子們沉浸在積極動腦思維,用于回答問題,學(xué)習(xí)效率較高,孩子們在輕松愉快的環(huán)境中結(jié)束了這一課。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇17

  幾年來,我校在教育局和xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力改善辦學(xué)條件,不斷更新教育觀念,強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),整體推進(jìn)素質(zhì)教育,全面深入開展課程改革和校本教研活動。教育教學(xué)研究得到了長足的發(fā)展,師生素質(zhì)得到了有效的提高,教學(xué)成績在中心學(xué)校名列前茅。此次根據(jù)《海東地區(qū)中小學(xué)校本教研工作評估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真進(jìn)行了自查,現(xiàn)把自查情況匯報如下:

  一、建立現(xiàn)代化的校本教研管理機(jī)制

  (1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。新課程改革的

  探索與實踐,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維,開拓的精神、實事求是的作風(fēng),并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。我校形成了以校長是第一責(zé)任人,校長和教導(dǎo)主任指導(dǎo)校本教研的有效工作機(jī)制,分工明確,責(zé)任到人,保證校本教研工作常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

  (2)學(xué)校有健全的校本教研工作實施方案、推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾,

  并制訂出了《xx小學(xué)定位升級奮斗目標(biāo)》,認(rèn)真做到每學(xué)期有計劃、有檢查、有評比、有獎勵、有總結(jié)。

  (3)建章立制,規(guī)范管理。我校對校本教研給予了高度的重視。為

  保證教研工作扎實而富有成效的進(jìn)行,學(xué)校鼓勵教師立足崗位,發(fā)展學(xué)生,成就自我,樹立“嚴(yán)謹(jǐn),求實,民主,創(chuàng)新”教風(fēng)。其次,學(xué)校注重教研工作的常規(guī)管理和制度建設(shè)。幾年來,學(xué)校先后制定了《校本教研制度》、《教學(xué)反思制度》、《教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《校本教研教師獎罰制度》、《教師集體研討制度》、《教師集體備課制度》等一系列教學(xué)教研管理制度。

  (4)教師參與學(xué)校民主管理,成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮

  教師主人公作用,廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求,同時廣泛征求廣大家長對學(xué)校管理中好的建議或意見,群策群力,把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度,做到重大決策公開、財務(wù)制度公開,學(xué)校管理水平不斷提高。

  二、以校本教研活動為依托,展開校本教研。

  (1)為了使我校的課題研究能深入開展,校長親自參與到課題組,

  指導(dǎo)課題組開展好課題研究活動。教研活動以及集體備課活動開展正常。教研活動每兩周組織一次,每次活動做到定時間、定地點、定人員、定主題、定內(nèi)容、定形式,活動有計劃、有記錄、有材料。

  (2)教研活動形成了民主、開放、團(tuán)結(jié)的氛圍,方案策劃具體,研

  究問題明確,研究內(nèi)容適合研究主題,組織形式科學(xué)。具體程序是:確定活動背景——主講教師備課——主講教師說課——集體討論——確定觀課點——主講教師授課——集體議課——主講教師反思——教導(dǎo)主任總結(jié)。

  (3)推行自我反思,實現(xiàn)自我成長。教師要把反思貫穿于教學(xué)的整

  個過程之中,要反思成功之處、反思失誤之處、反思機(jī)智之處,反思學(xué)生的不同見解、反思學(xué)生中出現(xiàn)的問題、反思今后的教

  學(xué)改革等教學(xué)設(shè)計是否切合實際,行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。因此學(xué)校要求教師能主動、及時、真實地進(jìn)行教學(xué)反思,每人每學(xué)期所撰寫的有一定深度的教學(xué)反思記錄不少于所授課的1/3。同時,每位教師上交了教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例等不少于2篇,聽課不少于10節(jié)。

  (4)和兄弟學(xué)校相互交流,吸取經(jīng)驗。我校積極承辦片級教研活動,

  送教上山到xx小學(xué),與那里的教師進(jìn)行交流、討論。近年來,學(xué)校鼓勵和支持教師參加了各級各類教研活動,幾位教師分別參加了縣級教學(xué)能手評比活動,都取得了縣“教學(xué)能手”稱號。

  (5)學(xué)校有健全的校本培訓(xùn)制度,做到了一月兩次集體培訓(xùn),培訓(xùn)

  內(nèi)容以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主。培訓(xùn)時教師積極、認(rèn)真、做好培訓(xùn)筆記。同時,我校一些教師參加了中心學(xué)校組織的外出培訓(xùn),提高了教師的整體素質(zhì)。

  三、校本教研工作取得的成效。

  (1)我校形成人人參與、合作交流的濃厚教研文化氛圍,教師業(yè)務(wù)

  能力得到了提高,教師專業(yè)水平發(fā)展快,學(xué)科建設(shè)成效明顯。

  (2)學(xué)校每學(xué)年將教師的優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文等整

  理、匯編成冊。我校魏富君、趙富貴、王海慶、宋中華等教師的論文在國家教育刊物上得到了發(fā)表。

  (3)學(xué)校構(gòu)建出科學(xué)合理的評價體系,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長,有

  4位教師獲得了縣級教學(xué)能手稱號,占全校教師比例的45%。通過多種形式有力的推動了教育教學(xué)的良好發(fā)展。

  四、存在的問題

  以上是我校的校本教研情況,我們始終本著“求真務(wù)實”思想,踏踏實實,走自己的教研教改之路。雖然如此,但在教研工作中,還存在一些問題:

  (1)教師的教研意識還有待加強(qiáng),沒有形成自主教研、自發(fā)的行為;工作還依靠逼著做;

  (2)學(xué)校的教研工作不夠系統(tǒng),沒有長遠(yuǎn)的計劃和安排,教研工作只是星星點點的;

  (3)教師的教研成果太少;

  (4)沒有開發(fā)出校本教材。

  五、今后打算

  校本教研工作能促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,我們會一如既往的把校本教研工作開展下去,

  (1)對校本教研工作做一長遠(yuǎn)規(guī)劃和安排,分階段實施與完成;

  (2)努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍,讓教師嘗到教研中的快樂與幸福;

  (3)在激勵機(jī)制上對教研工作加大獎懲。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇18

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提高認(rèn)識。

  體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視,首先主管副校長在班子會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施,接著向教職工傳達(dá)文件精神,組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,讓廣大教職員工進(jìn)一步明確,加強(qiáng)體育鍛煉會直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格,并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

  二、制定方案,開展工作。

  我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計劃之中,建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行分管負(fù)責(zé)制。成立校體育領(lǐng)導(dǎo)小組,劉曉峰校長任組長,王春富副校長任副組長指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員:政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、總務(wù)主任、體育教研組長學(xué)期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進(jìn)行期末總結(jié),把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容。通過政教這一條線,做好班主任工作,督促學(xué)生積極參加各類體育活動。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中,都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學(xué)校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結(jié),從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),提供可靠的保障。

  三、自查結(jié)論:

  1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

  xx中學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為提高體育、衛(wèi)生工作水平的重要方面來抓,不斷充實教師隊伍,學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師3名,專職校醫(yī)1名,為了保證體育、衛(wèi)生教師教學(xué)的積極性,學(xué)校積極為體育、衛(wèi)生教師購買服裝,不斷選派體育教師參加培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí),其中李澤軍(組長)和李迎奎老師都畢業(yè)于體育學(xué)院,具有基本的體育理論知識,具有從事體育教學(xué)必需的基本能力,包括:口令清晰、響亮,口哨運用自如,動作示范準(zhǔn)確,語言表達(dá)清楚、簡練,教法恰當(dāng)、新穎,隊列調(diào)度合理;有教學(xué)總結(jié)和教研能力,有組織體育競賽和運動訓(xùn)練的能力;學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的要求。校醫(yī)宋術(shù)榮老師雖然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但她熟知相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識,了解常見病的預(yù)防和治療,經(jīng)驗豐富,并刻苦研修,責(zé)任心強(qiáng),能夠出色的完成所負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保正常教學(xué)秩序。

  我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊體育課程,并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個年級體育課每周每班3節(jié),學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間,同時每天開展25分鐘的大課間操活動,全體教師也與學(xué)生一起,參與鍛煉,保證了陽光體育鍛煉的實施。

  3、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

  “強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”,我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如:上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展,如遇重要活動,各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運、促健康”排球比賽準(zhǔn)備活動時,體育教師克服實際困難,每天從清晨開始,利用一切有效時間,按計劃開展各種訓(xùn)練活動,使我校男子排球隊在比賽時獲得了全縣第二名的好成績。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽,9月份的秋季文體檢閱大會,在活動中,學(xué)生和老師都積極參與,在鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的同時,也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮勇爭先的良好品德。

  4、場地、設(shè)施布局合理,符合要求。

  學(xué)校現(xiàn)有300米田徑場一塊,籃球場地兩塊,排球場地一塊,器械體操區(qū)100多平方米,單杠三副,雙杠兩副,還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負(fù)責(zé);設(shè)置有體育器材室;每學(xué)年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。每年學(xué)校體育經(jīng)費不少于學(xué)校經(jīng)費的1%。

  5、體育衛(wèi)生設(shè)施完備,相關(guān)部門檢測達(dá)標(biāo)。

  學(xué)校現(xiàn)在衛(wèi)生室一間,衛(wèi)生儀器配備率達(dá)86%;心理咨詢室一間,除宋術(shù)榮老師專職負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康咨詢外,又配備輔助人員4人;學(xué)校教室采光照明率為100%;課桌椅配備率為100%,校園水源每年經(jīng)國家衛(wèi)生部門定期進(jìn)行水質(zhì)鑒定,水質(zhì)合格;廁所蹲位40個;達(dá)標(biāo)率100%;定期接受衛(wèi)生部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和相關(guān)部門的檢測等服務(wù)。

  四、存在的問題和努力的方向。

  近年來,學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步,這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo),功能室的建設(shè)還不完善;體育教師教學(xué)水平存在一定的差距;學(xué)生總體體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率為28。4%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于目標(biāo)要求,學(xué)生視力不良率高達(dá)27.1%,比去年同期增加2.7%,且年級越高近視率越高,學(xué)生肥胖超重占學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%,呈逐年遞增趨勢。今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

  總之,我們學(xué)校體育工作的開展,給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高,為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇19

  根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)的要求,我們認(rèn)真實施了基本普及九年義務(wù)教育工作并取得了一定的工作成績,現(xiàn)依據(jù)上級有關(guān)“方案”、“規(guī)劃”,將我校普及九年義務(wù)教育工作開展情況及各項指標(biāo)的完成情況報告如下:

  一、基本情況

  20xx年8月,原小城子中學(xué)、小城子中心校合并為九年一貫制學(xué)校,稱小城子中心學(xué)校。學(xué)校占地面積339473平方米,校舍建筑面積9726平方米。現(xiàn)有63個教學(xué)班,在校生1100人。教職工163人,大專以上學(xué)歷123人。教師合格率小學(xué)為100%,中學(xué)為92.70%。小城子中心學(xué)校在黨和政府的關(guān)懷下,校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工以人為本,多元辦學(xué),與時俱進(jìn),使小城子中心學(xué)校在“辦人民滿意學(xué)校”的道路上闊步向前,成為扎賚特旗農(nóng)村漢授學(xué)校的一顆無比燦爛的明珠。

  小城子中心學(xué)校以突出人才效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益為特色,以教育質(zhì)量和勤工儉學(xué)雙贏聞名。從20xx年到20xx年小城子中心學(xué)校取得了全旗農(nóng)牧區(qū)漢授初中教學(xué)效果六連冠。20xx年被評為全盟勤工儉學(xué)先進(jìn)單位;20xx年獲農(nóng)牧區(qū)勤工儉學(xué)全旗第一名。連續(xù)六年在旗教育局年未督導(dǎo)評估中被評為先進(jìn)學(xué)校。20xx年被評為“實施新課程改革先進(jìn)學(xué)校”。獲全旗首屆中小學(xué)體育節(jié)、第四屆中小學(xué)乒乓球賽第一名。學(xué)校的各項工作在良性軌道上健康發(fā)展并呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

  二、“兩基”各項指標(biāo)完成情況

  (一)義務(wù)教育各項指標(biāo)完成情況

  1、普及程度

  (1)小學(xué)適齡人口入學(xué)率

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1083人,實際入學(xué)1083人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)943人,實際入學(xué)943人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)842人,實際入學(xué)842人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)523人,實際入學(xué)523人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)466人,實際入學(xué)466人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)419人,實際入學(xué)419人,入學(xué)率為100%。

  (2)初中階段入學(xué)率

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1153人,在校生1123人,初中階段入學(xué)率為97.40%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1019人,在校生1000人,初中階段入學(xué)率為98.14%;

  20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)820人,在校生867人,初中階段入學(xué)率為105.73%。

  (3)殘疾兒童少年入學(xué)率

  20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年3人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)2人,實際入學(xué)2人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年2人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)1人,實際入學(xué)1人,入學(xué)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年1人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)1人,實際入學(xué)0人。

  (4)輟學(xué)率

  小學(xué):

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生790人,學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生711人,學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生651人,學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;

  初中:

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生820人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)7人,輟學(xué)率為0.85%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生732人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)7人,輟學(xué)率為0.96%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生632人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)14人,輟學(xué)率為2.22%;

  (5)畢業(yè)率

  小學(xué):

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生178人,學(xué)年末實際畢業(yè)178人,畢業(yè)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生173人,學(xué)年末實際畢業(yè)173人,畢業(yè)率為100%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生169人,學(xué)年末實際畢業(yè)169人,畢業(yè)率為100%;

  初中:

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生265人,學(xué)年末實際畢業(yè)260人,畢業(yè)率為98.11%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生274人,學(xué)年末實際畢業(yè)270人,畢業(yè)率為98.91%;

  20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生270人,學(xué)年末實際畢業(yè)267人,畢業(yè)率為98.89%;

  (6)完成率

  20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為373人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為373人,完成率為100%;17周歲人口總數(shù)為356人,初級中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為346人,完成率為97.19%;

  20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為409人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為408人,完成率為99.75%;17周歲人口總數(shù)為405人,初級中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為397人,完成率為98.02%;

  20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為445人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為444人,完成率為99.78%;17周歲人口總數(shù)為373人,初級中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為360人,完成率為96.51%。

  (7)15周歲人口文盲率

  15周歲人口中無文盲,文盲率為0。

  2、師資水平

  (1)專任教師學(xué)歷合格率

  小學(xué)專任教師98人,其中學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書98人,合格率為100%;

  初中專任教師55人,其中學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書51人,合格率為92.70%;

  (2)新補(bǔ)充專任教師學(xué)歷合格情況

  20xx年以來新補(bǔ)充小學(xué)專任教師20人,學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的20人,合格率為100%;

  20xx年以來新補(bǔ)充初中專任教師13人,學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的13人,合格率為100%。

  (3)校長崗位培訓(xùn)比例

  校長4人,接受崗位培訓(xùn)4人,崗位培訓(xùn)比例100%。

  (4)關(guān)于落實“教師編制”情況

  認(rèn)真貫徹落實《全日制普通中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理辦法》(內(nèi)政辦發(fā)[20xx]24號)和《關(guān)于調(diào)整中附加編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》(內(nèi)機(jī)編辦發(fā)[20xx]69號)精神,小學(xué)核定編制數(shù)為101人,現(xiàn)有教職工102人。初中核定編制數(shù)為62人,現(xiàn)有教職工62人。中小學(xué)專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理,能夠滿足教育教學(xué)需求。

  3、辦學(xué)條件

  (1)人均圖書冊數(shù)

  小學(xué):學(xué)生圖書1434冊,生均3.04冊;

  教師圖書1403冊,師均16.90冊。

  初中:學(xué)生圖書5627冊,生均10.97冊;

  教師圖書4087冊,師均65.92冊。

  (2)教學(xué)儀器、器材的配備情況

  ①配備情況

  20xx-20__學(xué)年度,小學(xué)儀器、器材配項率44.28%,配件率15.06%;中學(xué)儀器、器材配項率87.05%,配件率79.83%。

  ②實驗開出情況

  小學(xué):演示實驗開出率100%;分組實驗開出率96.67%;

  初中:演示實驗開出率100%;分組實驗開出率95.50%;

  (3)校舍生均占有量

  全鄉(xiāng)中小學(xué)校舍總建筑面積為9726平方米,生均8.84平方米,其中:小學(xué)校舍建筑面積7044平方米,生均12.00平方米;初中校舍建筑面積2682平方米,生均5.23平方米。

  (4)危房率

  全鄉(xiāng)小學(xué)、初中校舍建筑總面積9726平方米,其中危房面積0平方米,危房率為0。

  (5)關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況

  20xx年小學(xué)安裝了遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,中學(xué)安裝了計算機(jī)教室(即模式三),與國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。全體教師利用網(wǎng)絡(luò),共享先進(jìn)的教育資源,接受新教育理念,整理素材,制作課件,為不斷改進(jìn)教育手段、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)起到了不可替代的作用。現(xiàn)有這種教育設(shè)備(模式三)1處。

  (6)關(guān)于發(fā)展農(nóng)村寄宿制學(xué)校情況

  中心校初中部有407平方米的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,現(xiàn)有住宿生360名。近年來,我校強(qiáng)化宿舍和食堂管理,尤其是安全和衛(wèi)生管理。同時利用勤工儉學(xué)收入給學(xué)生宿舍安裝了暖氣,不斷改善住宿生生活條件,基本滿足了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活需要。

  4、教育經(jīng)費

  (1)關(guān)于“三個增長”

  ①20xx、20xx、20xx三個年度,預(yù)算教育撥款分別為326.7萬元、379.8萬元、398.3萬元,比上年的增長比例分別為14.33%、16.27%、 4.86%。

  ②20xx、20xx、20xx三個年度,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費分別為1727元、2346元、3216元。

  ③20xx、20xx、20xx三個年度,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出中的公用經(jīng)費分別為88元、120元、167元,生均預(yù)算內(nèi)外公用經(jīng)費支出分別為188元、380元、387元。

  (2)關(guān)于“三個比例”

  ①學(xué)校與鄉(xiāng)級財政沒有撥款關(guān)系。

  ②20xx、20xx、20xx三個學(xué)年度,預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為326.7萬元、379.8萬元、398.3萬元;教育經(jīng)費總支出分別為341.65萬元、403萬元、423.67萬元;預(yù)算內(nèi)教育撥款占教育經(jīng)費總支出的比例分別為95.61%、94.24%、94.00%。

  ③20xx、20xx、20xx三個學(xué)年度,預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費分別為260.05萬元、328.20萬元、371.07萬元;預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出中的公用經(jīng)費分別為13.25萬元、16.80萬元、19.27萬元;預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出中的公用經(jīng)費占預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費的比例分別為5.10%、5.12%、5.19%。

  (3)中央農(nóng)村稅費轉(zhuǎn)移支付資金撥付與使用情況

  20xx、20xx、20xx三個年度,旗財政撥付的農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金分別為68萬元、65萬元、64萬元。

  (4)雜費收入

  20xx、20xx、20xx三個年度,雜費收入分別為14萬元、28.1萬元、23.1萬元元。

  (5)勤工儉學(xué)收入

  20xx、20xx、20xx三個年度,勤工儉學(xué)收入分別為1萬元、1萬元、1萬元。

  (6)20xx年以前共拖欠教職工國標(biāo)工資135.2萬元,20xx年補(bǔ)發(fā)17.8萬元,20xx年補(bǔ)發(fā)47.9萬元,還拖欠國標(biāo)工資69.5萬元。旗財政已制定還款計劃20xx年全部補(bǔ)齊。從20xx年開始教師工資上劃到旗財政,教職工工資按時足額發(fā)放,沒有出現(xiàn)新的拖欠。

  (7)近三年群眾投工投勞,教職工投工投勞改善辦學(xué)條件累計8萬元。

  (8)關(guān)于落實“兩免一補(bǔ)”政策情況

  20xx年、20xx年,共發(fā)放免費教材3447套,金額達(dá)17.2萬元;免除雜費3447人次,金額達(dá)16.7萬元,補(bǔ)助住宿費652人次,金額達(dá)2.6萬元。累計金額為36.5萬元。

  (9)關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制資金落實情況

  20xx年實行了農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革,旗財政下達(dá)我鄉(xiāng)教育經(jīng)費控制數(shù)是29.85萬元,其中免雜費資金16.1萬元,公用經(jīng)費13.75萬元。現(xiàn)已到位資金14.9萬元,其中免雜費資金8萬元,公用經(jīng)費6.9萬元。20xx年旗財政下達(dá)補(bǔ)助寄宿制貧困住宿生生活費3.6萬元。到目前,春季1.8萬元補(bǔ)助費已全部到位,并足額發(fā)放到學(xué)生手中。共發(fā)放免費教材1315套金額達(dá)6.79萬元。

  5、教育質(zhì)量

  ⑴畢業(yè)年級各科合格率

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.69%,初中91.14%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)98.22%,初中94.38%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)96.30%,初中95.56%。

  ⑵畢業(yè)年級體育合格率

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.11%,初中97.42%

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.04%,初中96.25%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)96.30%,初中95.00%。

  ⑶畢業(yè)年級視力合格率

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)95.38%,初中91.51%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.63%,初中89.51%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)95.37%,初中93.33%。

  ⑷畢業(yè)年級行為規(guī)范合格率

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%;

  20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%。

  三、主要工作措施

  近年來,我校高度重視“兩基”工作,把“兩基”工作擺在重中之重的位置,克服重重困難,采取有效措施,取得了較大的工作成效。

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,依法治教

  為進(jìn)一步加大“兩基”達(dá)標(biāo)工作的力度,小城子中心學(xué)校按照盟、旗兩級會議的指示精神,建立了一把手負(fù)總責(zé)的“兩基”達(dá)標(biāo)工作組織機(jī)構(gòu)。多次召開專門會議,研究部署“兩基”工作,制定了關(guān)于“兩基”達(dá)標(biāo)工作的規(guī)劃、方案和意見,分別與各完小簽訂了“兩基”達(dá)標(biāo)責(zé)任狀,形成了鄉(xiāng)、學(xué)校及村聯(lián)動,合力攻堅的保障機(jī)制,為“兩基”達(dá)標(biāo)工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時,強(qiáng)化了我校依法治教管理,尊師重教已蔚然成風(fēng)。

  (二)合理規(guī)劃、調(diào)整學(xué)校布局,優(yōu)化教育資源,努力改善辦學(xué)條件,不斷提高儀器設(shè)備的配備、使用率

  我校對全鄉(xiāng)教育合理規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整,使全鄉(xiāng)的教育資源得到優(yōu)化整合,大力改善辦學(xué)條件。

  1、鄉(xiāng)政府先后投入9萬元,改造興隆完小、青山完小、東方紅完小危房、危廁。

  2、鄉(xiāng)政府還按照上級有關(guān)部門的文件要求,為學(xué)校劃撥足夠的勤工儉學(xué)用地,并率先與學(xué)校簽訂了土地使用合同,共為學(xué)校劃撥勤工儉學(xué)用地1030.02畝。

  3、幾年來,我校加大力度,使全鄉(xiāng)辦學(xué)條件大為改觀。先后投入100多萬元,推土石3萬余方,平整了中心校校園;先后建辦公樓一幢,建筑面積為837.97平方米;教學(xué)樓一幢,建筑面積為872.68平方米;大型主席臺一座,面積88平方米;建體育看臺180延長米;400米國家二級的體育運動場已具規(guī)模;建有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,一個排球場;達(dá)到自治區(qū)二類標(biāo)準(zhǔn)的多媒體室一個,實驗室二個,微機(jī)室一個,儀器庫二個。我校的教學(xué)儀器及音、體、美、衛(wèi)器材圖書配備達(dá)到自治區(qū)二類學(xué)校的配備標(biāo)準(zhǔn)。全鄉(xiāng)十所完小均安裝了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),并且儀器設(shè)備、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的使用率高,充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育手段的作用。

  4、自20xx年以來,鄉(xiāng)政府每年教師節(jié)投入一萬余元,用于先進(jìn)教師及教學(xué)效果獎勵。

  (三)加強(qiáng)學(xué)校管理,注重校園文化建設(shè)

  我校始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。近年來,我校深化教育內(nèi)部體制改革,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,全面提高教育質(zhì)量。對教育工作,我校層層建立了管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,政令暢通。我校注重校園文化建設(shè)。通過花園式校園的規(guī)劃建設(shè),努力提高校園文化品位。通過宣傳欄、板報、校園廣播、主題班隊會、學(xué)生的勞動實踐等,大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。中心學(xué)校及各完小對美化、綠化、凈化校園極為重視,有計劃地種植花、草、樹木,花園式學(xué)校已具規(guī)模。20xx年,中心學(xué)校被旗環(huán)保局、教育局授予“綠色學(xué)校”稱號。

  (四)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),大力提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  近年來,我校不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力提高教師隊伍素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1、加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。中心學(xué)校按照“更新觀念、激活思想、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)”的要求,對各完小校長實行新任選聘制、年度述職制、任期考核制和責(zé)任追究制管理,校長要按時培訓(xùn)。中心學(xué)校副校級以上領(lǐng)導(dǎo)均按要求參加了培訓(xùn)。20xx年11月,我鄉(xiāng)選派兩名完小校長到北京市朝陽區(qū)學(xué)習(xí)、考察。上述措施提高了各位校長的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力,從而帶動了全鄉(xiāng)教育的發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是實施素質(zhì)教育的主體。教師隊伍的整體素質(zhì),直接影響著實施素質(zhì)教育的水平。因此,建設(shè)一支政治思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍是搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。我校以區(qū)、盟、旗教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”為契機(jī),認(rèn)真貫徹自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》,大力推進(jìn)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》,開展“正師風(fēng)、立師德、樹師表、鑄師魂”活動,執(zhí)行師德管理“一票否決制”,尤其對新錄用的大中專畢業(yè)生認(rèn)真實行試用期的考核工作,從而使教師的職業(yè)素養(yǎng)不斷提高。學(xué)校積極鼓勵教師通過函授、自學(xué)等形式提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及學(xué)歷層次,嚴(yán)格要求教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)結(jié)束后,要介紹學(xué)習(xí)體會,讓更多的教師接受先進(jìn)的教學(xué)理念、運用先進(jìn)的教學(xué)方法。同時,小城子中心學(xué)校有效地實施教師分類定級,即名師工程和“四課”達(dá)標(biāo)工程,引導(dǎo)、鼓勵教師爭當(dāng)名師。強(qiáng)化以結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的分配制度改革,實行競爭上崗,擇優(yōu)聘任,科學(xué)考核,完善了用人的激勵機(jī)制和約束機(jī)制。我校20xx年在東方紅、青山兩所完小實行了30%工資浮動試點。兩所完小根據(jù)本校實際,制定了切實可行的《崗位設(shè)置方案》、《全員量化考核方案》以及《結(jié)構(gòu)工資實施方案》,并經(jīng)中心校審核后實施。此舉進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的工作積極性。30%結(jié)構(gòu)工資制20xx年已在全鄉(xiāng)鋪開。

  3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而素質(zhì)教育是教育工作的最終目標(biāo)。為此,我校以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式為途徑,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),立足農(nóng)村的實際,使我校教育質(zhì)量連續(xù)六年在全旗農(nóng)牧區(qū)漢授初中排名第一。首先,我校穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革工作。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不斷加強(qiáng)指導(dǎo)和管理水平,以教學(xué)改革的具體實施為重點,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式。尤其加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,通過組織數(shù)學(xué)、語文、英語、美術(shù)、體育、生物、勞技等20個興趣小組,挖掘?qū)W生潛力,發(fā)展學(xué)生特長,使學(xué)生把課堂學(xué)到的知識與生活實踐結(jié)合起來,既調(diào)動了學(xué)生積極性,又提高了他們的實踐能力。激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。經(jīng)過幾年的實踐,新課程改革已在我校結(jié)出累累碩果,20xx年,我校中學(xué)部被旗教育局評為新課程改革先進(jìn)學(xué)校。二是以各種活動為載體,大力推行素質(zhì)教育。我校先后組織上百名學(xué)生參加旗級以上各種學(xué)科競賽、小能手比賽、田徑運動會、選拔賽、越野賽等,多次獲得團(tuán)體總分第一名,多名學(xué)生獲得“小能手”稱號。我校認(rèn)真開展藝術(shù)節(jié)、慶“十·一”演唱會、田徑運動會、越野賽等各項活動,“33211”工程建設(shè)已結(jié)出豐碩成果。我校進(jìn)一步貫徹落實《興安盟德育評估方案》,以學(xué)習(xí)、領(lǐng)會貫徹中小學(xué)生新《守則》、《規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,開展了豐富多彩的德育活動,師生在活動中提高了思想素質(zhì)。

  (五)采取有效措施,全力做好控輟保學(xué)工作

  我校高度重視控輟保學(xué)工作,完善了義務(wù)教育管理體制。按照工作部制定的控輟保學(xué)措施、方案,積極推進(jìn)此項工作,把學(xué)生輟學(xué)率嚴(yán)格控制在國家規(guī)定的范圍內(nèi)。實行工作部干部包村、村干部包家長,校長包完小、教師包學(xué)生的層層承包辦法,并通過大量有效的思想政治工作、家訪工作,實現(xiàn)了控輟保學(xué)兩條線的有效銜接,使控輟保學(xué)工作取得明顯成效。通過“獻(xiàn)愛心”、“一助一”活動,扶持家庭困難學(xué)生26人,金額達(dá)5200余元。

  (六)關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的落實情況

  1、“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費的落實

  ⑴小城子中心學(xué)校建立了“兩免一補(bǔ)”機(jī)構(gòu),做到了職責(zé)分明,我校對此項工作認(rèn)真安排部署。

  ⑵采取各種形式,廣泛宣傳“兩免一補(bǔ)”政策,把政策傳達(dá)到每位教師、學(xué)生及家長。通過召開家長會及住宿生會議,大力宣傳國家關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的相關(guān)政策及我校資金到位情況,增加工作透明度,讓教師、學(xué)生和家長深入了解此項工作。

  ⑶根據(jù)政策,學(xué)校教師分組并由領(lǐng)導(dǎo)帶隊走家串戶,了解、調(diào)查、摸清貧困生情況,建立貧困生檔案,真正做到使貧困生受益。

  ⑷嚴(yán)格管理操作程序,明確“兩免一補(bǔ)”資金發(fā)放形式和標(biāo)準(zhǔn)。無私自挪用經(jīng)費現(xiàn)象。

  ⑸中心學(xué)校切實實行校務(wù)公開,層層把關(guān),做到公平合理,并進(jìn)行公示,保障資金足額發(fā)放。

  2、公用經(jīng)費的支出和管理

  ⑴我校完善了各項財務(wù)管理制度,實行年初經(jīng)費預(yù)算制度,對重大開支,必須班子會研究,教代會通過,而且納入校務(wù)公開的內(nèi)容,接受廣大師生的監(jiān)督。

  ⑵必須保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。在教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面,按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則合理安排使用公用經(jīng)費。既保證開展日常教育活動所需的基本開支,又適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費開支。

  ⑶制定了學(xué)校公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法,細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)實物消耗核算,建立規(guī)范的經(jīng)費實物管理程序,厲行節(jié)約,把有限的資金用在刀刃上。

  ⑷學(xué)校建立了物品采購、登記臺帳,并建立健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度,明確責(zé)任,嚴(yán)格管理。

  ⑸公用經(jīng)費使用情況定期在校內(nèi)外公布,接受師生和群眾的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財經(jīng)管理制度。

  3、校舍維修改造工作

  ⑴建立了校舍安全預(yù)警體系,認(rèn)真落實校舍定期勘察、鑒定制度,加強(qiáng)校舍日常安全檢查,防止意外事件發(fā)生,發(fā)現(xiàn)情況及時上報。

  ⑵加強(qiáng)校舍管護(hù),建立校舍檔案,并認(rèn)真做好在建階段學(xué)校校舍的維修管理工作,杜絕了只建不管、只修不養(yǎng)現(xiàn)象。

  4、教職工工資發(fā)放情況

  ⑴不巧立名目,沒有變相克扣教師工資情況。

  ⑵學(xué)校建立了基層組織,對工資發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督評議。

  20xx年以來,學(xué)校利用“兩免一補(bǔ)”資金35萬元,救助了6470名學(xué)生。20xx年,實行了農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革,截止目前,春季1.8萬元補(bǔ)助費已全部到位,并足額發(fā)放到學(xué)生手中。

  四、存在的問題和整改措施

  (一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,尚需加大宣傳力度,提高廣大人民群眾的思想意識,做好控輟保學(xué)工作,與有關(guān)方面密切聯(lián)系,嚴(yán)格控制初中生輟學(xué)現(xiàn)象。

  (二)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。通過加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,要求教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,利用網(wǎng)絡(luò)獲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,從而不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  總之,我校普及九年義務(wù)教育工作取得了一定的成績,但是還存在著一定的差距和不足。今后我們有決心,不斷改進(jìn)工作方法,提高質(zhì)量,在上級黨政部門和教育行政部門的大力支持下,全面實施素質(zhì)教育,為把我校各項工作推上一個新的臺階面努力奮斗。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇20

  x系20xx屆畢業(yè)生工作在學(xué)院黨委、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,在就業(yè)處的指導(dǎo)下,在面臨重大困難的形勢下,x系就業(yè)工作小組堅持狠抓思想教育,及時耐心的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),按照“走出去、請進(jìn)來”的工作方針,“就業(yè)指導(dǎo)全員化”的工作要求,“就業(yè)服務(wù)人性化”的工作原則,充分收集用人單位信息,把握機(jī)會,采取行之有效的措施,進(jìn)行細(xì)致深入的工作,取得了較好的成效。

  針對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,本著“內(nèi)抓教育,外拓市場、全員參與”的原則和“早起步、早準(zhǔn)備、早動手”的策略,我系積極、有針對的拓寬就業(yè)途徑,千方百計提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

  一、認(rèn)真分析研究就業(yè)形勢,增強(qiáng)就業(yè)工作的針對性

  為了切實增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的實效性,我系針對x設(shè)計、裝潢x設(shè)計、電腦x設(shè)計三個專業(yè)方向?qū)W生就業(yè)市場進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,認(rèn)真分析了畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力,同時找準(zhǔn)做好就業(yè)工作的突破口,及時掌握學(xué)生就業(yè)信息。經(jīng)過分析認(rèn)為,XX年,全省各高校畢業(yè)生人數(shù)比往年有較大幅度的增加,而就業(yè)崗位并未有明顯增多,特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)受到金融危機(jī)影響,往年建立的就業(yè)基地和關(guān)系單位對人才的需求也大幅減少,就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,但就這三個專業(yè)方向而言,中小城市及中小企業(yè)對人才的需求量卻持續(xù)攀升,市場對人才的選擇越來越趨于理性,重點還是考察學(xué)生的專業(yè)水平和實踐能力。

  二、加強(qiáng)針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,提高學(xué)生就業(yè)能力

  為了適應(yīng)學(xué)生就業(yè)的新形勢,我系積極探索有效的就業(yè)指導(dǎo)工作途徑,立足于提高學(xué)生自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作的能力,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)聘禮儀和技巧,切實把工作做到細(xì)處

  1、引導(dǎo)畢業(yè)生及早深入社會,了解社會,服務(wù)社會,自覺地在工作中運用、豐富在系部所學(xué)專業(yè)知識,從指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計,舉辦職業(yè)道德講座等方面入手,積極培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,同時對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生明確以什么樣的精神狀態(tài)去面對社會的選擇,怎樣在社會中找準(zhǔn)自己的位置,使學(xué)生牢固樹立愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神,保持踏實肯干、銳意進(jìn)取的.良好的工作作風(fēng),取得了良好的效果,受到就業(yè)單位的好評。

  2、鼓勵學(xué)生參軍、專升本,支持學(xué)生報考公務(wù)員、選調(diào)生、村官,參軍等,擴(kuò)展其他就業(yè)途徑。我系參軍自去年零的突破之后,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)鼓勵畢業(yè)生參軍,并組織老師有針對性的對報專升本的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

  三、畢業(yè)生服務(wù)工作

  1、我系及時收集整理就業(yè)信息并發(fā)布。

  為了及時獲得相關(guān)信息,指定專人做好就業(yè)信息的收集、匯總和發(fā)布工作。為了讓每一名畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息,在我系網(wǎng)站建設(shè)了專門的就業(yè)信息宣傳專欄。通過學(xué)院組織大型招聘會1次,招聘單位幾百余家,提供崗位30多個,通過招聘會達(dá)成意向100多人次。

  2、引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè)。

  近年來,高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長,就業(yè)難度較大,因此,學(xué)生就業(yè)問題越來越成為社會關(guān)注的熱點和學(xué)校工作的重點,x系以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的長效機(jī)制,貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和要求,一方面,積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)門路,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),另一方面,引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,0xx屆畢業(yè)生有2人已實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),帶動10余人就業(yè),多人擁有自主創(chuàng)業(yè)意向。

  四、就業(yè)狀況反饋、就業(yè)率統(tǒng)計工作

  1、按照就業(yè)處關(guān)于做好x屆畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋、就業(yè)率統(tǒng)計工作的要求,做好各環(huán)節(jié)的畢業(yè)生就業(yè)反饋、就業(yè)率統(tǒng)計工作。

  2、就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)老師與畢業(yè)班級老師保持密切關(guān)系,做好系部學(xué)生就業(yè)狀況、就業(yè)率的統(tǒng)計、上報工作。做到100%覆蓋,沒有遺漏。

  五、20xx屆畢業(yè)生工作前一階段的經(jīng)驗

  今年我系畢業(yè)生工作有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗,主要有:

  1、畢業(yè)生工作離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。

  2、早準(zhǔn)備、早計劃、早實施。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、動員等工作在大大四剛開學(xué)就已經(jīng)開始展開。

  3、畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責(zé)任心、有積極性、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部,從而有力保障了各項工作的順利開展,也能夠使在校生及早了解就業(yè)程序,看清就業(yè)形勢。

  4、針對今年就業(yè)現(xiàn)狀,結(jié)合我系專業(yè)特點,勇于開拓思路,把握我系畢業(yè)生受中小城市及中小企業(yè)歡迎的機(jī)會,將開拓就業(yè)市場的重心向生源地以及周邊靠攏,不但得到了畢業(yè)生的一致認(rèn)可,同時也取得了良好的成效。

  截至目前,我系專科生業(yè)生共574人,現(xiàn)就業(yè)544人,未就業(yè)30人,x設(shè)計91.94%(194/211)電腦x設(shè)計96.35%(132/137)裝潢x設(shè)計96.46%(218/226))平均就業(yè)率94.77%。相對來說x設(shè)計專業(yè)就業(yè)率較低,系部針對該專業(yè)輔導(dǎo)員調(diào)動部門問題進(jìn)行了一系列催繳協(xié)議措施,不存在不交就業(yè)協(xié)議不發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證、報到證現(xiàn)象。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇21

  為了深入貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下:

  一、基本情況:

  二、主要成績:

  1、統(tǒng)一思想,形成共識,全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。

  體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了"健康第一"、"我運動、我健康、我快樂"等口號,全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

  (1)提高認(rèn)識,加強(qiáng)^令頁導(dǎo)。

  學(xué)校每年都將體育工作納入學(xué)校整體工作計劃之中,建立了校長^令頁導(dǎo)下的學(xué)校體育工作^令頁導(dǎo)小組,實行分級分管負(fù)責(zé)制,工作流程為:校長——分管^令頁導(dǎo)---體育教師一條線,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。校長、教學(xué)副校長、體育教研組長在制定學(xué)期計劃時,都把體育工作列為重中之重,并有明確的內(nèi)容和要求,還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學(xué)習(xí),提高全體教師對體育工作改革的認(rèn)識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。

  (2)健章立制,齊抓共管。

  為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實有效,我們制定了相應(yīng)的《學(xué)校體育工作條例》、《體育工作會議制度》、《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器木才管理制度》,《體育器木才使用制度》等,還制定出有利于學(xué)校體育工作改革創(chuàng)新的管理制度,如《實施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制度》,《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛(wèi)生保健教師、班主任統(tǒng)一納入體育專項考評管理中,統(tǒng)一評比成績,統(tǒng)一實施評定考核。

  (3)重抓教師能力,提高體育教師業(yè)務(wù)水平。

  我校現(xiàn)有專職體育教師5人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平,學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下,仍然鼓勵和支持教師們外出學(xué)習(xí),組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束,通過學(xué)生問卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生體育進(jìn)行測試,實行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測試情況三位一體的獎勵機(jī)制。

  2、增加投入,創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。

  一年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)對體育設(shè)施的建設(shè),在原有200米操場的基礎(chǔ)上,又改建了 水泥籃球場1個,配置4副乒乓球桌。學(xué)校另外還配備了各類體育設(shè)施,如:鐵環(huán)、聯(lián)合器械、體操墊等,體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。

  3、深化改革,陽光體育,營造快樂的體育氛圍。

  體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨,就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍。

  (1)體育器械讓學(xué)生快樂起來。

  我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修,充分利用好這些體育器木才所能 發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器木才,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器木才,每學(xué)期都有所投資,還落實體育器木才管理員一名并做好記錄。

  (2)課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》,嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃開足開齊了體育課程,在課表上落實"三課兩操兩活動",并嚴(yán)格要求專課專用,不許占課。充分保證了學(xué)生每天在校一小時的體育鍛煉時間。體育課是落實體育工作的一個重要環(huán)節(jié),課堂上體育教師實行學(xué)生課堂出勤記載制,保證每個學(xué)生參與體育鍛煉與學(xué)習(xí),行政值周、教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。學(xué)校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學(xué)工作的首位,同時也作為提高體育教師專業(yè)水平的重要方面來抓。我們堅持以"健康第一"為指導(dǎo),認(rèn)真落實新"課標(biāo)"的教育理念。在實施體育教學(xué)過程中,依據(jù)"新課標(biāo)"精神,結(jié)合我校的具體實際,要求教師制定出切實可行的教學(xué)和工作計劃,并重點突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),同時結(jié)合體育教學(xué)的特點,有意識地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,拼搏向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。

  為他們將來的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)。在每周四開展教研活動與集體備課活動中,體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點,以轉(zhuǎn)變觀念,實施"快樂教育"為突破口,增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能,以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。在教學(xué)實際中,我們重點抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計劃備好課,設(shè)計出最佳的教學(xué)方案,充分利用場地和現(xiàn)有的器木才,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對一年級^新學(xué)生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育,在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實行講練結(jié)合,在學(xué)中練,練中學(xué),合理利用場地和器木才,以多練多動為主。通過教學(xué)實踐,我們感到這種方法切實有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運動能力和運動水平大有所提高,終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

  兩活動是學(xué)校施行陽光體育的一項新舉措,由于我校在班級人數(shù)多,為了更好落實陽光體育運動,學(xué)校設(shè)置了兩個時間段的鍛煉時間。一是實行課間40分鐘的陽光體育鍛煉時間,由體育老師集體安排。落實廣播操、長跑等活動。二是根據(jù)當(dāng)天沒有體育課,增加夕會時間開展特色20分鐘的體育鍛煉時間。由體育教師和班主任老師共同負(fù)責(zé)管理內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞,韻律操,隊列訓(xùn)練等。學(xué)校每學(xué)期都把特色體育鍛煉和大課間體育活動內(nèi)容,制成表格,下發(fā)到每個班級,每個班級就按照活動內(nèi)容和時間開展各種體育活動。每學(xué)期學(xué)校都要安排一名體育教師上一節(jié)體育活動示范課,規(guī)范體育課。每天眼保健操由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評比,廣播操有體育老師、大隊輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評比。每周評選班級周冠軍,再每月評選月冠軍,發(fā)放獎牌。兩操的檢查結(jié)果與每月的星級班級評選掛鉤。

  3、陽光體育運動讓學(xué)生喜聞樂見。

  (1)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組,主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨,喜歡體育運動的學(xué)生都能參加。

  (2)經(jīng)常開展體育競賽活動。根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點,本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則,教導(dǎo)處協(xié)同體育組精心策劃,明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人,這樣既保障了活動的規(guī)范有序,又確保了活動的安全有效。一是開展多種常規(guī)體育活動,增強(qiáng)學(xué)生的體魄。如:體育課堂教學(xué)、早鍛煉、眼保健操、大課間、運動隊的訓(xùn)練等活動均能有條不紊的開展。二是學(xué)校定期舉行全校性體育活動和比賽,如廣播操比賽、籃球比賽、跳繩、踢毽、拔河比賽以及每學(xué)期一次的運動會,即春季的競技或趣味運動會,秋季的達(dá)標(biāo)運動會等,無論哪項活動,體育組都能周密安排,全體教師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起參與,發(fā)揮特長,相互幫助。如在我校舉行的第二屆"精衛(wèi)展翅"體藝節(jié)開幕式中各年級進(jìn)表演的沙錘操、籃球操、手棍操等受到了參加的^令頁導(dǎo)和家長們的高度贊揚,獲得圓滿成功。20xx年秋,我校又掀起了廣播操、踢毽比賽的熱潮,利用陽光體育活動的時間組織各年級的學(xué)生進(jìn)行廣播操和冬鍛賽系列賽等活動。學(xué)校邀請學(xué)生家長參加,讓家長關(guān)心孩子的體質(zhì),支持學(xué)校體育工作。通過以上體育競賽,使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì),不斷產(chǎn)生競爭意識,培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。三是形成學(xué)校體育特色項目。2099年春,體育組在討論學(xué)校體育工作發(fā)展計劃與體育特色時,將籃球作為學(xué)校的校球,將籃球活動作為學(xué)校的一項特色活動,會后在體育教師的積極組織與帶領(lǐng)下,在3————6年級的學(xué)生中迅速掀起了打籃球的^高朝,提高了學(xué)生參與體育活動的熱情。四是學(xué)校年年聯(lián)系醫(yī)院,組織學(xué)生進(jìn)行體檢,班主任直接掌握學(xué)生的體質(zhì)狀況,管理與督促學(xué)生積極參加體育活動,對學(xué)生的體育活動進(jìn)行考勤記載。學(xué)校把體育作為評選先進(jìn)集體和個人的重要條件之一。一年來,我校在學(xué)生體育競賽中取得了驕人的成績,兩次獲得區(qū)小學(xué)冬鍛賽團(tuán)體冠軍,同時被市體育局授予籃球?qū)W校。

  (3)牽一發(fā)而動全身。

  學(xué)校體育工作的深入開展,帶來了學(xué)生一系列的變化,一些在學(xué)習(xí)上本來是一般化的學(xué)生,由于開發(fā)了他們的運動領(lǐng)域,使他們在體育方面成為姣姣者,這就自然帶動了他們學(xué)習(xí)的勇氣,使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,是由體育上的興趣愛好得以充分的發(fā)展所帶來的,因此,是體育工作開發(fā)了他們的智力。

  三、存在問題:

  多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實,體育工作得到有效發(fā)展,但在體育特色方面遜色些,所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學(xué)校實際,適合不同年齡層學(xué)生樂于參與的體育項目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。同時學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾,體育師資配備方面也不足,有待今后不斷補(bǔ)充與完善。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇22

  根據(jù)《寧陽縣中小學(xué)體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)評估方案》要求,近期我校對體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自評,具體總結(jié)如下。

  一、自評工作開展情況

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人,統(tǒng)一了思想,充分認(rèn)識到學(xué)校教育工作水平的提高,能更好地貫徹落實國家的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。一直認(rèn)為,做好教育工作自評工作,更能促進(jìn)學(xué)校正確評價自身的教育工作水平,真正弄清學(xué)校取得的成績,存在的問題和不足,認(rèn)清發(fā)展方向,為學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展提供可靠依據(jù)。

  學(xué)校成立了以校長任組長,副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師任成員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:副組長:

  成員:

  二、努力做好衛(wèi)生工作,確保師生身心健康

  1、大力開展愛國衛(wèi)生運動,徹底改善校園環(huán)境。

  20xx年,學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作。學(xué)校做到了一系列衛(wèi)生工作制度,制訂了《衛(wèi)生評比細(xì)則》,成立了衛(wèi)生檢查小組負(fù)責(zé)每天兩次檢查校園衛(wèi)生、量化評定各班衛(wèi)生情況。

  開學(xué)初,校園內(nèi)雜草叢生,校園主干路兩旁、花圃內(nèi)、草坪里到處一片荒蕪,特別是操場上更是一片草原,學(xué)校集中精力師生齊動,經(jīng)過一個星期的努力,徹底清除了校園內(nèi)的雜草,使得校園又恢復(fù)了往日的容貌。在此基礎(chǔ)上,全體師生又進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生掃除,重點對教室、辦公室、廁所和校園衛(wèi)生死角進(jìn)行了整治。做到了校園干凈整潔、無字紙垃圾、無衛(wèi)生死角;教室、辦公室做到了墻壁、燈具無灰塵,玻璃明亮,室內(nèi)張貼整齊規(guī)范,課桌椅排列整齊,衛(wèi)生工具擺放有序。廁所有專人負(fù)責(zé),每天清掃、消毒。

  2、認(rèn)真開展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  學(xué)校全面落實健康教育實施細(xì)則,嚴(yán)格上好健康教育課,加強(qiáng)常見病、傳染病預(yù)防與治療知識宣傳教育,普及甲型H1N1流感預(yù)防知識。學(xué)校于9月12日召開了以“關(guān)愛健康嚴(yán)防甲流感”為主題的專題家長會,向全體家長宣傳甲流感防控知識、發(fā)放宣傳材料、解答家長提出的相關(guān)問題,起到了較好效果;學(xué)校制作了專題宣傳欄,集中宣傳傳染病防控知識;各班發(fā)動學(xué)生制作防控傳染病專題手抄報、專題黑板報;通過以上措施,向?qū)W生傳授了疾病預(yù)防知識,提高了防病能力。

  3、全面落實學(xué)校甲型H1N1流感防控措施,嚴(yán)防甲型H1N1流感等傳染病聚集性病例發(fā)生。

  學(xué)校嚴(yán)格晨檢和午檢制度,堅持零報告制度和因病缺課學(xué)生追蹤制度。學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,具體負(fù)責(zé)處理當(dāng)天所發(fā)生的情況,并填寫《值班記錄表》;學(xué)校明確為“疫情報告員”專門負(fù)責(zé)檢查晨檢、午檢情況,負(fù)責(zé)統(tǒng)計、上報學(xué)生因病缺課情況,具體做好傳染病防控工作;班主任除晨檢、午檢外,要密切注意學(xué)生精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神異常,及時處理;班主任建立每一個學(xué)生的電話聯(lián)系手冊,以便于出現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,爭取第一時間得到救治。

  4、切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生及飲用水安全管理,防止食物中毒事故的發(fā)生。

  學(xué)校對食堂進(jìn)行了衛(wèi)生大檢查,嚴(yán)格管理制度、嚴(yán)格從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)。食堂設(shè)施符合國家及省市對學(xué)校食堂的要求,兩名食堂工作人員按時進(jìn)行體檢,身體健康,符合要求。學(xué)校對學(xué)生飲水加強(qiáng)管理,加強(qiáng)了飲水安全教育,確保學(xué)生飲用水安全。校內(nèi)無超市、無小賣部。

  三、大力開展體育運動,提高學(xué)生身體素質(zhì)

  我校結(jié)合創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校這一契機(jī),積極創(chuàng)設(shè)條件全力落實素質(zhì)教育,大力開展體育運動,提高師生身體素質(zhì)。教師在課堂教學(xué)過程中,注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能,因材施教,全方位施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手、眼、腦、耳、嘴齊動,多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。

  1、學(xué)校堅持在每天下午課外活動時間組織全體學(xué)生參加在各類體育藝術(shù)活動;學(xué)校籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、鼓號操隊、腰鼓隊、舞蹈隊、剪紙組、美術(shù)組、書法組等活動小組同時進(jìn)行,讓全體學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上都能參加一至二項活動,極大的豐富了學(xué)生的課外活動生活,從多方面、多層次對學(xué)生進(jìn)行鍛煉,提高了學(xué)生的各類素質(zhì)。

  2、學(xué)校堅持開展陽光體育活動。為確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于一小時,著力抓好“大課間體育活動”制定了《x大課間體育活動和課外體育運動實施方案》《x大課間體育活動導(dǎo)護(hù)制度》。

  大課間體育活動內(nèi)容:

  1、廣播體操、眼保健操、陽光體育、體育、藝術(shù)“2+1”項目。

  2、低年級:跳繩、踢毽子、迎面接力、丟沙包、老鷹捉小雞、丟手絹等;中年級:跳皮筋、20米拍球往返跑、踢毽子、跳長繩等等;高年級:跳長繩、羽毛球、立定跳遠(yuǎn)、迎面接力等等。課外體育活動內(nèi)容:籃球、排球、舞蹈、腰鼓、體操、田徑及體育競賽活動等等。

  提出了明確的活動要求

  (一)大課間體育活動

  (1)大課間體育活動要求全校師生全員參加,讓全體教師都參加到學(xué)生中去,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性。

  (2)30分鐘的活動有廣播體操、眼保健操、按學(xué)段設(shè)計安排的陽光體育活動和體育、藝術(shù)“2+1”項目組成。

  (3)活動每天都堅持開展,各年級按活動安排表到指定活動區(qū)域進(jìn)行活動,遇到下雨天或天氣不好時,安排于室內(nèi)讓學(xué)生開展活動。

  (4)制定了相應(yīng)的制度保證大課間體育活動正常開展,定期評價各班級活動開展情況。

  (5)在物力上學(xué)校提供了必要場地、器材。各班規(guī)劃了活動場地。一些小型、易損器材各班學(xué)生自行準(zhǔn)備,可人手一件或幾人合用,諸如跳繩、橡皮筋、乒乓球等等。

  (6)為了做好安全保障,學(xué)校除了分班劃定活動區(qū)域外,還配備了相應(yīng)人員進(jìn)行導(dǎo)護(hù),要求顏景霞導(dǎo)護(hù)一二年級、劉太民導(dǎo)護(hù)三四年級、閆海燕導(dǎo)護(hù)五六年級,各班班主任具體負(fù)責(zé)本班活動,以防止出現(xiàn)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。

  (二)課外體育

  (1)課外體育主要形式有學(xué)校統(tǒng)一組織、班級組織、體育興趣小組組織和三五成群、個人愛好等。

  (2)課外體育活動每周二、四定期開展,每次活動要安排適宜的運動量和運動強(qiáng)度。

  由于安排到位、要求具體,全體教師全員參與,大課間體育活動對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實效。

  由于學(xué)校高度重視體育工作,在去年冬季越野賽中,我校男女隊均獲得第一名;春季全鎮(zhèn)田徑運動會上,我校榮獲團(tuán)體總分第一名;在全鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽中,我校分別榮獲男子籃球、女子籃球冠軍;學(xué)校籃球隊代表東疏鎮(zhèn)參加寧陽縣“校長杯”中小學(xué)生籃球比賽,獲得了男子籃球冠軍、女子籃球亞軍的好成績。

  3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校每學(xué)期都制訂完善的健康教育計劃,按規(guī)定開設(shè)健康教育和衛(wèi)生教育課,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較好。學(xué)校設(shè)置心理咨詢室,專人負(fù)責(zé)根據(jù)青少年學(xué)生成長過程,有計劃地開展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育、指導(dǎo)、服務(wù)。

  4、學(xué)校堅持學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育,切實保護(hù)學(xué)生視力。根據(jù)寧陽縣教育局《關(guān)于印刷全縣中小學(xué)生近視眼防控工作方案的通知》,學(xué)校要求教師在教育教學(xué)中,必須教育學(xué)生掌握科學(xué)的用眼知識和方法,注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,每一節(jié)課都要求學(xué)生坐姿端正、挺胸抬頭,讀書寫字確保做到“一尺、一寸、一拳頭”要求;學(xué)校每天安排學(xué)生做眼保健操,實行學(xué)生視力監(jiān)測制度,定期進(jìn)行視力檢查,每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行四次監(jiān)測,監(jiān)測結(jié)果記錄詳細(xì),并精細(xì)統(tǒng)計分析、分類指導(dǎo)。現(xiàn)在全體學(xué)生視力較好,未出現(xiàn)后天近視、弱視等病例。

  通過自查自評,我們認(rèn)識到:我們做了大量的工作,我們的工作是卓有成效的,取得了一定的成績。但是,我們的工作離上級的要求還有較大差距,離人民群眾的要求還有較大差距,離學(xué)生健康成長的要求還有較大差距。我們相信,有黨委政府關(guān)心支持,上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校各項工作特別是體育衛(wèi)生工作一定會在原有基礎(chǔ)上更規(guī)范、更突出、更精細(xì),我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)!

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇23

  工作總結(jié) 為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、主要做法:

  (一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長為組長,分管副校長劉廣紅副組長,各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭,由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人,加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作,擬定減負(fù)工作實施方案,提出減負(fù)要求,落實減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。

  (二)、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會,認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)市教育局的相關(guān)會議精神,并要求各校召開教師會,深入學(xué)習(xí)“減負(fù)”的相關(guān)政策規(guī)定,充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴(yán)重危害和切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。

  (三)、建立考評獎懲制度。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的,實行一票否決。

  (四)、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合,營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾,并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等,爭取家長和社會的理解與支持,以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督,設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話,自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

  (五)、狠抓課程改革,打造高效課堂。圍繞“減負(fù)”目標(biāo),在4-9年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué),鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革,切實提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”。

  (六)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

  1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間,當(dāng)天沒有體育課的,下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。

  2.一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

  3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié),五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

  4.各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強(qiáng)實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實踐活動。

  5.未增減課程和課時,未提前結(jié)束新課。

  6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。

  (七)、合理安排作息時間。

  1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表;

  2.學(xué)生上午上課時間,小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時間不早于14:00。

  3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí),未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

  4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

  (八)、出臺硬措施,杜絕違規(guī)補(bǔ)課。

  1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。

  2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

  3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動,未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。

  (九)、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

  各校”減負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求,達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

  1.一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi),七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

  2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實踐性、探究性。

  3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),未布置午間作業(yè),未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

  4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

  (十)、切實加強(qiáng)考試測試管理,嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

  1.一至六年級只組織期末考試(考查),七至九年級只組織期中、期末考試(考查),由學(xué)校或年級組織命題和實施。

  2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題,自行舉行。

  3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

  (十一)、加強(qiáng)教輔資料管理。

  中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動。

  一、二年級未使用教輔材料,三至六年級提倡不使用教輔材料,七至九年級主要學(xué)科堅持“一教一輔”,其他學(xué)科一律未使用教輔材料。

  未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

  (十二)、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。

  1.學(xué)校未組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。

  2.學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績,未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

  (十三)、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。

  1.未對教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù),未炒作、宣傳升學(xué)情況。

  2.未公布或變相公布學(xué)生的考試成績,未按考試成績對學(xué)生排名。

  3.未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

  4.小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實行“等級+評語”評價,初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價。

  二、存在的不足

  1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠,減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確,沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。

  2、部分教師能力不夠,不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

  三、今后打算

  1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),結(jié)合比、訪活動,做到減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)不減責(zé)任,給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

  2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動,豐富多彩的學(xué)生活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇24

  為了全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校自檢自查情況報告如下:

  一、統(tǒng)一思想,形成共識,全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。

  我們東馬小學(xué)是一所有六個教學(xué)班,二百多名學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  校長、政教處主任、體育教研組長在制定學(xué)期計劃時,都把體育工作列為重中之重。學(xué)校還成立體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,政教處具體負(fù)責(zé)工作,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。

  2、齊抓共管,健章立制。

  為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實有效,我們制定了相應(yīng)的《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器材管理制度》,《體育器材使用制度》等,將體育、衛(wèi)生、班主任統(tǒng)一納入體育專項考評管理中,統(tǒng)一評比成績,統(tǒng)一實施評定考核。

  3、重抓教師能力,提高體育教師業(yè)務(wù)水平。

  我校現(xiàn)有兼職教師5人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平,學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下,仍然鼓勵和支持教師們外出學(xué)習(xí),組織教師參加教科研活動。同時關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束,通過學(xué)生問卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生體育進(jìn)行測試,實行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測試情況三位一體的獎勵機(jī)制。

  二、增加投入,創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。

  一年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)對體育設(shè)施的建設(shè),在原有200米操場的基礎(chǔ)上,又建了籃球場1個,配置1副新籃球架(教育局配備)。學(xué)校另外還有聯(lián)合器械、單杠、爬桿等,體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。

  三、深化改革,陽光體育,營造快樂的體育氛圍。

  體育改革創(chuàng)新的宗旨,就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍。

  1、體育器械讓學(xué)生快樂起來。

  我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修,充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材,每學(xué)期都有所投資,還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

  2、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行橋西教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》,在課表上落實“三課兩操兩活動”,并嚴(yán)格要求專課專用,不許占課,教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。

  每星期三節(jié)體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念,實施“快樂教育”為突破口,增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點,使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能,以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

  兩活動是這學(xué)期體育改革的大舉措,我校在班級數(shù)不多,體育老師師資不足的前提下,安排了一節(jié)由體育老師集體安排,班主任老師負(fù)責(zé)管理的全校性大活動課,內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞,韻律操,隊列訓(xùn)練等。還有一節(jié)體育活動課大多由其他老師執(zhí)教,活動內(nèi)容、活動器材由體育組安排提供。體育組設(shè)計一系列活動內(nèi)容,制成表格,減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學(xué)初教導(dǎo)處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動示范課,讓非體育老師對活動課有更多地認(rèn)識。

  每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評比,廣播操有體育老師、大隊輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評比。每周評選班級周冠軍,再每月評選月冠軍,發(fā)放獎牌。兩操的檢查結(jié)果與每月的五班級評選掛鉤。

  3、陽光體育運動讓學(xué)生喜聞樂見。

  創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組,主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨,喜歡體育運動的學(xué)生都能參加。

  4、牽一發(fā)而動全身。

  學(xué)校中一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上本來是一般化,平凡得很。但由于開發(fā)了他們的運動領(lǐng)域,使他們在體育方面成為姣姣者,這就自然帶動了他們學(xué)習(xí)的勇氣,使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,是由體育上的興趣愛好得以充分的發(fā)展所帶來的,因此,是體育衛(wèi)生工作開發(fā)了他們的智力。

  四、存在問題與對策

  多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實,體育工作得到有效發(fā)展,但在體育特色方面遜色些,所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學(xué)校實際,適合不同年齡層學(xué)生樂于參與的體育項目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。

  同時學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾,體育師資配備方面也不足,有待今后不斷補(bǔ)充與完善。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇25

  一、樹立健康第一的指導(dǎo)思想

  我校貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,始終堅持健康第一的指導(dǎo)思想。堅持以人為本、促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校體育擺在學(xué)校教育的突出位置。

  近些年來,由于受到片面追求升學(xué)率的影響,學(xué)生的體能與運動素質(zhì)持續(xù)下降,視力不良率居高不下、超重與肥胖比例迅速上升。正在采取堅決有力的措施,切實改變這一狀況。

  二、切實貫徹落實國家對學(xué)校體育工作的要求

  認(rèn)真落實國家對體育課程的規(guī)定。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),我校開足、開齊體育課,不以任何理由削減、擠占體育課時間。同時,要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過調(diào)動學(xué)生參與課內(nèi)外體育活動的積極性,有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

  建立并堅持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂、課外活動和休息的安排,都要按照健康第一的指導(dǎo)思想和青少年生長發(fā)育的規(guī)律進(jìn)行。依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利,確保小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時,學(xué)生體育活動時間不少于1小時。學(xué)校制定作息時間表,加以公示,保證實行。

  加強(qiáng)對學(xué)生課余體育訓(xùn)練、競賽活動的指導(dǎo)和支持。

  堅持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則。體育課、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練都要從學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。在保證有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的前提下,低年齡段學(xué)生的體育課和體育活動強(qiáng)調(diào)趣味性、集體性和安全性,通過科學(xué)的體育教學(xué)和鍛煉過程,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心理健康水平,并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。高年齡段學(xué)生的體育課程和體育活動,根據(jù)學(xué)生自身特點和發(fā)展要求,增加課程內(nèi)容的選擇性,強(qiáng)調(diào)活動的多樣性,增強(qiáng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的意識。開設(shè)具有時代特點的體育項目,并逐步形成自身的體育特色。

  三、完善學(xué)校體育的保障機(jī)制

  認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》,對照學(xué)校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求,定期對落實的情況進(jìn)行檢查,找出薄弱環(huán)節(jié),切實加以糾正。

  把加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)作為當(dāng)前教師隊伍建設(shè)的重點。保證體育教師的合理配備。對兼職體育教師,保障體育教師的合法權(quán)益,參照教育和勞動部門制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),落實體育教師室外工作的勞保待遇。優(yōu)化隊伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。體育教育工作的成敗關(guān)鍵在師資的質(zhì)量。為此我校非常重視加強(qiáng)體育教師隊伍的'建設(shè),把它作為整個師資隊伍建設(shè)中的重要一環(huán)來考慮。我們也注重改善體育教師的工作環(huán)境,調(diào)動廣大教師的積極性,使體育工作的開展有一個良好的隊伍保證學(xué)校按規(guī)定每周每班兩節(jié)體育課,每兩周開設(shè)一節(jié)健康教育課,教導(dǎo)處及兼職管理人員檢查經(jīng)常,反饋及時,因此,課時足、無擠占挪用現(xiàn)象。

  教師備課認(rèn)真,教案齊全,規(guī)范。每位教師都有學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)校對“兩操”管理有明確要求,有檢查制度和結(jié)果,有專門的檢查人員,并且有檢查記錄,檢查結(jié)果每天一反饋,并納入班組量化管理之中。

  學(xué)校課外活動有專門的教師負(fù)責(zé),有計劃有總結(jié)、有備課,我們統(tǒng)一設(shè)計了課時計劃及記錄簿,備課記錄規(guī)范、實用增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入。學(xué)校公用經(jīng)費按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作。

  抓好學(xué)校體育常規(guī)工作,我校每年都舉行一次高水平的校運會,每個學(xué)期都舉辦二至三個項目的單項比賽。我校的“兩操”、“兩活動”開展的井井有條,讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時,又促進(jìn)了學(xué)校德育工作的發(fā)展。

  牐犖了讓學(xué)生在體育活動課時間內(nèi)得到充分的鍛煉,體育科組把體育場地進(jìn)行了合理地分配,學(xué)生在體育活動時間內(nèi)都能夠按部就班地進(jìn)行體育活動,學(xué)生的身體得到了鍛煉,同時又為校園增添了無限的生機(jī)。

  牐犔逵科組長期配合學(xué)校的德育工作的同時,又能竭盡全力地支持工會的體育工作,促進(jìn)提高我校教師的身體健康,并把這項工作作為我們未來發(fā)展大計來對待。

  切實加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障。加強(qiáng)對師生的安全教育,對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度,保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量,明確安全責(zé)任,制定安全措施,做好防范工作,確保師生安全。各級各類學(xué)校都要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機(jī)制。積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險的經(jīng)驗和做法,為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

  四、完善學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育的評價制度

  全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度,測試報告書作為中小學(xué)生成長記錄重要內(nèi)容。改革、完善學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)體育考試制度。認(rèn)真總結(jié)各地已有的成功經(jīng)驗,按照實施素質(zhì)教育的要求,深化體育考試內(nèi)容和形式的改革。在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中,要將學(xué)生日常體育成績、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動的表現(xiàn)作為重要評價內(nèi)容。認(rèn)真組織實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作,體育考試成績要按一定比例記入中考成績總分。積極推進(jìn)在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法,將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。

  明確學(xué)校校長和教師在學(xué)校體育工作中的責(zé)任并作為業(yè)績考核的重要內(nèi)容。學(xué)校校長作為學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人,加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),把體育工作真正擺上議事日程,認(rèn)真解決體育工作中存在的實際問題,切實履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求,防止體育課程、體育活動時間被擠占挪用。體育教師要切實履行職責(zé),上好每一節(jié)體育課,積極營造學(xué)校體育氛圍,及時向?qū)W校、班級和家長報告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。其他任課教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,堅持做到不擠占體育課和體育活動時間,并在課堂教學(xué)中注意糾正學(xué)生不健康的坐姿和用眼方法,關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。

  積極促進(jìn)全社會支持學(xué)校體育工作,關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長。要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號。向家長發(fā)放通俗易懂的“學(xué)生體質(zhì)健康手冊”或“體質(zhì)健康測試通知卡”,爭取廣大家長主動支持、配合學(xué)校體育工作。

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇26

  我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工,發(fā)揚自力更生、團(tuán)結(jié)奮斗的精神,開拓進(jìn)取,負(fù)重自強(qiáng),有計劃、有步驟地扎扎實實開展兩基工作,在軟、硬件建設(shè),新課程改革等方面取得了明顯的成績。現(xiàn)將我校兩基工作匯報如下:

  一、學(xué)校硬件條件明顯改善

  XX年以來,學(xué)校多渠道籌措資金,維修學(xué)生宿舍兩棟;重新改建食堂,徹底改變以往臟、亂、差現(xiàn)象;建起了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)和多媒體教室;鋪設(shè)跑道400米;添置了復(fù)印機(jī)、辦公電腦、一體機(jī)、打印機(jī)、各種音、體、美器材等。

  (一)指標(biāo)完成情況統(tǒng)計

  1、師資水平

  我校有專任教師120人,具備大專及以上學(xué)歷108人,具有本科或雙大專學(xué)歷38人,中高職稱14人。校長1人,副校長3人,參加崗位培訓(xùn)2人,參加提高培訓(xùn)2人,參培率100%。

  2、辦學(xué)條件

  學(xué)校現(xiàn)有圖書43020冊,理化生教學(xué)實驗儀器配備達(dá)標(biāo),學(xué)校配備計算機(jī)64臺,建立多功能教室,安裝寬帶網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。

  (二)主要做法

  1、宣傳到位。學(xué)校利用教職工大會、板報、校園廣播等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性,貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)政策,并與學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理緊密結(jié)合,從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。

  2、認(rèn)識到位。由于廣泛宣傳,廣大教職員工高度關(guān)注、積極配合,都決心分清主次、突出重點,把“兩基”工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成。

  3、領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公室,明確各小組職責(zé),實行板塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人。做到目標(biāo)明確,工作開展順利,并確保與教育教學(xué)工作同步推進(jìn),兩不耽誤,兩促進(jìn)。

  4、行動到位。為了建立健全各種資料,動員廣大教職工加班加點,及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實,各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入現(xiàn)場辦公,積極協(xié)調(diào)各部門,同心協(xié)力解決大小問題。把工作做到位。

  三是責(zé)任重,壓力大。這次國家組織對我省“兩基”工作的整體檢查驗收,是在檢查省本級“兩基”工作的基礎(chǔ)上,通過抽查部分市、縣、鄉(xiāng)、校的“兩基”工作,來評估認(rèn)定全省“兩基”工作的整體水平,一個地方出了問題就有可能影響全省的檢查結(jié)果,影響河南基礎(chǔ)教育的整體形象。因此,我們肩上的擔(dān)子很重,大家務(wù)必引起高度重視,絕不能掉以輕心,絕不能出任何差錯。

  二、突破難點,切實做好“兩基”迎國檢工作

  要精心準(zhǔn)備檔案資料,“兩基”檔案資料是國檢的重要內(nèi)容,有大量的“兩基”資料要準(zhǔn)備。我們要組織責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)的精干人員,切實做好“兩基”資料建檔工作。“兩基”過程中頒發(fā)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、照片、錄像帶以及各類表冊等都應(yīng)整理歸類,做到內(nèi)容清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,分類科學(xué),核查方便,分年立卷,專柜存放,力求讓檔案資料客觀再現(xiàn)“兩基”工作過程,完整反映“兩基”工作實績。

  三、強(qiáng)化措施,確保“兩基”迎國檢工作順利推進(jìn)

  我們要充分認(rèn)識“兩基”迎國檢的重要性和緊迫性,在不影響正常的教育教學(xué)秩序的情況下,把迎國檢作為當(dāng)前學(xué)校工作的中心任務(wù),擺上重要議事日程,切實抓緊抓好。

  1、我們要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作班子,明確工作責(zé)任,保障工作條件,建立責(zé)任追究制度,保證工作順利進(jìn)行。

  2、要科學(xué)制定“兩基”迎國檢工作方案。在局迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,精心制訂好“兩基”迎國檢方案,按幾個主要階段分步組織實施:一是宣傳動員。主要是成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組與工作班子,制訂迎國檢方案,召開迎國檢工作動員會,組織迎國檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。二是自查整改。主要是查漏補(bǔ)缺,完善資料。對照“兩基”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)逐級、逐項進(jìn)行自查,邊查邊改,整改到位。

  同志們,“兩基”迎國檢工作是當(dāng)前我區(qū)教育戰(zhàn)線的頭等大事,讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,增強(qiáng)信心,迎難而上,扎實工作,確保我區(qū)“兩基”工作在國家督導(dǎo)檢查中不出疏漏,為全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇27

  郵政局的工作隨著時代的發(fā)展,已經(jīng)不如以前那么的重要了,但是郵政局還是有它存在的巨大價值,只要有這通信的存在,就存在著郵政局。因為人們不僅僅是要通過電腦,電話等現(xiàn)代工具來聯(lián)系,較大的物件寄遞都是需要郵局的存在的,所以我們一定要時刻的注意到郵政局工作的重要性。就目前來看,郵政局存在的重要性仍然很大,需要我們繼續(xù)不斷的努力工作。xx年郵政局的財務(wù)工作計劃有下

  一、強(qiáng)化會計基礎(chǔ)工作,確保收支核算真實性。

  按照國家統(tǒng)一的財經(jīng)制度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會計法》、《企業(yè)會計制度》及《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等各項財經(jīng)法規(guī)和會計制度,根據(jù)《新疆郵政企業(yè)會計基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)考核計分標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,在全地區(qū)開展會計基礎(chǔ)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作,使會計工作秩序規(guī)范有序,會計基礎(chǔ)工作更加規(guī)范。

  二、繼續(xù)發(fā)揮統(tǒng)計優(yōu)勢,為郵政實行產(chǎn)品量核算提供依據(jù)。

  對以往年度相關(guān)統(tǒng)計指標(biāo)進(jìn)行原始記錄和臺賬的修訂。在產(chǎn)品量結(jié)算單價的測定、干線運費結(jié)算、損益核算等方面充分利用統(tǒng)計指標(biāo),建立成本計算模型,為成本定價和經(jīng)營決策服務(wù)。

  三、提升管理手段,穩(wěn)步推進(jìn)信息化建設(shè)和應(yīng)用。

  繼續(xù)做好量收系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作,深入挖掘量收系統(tǒng)的管理和分析功能,充分利用量收管理系統(tǒng)加強(qiáng)收入管理、欠費管理、資費管理、業(yè)務(wù)稽核和經(jīng)營分析等方面的工作。

  四、繼續(xù)圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展,優(yōu)化資源配置,加大計財支撐力度。

  在成本安排上,配合專業(yè)化經(jīng)營步伐,將有限的資金向重點業(yè)務(wù)和營銷環(huán)節(jié)傾斜,以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展和市場競爭的需要。對業(yè)務(wù)宣傳費和業(yè)務(wù)發(fā)展獎勵繼續(xù)實行集中歸口管理,統(tǒng)籌安排,集中支付,確保資金使用效益和效果。在投資建設(shè)上,以提高重點業(yè)務(wù)發(fā)展能力為核心,有效益的追加增量資產(chǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)、局所改造、營投終端以及干線項目建設(shè),盡快形成生成能力,并轉(zhuǎn)化為增收優(yōu)勢。集中采購工作在現(xiàn)有郵政業(yè)務(wù)用品、信息化項目經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,考慮進(jìn)一步嘗試采用多種方式進(jìn)行,妥善解決好緩解資金緊張與業(yè)務(wù)發(fā)展實際需要的矛盾,并逐步擴(kuò)大集中采購范圍。

  五、繼續(xù)配合專業(yè)化經(jīng)營,強(qiáng)化損益核算應(yīng)用。

  損益核算工作要在進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)工作,細(xì)化核算的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對核算結(jié)果的分析和應(yīng)用。逐步將損益核算分析制度化、常規(guī)化,明確各專業(yè)成本控制的重點,引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門關(guān)注和應(yīng)用損益核算成果;在專業(yè)考核中逐步采用損益核算數(shù)據(jù)進(jìn)行成本收入率等指標(biāo)考核,提高專業(yè)考核的科學(xué)性;通過對營投、網(wǎng)運、綜合管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行損益核算,為優(yōu)化資源配置提供依據(jù)。

  六、以預(yù)算管理精細(xì)化為目標(biāo),提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量。

  對重點成本項目繼續(xù)加強(qiáng)管控力度,實時監(jiān)控,嚴(yán)格考核。

  相信我們郵政局財務(wù)部門只要按照上面的工作計劃來工作,那么我們就一定會有一個很大的發(fā)展,只要我們是在不斷的前進(jìn)中實現(xiàn)自己的為人民服務(wù)的態(tài)度,我們就會做好這一切。在不斷的發(fā)展中,我們有了很好的前進(jìn)的基礎(chǔ),在不斷的進(jìn)步中,我們有了更好的進(jìn)步,我們在不斷的前進(jìn)中匯聚的力量,相信 年我們的郵政局一定會取得一個美好工作的一年!

中學(xué)階段學(xué)校工作情況自查報告 篇28

  一、工作成績:

  二、工作經(jīng)驗:

  為做好今年的冬季取暖工作,我校提前動手,采取多項措施,認(rèn)真做好冬季取暖工作。

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)校的教室、辦公室、寢室進(jìn)行了實地查看并進(jìn)行查看、測量,確保用電安全、用暖安全,通風(fēng)設(shè)施完善,無安全隱患。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組,制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案,細(xì)化措施,責(zé)任到人。

  3、要求空調(diào)在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

  4、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查,檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容,確保室內(nèi)空氣流通。

  5、加強(qiáng)對師生的.安全教育,充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作,特別是加強(qiáng)用電防火教育,進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為,杜絕安全事故和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

  6、學(xué)校將取暖工作責(zé)任制落實到位。制訂了《寧陽第二實驗中學(xué)空調(diào)使用規(guī)則》,校長與各處室、年級第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》,逐級落實責(zé)任制,把安全責(zé)任落實到人。做到分工明確,職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)對空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

  三、存在問題:

  1、資金不能及時到位。

  2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達(dá)二十多年,線路不能承擔(dān)重負(fù),重新布線增加了費用。

  四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要,完成二期、三期安裝工作。

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