化學實驗室自檢自查報告范文（精選3篇）

化學實驗室自檢自查報告范文 篇1

　　為了進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生生命財產安全，我校近期對實驗室危險品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、組織機構健全

　　為了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作，我校成立了監督檢查工作領導小組：

　　組長: 副組長：要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結合的方法，加強對化學品安全管理的檢查力度，出現問題，及時糾正。

　　二、建立完善的制度

　　化學儀器室、實驗室各種制度齊全，均上墻公示。

　　三、明確任務，責任到人

　　學校為了加強對化學藥品的管理，實行問責制，誰主管誰負責，出現問題，一查到底。化學儀器室、化學實驗室由具體負責，教導處主管，檢查組督促。

　　四、檢查情況

　　1、化學藥品都能按照要求分類存放保管。

　　2、危險化學品有專柜，柜上有兩把鎖。

　　3、有危險化學品藥品使用登記記錄。

　　4、儀器室設有攝像頭。

　　五、存在的問題

　　1、過期或報廢藥品還在保存，如兩瓶生石灰。

　　2、危險化學藥品存放柜紅外線入侵裝置沒有安裝到位。

　　六、改進

　　學校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們及時予以處理。危險化學藥品存放柜紅外線入侵裝置已聯系廠家，將盡快安裝到位。

化學實驗室自檢自查報告范文 篇2

　　據省有關部門的要求，各地中小學體育、音樂、美術、圖書館、物理、化學、生物等部室按照20__年9月標準進行軟硬件復查。現將我校化學實驗室在此次復查中存在的問題總結如下：

　　一、實驗用房：

　　我校每級有平行班4個，每級按160人算。屬于配備標準中的第二種。

　　按標準中的要求，實驗室數量為一個，已達到，但面積僅有92m2，如果按標準中的最低限度生均1.8m2計算，應達到288m2，是最低標準的32%；其次，我校儀器室、藥品室、準備室均在一間只有23m2的房子中，面積沒有達到最低標準40m2/間的要求。不論是準備實驗還是整理儀器都不方便。實驗室布局不夠合理。學校沒有危險品室，當前危險藥品都存放于教學樓東邊樓梯下的小房子中，沒有防火、防盜、換氣設施，沒有按“雙人雙鎖”管理，存在嚴重的安全隱患。危險品沒有可以看見的登記記錄。

　　二、配套設施：

　　實驗室有演示實驗臺1臺，學生實驗臺24臺，都符合標準；但燈光沒有垂直黑板，換氣扇離地面太高，不利于有害氣體的排出；實驗室沒有二級水閥，缺少應急水嘴，有安全隱患；實驗臺距離墻壁距離小于50cm，不利于人員疏散；儀器基本按配備標準上架；其中藥品室中沒有防爆燈，如果漏電后果將很嚴重；實驗室中有少量異味。

　　三、儀器配備：

　　實驗室儀器按20__年標準基本配齊，但少量儀器由于 條件限制沒有配齊；還有部分儀器數量不夠，質量不達標，產品說明書、合格證、安裝圖不齊全，這就給實驗教師以及任課教師的操作帶來了不便，還存在一定的安全隱患。

　　四、實驗教師：

　　我校除物理實驗室有專職實驗教師外，生物、化學實驗室均為兼職教師——既要上課還要管理實驗室；實驗教師職稱合格，但自制教具由于條件限制不能達到要求。

　　五、實驗室管理：

　　化學實驗室有完整的明細賬，流水帳在總務處（不是很清楚），兩帳基本相符；儀器、藥品存放科學，部分儀器藥品被拉亂；其中鎂條、銅片、鋁粉、鋁箔、鐵絲濾紙等和其他藥品共處一室，污染嚴重。較大的儀器及大的液體盛放裝置亂置于藥品室中，而且藥品室防塵、防銹、防腐設施不完善，儀器外壁滿布塵土，多數橡膠制品已不能再繼續使用；一些現在教學已經不使用的藥品未及時處理，學校也沒有處理能力，長期放置于實驗室不但占地方還有一定的危險性。實驗室管理制度不完善，沒有 “廢氣、廢液、廢固”的處理流程圖及相關的建議。

　　六、實驗教學：

　　一般演示實驗開出率達不到100%，其原因仍然是條件限制；分組實驗開出率能達到100%；兩者成功率都在95%以上，學生實驗效果良好，能到預期目的；實驗反思能結合具體的實驗事實和相關的內容。部分學生能對實驗原理做出正確的分析。實驗完畢后有學生實驗報告，但前期教學中教師沒有對學生實驗報告作出批示；實驗教學計劃、實驗考核不完善。實驗室在課余時間對廣大教師、學生開放，深受師生歡迎。

　　以上是我對本校實驗室認真檢查之后作出的.總結，其中多數問題是由于經費不足引起的，還有部分問題屬于歷史設置，已不能再改動。

化學實驗室自檢自查報告范文 篇3

　　化學科學是一門實驗科學，為學生創造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。在這個學年實驗教學取得一定的效果，在此做個總結：

　　具體內容如下：

　　一、認真執行教學實驗計劃

　　完成化學學生分組實驗15個，學生分組實驗率100%，教師演示實驗20個，教師演示實驗率100%。

　　二、嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

　　三、注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。

　　四、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。

　　五、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

　　六、搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

　　七、做好儀器設備的保養維修工作

　　儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。

　　八、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。