年終目標考核自查報告（通用5篇）

年終目標考核自查報告 篇1

　　一、強化成本效益管理職責

　　為加強史志辦全面成本效益管理工作，有效推進成本效益管理活動的開展，史志辦成立了成本效益活動領導小組，同時按部門制定出成本效益管理崗位工作職責，并在現有的基礎上進一步完善了各項成本效益管理制度

　　（一）成本效益管理崗位設置及成本效益管理人職。為了明確成本效益管理人職在成本效益管理中的責任，落實成本效益管理工作，成立了成本效益活動領導小組：組長：車華強成職：田瑛、陳立。

　　（二）成本效益管理崗位職責。成本效益費用管理是史志辦企業財務管理中的重要環節，根據史志辦各部門業務性質和費用分類，做到重點部門重點控制，主要對辦公室實施成本效益費用實時控制，其他部門實行費用控制，嚴格執行預算管理，部門職責如下：

　　1、史志辦主任對成本效益費用總量及成本效益費用水平負總責，重點是掌握管理中的重點項目。

　　2、綜合股負責易耗品消耗、辦公費等；同時在史志辦主任領導下，通過確定費用指標，編制費用預算，制定定額及費用支付標準等形式，對史志辦各項費用進行綜合控制，不斷監督、調查各部門執行成本效益計劃情況，并就出現的問題及時上報。

　　3、辦公室重點控制辦公費用。

　　（三）史志辦成本效益管理制度為了全面貫徹執行降低史志辦各項支出，加強成本效益費用的管理及控制，結合我單位實際，特制定并完善了史志辦成本效益管理制度以及重點部門成本效益管理制度。

　　二、構建成本效益控制信息系統內容

　　建立成本效益分析與監督體系。史志辦為達到降低成本效益，提高效率、增加效益的目的，設立在史志辦主任的領導下，各部門具體實施，最后到每個職工接受監督執行的成本效益管理網絡。同時建立如下成本效益管理系統業務流程：編制預算成本——計實際成本——控制實際成本——核算成本——分析業績評價。

　　三、下一步打算

　　1、繼續貫徹落實成本效益管理工作，在現有的成本效益管理模式基礎上，加強成本效益管理，完善成本效益費用預算、分解、考評機制，落實成本效益管控責任，真正把成本管理工作落到實處。

　　2、進一步深化全面成本效益管理活動，使“開源節流、增收節支”深入到每個職工的心中。

　　3、提高職工成本效益意識，形成勤儉節約的文化。主要是通過培訓、宣傳、教育提高職工消防安全、業務知識和技能水平，以減少由于工作失誤帶來的費用增加，其次要加大成本效益費用動態監控力度，著力推動成本效益費用過程監控，采取走動式、零距離管理方式，規范行為、提高職工成本效益意識，使史志辦職工真正樹立“成本連著你、我、他，增收節支靠大家”的成本效益管理理念。

　　4、進一步加強學習財政新理論和新政策，深化對當前各項財政改革的理解和認識，做到與時俱進。同時要努力提高道德修養，打造一支業務能力強、道德水平高的新型財政隊伍。

年終目標考核自查報告 篇2

　　根據我校與教育局簽訂《實驗初級中學XX年度工作目標管理責任書》和《林區教育局（關于XX年度學校目標管理考核工作方案及評分標準）的通知》，我校全面進行了自查，現將自查情況報告如下：

　　一、綜合指標完成情況

　　1、落實黨風廉政建設責任制，加強機關效能建設，堅持依法行政。

　　我校從以下四個方面入手，加強學校黨風廉政建設工作。

　　一是加強組織領導。成立了我校黨風廉政建設責任制領導小組，明確了相關責任內容，形成“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局。

　　二是加強教育的手段。始終堅持“預防為主、教育為主、正面宣傳為主”的方針，充分利用黨員大會、支部會、組織生活會等進行政治理論學習等，組織廣大黨員干部學習有關法律法規和黨紀政紀，增強黨員領導干部廉潔從政意識。通過不斷強化教育引導，黨員干部的廉政勤政意識和為人民服務的宗旨意識明顯提高，拒腐防變能力明顯增強。

　　三是強加強制度建設。認真落實黨風廉政建設責任制，科學分解責任內容；建立健全了述職述廉、重大事項報告等相關制度。

　　四是加強內部管理。堅持抓教育樹正氣，抓管理樹規范，抓監督，抓查處。干部調動、提拔、大額度資金使用等重大事項經領導班子集體討論決定，實行民主決策；學校建設項目及辦公用品等全部實行了預算、申報、教育局批準，我校切實加強了機關效能建設，轉變工作作風。積極推行政務公開，各處室將業務相關情況通過我校宣傳欄對外公布，增強了校內務公開的透明度。我校嚴格堅持依法治校，增強法制觀念，嚴格依照法定形式和程序管理職責事務，學校依法治教、依法執教能力大幅提高，保證了教育在法制軌道上健康發展。全年沒有出現亂收費等行為。

　　2、全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設

　　我校堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，全面加強了黨的思想、組織、作風和制度建設。我校組織了專題會議，研究黨建工作。我校采取集中與自學、宣傳與網上論壇等方式抓好黨員干部的學習交流活動，做到了學有資料、學有筆記、學有體會、學有目標。通過學習，進一步提高了認識，明確了方向，牢固樹立了服務意識，改進了工作作風，促進了各項工作得到落實。同時以活動為載體，以活動促進黨建工作不斷取得實效。

　　一是深入開展學習實踐科學發展觀活動。在學習實踐活動中，抓好了各階段的任務落實，并把貫徹落實科學發展觀活動轉化為經常性工作，創新體制機制，破解我校發展難題，分別組織召開了班子民主生活會和黨員組織生活會，做到了發言有提綱，會議有聯系領導、有記錄，有情況通報，并且按時上報了會議材料，對生活會提出的問題有整改措施并在限期內進行了落實。

　　二是開展學先進、學典型活動。扎實抓好黨員干部隊伍和人才隊伍建設，教育引導廣大黨員干部自覺加強黨性修養、提高道德情操，增強求真務實、奮發進取的精神。

　　三是開展“交心談心”活動。通過開展此項活動，了解了黨員、教師的思想情況，形成了班子團結、干群團結、和諧教育的良好局面。四是利用節日組織黨員開展豐富多彩的活動。

　　3、全面加強精神文明建設

　　學校全面加強精神文明建設，構建和諧校園。

　　一是繼續深化文明創建活動。完善了創建工作機制，創建氛圍濃厚，切實加大創建力度，經過教育局的指導、檢查、考核，使我校創建工作走上規范化、制度化、經常化的軌道。

　　二是切實加強未成年人思想道德建設。開展了未成年人思想道德建設系列活動，大力弘揚民族精神和時代精神，廣泛開展了文明誠信教育，著力加強學生文明禮儀教育和文明言行的養成，努力營造了良好的育人環境；建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，努力提高未成年人思想道德素質。

　　三是積極開展和諧校園建設。深入開展“平安校園”創建活動，加強了校園周邊環境整治，開展了豐富多彩的文化活動，形成有助于師生共同成長的高品味校園文化氛圍；積極實施扶貧幫困工作，采取多種資助措施加強對貧困生的救助工作，真正做到了不讓一個孩子因貧困而失學，營造了和諧的氛圍。

　　四是加強師德師風教育。深入開展教職工思想道德教育活動，通過師德標兵評選、師德集訓等形式，加強和改進師德教育；進一步完善了師德考評制度，強化師德一票否決制，從嚴查處師德不良行為。

　　4、全面加強衛生文明創建

　　我校大力開展衛生文明創建活動。加強了我校的環境建設力度，注意搞好環境衛生，經常對我校的各班進行衛生檢查，衛生評比，發現問題，及時整改。辦公區、生活區無“六亂”現象，“門前三包”制度得到落實，無衛生死角，校園美化、綠化、亮化工程取得明顯實效。在師生中普及衛生知識，預防衛生知識，預防流行傳染疾病，尤其是在全區學校加強了甲型h1n1流感的防控工作。加強了學校食品衛生檢查督促工作，確保師生生命安全。把文明衛生教育滲透到教育教學工作的每一環節，以不同的活動載體形式，加大宣傳教育力度，在師生中營造了“講衛生光榮，不講衛生可恥”的氛圍。

　　5、落實人口和計劃生育責任制

　　我校全面完成了人口和計劃生育工作任務，加強了流動人口管理，抓好了計生日常管理工作，在學生中有計劃地開展生理衛生教育、青春期教育，落實了計生對象有關優扶政策。

　　6、強化社會治安綜合治理工作，完成普法依法治理年度工作任務

　　為保證社會治安綜合治理工作落到實處，我校成立了綜合治理領導小組，負責學校矛盾糾紛的排查處理工作。強化了責任、確保了穩定。我校全面完成了普法依法治理年度工作任務。一是認真抓好青少年法制教育工作。以學校教育為主要陣地，深入開展多種形式的適應中小學生生理、心理特點的普法教育活動，比如邀請法律部門組織法制講座、宣傳欄使全區中小學生法制教育趨向規范化、制度化。二是扎實抓好教育系統干部職工法制宣傳教育。組織廣大干部職工學習與日常工作、生活密切相關的法律法規，增強廣大干部職工的法制觀念，嚴格依法行政，依法治教，搞好服務。

　　7、切實解決好信訪問題，維護本單位穩定

　　開展“四訪促和諧”活動，著力解決群眾反映的突出問題。我校領導深入基層，察民情，體民憂，解民難，解決了一大批教職工反映的有關教育的問題。同時，我校領導對分管工作發生的信訪問題做到主動調查，并且做到隨訪隨接，切實把矛盾化解在萌芽狀態，我校沒有出現群體性集體上訪事件。加強了信訪基礎工作，妥善解決信訪問題。

　　8、全面落實大安全觀，確保我校無安全責任事故發生

　　我校認真落實了大安全觀，成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全管理制度，完善了安全工作預案，落實了目標責任制。我校進一步加強學校安全和安全教育工作，將安全教育貫穿到日常教育教學活動中，積極開展多種形式的安全應急演練，以增強師生的安全意識，提高防范能力；科學應對自然災害，高度重視防火、防汛工作，充分發揮了學生在護林防火、防汛工作方面的宣傳作用。今年我們學校工作相對穩定，工作無重大失誤，按要求實行“零”報告制度。

　　9、重視和支持保密、檔案、殘聯、工青婦、節約型機關創建、紅十會工作

　　保密工作制度健全，未發生泄密事件，今年大型期中期末考試未出現任何問題；檔案管理在繼續鞏固和完善，并進一步提高了檔案管理工作標準，加快了檔案信息化進程，檔案統一保管、收集齊全、整理規范、排列整齊，全年無損毀、丟失、涂改、偽造、擅自消毀檔案等違法現象；不斷完善了檔案室設備建設，確保了檔案的安全；檔案利用效果好。積極宣傳貫徹落實殘疾人的有關法律、法規、政策和規定，大力扶持殘疾兒童少年入學，提高殘疾兒童少年入學率，我校也組織開展了扶殘助殘活動。我校的工會組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，幫助困難教職工解決實際困難。我校健全了共青團組織，按要求開展了活動，共青團組織在學生思想道德建設方面發揮了積極作用。在婦聯主任的帶領下我校的女教職工組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動。同時也開展了節約型創建活動，利用集中學習時間，普遍學習了創建節約型機關有關知識、法規、活動內容及要求；節約辦公用品，降低車輛耗油、降低公務接待及會議費用等，進一步強化了我校的管理，增強了教職工節約意識。積極支持紅十會工作，我校還有不少教師加入了紅十會的自愿者的行列，并且也參加了紅十會組織的募捐活動。

　　10、加強語言文工作，促進社會語言文應用的規范化

　　我校堅決貫徹落實《國家通用語言文法》和《湖北省實施<國家通用語言文法>辦法》，不斷提高學校普通話教育水平，促進社會語言文應用的規范化。

　　11、加大督辦檢查落實力度，完成林區教育局臨時交辦的各項工作任務。積極向林區教育局報送信息，教育局采用的達到25篇以上。

　　我校進一步加大督辦檢查落實力度，按時間要求認真完成了林區教育局臨時交辦的各項工作任務和林區教育局交辦的批示文件。我校積極報送業務工作和目標管理工作信息，被局辦采用信息25篇（截止12月），超規定篇數5篇。

　　二、業務指標完成情況

　　（一）加強隊伍建設，整體素質不斷提高

　　1、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在教育局黨組的直接組織指導下，深入開展學習實踐科學發展觀活動，采取集中學習和自學相結合的學習方式，學習了毛澤東、鄧小平等關于科學發展觀論述，作了學習筆記，撰寫了心得體會。校領導班子召開了民主生活會，結合民意調查進行自查，制定整改方案，進行整改，使學校管理進一步科學化、制定化、規范化。

　　2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議小結前段工作研究布置后段工作任務。鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。

　　3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策后進，調動全員工作的積極性。

　　（二）加強學生管理，學生德育得到落實

　　1、實行年級管理負責制，突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務，每月對班主任工作考核，任課教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者，把德育工作落實到了實處。

　　2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題：XX年9月，感恩教育月，主題標語：尊敬老師，創建良好的育人環境。XX年10月，愛國教育月，主題標語：慶祝祖國六十華誕，陶冶少年愛國情操。XX年11月，健康教育月，主題標語：增強衛生文明意識，培養良好健康行為。XX年12月，安全教育月，主題標語：以人為本，平安為先，加快平安校園建設。XX年1月，法紀教育月，主題標語：增強法律意識，提高難度自護能力。每月的德育教育主題，是本月4周升旗儀式上國旗下演講的主題，各班根據主題，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的周會課上，根據月主題對學生進行教育或者召開主題班會。

　　月主題教育活動的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學生教育學生工作，每月都有了側重點。做到了月月有主題，周周有班會。

　　3、開展“六星爭優”活動，每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰，本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優秀班級分別是初一年級的（1）、（2）、（3）、（5）（6）、（7）班、初二年級的（2）、（3）、（5）、（6）班，初三年級的（1）、（2）、（4）、（5）、（6）、（7）班，“六星爭優”活動的開展，突出了正面引導學生的育人觀念，把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環保小衛士”19人次，“十佳學生”30人次。表彰班主任和優秀老師達到18人次，先進集體1個。優秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤；優秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義；優秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉；優秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁，能繼續在自己的崗位上力攀高峰。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續發揮其優勢團結一心再創佳輝煌。

　　4、開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發展評價報告冊》，操行評定優良率高于80%，師生犯罪率為零。

　　通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，并將經驗在全區推廣交流。

　　5、強化安全，很抓行為規范教育。逢會必講安全，每周必講安全，全校共辦關于安全的專題板報20班次，主題班會380班次，黑板報190班次，大型講座2次，國旗下講話62次，國旗下演講62次，廣播大會4次。印發《告家長書》110份，組織學生觀看安全碟片3次。政教處成立安全、紀律、衛生、綜治聯防聯查護校隊，護校隊有七個小組，每天一組負責檢查督辦安全、紀律、衛生、綜治等工作。每天都有兩名中層以上干部帶隊，各年級兩名班主任參加護校值日，值日領導對抓查情況做好詳細記錄。

　　經過一年的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。

　　6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動，在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗雅誠”的專欄，還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態環境旅注游交通教育組織學生參觀林區博物館6班次。校團委在清明時節為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育，并積極發展新團員。

　　通過一系列活動的開展，不僅對學生進行了思想教育、行為規范教育，也為學生搭建了展示才藝的平臺，培養了學生的集體意識，豐富了校園文化生活。

　　7、幫扶問題學生，開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。

　　8、開展了學生違紀的專項治理工作，抓查了學生中的遲到、曠課現象，打架斗毆現象，放學不歸現象，大喊怪叫現象，抽煙現象，強要勒索現象，盜竊現象。開展“禁刀”工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》；開展了預防青少年犯罪法制講座；強制規范了學生儀容儀表工作。

　　9、學校如期召開了普法工作會議4次，學校的每個教職工學習筆記以上，普法學習考試1次，教職工考試成績在90分以上，師生犯罪率為零。

　　10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》，政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告，4個季度綜治工作總結，維穩工作達到無人上訪的良好態勢。

　　11、開展了關于學生安全教育的大型集會36周次，學校安全隱患排查1400人次，召開安全工作會議12人次，舉辦交通安全講座1次，興辦交通圖片展覽一周。師生安全責任事故發生率為零。

　　專項治理工作，成效顯著，通過專項治理工作，全校學生嚴重違紀的逐漸減少，校風明顯好轉。

　　（三）加強教學管理，教學質量穩步提高

　　教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得扎實有效。

　　1、強化教學紀律。

　　教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格坐班考勤制度，教務值日每天對坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節節查崗，教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。

　　通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持坐班，踏實工作，教風端正，學風良好。全校21個班大部分班級班主任每天早晨均能提前20分鐘到校指導學生晨讀，初三年級和初一、初二的部分班級下午能堅持30分鐘課后輔導。

　　2、強化考核制度。

　　強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證，XX年對教師的教學情況實行月考核制度，實行以教務處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，并對考核結果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業班實行月考制度，并將每次月考情況及時總結、分析，針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

　　3、強化教研工作。

　　一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學期以來，我們在網上的教研究活動開展的井然有序，語、數、外等學科的老師陸續在網上發了言，并且寫成文發到了神農架教育信息網上。本學期，對語文、數學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上；在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。理化生信息組的教師根據他們所教學科的特點，在組內開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比，政史地組也組織了組內優質課競賽，體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊，使學生的特長得到培養和發展。這樣，課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環在充滿活力的生命線上，為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。

　　二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，四月底到五月中旬，派初三年級語、數、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會，暑假學校派語、數、外三科近二十名青年教師參加省級培訓，通過學習，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。

　　三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，今年我校三位新教師在教研組的協助下，都上了匯報課，教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。

　　四是結合學科特點，落實素質教育。各教研組根據學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中，5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動，在活動中，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。

　　五是督促實驗、信息教師做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。

　　六是利用各種渠道收集有益的信息，服務中考，積極主動與興山、宜昌教研室聯系，參加中考備考會，征訂備考資料。

　　七是教務處深入課堂聽老師的課，組織學生開座談會，了解教學情況，并將存在的問題與老師們交換意見。

　　八是認真組織每學期的期中、期末考試，并對考試情況進行全面分析，對存在的問題提出整改意見，對取得成績的172名同學進行表彰。今年學校的期中考試各班也取得了一定的成績，考得好的班級有初一（1）班，初二（2）班，初三（1）班。

　　九是以信息技術為先導，充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，推進班班通的使用率，使班班通真正成為教學的有力助手。一年來，我校班班通的使用率超過了50%。

　　十是早抓抓畢業班的教學，在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結束，新課結構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃，計劃到每一天復習什么內容，教務處會同年級組對初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時查漏補缺，經邊努力，我校在今年中考中有234名學生上高中分數線，升學率全區第一。

　　十一是請進來，走出去，縱向學習，取長補短，教育局5月份請省級語、數、外三名特級教師來我校講學，我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學，與此同時，我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課，得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志，各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數、外、政、史、物、化十位教師來我校交流，我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法，達到共同進步的目的。

　　十二是以迎檢為契機，促進我校教研工作再上新臺階，12月1日下午教育局局長、政府教育督導室主任鄭柯山同志、教育局副局長賀世濤同志，政府教育督導室副主任陳定紅同志，教師進修學校副校長賀德成同志以及林區教研室一行來我校推門聽課，在為期一周的聽課中聽課總節數達40節次之多，聽課科目涉及到語、數、英、物、化、政、史、生八個科目，每聽完一節課后，聽課領導與講課教師針對教學情況進行了面對面的交流。12月4日下午聽課領導又將聽課的情況反饋給學校領導及各教研組組長，校長高開華同志最后強調教務處在以后的教學管理中要將此次檢查活動中的好的教學方法和教學理念繼續推廣，存在的問題要擬定改進的方案，使我校教研工作再上一層樓。

　　4、強化校本培訓，促進自主發展。

　　我校建立了“教育敘事網”，教師們都有了自已的博客。要求教師每學期撰寫教育敘事五篇和教學總結一篇，繼續鼓勵教師向神農架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網站上發表論文5篇，在區級專刊上發表論文6篇。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發表了數十篇文章，在區級神農架文藝、神農架教育信息網等發表7篇。到目前為止發表教育敘事文章876余篇，其中384篇被選為精華篇。其中學校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎；康成《如何提高初中生學習數學興趣——教師應該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質量守恒定律教學體會》被評為二等獎；徐正華《對ppt教學應用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學生愛上英語》被評為三等獎。

　　5、更機教學設備，優化教學手段。

　　全校21個教室安裝了班班通系統，實現了真正意義上的電化教學，平均使用率達50%以上。機房新安裝50臺電腦，配備成了一個可納60人的機房。每個辦公室安裝電腦，每兩位教師共用一臺電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。

　　（四）加強體衛藝工作，促進學生全面發展。

　　加強學校體衛藝工作，是養成良好衛生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。

　　1、創新工作思路，推行“陽光體育”計劃，學生參與率達100%。

　　2、常抓學生健康是關鍵。初中生眼睛近視率低于25%，90%以上的學生身體健康狀況達到《學生體質健康標準》。積極組織學生開展課外活動，學生課外活動參與率達到80%以上。

　　3、常抓不懈，使學校衛生工作上了一個新臺階。

　　學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃”制度化，責任區域具體化，督導檢查經常化，檢查內容數化，檢查結果公開化。采取有效措施，做好衛生防疫工作。

　　4、發展藝術教育，培養學生的藝術特長。

　　加強學校體衛藝工作，是養成良好衛生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。本學期藝術教師胡曉霞的論文《初中美術欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節優秀藝術教育論文評選中獲中學組三等獎，其中指導的學生陳俐、梁杰、姜奎同學在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節美術優秀課評選中榮獲三等獎，并在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中榮獲“優秀輔導老師”獎，其中指導的學生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎；指導李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎；王城菊榮獲優秀獎。向娟老師指導的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節比賽中榮獲三等獎。

　　5、積極配合上級部門抓好疾病防治。

　　面對今年防疫工作的嚴峻形勢，我校在上級有關部門的指導下，嚴格執行預案和規律，采取積極有效的措施確保師生安全。從當前情況看，疫防工作取得了階段性成效。

　　（五）加強環境建設，創建衛生文明校園

　　學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件，全面加強衛生、財產和寢室管理，完成了部門工作目標，為學校各項工作提供了比較優質的服務。

　　1、端正思想，樹立服務意識。

　　總務工作，是保證學校各項工作正常運行的根本保障，要做好這樣工作，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。

　　總務處其一要求全體后勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點；

　　其二是加強學習，提升思想素質；其三是堅持記錄工作日志；

　　其四是實行限時服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內解決；其五是端正服務態度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。

　　2、堅持五條線管理住宿生安全。

　　其一校長管理一條線，高校長始終把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中轉、看、問，到值班室督促值日履行值日職責，若有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。不完全統計，僅下學期高校長就到寢室督查54次，電話詢問8次。

　　其二是行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強寢室巡查和督查。行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強了寢室巡查和督查，楊漢先副校長、黃順平副校長等16名行政值日有12名一次不落全部到位。

　　其三是總務處管理一條線，總務處管理人員實行定時和不定時相結合的方法對管理老師的工作情況、學生寢室情況和寢室周邊情況輪流進行督查，兩名管理人員共到位121次，其中17次兩名同志一起督查；

　　其四是班主任管理一條線，班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數，能隨時巡查住宿生的各種情況，發現問題能及時處理，趙世玉、耿濤、胡婭麗、張光彥、王成、石俊彪、馮曉英等班主任次次到位，查寢積極主動；

　　其五是寢室主管老師管理一條線，寢室主管老師鄧翔、曾光鳳對住宿生的安全、紀律、衛生、內務的管理很負責任，堅持了二十四小時在崗，管理積極主動，記錄詳細準確，發現問題能處理的能及時處理，不能處理的能及時報告

　　3、寢室管理工作進一步強化。

　　一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》，進一步增強了約束力，規范了學生行為。

　　二是做到了六到位，即督查到位，學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發現問題能及時處理；教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發給每個學生，每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，利用一切機會進行教育；防范到位，有切實可行的安全防范措施，防范措施能落到實處，落實情況有詳細記載；監督反饋到位，反饋渠道暢通，發現問題有人報告；空檔管理到位，加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理；問題調查處理到位，發生或發現問題時做到了不調查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。

　　三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內務、衛生、紀律情況，嚴格記錄，準時通報，做到了天天查、周周比、月月評，五四表彰了9個優秀寢室、9位優秀寢室長、40名文明住宿生。

　　四是優化周邊環境，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學生結伙游玩、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時反應和處理；對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止；教育學生不到無牌無證的地方吃飯，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。

　　五是關愛學生，讓學生感到環境溫暖，值日和管理老師經常深入到學生宿舍中了解學生的生活、學習狀況，傾聽學生的所思所想，并盡可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服，夜里關好門窗，學生病了，通知其家長，或者親自送學生外出看病等。

　　六是積極防控流行病，寢室每天學生上課時都進行了通風，每晚進行晚檢，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫院治療，同時聯系監護人和班主任處理。

　　4、學校辦學條件進一步改善。

　　其一是制定多種校園建設方案，1月制定了《食堂和宿舍樓建設方案》，3月制定了《綜合樓建設方案》，5月制定了《教育均衡發展行動計劃建設方案》，8月制定了《校園安全工程建設方案》，11月制定了校園改造的四套方案，12月制定了校園遷址新建、就地改造、改擴建三套建設方案，林區領導多次深入學校進行實地和調研，政府組織發改委、財政等部門在實驗初級中學召開了校舍改擴建建設方案論證會，學校校園改造工程希望在即。

　　其二是圓滿地完成了教育局給學校下達的后勤工作目標，加強了財務管理，做好了收支預算和執行工作，嚴格按規定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業務招待嚴格按照文件執行，無超規格接待行為，大宗開支堅持了行政會商議制度和報批制度，無白條報銷現象；

　　其三是做好了校產一年一度的清理登記工作，校產管理工作進一步加強，表彰了5個優秀班集體，師生愛護校產的意識大大增強，校產損壞率大大降低。其四是貧困生資助工作到位，嚴格按程序和要求建立了相關檔案，實行了動態管理，162名貧困住宿生享受了住宿生生活補助。

　　其四是每學期初都全面檢修了水電線路，檢修財產，維修課桌凳，保證開學順利進行。

　　其五是學校投資2XX00余元采購了復印機、速印機的文印設備。其七是對辦公樓進行了澆頂，對教學樓進行了維修，對部分設施進行了更換。

　　其六是學校爭取了國稅局支持了12臺電腦，布置了網線，添置了一批設備，保證學生上機能一人一臺電腦，主課老師每人一臺電腦。其九是加強了綠化管理，對已綠化的區域進行了整修和管理。

　　5、學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書，加強了“班班通”設備管理。

　　二是制定了《教室財產管理制度》，把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容，作為獎勵的依據之一，加強了財產管理。

　　三是進一步完善了《寢室管理老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》。

　　四是制定了《寢室財產管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

　　六、加強學校財務管理，創建和諧校園

　　1、我校嚴格按照要求，無自立項目收費，沒有亂收費現象。

　　我校的財產在開學初就進行了清理登記。學校開支實行報批制度，沒有一切不良現象的發生。同時我校沒有亂訂校服。

　　2、建立健全了貧困生檔案。

　　認真落實“兩免一定補”政策，協助政府做好“兩免”學生的認定工作，“兩免”對象的認定工作做到了公開、公平、公正，無人上訪。按要求及時上報了資助貧困生信息，信息真實，數據準確。

　　在回顧和總結這一年來的工作成績的同時，我們清楚的看到自己的努力的方向，那么應該從以下四個方面著手：

　　1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業務學習，不斷提高素質和能力，充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。

　　2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優質高效。

　　3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作，提高廣大師生對綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作的認識，把學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作，作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳，使之更科學更規范。

　　4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優化教學手段。繼續做好各組的教研專題，使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。

　　經過全面自查，我們認為，我校圓滿完成了教育局規定的XX年各項工作指標。

年終目標考核自查報告 篇3

　　非常感謝各位領導蒞臨我校檢查指導教育教學工作，在此表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！現就我校教育教學與目標管理等工作自查情況向各位領導報告。

　　xx年，蒲洲小學全體教職工同舟共濟，齊心協力，努力貫徹落實上級領導和部門的精神與要求，埋頭苦干，扎實工作，努力創新，各項工作在原有的基礎上又取得了長足的進步。現將有關方面具體匯報如下：

　　一、科學管理，規范操作，保障學校各項工作依法按章順利進行。

　　一年來，我校各項工作嚴格按照上級文件的要求和周密部署，積極落實上級主管部門布置的各項任務；同時結合本校實際，制定一系列的規章制度和執行計劃，各項工作都有具體的分工、具體的執行方案和落實情況的記錄。責任到人，事事有人管，事事管到位，實行嚴格的負責制和責任追究制。學校各項工作依法按章辦事，從嚴自律，按部就班，各項工作平穩有序的開展。

　　二、政治學習，自我反思，加強教師的思想道德建設。

　　我校高度注重教師的政治學習和思想教育，加強對教師的思想品質和職業道德的理論學習，不斷提高教師的政治素養和職業道德水平。學校經常組織教師學習上級有關文件，召開民主生活會及時了解教育的動態趨勢。加強對學校紀律制度的規范落實，及時發現和解決教師隊伍里存在的種種不良現象，嚴格執行各項法律法規和學校的規章制度，加強行風建設，杜絕各種不良思想和錯誤做法，規范教師的教育教學行為，牢固樹立“為人民辦教育”、“辦人民滿意的教育”的信念，嚴格要求，凈化思想，全心全意投入到工作中來。

　　三、突出重點，狠抓中心，全面落實教育教學的中心任務。

　　我校始終把教育教學當做學校工作的頭等大事，積極穩妥的推進實施新課程改革，倡導實施新課程理念，切實提高教學質量。堅持以素質教育為核心，以學生為本，以促進學生的全面發展為目標，努力抓好課堂常規的檢查和督促，認真落實備、教、改、聽課、課外輔導等各個教學環節，積極開展教研活動，加大教師的學習培訓力度，不斷優化教師的教學行為，努力提高課堂教學效率；學校經常開展教研活動，定期或不定期的進堂聽課，檢查教師工作的落實情況，記錄在檔。教師之間也常常互相學習，走出校門，取長補短，在總結反思中成長提高。同時，學校堅持“五育并舉、德育為先”的教育宗旨，加強對學生的思想道德建設和法制安全教育，積極開展各項活動，全面提高學生的綜合素質。學校以少先隊為主陣地，開展豐富多彩的活動。本期內，除了各年級常態的班級課外活動外，學校專門組織了學生參觀游覽了漢武文化生態園和蓮花湖公園，激發了學生的愛家鄉愛祖國的思想情感陶冶了學生的審美情操。

　　四、紀律嚴明，加強管理，各項工作有條不紊的開展。

　　我校共有教師16人，班子內成員5人，教學、環境衛生、財務、安全、后勤、學籍管理、信息報送等各項工作分工明確，責任細化，各司其職，制定了一系列的規章制度，措施得力，落實到位。學校注重以人為本，注重和諧校園的建設，注重校園文化的培育，注重發揮每個人的優勢和能力，步調一致，行動快捷。學校領導以身作則，身體力行，堅持民主與集中的管理體制，陽光操作，人性化與制度化相結合，教師們建言獻策，和諧相處，共謀發展。一學期以來，學校根據標準化建設的要求，不斷尋找差距，努力完善各項工作，按時按質量按要求完成了上級布置的各項任務，沒有出現任何差錯。

　　五、安全至上，和諧為本，為教育教學創造安靜和諧的環境

　　我校一直高度緊繃安全這根弦，認真落實各項安全制度與措施。學校從領導到老師分工明確，成立安全領導小組，專人負責，責任層層分解，層層落實，加強安全制度的完善，加強安全法規和措施的宣傳，加強應急預案的演練，先后舉行學生地震逃生演練，組追學生收看防溺水視頻。學校重點把食品衛生、道路安全、水電安全作為重點來抓，時常提醒，集中訓示，開展形式多樣的活動，杜絕苗頭，防患于未然；及時解決存在的安全隱患，排查一切安全事故的可能性。學校發揮學生的主體作用，自我約束，自我管理。一學期以來學校從未出現任何安全事故。另外，學校高度重視留守兒童之家的建設，把留守兒童之家工作做得更實更細。

　　五、嚴格制度，厲行節約，規范學校的財務管理

　　我校在資金管理上嚴格規范，實行“一支筆”管理制度，各項支出透明公開；學校厲行節約，科學合理利用了義務教育經費，堅持把有限的錢用在刀刃上，集中力量辦大事辦重要的事情辦緊急的事，全力投入改善辦學條件。學校堅持嚴格的收費制度，不巧立名目，不私設金庫，不搭車收費。杜絕教師私自收費。同時，學校力爭上級支持，投入巨資修建圍墻，添置圖書室書櫥，定做宣傳櫥窗，硬件的建設改善了學校的辦學條件，提高了辦學水平，推進了學校工作的巨大進步。

　　各位領導，我校的各項工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，與上級領導的指導與支持密不可分，與學校全體老師的不懈努力和無私奉獻密不可分，與社會各界的理解配合密不可分。我們深感榮幸！成績固然令人欣喜，但仔細分析我們的工作依然還存在諸多不足：個別教師的思想態度不夠積極，缺乏進取精神，工作依然不夠扎實；學校的管理依然還存在漏洞，管理水平期待進一步提高。學校的硬件設施依然還不能滿足日益進步的教育教學的新要求，還有許多潛在的教育資源被忽視，有些教學設備不能有效的使用；學校對教師工作的考察和考核力度、方式方法都有待進一步去完善。為此，我們將自我查找，尋找原因，尋求對策，進一步明確目標，強化管理，推動我校各項工作向更高臺階邁進。

年終目標考核自查報告 篇4

　　我局按照《中共縣委宣傳部關于印發〈20xx年長宣傳思想文化工作目標考核細則〉的通知》文件的要求，結合糧食工作的實際，現將20xx年度宣傳思想文化工作目標考核情況，逐項自查自評結果如下：

　　一、貫徹落實意識形態工作責任制（目標32分，自查32分）

　　（一）貫徹黨中央和省委意識形態工作重大部署（目標5分，自查5分）。我局及時傳達學習中央、省委、州委和縣委關于意識形態工作的各項重要文件、講話、會議精神；我局及時學習傳達全省網絡安全和信息化工作精神和省委關于當前意識形態領域情況的通報；我結合糧食工作實際制定本單位落實意識形態工作責任制的分工方案和措施辦法，建立完善相關工作機制。

　　（二）加強組織領導（目標分10分，自查10分）。我局高度重視意識形態工作，層層簽訂責任書；成立意識形態領導小組，明確第一責任人、分管領導和班子成員職責；意識形態工作有計劃、有年中（終）總結；主要負責人履行意識形態是第一責任人職責，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置；我局開展專題研究部署意識形態工作5次；每年定期向上級主管部門及宣傳部門專題匯報意識形態工作3次；我局將意識形態工作納入黨建述職內容；每年在糧食系統系統、糧食局黨支部通報意識形態領域情況3次；建立健全意識形態工作聯席會議制度；我局建立意識形態領域形勢定期分析研判制度并定期要縣委宣傳部報送研判結果。

　　（三）加強陣地管理（目標分7分，自查7分）。我局高度重視意識形態，結合糧食工作實際制定糧食系統意識形態陣地管理辦法，切實加強對糧食系統意識形態陣地的管理；加強對糧食系統干部職工使用微信、微博等自媒體的管理；積極配合開展輿論環境專項整治和網絡安全檢查；建立糧食系統新聞制度，明確機制、組織、責任人等；嚴格執行對報告會、研討會、講座討論等的審批審查制度。

　　（四）加強隊伍管理（目標分5分，自查5分）。我局綜合文化中心明確專（兼）職工作人員；加強對糧食系統意識形態隊伍的管理，制定出臺管理辦法；加強對糧食統黨員干部意識形態工作的教育培訓并將其納入糧食局黨支部學習內容；建立聯系溝通社科理論界、新聞出版界、文學藝術界、教育科技界知識分子的長效機制，明確具體的聯系人、聯系方式，今年開展2次同所分管領域知識分子的交流活動；建立與黨外知識分子的聯系溝通機制。

　　（五）檢查考核問責（目標分5分，自查5分）。我局把意識形態工作作為民主生活會和班子成員述職的重要內容；把落實中央、上級黨委和統計黨委關于意識形態工作決策部署情況納入糧食行政執法范圍；我局把意識形態工作情況納入干部考核內容。

　　二、理論武裝工作（目標分10分，自查10分）

　　（一）理論學習（目標分5分，自查5分）。制定糧食系統理論學習計劃，并及時報送縣委宣傳部；及時報送學習計劃本年度我局開展理論學習12次；及時報送學習簡報、年底形成學結。

　　（二）理論宣講（目標分4分，自查4分）。按要求及時完成中央、省委、州委重大決策部署宣講活動；今年我局到幫扶村開展宣講活動3次。我局不是“十進”宣講單位；及時報送宣講工作專卷。

　　（三）理論研究（目標分1分，自查1分）。我局積極加強理論研究，開展理論研究闡釋，每名股所級以上的干部撰寫心得體會、調研報告或理論文章各1篇，并按照縣委和縣委宣傳部要求及時報送理論學習心得體會、調研報告和其他相關材料。

　　三、宣傳報道工作（目標分20分，自查20分）

　　（一）加強隊伍建設（目標分4分，自查4分）。我局高度重視宣傳報道工作，有專人負責外宣工作，確定分管領導和通訊員并及時向縣委宣傳部備案。積極參加縣委宣傳部組織的多種形式培訓，努力造就一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的高素質通訊員隊伍。本年度沒有發生因事假未參加培訓和無故缺席現象的發生。

　　（二）明確宣傳任務（目標分6分，自查6分）。我明確本單位的外宣考核任務，做到“千斤擔子大家挑，個個身上有責任”。本年度我局報送信息共42條，縣上采用10條，州上采用4條。

　　（三）建立報告制度（目標分5分，自查5分）。我局建立報告制度，對外宣工作實行規范化管理。舉辦大型活動需邀請州級以上媒體參加，我局向縣委宣傳部報備并由宣傳部審查媒體名單。縣級以上媒體赴本單位所在地采訪，我局第一時間向縣委宣傳部報備，并在宣傳部指導下配合媒體開展采訪工作。對于糧食系統所管轄的區域內所發生的突發事件和敏感問題，在第一時間內將信息上報縣委宣傳部。本年度我局未有開展大型活動；未有發生縣級以上媒體前來采訪事件。

　　（四）積極配合工作（目標分3分，自查3分）。我局積極主動地了解本單位的工作情況，快速、準確地獲取本單位的信息動態，同時在第一時間完成新聞報道任務，并配合縣上做好相關主題宣傳報道及媒體接待服務工作。針對稿件時效性，我局第一時間完成新聞報道任務；配合主題宣傳報道完成質量符合要求；在配合完成采訪任務和媒體接待服務時沒有發生推諉扯皮事件。

　　（五）強化陣地管理（目標分2分，自查2分）。我局嚴格遵守政務新媒體管理相關規定，按照“誰主管，誰負責”的原則，加強對本單位的短信、微信、微博等平臺的規范管理。短信、微信、微博等平臺未出現錯字、別字、用詞不當、語句不通等現象發生；沒有發生較大問題事件；短信、微信、微博等平臺未出現嚴重錯誤，損壞了對外形象的事件發生。

　　四、網絡安全和輿情工作（目標分10分，自查10分）

　　（一）組織領導（目標分2分，自查2分）。我局高度重視網絡安全和輿情工作，成立糧食系統網信工作領導小組；年初有計劃、年終有總結、工作安排有記錄。

　　（二）網絡輿情監控情況（目標分6分，自查6分）。我局高度重視網絡輿情監控工作，糧食突發事件發生后，做好應急新聞宣傳的工作和應對可能引發的輿情工作并及時按要求報送宣傳部門；對本部門可能產生負面網絡輿情及可能導致群眾滋生不滿、醞釀抵觸、造成對立的行為及時通報縣委宣傳部，并有針對性地進行監控和引導；我局本著“網下實際處置與網上輿論引導同步推進”的原則，在第一時間將輿情事件真實情況調查核實，并將處置情況報送縣委宣傳部。

　　（三）網評員管理，網評工作情況（目標分2分，自查2分）。我局有專人進行網絡評論工作；有新媒體（網站、微博、微信等）。

　　五、精神文明工作（目標分20分，自查20分）

　　（一）認真踐行社會主義核心價值觀，積極開展孝善和儉道德傳揚活動和我們的節日活動（目標分5分，自查5分）。我局結合糧食工作實際制定活動實施方案；積極開展孝善和儉道德傳揚活動和我們的節日活動；深化社會主義核心價值觀建設；在本系統內、幫扶村的文化院壩等公共場所張貼孝善友愛、勤儉節約、重義守信等涵蓋社會主義核心價值觀內容的展板。

　　（二）公民道德實踐活動（目標分5分，自查5分）。積極參與身邊好人推薦工作，每年我局都要推薦1名好人。

　　（三）文明細胞創建活動（目標分5分，自查5分）。我局高度重視文明細包創建活動，配合縣上相關部門積極推進第五屆省級文明城市創建工作，積極開展文明單位、文明家庭創建工作，按照年度指標完成創建任務，我局于20xx年評為州級文明單位。

　　（四）未成年人思想道德建設工作（目標分5分，自查5分）。我局高度重視未成年人思想道德建設工作，積極配合縣上相關單位開展文明校園創建工作；配合縣上相關單位做好鄉村學校少年宮陣地規范管理，新建項目按要求完成建設任務。

　　六、氛圍營造和日常工作（目標分8分，自查8分）

　　（一）社會氛圍營造（目標分2分，自查2分）。我局在春節、國慶、紅葉溫泉節等重要節日或在中央、省、州、縣召開重要會議、舉辦重大活動、實施重點工作期間積極配合營造良好社會氛圍。

　　（二）規范懸掛國旗標語橫幅（目標分2分，自查2分）。我局切實加強對糧食系統管轄范圍內國旗、標語、橫幅等的規范管理；管理國旗標語橫幅規范，沒有出現懸掛不規范、破損、掉色等現象的發生。

　　（三）日常工作（目標分4分，自查4分）。我局平時按要求及時報送材料；積極配合縣委宣傳部開展理論宣講、文明創建等各項日常工作；完成縣委宣傳部交辦的其他工作任務。

　　以上目標分100分，自查得分100分。

年終目標考核自查報告 篇5

　　20xx年，吳仲良第七小學在縣教育局的具體指導下，加強內部管理，挖掘自身潛力，全面貫徹了黨的教育方針，全面實施了素質教育，努力完成了縣教育局下達的各項目標任務，大面積提高了教育教學質量，各方面工作都取得了顯著的成績。現將本年度我校完成目標任務情況作如下報告：

　　一、綜合目標（分值10分，自查得分9.5分）

　　20xx年，加強了縣級文明單位的保創工作。學校加強了檔案建設，學校的檔案達到了省三級。獲樂至縣委、縣人民政府表彰的文明單位稱號。獲樂至縣人口和計劃生育領導小組表彰的人口計生先進單位稱號，縣委宣傳部表彰的愛國主義教育電影組織先進單位稱號。

　　20xx年，信息報送完成全年上報任務。在教育報刊征訂中，我校嚴格按照教育局辦公室下達的訂數，分類訂足訂齊，并且學校組織教師學習、教師之間傳讀，班主任組織學生學習或讓學生借閱，使用效果非常好。

　　學校每晚安排教師對學校校產進行守護，節假日及時上報值班表冊并安排專人對學校進行守護，并安排了領導值班，值班情況好。學校高度重視目標考核工作，對目標考核工作做了充分的準備，中心校作了具體匯總，資料準備充分、齊全、規范。學校保證政令暢通，按時按質按量完成上級臨時交辦的工作。

　　二、教育人事工作（分值10分，自查得分10分）

　　學校有計劃地組織教職工學習了思想法規、《新世紀教師職業道德》，堅持集體學習與個人學習相結合，學習有計劃、有記錄、有總結。加強了教師的思想政治教育。

　　為了提升全鄉的教育教學質量，組建了學科帶頭人、知名教師、后備干部的“名師工程”隊伍，并積極派送相關人員參加各級舉辦的培訓活動。積極組織全體教師以師德教育和“新理念、新課程、新技術”為主要內容進行了不少于50學時的新一輪課改培訓；切實開展了小學課改新師資的培訓，對已進入新課程的各年級的教師開展了后繼培訓工作，還完成了網絡學習目標任務，完成了縣下達的各項培訓任務。

　　按省、市、縣下達的培訓目標任務，今年派送楊禮利等2位同志參加了縣級骨干教師培訓。學校積極征訂教育名著《優秀教師的九堂必修課》，并積極開展“研讀教育名著，做學習型教師”活動，教師寫了讀書筆記和學習心得，積極組織教師參加市、縣“研讀教育名著的心得體會評選和讀書知識競賽”活動。

　　學校積極做好教職工年度考核和聘任工作，健全考核和聘任組織，聘任程序規范，教職工聘用檔健全。按要求認真做好人事的統計，按時按要求上報教師資格認定、專業技術職務評聘、工資、撫恤等材料和表冊。

　　三、計財工作（分值10分，自查得分10分）

　　學校嚴格做到了按財務制度辦事。無私設小金庫現象，下撥公用經費嚴格按照標準開支，學校收入按時上交專戶進行管理，學校均無坐支現象。嚴格執行國家收費政策，無超項目超標準收費。20xx年，根據具體情況進行了小型維修。所有的建設都嚴格執行基建管理程序。

　　按照上級有關文件要求，利用教師會、學生會、家長會、校園和街道張貼等形式，加強了宣傳，全鄉嚴格實行了“兩免一補”政策。學校資產和新添的設備全部納入會帳，學校建立了學校資產登記冊。全鄉沒有因原修建債務問題而造成上訪現象。

　　四、教育管理工作（分值18分，自查得分18分）

　　全鄉小學生應到2233人，實到223人，入學率為100%。幼兒入學72人，學校加強制度建設，學校行政、教師、教育教學、學生及財務后勤等工作制度健全、規范、適用，并做到了制度上墻或成冊。學校依法，按制度進行人性化管理，效果好，并且資料健全。

　　學校衛生預防工作實行目標責任管理，管理制度健全、責任落實，沒有發生一件安全事故。依法辦學面達100%。

　　五、教研工作（分值40分，自查得分37.5分）

　　學全面貫徹了黨的教育方針，按照國家課程計劃，開齊了課程、開足了課時，學校教導處、教研組、學科教師教學計劃齊全，各學科教師備課齊全。

　　為了提高教育教學質量，學校都制定了教學常規檢查制度，并加強了教學管理和教師六認真工作的檢查工作，每期學校對教師的常工作進行2次及以上的檢查工作，并進行了量化評估，將考核結果納入年度目標考核之中。配合學區聯組對教師的常規工作進行檢查督促。學校制定了教學質量監測制度（即《教學質量評價方案》），每期結束后，各學校加強了質量檢測工作，并結合《教學質量評價方案》對教師的教學業績進行了量化評估，并匯總報學區聯組，學區聯組又以學區進行排名下發簡報。各學校結合簡報，對教學質量進行對比分析，總結成功，找出差距。

　　學校教研工作指導思想明確，學校始終堅持科研興校、特色強校，正確處理教研與其他的關系。為了加強教學教研工作，學校成立學科教研組和備課組，積極開展鄉級、校級教研活動。

　　學校成立了畢業班領導小組，制定了畢業班工作措施，層層簽訂了責任書。學校領導隨時深入課堂聽評課、檢查教師的教學工作，召開畢業班工作會和畢業班家長會，研究畢業班工作。開展和參加各級組織的畢業班復習研討會。由于畢業班工作落實，教師愛崗敬業。

　　為了提高教師的業務水平，20xx年，共派教師20多人次參加市、縣組織開展的各種培訓。同時，學校還每期組織2次及以上的新課校本培訓和新教材考試培訓。為了提高課堂效率，實行領導教師聽評課制，每期學校領導聽評課都在20節以上，聽后進行了評課和意見交換；教師之間開展聽評課，做到了相互取長補短，共同進步，每期教師聽評課均在30節以上。

　　學校除了積極參加和承擔各級教研活動外，每期還開展2次及以上的校級教研活動，4次及以上的級段（或教研組）教研活動。為了提高教師的業務水平，各學校制定了業務學習制度，堅持了每周一次業務學習，每期開展2次及以上的校本培訓工作，教師在教學中做到了理論與實踐相結合，并形成了教育教學論文。并積極參加縣教育科研、教改論文評獎或到正規刊物上投稿發表。教師除參加學校統一組織的教育理論學習外，還自學很多教育理論，作好讀書筆記，每期寫一至二篇學習心得，學校期末進行了檢查登記，并將學習情況納入年度考核之中。

　　六、成職教工作（分值12分，自查得分12分）

　　七、監察審計工作（分值11分，自查得分11分）。

　　學校和教職員工無違紀違規行為。學校堅持按要求“月審月報”，堅持按月向職工公布月審情況。大宗物資采購、基建修繕、招標報審制度落到了實處。為了提高師生的法律意識，每學期每所中學都要請城東派出所干警到學校開展了交通安全知識和中學生遵紀守法等法律法規培訓。學校專門由一名副校長擔任學校法制副校長，班主任教師、少先隊干部擔任法制輔導員，除分班開展法制講座外，學校每期還集中開展2次以上的法制宣傳、教育講座。

　　八、督導工作（分值10分，自查得分10分）

　　各學校每周一和周五堅持了升降國旗，并有升旗制度和記載。學校認真推進素質教育工作，努力創建素質教育示范校，積極規范辦學行為，加強師德師風建設，提高教師職業道德，學校領導認真履行職責，起到了模范示范作用，學校管理規范有序，教育教學質量不斷提高。

　　九、教儀電教工作（分值5分，自查得分5分）

　　為了保障學校的電教教儀工作的順利開展，會計根據學生數，嚴格按照公用經費的開支比例要求進行計算，學校嚴格做到了設備儀器、圖書資料購置費按公用經費的6%安排，現代信息技術按公用經費的13%安排。

　　按上級要求安排，積極派送教師參加信息技術、遠程教育、實驗教學及圖書管理等培訓。

　　學校鼓勵教師制作課件，撰寫教學論文，并參加各級組織的課件、論文比賽，完成任務好。學校教學儀器裝備機構健全，各種功能室制度和表冊規范，使用記錄詳實，安全措施落實，設備無損失。

　　十、勤工儉學（分值5分，自查得分5分）

　　學校制定勤工儉學年度工作計劃，并全面完成了縣下達勤工儉學任務。按照規定，統一內部市場，在縣勤工儉學公司、教育印刷廠訂齊訂夠文化用品。學校食堂小賣部部分食物、食品實行市場準入制，做到了管理規范、干凈衛生，無臟、亂、差和假冒偽劣、“三無”商品。

　　十一、學校安全教育工作（分值10分，自查得分10分）。

　　學校建立以校長為組長的安全工作領導小組，安全工作實行“目標管理、責任落實”和“一崗雙責、首知責任制”的工作機制，每所學校都有處置突發性公共事件和災害事故的應急預案。

　　學校領導班子高度重視學校的安全工作，成立了安全工作領導小組，做到了安全工作機構、人員、經費“三落實”。定期和不定期地分析和研究安全工作，對學校的安全隱患進行了及時排查。根據學校和學生實際，編制了科學、全面、系統的安全教育計劃，并全面貫徹實施。

　　為了將安全工作落到實處，學校均明確了由班主任或輔導員擔任安全教育教師，并聘請當地公安、消防、衛生、防疫、道路交通部門等相關人員為兼職教師；各學校均有安全教育的基本教材和結合實際的補充教學內容，保證了教師的安全教學用書。各學校利用周會、朝會、班會、教職工會、家長會、黨團活動、社會實踐等形式，對師生進行立體、全面的安全教育，最大限度地提高師生安全意識、普及安全常識和自我防護能力，卓有成效地開展學校安全教研活動。一年來，全鄉無重大安全事故發生。

　　為了搞好安全教育，學校與班主任、學生（或家長）簽訂了安全責任書，建立健全了學校安全工作檔案，各項資料收集齊全、整理規范。

　　十二、招生工作（分值3分，自查得分3分）。

　　十三、工會工作（分值3分，自查得分3分）。

　　學校都建立了職工之家，每期都組織教職員工開展職工活動。學校實行了民主管理，定期按程序、規范的召開教代會，充分利用教代會，參與學校的民主管理和民主理財。學校都建有校務公開領導小組，制定了校務公開的實施細則，設有公開欄，有規范的公開內容，有資料檔案；工會經費管理、使用規范。

　　十四、學生資助工作（分值3分，自查得分3分）

　　20xx年，我校求真務實，全面完成了年度目標任務，通過自查，自查分為147分，敬請教育局復查考評。