小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)工作自查匯報(bào)
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識(shí)。2010年12月我校順利通過了市級(jí)科普特色學(xué)校的驗(yàn)收。近五年來，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作在市、區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索、不斷實(shí)踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)工作的一些做法報(bào)告如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，保證實(shí)驗(yàn)工作落實(shí)到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校按照上級(jí)的要求，成立了“鐘村小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長任副組長，主管實(shí)驗(yàn)的開展，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)小組。學(xué)校成立了以后勤副校長、信息學(xué)科全體教師、各學(xué)科組組長、骨干教師等共同參與的實(shí)驗(yàn)小組。實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。實(shí)驗(yàn)小組分成四大功能組：常規(guī)電教組、教學(xué)培訓(xùn)組、資源開發(fā)組、網(wǎng)絡(luò)管理組，負(fù)責(zé)開發(fā)、研究、培訓(xùn)、維護(hù)等工作。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和實(shí)驗(yàn)人員。
3、制定實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校XX年—2010三年工作發(fā)展規(guī)劃》、《鐘村小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平評價(jià)指標(biāo)》等制度，提出了搶占現(xiàn)代教育技術(shù)制高點(diǎn)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化校園，以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，明確了工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，使研究工作能夠按計(jì)劃的各個(gè)階段分步進(jìn)行，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開展提供了有力的保障。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的電教氛圍，提高電教使用率
為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，我校積極要求并鼓勵(lì)全體教師使用電化教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長對使用電化教學(xué)的情況隨時(shí)檢查和監(jiān)督，從而使我校形成了濃厚的電教氛圍，使“教師運(yùn)用電教手段上課”、“開展電教的學(xué)科”、“開展電教的課時(shí)”三個(gè)覆蓋率逐年提高。
1、我校教師百分之一百能使用常規(guī)電教手段進(jìn)行上課，而利用多媒體電教手段進(jìn)行上課的教師占全校任課教師的比率也達(dá)70%。
2、我校現(xiàn)階段除體育科目外，其它科目都經(jīng)常利用電教手段進(jìn)行上課，使用率達(dá)92%，使用的課時(shí)占總課時(shí)的60%以上。
三、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在市、區(qū)分管部門的大力支持下，不斷加強(qiáng)和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。
1、當(dāng)原計(jì)算機(jī)教室已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求時(shí)，我校采取上級(jí)撥款和學(xué)校自籌資金兩條腿走路的辦法，建起了電腦教室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、語音室等多功能教室。在此基礎(chǔ)上，還建立了“機(jī)器人活動(dòng)室”“植物園”“科學(xué)宮”“紅領(lǐng)巾氣象站”“‘科學(xué)家的故事’知識(shí)長廊”等多個(gè)學(xué)生科普活動(dòng)基地。
2、當(dāng)建成校園網(wǎng)后就開始著手規(guī)劃校園網(wǎng)資源庫和學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，目前校園網(wǎng)資源庫建設(shè)已初步成型。我校網(wǎng)站目前主要有如下幾個(gè)模塊組成：（1）學(xué)校主頁；（2）軟件平臺(tái)；（3）教學(xué)資源庫（包括課件、音像教材、電子教案、教學(xué)素材等）；（4）教育科研（包括課題、論文、課件、教案等）。今后還將不斷增加其他功能板塊，使之成為具有網(wǎng)上教學(xué)與科研、網(wǎng)上教育資源與檢索等功能的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)中心。
3、我校嚴(yán)格根據(jù)課程設(shè)置的要求，開足開齊校本課程。本學(xué)期學(xué)校教師們自行開發(fā)了《成語故事鑒賞與課本劇創(chuàng)編》《與科學(xué)家對話》《數(shù)學(xué)頭腦奧林匹克》《氣象與生活》、《頭腦有氧操》、《科幻畫鑒賞與創(chuàng)作指導(dǎo)》《智能機(jī)器人活動(dòng)》等校本課程，分為必修和選修2種。其中《智能機(jī)器人活動(dòng)》為每周五下午第三節(jié)課必修課程，由我校陳自權(quán)副校長及區(qū)教研室楊飛老師任教。
為了促使校本課程扎實(shí)有序的開設(shè)下去，教導(dǎo)處作出如下規(guī)定：
（1）將校本課程排入學(xué)校總課表。
（2）、每學(xué)期第一周進(jìn)行學(xué)校校本課程教學(xué)例會(huì)，由擔(dān)任校本課程教學(xué)任務(wù)的教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并上交教導(dǎo)處。
（3）、學(xué)校教導(dǎo)處在第一周發(fā)放“課程選擇意向表”，由學(xué)生自主選擇課程，并征得家長同意。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，確定班額、任課教師，安排上課的時(shí)間地點(diǎn)。（選修課程）
（4）、開學(xué)后第二周校本課程教師正式上課。教師必須嚴(yán)格并認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程方案認(rèn)真編寫活動(dòng)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)，給以學(xué)生評價(jià)考核。
（5）、教研組必須組織本組擔(dān)任校本課程教學(xué)任務(wù)的教師每月集中進(jìn)行一次集體備課。
4、為使師生能隨時(shí)了解教育法規(guī)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，我校在教室中安裝了電視機(jī)，信號(hào)傳輸由主控機(jī)房提供，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學(xué)動(dòng)態(tài)和相關(guān)節(jié)目外，還將課件教學(xué)運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中。
5、我校在不斷完善軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大了對硬件建設(shè)的力度。現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室1間，語音室1間，多媒體教室1間。
6、現(xiàn)代電化教育重在通過學(xué)生對過程的主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣，使每位學(xué)生在主動(dòng)參與中激發(fā)興趣，在積極交往中學(xué)會(huì)合作，在成功體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)。為此，我校積極探索教學(xué)模式的研究。
四、培訓(xùn)師資，提升水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)正常開展
“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。”現(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進(jìn)，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。