教育實踐活動“回頭看”自查報告

　　為進一步鞏固和擴大教育系統第二批學習實踐活動成果，落實縣委關于《教育實踐活動前一階段“回頭看”工作方案》文件精神，我校黨黨支部高度重視、嚴格標準、精心組織、穩步推進，組織并開展了整個學習教育活動“回頭看”工作，認真查找學習實踐活動各個階段工作中的不足，以確保整改落實后續工作及“回頭看”工作不走形式、不走過場，取得群眾看得見、摸得著的實際成效。現將自查情況報告如下：

　　一、按照縣委第二批黨的群眾路線教育實踐活動學的實施方案要求，我校從3月至今深入開展學習實踐活動。在學習實踐活動指導組的督查指導下，我校廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了學習實踐活動，取得了初步的成效。

　　二、成立機構，加強領導。我校成立了以黨支部書記張愛軍同志為組長的領導小組，制定了《實施方案》，落實了學習內容，采用集中和自學兩種形式在全體黨員干部中開展學習實踐活動。制定了學習實踐活動流程。

　　三、落實第一階段的各個環節

　　1、我校于XX年3月24日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議由黨支部書記張愛軍同志主持，并做動員報告。學校全體黨員、部分教師、離退休黨員參加了動員大會。縣教科局電教館館長程建明、縣督導組劉澤敏做重要講話，強調了此次學習教育活動的意義。然后發放《左權三中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并對開展此次活動的進程進行了詳細的部署，以便使廣大黨員有的放矢的參與到活動中來。

　　2、制定了符合我校實際的《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。《方案》中明確指出“突出作風建設，貫徹整風精神，實行領導帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，強化外力推動，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持補精神之鈣、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決理想信仰突出問題，推動黨員、干部思想認識進一步提高;著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變;著力解決關系群眾切身利益問題，推動黨群干群關系進一步密切;著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立;著力解決學生課業負擔過重、管理粗放;亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題，努力辦好人民滿意的教育。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，注重領導帶頭、層層示范，注重聚焦“四風”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協力、有序推進，注重嚴格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。”《方案》豐富，具有符合我校的特色。

　　3、張愛軍書記在動員講話中講到：學校的一切工作要依靠群眾，因為教職工是學校教育的主力軍，是依靠的對象。因而，動員講話內容緊扣了學校實際。但在講話中未就“四風”問題的產生原因進行剖析。

　　4、我校的《實施方案》、活動流程、學習日程安排，體現了對教育實踐活動的目標要求、方法步驟和具體措施。

　　5、黨員干部未建立聯系點，此后要及時補缺。

　　6、在學校辦公樓前懸掛了醒目宣傳版面，利用黑板報、校園廣播、校園網、學習專欄等進行宣傳，給廣大黨員提供了一個良好的學習平臺，營造了良好宣傳的氛圍。

　　7、我校“一把手”敢于擔當。在教育實踐活動開始，就積極主動研究部署各項工作，身體力行寫動員報告、講黨課、撰寫學習體會、帶頭發現問題，帶頭查找問題，帶頭解決問題。積極深入群眾面對面、多渠道征求意見。

　　8、學習教育取得了初步成效。全體黨員能夠主動參加集中學習和自學，并到西河頭一二九師司令部舊址進行了參觀學習。到目前，全體黨員已完成了規定的學習篇目，撰寫了三篇學習心得。通過學習，他們在教學工作中更加努力，成為了全體教師的學習榜樣。

　　9、在征求意見方面，發放意見征求表、召開了座談會，所有黨員到學生家長進行了一次家訪。意見和建議完全圍繞著“四風”問題，為后續的整改落實提供了堅實的基礎。

　　10、建立了問題臺賬。根據學習流程，還未就剖析問題、制定整改措施、明確責任等方面進行安排。

　　11、積極與縣委領導組溝通。目前，共向活動領導組上報了四期活動簡訊。

　　四、下步整改的總體思路和主要措施

　　1、對前段群眾提出的建議和意見做出了答復、提出相應的整改措施。

　　2、高質量撰寫分析檢查報告。履行第一責任人職責，親自主持分析檢查報告的撰寫工作，對具體內 容進行分析指導， 領導班子成員對分析檢查報告內容進行了詳細的研究，經過深入討論和修改完善，形成內容詳實、可操作性強的分析檢查報告。

　　3、求實效。領導班子分析檢查報告要系統深入梳理存在的問題，并認真分析產生問題的原因，指出學校今后一段時間的總體思路、主要措施，為下一步整改落實打下了基礎。

　　不妥之處，望領導組給予批評指正。

　　左權三中教育實踐領導組

　　XX年4月8日