體育衛生工作自查報告(匯報
(二)加強領導,認真安排
金州區委區政府高度重視中小學校體育衛生工作,認真貫徹落實國家省市有關文件精神,并要求全區中小學校要認真學習宣傳貫徹落實上級文件精神,深入理解其精神實質,把學校體育工作作為全面推進素質教育的主要工作方面,牢固樹立“健康第一”的理念,把中小學體育工作納入經濟社會發展規劃,建立了聯席會議制度,統籌協調解決中小學體育工作中的重要問題,營造重視青少年體育工作的社會環境,努力開創我區中小學體育工作新局面。區委書記于丕鴻在XX年教師節提出要在本屆政府結束前,在每一個街道新建1個塑膠操場;今年的教師節前夕,在區相關部門領導的陪同下,視察了全區塑膠操場建設項目,充分體現了區委區政府領導對學校體育工作的重視。區教育局成立了體育衛生工作領導小組,由局長擔任組長,副書記、督學室主任和分管體育工作的副局長任副組長,教育局配備專門的視導員,落實了工作責任。各學校也相應成立了領導小組。每個學校都有體育教研組、醫務室,真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價,從而形成了一個全區上下齊抓共管的學校體育衛生工作格局。
(三)預防為主,標本兼治
金州區教育局遵照國家對學校食品衛生安全方面的一系列文件精神要求,堅持“安全第一,預防為主”的方針,采取了一系列有力措施,全面落實學校食品衛生安全工作制度。多年來,我區中小學校沒有發生一起食品安全事故,有效確保了廣大師生的身體健康和生命安全,維護了學校正常教學秩序。
一是制定并落實學校食品衛生安全管理制度。我們對學校食堂的衛生管理、建筑與布局、食品貯存、衛生設施、衛生許可證、健康證、原料采購、食品加工與貯存、餐飲具清洗與消毒、環境衛生等方面做了詳細規定;完善生活飲用水衛生管理制度和學生宿舍衛生管理制度,從制度上確保學校食品衛生安全。
二是建立了學校突發衛生事件報告與應急機制,制定了學校突發衛生事件應急預案、公共衛生事件報告人制度等,加強對學校食品衛生安全管理,提高了學校公共衛生突發事件處置能力。
三是投入資金用于學校衛生設施建設,要求學校每年投入一定資金,建設學校衛生設施,改善師生生活飲用水質量,改善學生住宿條件,食堂添置消毒柜等等,使學校衛生設施逐步得到改善,衛生設施基本達標。僅近三年,全區投入資金291.7萬元,配備各種設施設備3167件
四是加強中小學衛生保健教師隊伍的配備,要求各中小學校全部配備衛生保健教師,為學校師生衛生安全工作提供了人員和技術保障。
五是規范學校食堂工作人員持證上崗、佩證作業和制度上墻及管理要求。全區學校食堂工作人員都實行了持健康證上崗、佩證作業、定期審驗和一年一次體檢制度,學生食堂普遍實行衛生許可證制度,兩證缺一不可,食堂衛生管理制度上墻。
六是加強督查,教育局將學校食品衛生安全工作納入學校和周邊綜合治理及學校安全管理檢查范疇,定期督查學校衛生工作,經常聯合衛生部門專業人員,檢查學校衛生,發現學校衛生工作存在問題及時要求學校整改,有效確保了食品衛生安全工作的落實。
(四)加大體育設施投入,狠抓常規教學活動
器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來,金州區加大資金投入,體育設施和器材按《標準》要求得到了進一步充實和更新,基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是以“雙高普九”為契機,城鄉學校(含村小學)實行“統一標準、統一采購、統一配備”的原則,做到一次到位。城區學校和鄉鎮學校按規模均配備了符合標準的體育器材及設備;同時,各學校也能通過發動師生自制體育教具、器材,增加器材設施,基本可以滿足體育課教育教學和活動需要;XX年我區又投入63.2萬元,配備體育器材件,充分滿足。二是加強操場和旱廁改造工作。在區委區政府的重視和支持下,金州區已開始有計劃配備塑膠操場,XX年投入2541萬,新建4所學校塑膠操場,XX年投入4000萬元,新建8所學校塑膠操場,并要求以后新建學校要同步規劃建設塑膠操場;一些規模較大的中心小學以上學校原有的沙土操場得到了硬化改造和拓展;從而保證了全區學校正常開設體育課和開展體育運動,保證學生經常性鍛煉的需要;今年教師節,區政府提出,要在幾年內投入1700多萬元,實施全區中小學旱廁改水廁工程,進一步提高學校文明程度。三是體育教學常規及活動得到了加強。我區各級各類學校都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作,嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求,開齊課程,開足課時,達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標,體育教學常規和管理工作得到了加強。“兩課(體育課、活動課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項常規制度得到堅持,特別是大課間操受到重視和加強,大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體,輔之以其他活動形式。同時,各學校能堅持每年舉辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會,落實學生每天體育鍛煉一小時的規定,體育的競技功能得到了有效體現,為優秀體育人才成長和脫穎而出創造了條件。