職業(yè)技術(shù)學(xué)校年審自查報告
5、以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
為了提搞教學(xué)質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗和作法。要求老師在備課過程中不但備內(nèi)容，還要備學(xué)生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學(xué)。通過相互聽課、評課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
6、抓教學(xué)常態(tài)化管理，使教學(xué)管理規(guī)范化。
加強教學(xué)常規(guī)管理。嚴格課堂管理，教學(xué)檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。始終把教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對上課等各項常規(guī)性檢查，做到了專人負責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
注重信息收集，及時進行教學(xué)總結(jié)。對每個專業(yè)分別召開了學(xué)生座談會和全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并將學(xué)生反映的意見反饋給教師。
加強教學(xué)督導(dǎo)力度。每天都查看班務(wù)日志，對反映出來的問題，及時與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進行溝通，及時準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況。教務(wù)處每學(xué)期都對教案進行多次檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行抽查，對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。
完善考務(wù)機制，把嚴格考風(fēng)考紀，作為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。教務(wù)處對每次考試認真研究和安排，規(guī)范命題，嚴格考風(fēng)考紀，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進作用。
7、以實訓(xùn)實操為重點，加強動手能力培養(yǎng)。
對課堂教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)實行“1:1”，加大了實習(xí)實訓(xùn)力度。自去年以來，先后投入100多萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室;新增100多臺電子計算機、50臺電子琴、80臺電動縫紉設(shè)備;新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習(xí)車間等。極大地改善了實習(xí)實訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)的完成。電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進行義務(wù)電器維修服務(wù)。13學(xué)前教育班的美術(shù)手工裝飾畫校內(nèi)外展出受到好評。
四、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進行了有益探索
樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實處，以活動為平臺，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上臺階。
以學(xué)生處為龍頭，團委、學(xué)生會、班主任配合，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”;開展“兩個文明創(chuàng)建”活動;堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對學(xué)生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學(xué)生的法制觀念、紀律觀念、學(xué)習(xí)意識、安全意識和感恩意識，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書活動，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生的操行合格率大有提高。