理工類畢業自我鑒定范文(通用3篇)
理工類畢業自我鑒定范文 篇1
大學時光就快結束,感謝幫助過我的良師益友,感謝一同奮斗的兄弟姐妹們。在今后的人生道路,我將擺正心態,正確定位,發奮學習,不斷的努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會有用的人。
回首在大學四年的學習生涯,猶如一晃而過,不過感謝大學這一個平臺讓我具備了較強的工作、自學、鉆研能力。
在思想方面。在校期間系統地學習了馬列主義,毛澤東思想,鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀
在學習上,我除了對自己的專業有興趣之外,還利用課余時間專修計算機專業知識,使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過學院獎學金。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡管理與維護、網頁設計以及廣告設計等知識,我相信在以后的理論與實際結合當中,能有更大的提高。
我今后努力方向將是認真學習各項規章制度,不斷加強個人修養,自覺加強學習,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。
理工類畢業自我鑒定范文 篇2
大學三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
在思想上,我不斷的努力學習和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
在學習方面,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學三年,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。自我鑒定
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有著嚴謹的生活習慣和生活作風,樂于助人,誠實守信。因為我平易近人、待人友好,所以一直以來與老師、同學相處得很融洽學習當然是重要的,一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
理工類畢業自我鑒定范文 篇3
【200字自我鑒定】
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅。品學兼優,連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。
此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
【200字自我鑒定】
本人性格開朗,為人和善、大方,處事穩重,待人真誠,能夠和諧的處理周圍人際關系。具有強烈的團隊意識,能正確理解上級意圖,擁有大局觀,不計較個人得失,能根據團隊利益需求而予以配合。
對待工作認真負責,有較強的紀律觀念和組織觀念,不浮躁、不冒進、能接受并適應基層工作的磨練和考驗。做事態度端正、工作執行力強,能積極主動執行上級所下達的指示和命令。
有較強的溝通能力和良好的領導組織能力,在校期間擔任學生會實踐部干部職務,憑借務實的工作作風和樂于助人的服務意識,曾多次獲得上級領導的一致好評和認可。對待工作能以單位的利益為優,以單位發展為自我發展目標,做到與單位共同進退,不怕接受任何挑戰,能夠堅定自己的信念與原則。
【200字自我鑒定】
人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。當初面對高考的落榜,并沒有讓我灰心,更加激勵了我對學習的渴望。在這大學的3年中,我潛心學習,不放過任何一個求知的機會。
課上認真聽講,課下大量的閱讀,積極參加校園活動和社會實踐,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀。
在校學生會的培養下,更是塑造了我勇于面對,敢于解決的性格。靈活并且理性的的思維,讓我面對問題充滿了信心。
即將離開熟悉的校園生活,步入社會,讓我有些緊張卻又充滿了興奮。我要用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!