大二第一學期的自我鑒定（精選3篇）

大二第一學期的自我鑒定 篇1

　　時間飛逝，我們從來沒有辦法抓住它，而有的只是能在我們的回憶中留下痕跡，證明我們曾經從這些時間中走過。

　　回首過往，我突然發現，我擠過了高考的木橋，來到了彼岸的學已經兩年了，站在二的最后一學期，突然間有些感慨。

　　進去二第二學期之后，我的專業課程的比重漸漸的增了，使我開始清除我之后想要什么，我現在需要做什么，社會需要什么樣的人才。

　　所以我開始除了平時的課程學習以外，我還開始多去了解一下其他的知識，去充實自己，更在此期間順利地通過了英語四級和六級的考試，并且還在課余時間去學一些攝影、舞蹈、古箏等等，豐富著自己的`課余時間。

　　業精于勤荒于嬉，所以我珍惜著學的這些時光，我把我的時間規劃好，充分的使用著。不浪費，不虛度。

　　在二，我還參加了學校的社團，并擔任副會長一職，積極的組織活動，還在團隊中收獲到很多寶貴的經驗，還認識了很多的興趣相投的朋友，我相信，我在社團所收獲的，都會對我之后出世社會的生活會提供很的一個助。

　　二的我們已經沒有了剛進學一的時候那么迷茫，開始變得成熟一些，開始考慮以前沒有考慮的事情。我開始從各個方面完善自己，也是在為自己之后畢業做準備。畢竟來學走一遭，不能白白的走啊！總是要帶走一些有意義的東西，例如知識和本事。

　　我除了好好的學習課本知識以外，還在努力的學習另外的一些技能，也團結身邊的同學，同事還會抽取時間去做志愿者，去提升我的自身經驗。

　　我立志去做一個將來對國家有用的人，而要做一個這樣的人，就需要能力，而這些能力的來源就是好好的學習。這樣的目標開始使我二第二學期的生活緊張卻充實，繁忙也有輕松的時候。

　　如今的我，還開始要準備迎接三的到來。同時因為我的努力，我的三個方面開始的到提升的。

　　這三個方面分別是學習、思想、能力的進步。學習方面，因為我的不懈努力，我的成績也是有了很高的提升；思想方面，我緊跟國家的指導方針，心智也得到一個飛躍；能力方面，我因為利用課余的時間去學習，并且做了很多社會實踐，這樣使我有了很多的經驗去面對那些社會上的那些事情或者工作。

大二第一學期的自我鑒定 篇2

　　學生活已經過去了兩年。記得剛步入學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　在學習中，對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入學門檻的學子來說都有些措手不及，我也不例外。轉眼間，入學已經兩年年了，經過二的適應，基本已經熟悉了學的生活、學習，與此同時也產生不少思想問題。一方面，剛上學的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少，導致學習上的動力不足，學習明顯放松。另一方面，有了上個學期的“經驗”，心中難免產生一種“學不過如此”的想法，以前對學的神圣感已逐漸喪失，在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了。

　　在這樣一個新的環境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了把的時間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到學的過渡期。然而，二漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。

　　在生活中，自從我踏入學門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經進入了一個完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。

　　二已經快要過去了，這是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的兩年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現實，同時，缺點也逐漸凸顯。

　　1、在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到學仍需付出極的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并致擬定了將來的方向，開始思考人生。

　　2、在生活上，二的最收獲就是努力地去了解和接觸學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并且識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

　　3、在學習上，極程度的提高了自己的自學能力，接受了學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立思考。

　　二這一年，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都將成為我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力，堅持不懈。因為我知道，付出并非有所得。上學就是來學習知識，在迷惘時，應該回想一下出門時家長的囑托，重溫一下剛上學時的雄心壯志。離目標相差還遠，不能輕易放棄。上課時學不進去了，想出去玩一會兒，這時不妨問一問自己：“不出去玩，難道就坐不住嗎？”一個合格的學生，必定是一個有著很強自控能力的學生；一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨的，放心地給自己施加壓力，不必擔心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進步。如果控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據了心靈，人生將面臨一場失敗。

大二第一學期的自我鑒定 篇3

　　轉眼又到年末，大學以來的第三個學期就這么結束了。

　　突然開始覺得時間過得真快。從大一拎著行李住進來，到現在上著六七門專業課，每天忙于作業考試，卻慢慢開始享受大學生活，因為突然發現，每天無所事事的狀態真的很可怕。

　　大一時自己忙的四腳朝天，每周六天課，各種活動各種忙，都沒時間好好吃一頓飯，看到有的高中同學大學以后一覺睡到下午兩點，說很無聊很困惑，覺得很是矯情。現在才發現，沒有事情可做也很累，一天看看美劇，睡個覺就過去了，遠沒有每天忙作業忙活動來的精彩充實。

　　更重要的是，當你有事做的時候，你會覺得生活有希望，未來會更好，當你無事可做時，看不到未來，也看不到好的改變。

　　也許努力的意義就在于此，盡力去做些什么，就會有向好的方向發展的可能。如果停留在原地，就只會后退，不會進步。久而久之，人就會喪失進取之心。失去希望，是比失敗更可怕的事情。

　　湯姆·博德特說，在這個世界上，人只要有三件東西就可以獲得幸福：有人可愛，有事可做，有希望。大學正是有事可做，有希望的地方。

　　大學是這樣一個時期--在這個階段，我們學習一門技能，將來用以謀生;我們認識一批志同道合的朋友，今后相互扶持相互幫助;我們養成一種良好的習慣，并將受益終生;我們初步脫離監護人的保護，開始接觸社會，構建自己的關系網;我們有機會選擇與自己的愛好為伍，使自己成為一個令自己滿意讓自己欣賞的人--總而言之，我們有機會讓自己按照自己的意愿發展，選擇自己未來幾十年將要過的日子。

　　這樣的良好時機怎么可以渾渾噩噩隨隨便便的度過呢?現在，我還有三年半的時間，可以用來珍惜。

　　期末考試馬上就到了，下學期，我們將迎來大學第一個專業考試，英語專四。我不能保證自己每天都用盡百分之百的努力去學習，但是我會盡可能的享受這個過程，厭倦也好，奮斗也好，都是值得珍惜的經歷。

　　希望等我畢業的時候，我能問心無愧的對自己說，大學五年，我沒有留下遺憾，沒有因為猶豫和糾結浪費大好青春。