班委會鑒定意見
xx同學其實很聰明，這學期，老師很高興看到xx同學不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有xx同學的身影了。如果xx同學上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信xx同學會進步的。老師期待著xx同學的進步。
xx同學是位聰明的學生，xx同學想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，xx同學能做到嗎?老師相信xx同學可以的，對嗎?那好成績就會跟xx同學交朋友，老師期待這xx同學的進步。愿xx同學策馬前行，快馬加鞭!
xx同學是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，xx同學是同學們的好朋友，xx同學學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但xx同學仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿xx同學繼續努力，我始終會做xx同學的支持者、為xx同學加油，為xx同學鼓勁!
xx同學是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是，xx同學最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對xx同學說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
xx同學是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!。