培訓自我鑒定（精選31篇）

培訓自我鑒定 篇1

　　本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

　　一、政治理論學習更加充實了思想

　　學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和xx大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

　　二、黨性修養得到了提高

　　通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

　　三、學習方面

　　進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。

　　在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現象!

培訓自我鑒定 篇2

　　我于20年月日成為公司的試用員工，工作的這一段時間里，在公司領導的帶領下，同事的幫助下，自己在工作，學習等各個方面都取得了較好的成績，作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。現在將自己幾個月內的工作、學習情況做一下自我鑒定。

　　在輪崗實習期間，我先后在制造部各個車間參觀實習近一個月時間。車間各個崗位以及生產流程都是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了生產部門的整個操作流程，對公司產品及生產崗位有了進一步了解。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，在其位，謀其職，盡其力。

　　當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在離職手續辦理憑證、人員總表優化、各類單據編號存檔電子備案等方面的建議與指導，更督促我應時刻具備人事崗位所需的縝密心思與責任感。

　　經過這個月，我現在已經能夠獨立處理公司員工從入職上崗、轉檔、轉正、調崗、合同續簽、獎勵懲罰、離職等基本人事手續，整理歸檔員工合同，協助提供員工保險繳納單據與名單，處理員工日常單據報銷，以及協助整理提供公司各部門所需的人事相關資料和數據。在近個月參加了各高校20年校園招聘會，學習并參考了各位同事與領導在招聘面試方面的經驗與技巧，逐漸完善自己在招賢納才方面的知識欠缺。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，部門協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

培訓自我鑒定 篇3

　　我有幸參加了在領導干部培訓班，進行為期XX周的黨校培訓學習。在黨校我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，使我受益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，為了今后能更好的開展學習工作，特自我鑒定如下：

　　一、加強了黨性修養

　　通過對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及和xx屆全會精神和當前的法律法規、時政熱點問題的系統學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提升了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使自身知識結構更趨于合理化，理論知識更加豐富。

　　二、感受到了一次黨的群眾路線的洗禮

　　通過學習中央出臺“八項規定”、反“四風”以及黨的群眾路線教育實踐活動相關文件精神，我認識到，要保持黨的純潔性和先進性，就要把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，要在求實效上下工夫。要從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領導干部，更要認真踐行群眾路線，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風。要進一步增強法紀和制度的意識，做到按章辦事，秉公辦事，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。

　　通過到教育基地的參觀學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神；通過到聽取老師授課，接受現代經濟管理的新知識、新理念，使我更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想根基。我認為作為一名黨員領導干部，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為作出積極貢獻。

培訓自我鑒定 篇4

　　20xx年7月，我畢業以后，進入了四川航空股份有限公司，在川航我參加了為期一周的新員工職前培訓。川航是一個人才濟濟的企業，更是一個鍛煉人的地方，我能夠加入這么一個優秀的大集體，我想我是幸運的。在培訓過程中熱情洋溢的接待，豐富可口的飲食，公司周到細致的安排，使我感到非常的溫暖，有如回家的感覺。培訓豐富的內容、靈活多樣的形式、熱烈而又嚴肅的氣氛，使我獲準匪淺，留下深刻的印象。通過這一周的培訓學習，我個人的政治思想素養，理論知識水平等得到了很大提高，為今后更好地服務于建設“美麗川航，做優做強做富”的企業目標，打下了良好的基礎。具體有以下幾方面的體會。

　　本次培訓總體分為兩部分。培訓第一天是到炎黃國際外展培訓基地進行素質拓展訓練，以前在學校時參加過這種培訓活動，但此次訓練讓我又有了新的體會與突破。在每個活動結束后，大家會坐在一起互相交流自己在此環節的收獲與感想，在以前的訓練時，由于我個性較內向，一遇到發言之類的事，大多說不了幾句，或把機會讓給別人，但這次我終于能夠在大家面前，談出自己的切身感受，我想這個就是我的收獲我的進步，特別是在最后的“卓越圈”這個環節，讓我體會到團隊協作的重要性，以及競爭的激烈，這些對于我日后的工作都將大有幫助，非常感謝給我們安排了素質拓展這個環節，讓我學到了不少東西。

　　除此以外，公司各部門的領導抽出他們的寶貴的時間來給我們做了相關方面的培訓。通過對川航企業文化的深入學習，讓我對川航的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業目標等有了深入的了解。“川航發展史”讓我了解到各位前輩在創立之初所經歷的艱苦奮斗，也讓我看到了川航的迅猛發展，以及川航美好的未來，也希望自己以后為我們川航的美好明天盡我的微薄之力。在“航空安全保衛”以及“航空安全管理”這些與民航聯系比較多的課程時，由于我是民航院校畢業的，平時對這些的了解也僅限于課本，對于其運用到實際操作當中來的的一些問題還未曾知曉，這讓我收獲不少。在“商務禮儀”這個過程中，由于在學校時就有修過“現代禮儀”課程，當時老師讓我的一位校友上去做演示，我本以為她有修過這課，應該不會出什么大的錯誤，可結果卻不盡如人意，這讓我不得不反思，雖然上去的不是我，但若是我，我又能做好嗎，我對以前的所學到底又真正掌握了多少，還有就是我們要注意細節，應注意嚴于律己，寬以待人。在最后“川航09年十佳青年”與我們新員工面對面，交流寶貴的經驗，對我們這些新人是一筆巨大的財富，從各位前輩的言談當中讓我受益匪淺。

　　雖然這次培訓只有一周，但這一周我過得非常的充實，讓我收獲不少。在日后的工作中要踏踏實實做好每一件事，多向前輩學習，找準我們的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態度，嚴于律己，寬以待人，還要多換位思考問題，不斷地提高自己，完善自己，為川航美好的明天，貢獻自己的一份力量，這就是我參加這次培訓的大致體會。

培訓自我鑒定 篇5

　　四年的大學學習和一年有余的機械設備公司營銷崗位見習工作磨練,培養了我良好的工作作風和團隊意識,比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,全方位進行房產客戶服務工作,埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的機械設備營銷能手。

　　我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

　　一、自我評價

　　從教5年，勤學好鉆研、愛動腦筋、喜歡創新，但經驗不足、有時過于浮躁。

　　（一）主要優勢

　　1、本人熱愛教育工作，做到愛崗敬業。能夠一切以集體利益為重，做到認真工作、腳踏實地，盡心盡力地做好本職工作。 2、教學中能依據教學目標把握教學任務和重難點，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學風格。能掌握一般的教學規律和教學方法，注意利用多種方法組織學生進行科學探究學習。注意與學生具有親和力，注意培養學生具有良好的學習習慣。

　　3、能夠注意結合教學實踐進行課題研究。能觀察自己的教學，進行自我分析發現問題，按照課題研究的過程實施研究，能夠取得比較好的效果，促進了教學。 4、作為校骨干教師，努力提高自己的教育教學水平，將自己的有用資源同教師分享。

　　（二）需要提高的地方

　　1.學歷水平希望提高。

　　2.教學管理水平需要提高。一方面是對社政教師的教學管理尚缺乏科學性，學科校本教研效度提升還有很大的空間；另一方面是在課堂教學中對學生的管理效度不高，在培養學生行為習慣方面還缺乏更多的策略，對學生的教育還要進一步細致深入。

　　3、教育科研能力的提高。

　　（三）喜歡的'格言

　　愈學習愈會發現自己的無知。——笛卡爾

　　二、發展目標

　　課堂教學能力提高、常態課效率高；

　　職稱希望評上中教一級；學歷希望達到研究生；

　　成為縣教學能手、縣級優秀教師、能夠主持或參與一項市級課題等。

　　三、達標時間

　　前實現目標

　　四、發展措施

　　1、通過拜師活動，提升自己的教育教學能力，尤其是課堂上的應變。

　　2、多與師傅接觸，接受現代先進教育思想，主動學習，自省自悟，提高師德水平。

　　3、進行自主學習，積極參加研究生學歷自學考試，達到合格。積極參加教師教育研訓學習活動，完成相關的任務。

　　4、積極參加“現代教育環境下的社政常態課”研究，與其他教師共同研究。并將理論運用于實踐中，提高學生學習效度。

　　5、提高校本教研的認識和教研能力水平。

　　6、提高現代教育信息技術水平。積極參加市、縣、學校等教育學習，達到合格。做好自己學校的校園主頁教育科研，多上傳資料。在教學中積極學習、主動運用現代教育信息技術，提高技藝。

　　7、一學期寫一篇高質量的論文 作為一線教師，應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質、高水平的人。每學期寫一篇高質量的論文是我又一個發展規劃。

　　8、做好課后小結、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，使知識不斷積累，思想才能與時俱進。

　　反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。

培訓自我鑒定 篇6

　　我們常說“給學生一杯水,教師要有一桶水”，但隨著社會的進步，時代的發展，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，教師有一桶水，已經遠遠不能給學生一碗水了。要由一桶水變為一溪水，一湖水，才能給學生所需。這永遠流淌的“溪水”哪里來，就得多學習，不斷用新知識充實自己的頭腦。我一直牢記這一點進行學習，現就本學期的學習培訓總結如下：

　　一、積極參加了各項培訓學習，并認真做好學習筆記，及時進行反思寫出學習心得。

　　本學期進行了12次的業務學習，記錄了5000字以上的業務筆記。主要是關于“新課程標準”和自主業務學習的文章，有一些我還寫了讀后反思，對我的教學的提高有很大的幫助。

　　現在的學生難教，壓力又大，所以誰都不想當班主任，只是學校安排了又不得不做，整天忙于應付，疲于奔命。每天的工作都是在低水平的重復，每天都在“痛苦的絕望中”掙扎。然而在8月份聽完韓玲老師的《我的班級管理之道》、泉藝老師的《班主任工作的藝術》、高金英老師的《靜下心來教書，潛下心來育人》、和李曉夫老師的《內化師德》講座之后，使我們明白了我們可以做一個有效的教師。做班主任也可以有幸福和快樂;我們還可以快樂從教，找到做教師的那份本應屬于我們的輕松。聽后認真寫了反思《快樂從教-----聽教育專家講座有感》。

　　我還經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規范”等，不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的好老師。在學完教師道德規范后還認真寫出了自己的所感、所思、所想。做為一名黨員我做到了想在前，做在前,處處都起著模范帶頭作用 .

　　二、不斷練字，與學生一同進步。

　　鋼筆字書寫，我已達標過關了。并結成了師徒對子，并成了我們組小妹妹王月明的師傅呢。但我深知自己的字還有待提高，不能讓徒弟追上師傅，我一有時間就拿起筆煉字，一學期下來也寫了一本。

　　粉筆字也較上學期有了提高，主要是結構變得更漂亮、大方了。同時我還引導自己班學生也練就一手好字。在期末學生寫字驗收中，我班又榮獲了第一名的好成績，看到學生取得的成績，別提我心里有多高興了。這真是一份耕耘一份收獲呀!

　　三、上好校內研討課。

　　本學期是以組內研討為主，研究不同類型課的上法，我也特別重視。校內研討課我講的數學“烙餅的問題”就看了其中的許多課堂實錄與專家的講座與點評，學到了許多知識從而應用到了我的教學中。與同組人員一起探討研究如何上好這節課。講完后聽課老師對我說：“你烙餅烙的真清楚真明白。”

　　四、多聽課，多學習，不斷用豐富的知識來充實自己的頭腦。

　　本學期我共聽了30節課，并寫了反思。從她們的身上學到了許多優點，來彌補自己的不足，知道了同一課可以有不同的上法，各有千秋，關鍵是看你是否鉆研透了教材。

　　這學期我繼續細讀了二本教育專著，竇桂梅的《梳理課堂》和于永正的《名師課堂經典細節》,及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。寫了讀書心得〈課堂上精彩的評價〉--讀《名師課堂經典細節》有感。床頭前常放一些有權威性的教育類期刊雜志，如：《小學語文教師》、《新課程標準解讀》、《小學課堂教學設計》等。

　　五、堅持繼續網絡教育學習。

　　堅持繼續教育學習，繼續在這一年中參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記，積極進行發貼與交流，向同行們學習，從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。我被評為網絡遠程教育培訓優秀學員。

　　本學期我達到了一周至少上兩次網進行網上學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態。向同行們交流了有關教學方面的經驗與看法，學習他們的優點，變成自己教育教學上的亮點，從而不斷地提高自己的教育教學水平。

　　六、積極參加了各種學習、培訓及教研活動。

　　在活動中積極發言，提升了自己的理論水平。每周一次在王主任的帶領下，我們四年組人員都坐下來進行集體備課與教學研究活動，切實研究，討論解決在教學中遇到的實際問題，切實提高教學能力。

　　在各項業務競賽中也取得了不錯的成績。在9月份進行的“新課標知識競賽”，獲得了第一名的好成績。在12月1日進行的全校班主任“教學設計”大賽，我也獲得了第一名的好成績。

　　七、積極使用現代信息技術為我的教學服務。充分利用網絡優勢，將多媒體技術與課堂教學相結合，掌握新方式，運用新理論，從而大大地提高教學效果，從而學生更喜歡上我的課了。

　　八、遺憾與不足：

　　知道自己在管理方面經驗不足故買了一本《我的班級管理之道》(韓玲著)但由于各種原因沒讀多少頁，很令人遺憾，現在想想時間是可以擠出來的嗎?開學初雄心壯志下定決心要堅持寫“教學隨筆”可到學期末了只寫了學校要求的，而自己在教學中出現的感人的、成功的、失敗的事，當時想寫下來，可到家卻沒有動筆，老想著明天再寫吧，結果沒有再動筆寫，想想臉都紅了。今后一定要堅持，不為自己找任何理由。

　　總之，本學期充分利用業務時間不斷學習，不斷創新，使自己在業務方面有了一定的提高，但學無止境。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”今后還要不斷地學習，不斷地提高……

培訓自我鑒定 篇7

　　受省分行人力部安排，我有幸于20xx年2月至4月在xx省分行進行了為期3個月的集中培訓和跟班學習，整個過程包括基地集中學習，省分行公司業務部，國際業務部，金融市場部和市分行公司部跟班。時光如梭，3個月的培訓跟班學習轉瞬即逝，平常工作主要以學習制度和實際業務操作為主。回顧整個跟班學習過程，收貨頗多，無論是專業知識、業務能力還是營銷方法，都得到了較大提升，為今后更好地開展我行大公司業務打下了基礎。現將培訓學習情況總結如下：

　　一、專業知識學習

　　專業知識學習以制度為主，主要包括20xx年我行重點行業授信政策，國際業務一系列產品及對應的業務制度，承兌匯票貼現業務管理辦法和票據交易管理辦法等等。

　　應省分行公司部老師要求，我們重點學習了房地產、保障房、醫藥、公路及運輸、新興能源發電、旅游、公共設施管理、批發這八大行業。這八大行業也是目前省份行在總行授信政策指引下，再結合地方經濟特色梳理出來的，比如房開貸行業是我行公貸業務的主要行業，也是特色行業，在省內有很多總行授信政策名單里的龍頭開發企業，如碧桂園，萬科，萬達，綠城，恒大等等，故我重點學習并理解這類行業政策及風險關注點。

　　承兌匯票貼現業務管理辦法：該辦法是為規范銀行承兌匯票貼現業務管理，健全內部管理，防范業務風險，促進業務持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國票據法》、《支付結算辦法》、《票據管理實施辦法》、《電子商業匯票業務管理辦法》等法律法規及中國郵政儲蓄銀行相關規定而制定的。

　　二、業務操作學習

　　日常的業務操作學習主要有項目申報前的調查，客戶和債項評級測算，撰寫調查報告，系統業務發起，合同借據面前，支用放款，貸后檢查等等一系列的流程。

　　要完成一筆業務并成功落地，這期間整個過程非常繁瑣且需要很大的精力和時間，更加考驗一名客戶經理的成功標準。

　　三、總結和感謝

　　整個培訓學習，讓我深深感受到了各個條線老師們的專業、敬業精神。老師們每天除了大量的日常工作要完成，還要積極與其他分行業務對接，盡心盡責地為我行業務做出貢獻。同時還要在百忙之中抽出時間給我們創造培訓學習的機會，真心表示感謝。我作為跟班學員，在今后的工作中，更要加強理論知識學習，提高工作水平。必須始終把學習放在第一，加強學習，積極實踐，不斷拓寬自己的業務知識領域，不斷熟悉、積累和堅持，才能更好的完成自己的本職工作。此外，我要不斷審視自己，不斷在工作中總結經驗，改進自身存在的缺點和不足。并充分運用在這次跟班學習中學到的業務技能，積極運用到實踐當中，努力開創工作的新局面，為我行的業務發展做出自己的貢獻。

培訓自我鑒定 篇8

　　為了加強自身的素質修養，我在暑假期間我參加了教師進修學校舉辦的教師培訓班，一周的學習受益匪淺。

　　培訓當中，業務領導及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目標。為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。

　　通過短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續性地發展。通過聆聽專家的講座，使我對教學反思有了一個更深刻的認識。

　　回顧這幾天的學習，我掌握了教學中應該注意以下幾個問題：

　　第一，以人為本要注重學術與學風建設。

　　高尚師德的養成，既決定于教師自律的覺悟，又受環境的影響。學校既是培養人才的地方，又是科學研究的重要基地，注重學術與學風建設是影響學校以及整個教育發展進步的核心問題，又是影響教師道德建設的核心問題。而當前受市場經濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經出現了比較嚴重的道德失范現象。一些學校在管理理念和制度上出現了偏差;一些教師忘記了學術至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態的浮躁催生了學術泡沫與腐敗，健康進步的大學精神面臨嚴峻考驗。

　　第二，以人為本要以學生為本。

　　教育工作的本質是培育人才，育人是學校各項任務的核心，也是教師最重要的職責。因此，形成民主、平等的師生關系實質上是教育現代化的重要組成部分。以學生為本，建設新型的師生關系是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵。這里需要說明的是，師生關系的民主、平等并不是要否定教師的主導地位，而最重要的體現應當是對學生的理解、幫助、關愛和尊重。

　　作為人民教師，要尊重學生，要對學生注入無限的愛。愛心是打開學生心靈的鑰匙;尊重是與學生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛去培養并嚴格要求學生;教師也要用對學生的民主、平等去激發學生的自尊、自強與自重。只有如此，才能培養德智體美全面發展的，富有創新精神和實踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設的核心要求。

　　第三，以人為本要以“教師”為本。

　　師德建設上的以“教師”為本，首先表現在教師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“學為人師、行為世范”，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時，又應受到國家和社會的關愛。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設，還應包含對教師的尊重與關愛。教師也應當以維護自身合法權益的自覺意識，做積極師德的踐行者。

　　通過培訓我明白到作為教師，我肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。

　　今天的求學者明天都將步入社會參與社會經濟建設，教師必須發現學生的優勢智能，發展他的優勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現中華民族的偉大復興，才能使我在知識經濟到來之際贏得入場券。

培訓自我鑒定 篇9

　　我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的XX年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我總結如下：

　　一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

培訓自我鑒定 篇10

　　20xx年X月X日至X月X日，根據區黨委的安排，我參加了XX縣20xx年科級領導干部培訓班學習，透過學習既使我增長了理論素養、開拓了視野、磨練了意志，提升了處理與解決實際問題的潛力：

　　一是透過這次學習培訓，開拓視野，激發了自身奮發向上的潛能。學習了《領導干部職場心理減壓》、《農村經濟問題與組織化》、《深入學習貫徹兩項法規，爭當勤政廉政表率》、《公務政務禮儀》、《領導干部學習力問題研究》與觀看《保密工作常識》專題片等課題，授課老師及領導們結合自身的知識修養、工作經驗及實踐中所見所聞，生動、形象地傳授其成功的經驗、正確的人生價值觀、生活小節、創新思維等，給我思想上帶來了巨大的震撼與沖擊，思想觀念、思維方式有了非常大轉變。也使自身在政治素質、黨性修養、領導科學、政策水平、組織潛力、公關禮儀等方面的知識與潛力有了較大的提高

　　二是重新認識自我，把學習放在首位。透過培訓，使我進一步端正了學習態度，學習是增長自身潛力，提高自身素質的最有效途徑，要注意克服吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學習升華為一種境界、一種職責，自覺地做學習的模范。在今后的學習生活中我將把學習變為一種愛好與習慣，善于學習，勤于思考，使學習成為安身立命之本。

　　三是塑造自我的陽光心態，快樂工作。陽光心態就是自信、感恩、知足、達觀，快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學會減壓，使自我身心健康，學會陽光心態，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營造與諧的家庭氛圍與人際關系。打開心靈的窗戶，讓陽光照進來，我們的生活會更加精彩。

　　透過這次學習，使我進一步認識到了學習的重要性與緊迫性，認識到學習是提高領導干部政治素養與工作潛力以及提高自身創新思維、應對競爭挑戰潛力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學習，才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。

培訓自我鑒定 篇11

　　培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

培訓自我鑒定 篇12

　　我非常認真，積極參加培訓，自己擔任小學校長五年，培訓了兩次。前一次是理論上的學習，而這一次是具體學校的實際工作的培訓學習。因此，本著學習借鑒的心態參與。自始自終，帶著空杯，借鑒的態度，我專心聽學校領導介紹的學校辦學目的，辦學思想，學校管理，德育工作等。

　　一、大理州實驗小學開展素質教育，促進學生全面發展

　　從校長介紹的學校管理，以及教導主任介紹的教育教學管理來分析。學校開齊課程，開足課時，師生心目中沒有主科和副科之分。小學課程標準要求的小學階段課程全面開設，有專職的教師擔任相應課程。打破了傳統語文、數學的主科，其它音、體、美副科思想。徹底扭轉了一紙定乾坤的唯分萬歲論，讓學生明白，各門課程都需要學習，都一樣列入教育教學管理考核的范疇。

　　二、德育工作開展得好，促使優良校風的形成

　　實驗小學高度重視德育工作的開展，成立德育工作組，有專門的德育主任。把德育工作細化落實到班主任工作之中，在每一節課、每一次課間休息、每次集隊都體現。大處著眼，培養學生優良的道德品質，規范學生的言行，讓學生遵守《中小學生守則》。細處入手，學生在校內一遇見老師，主動向老師敬禮問好，從學生的言行可以看出德育工作抓出了成效。學生的道德品質培養好，行為規范了，校風就形成，因此，德育工作至關重要。所以，我更加清醒把德育工作擺在重要的議事日程。

　　三、重視教育科研，提高教師業務素質

　　實驗小學對教育科研情有獨鐘，有一系列明文的教育科研制度。據介紹教研組分為三組：即語文組、數學組、綜合組。每星期都有一次教研活動。按照行事歷進行。教研組長通知執教教師，執教教師充分備課，組長統一要求去認真聽課，課后集中在一起交流探討，使教師之間有相互學習，取人之長，補己之短，共同研究、激勵的機會，形成了一種習慣，時間長了，不經意間教師的業務素質就提高到課題的本質，無法有新的觀點，理念。

　　四、加強對青年教師的培訓，培養優質的教師隊伍

　　學校把對青年教師的培訓工作納入學校工作的范圍。我們有幸參加了學校組織的對青年教師的培訓，領導親自掛帥，青年教師認真學習，執教教師準備充分，針對青年教師的需求點，對青年教師認真教學培訓，學習效果好，收效大，較好地提高了青年教師的業務能力。青年教師素質提高了，學校的師資隊伍建設好，學校的教育教學質量就有了鐵的保障。

　　五、升旗時，旗下講話，具有較好的激發作用

　　學校周一舉行的莊嚴的升旗儀式，由推選的品學兼優的隊委主持。主持人宣布上周少先隊綜合評比的總得分排名情況，被通報批評的同學，提醒班主任學生，指出今后的努力方向。學校人數很多，達1600多個。班主任管理好自己的班級，令人佩服。

　　我們學習。我的學校有6個班，隊委能當面批評同學的勇氣信心沒有。所以隊委們要平時鍛煉他們，培養他們的自信心、勇氣，不敢說同學，不敢批評同學，那么升旗儀式就不再那么莊嚴，滋生了壞習慣的產生。

　　六、優化課程教學，關注三維目標

　　四十分鐘寶貴的課堂，是教師的主陣地，成也在課堂，敗也在課堂。學校的老師精心備課，充分準備。備課能備到教材，備到學生等。聽過一堂堂課，是那么新穎、獨特，真正體現了以學生為主體，教師為主導的思想，關注到學生的情感、態度、價值觀的三維目標，充分發揮學生的作用。

　　總之，此次小學影子校長培訓活動，使我感慨萬千，心中充滿著大理州實驗小學的優秀的領導，一流的管理水平，優秀的教師的印象。 　　感謝國培給了我們這次難得而寶貴的學習機會，感謝國培給我們提供了成長的機會。機會難得，我們倍加珍惜。我們每天就早早來到學校，決不放棄每一節聽課的機會，積極參與影子學校的每一次教學活動。

　　在這里雖沒有遇到像《送東陽馬生序》中所描述到的困難，但其中的白眼，嘲諷，冷遇還是有的。我覺得為了學習到更多有用的東西，為了提高自己的教學水平，為了改變向鄉村孩子的教育現狀，就得放下自己本并不高貴的尊嚴。

　　我們的努力是沒有白費的，國培的飯是沒有白吃的！在這里我們學到了很多東西。第一，在教學理念上有了新的轉變。過去，我上課是照本宣科，每篇課文講授都是循規蹈矩，幾乎每一篇課文都是千篇一律地講。每一篇文章都是要講到讓學生掌握重點字詞，熟讀文章，分析文章的結構，段落大意，中心思想，修辭方法，語言特點，分析文章中重難點問題等等。43中老師告訴我，每一篇課文都有自己獨特的價值，沒有必要千篇一律地講，結構不清晰、不突出完全可以放棄精講，只突出文章重點就行了。基礎知識可以讓學生在課下以作業的形式完成，老師檢查就行了。這樣可以節省出來很多時間去挖掘文本中很多有價值的東西。我豁然開朗。第二，在備課方面，一定要做到厚積薄發。

　　于老師告訴我，如果對文本不多30遍到70遍就不給學生上課。并且于老師還在課前還查閱了大量相關資料，做了大量筆記、旁批，僅一篇《陋室銘》，于老師就做了4萬多字的筆記，令人汗顏！想想自己，比比專家，自愧不如。為什么我上課時辭藻是貧乏的，語言是干癟的？原因就在自己平時讀書少，積累得少！這就要求我以后，多讀書，多做筆記，多參加教研活動，多聽別人的課！第三，注重學生的能力培養。授之于魚不如授之于漁。課堂上，不是老師一味的去講，學生也不是以為的去聽。正如孔子所說的：“學而不思則罔。”教學就要學與思考相結合，要給學生思考時間，讓學生自己動手解決問題，培養學生這種能力。教師應在課堂上設置問題引導學生分析問題，解決問題，教師應在適時給予學生點撥、總結。第四，注重語文學科人文性的教學。人文性教學是我長期以來所忽視的，原來一切向考試看齊，考試考哪里，我們就練向哪里那里。很多時候學生對語文都很厭煩，就是因為沒有讓學生感知到語文的人文性，沒有把學生的感情深入到文本，沒有心靈火花的碰撞。

培訓自我鑒定 篇13

　　通過初任培訓，我深刻認識到作為一個國家公務員為人民服務并不是一件簡單的事情。通過學習科學發展觀，我們了解了科學發展觀的內涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發展的主旋律。做為一名合格的公務員不僅要學好科學發展觀，更要在實踐中體現科學發展觀，用科學發展觀來指導我們的工作。

培訓自我鑒定 篇14

　　為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了緊張而又充實的每一天，逐漸從校園輕松的學習氛圍走入__×銀行緊張的工作環境，開始了自己的職場生涯。經過這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足進步。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。　　首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。　　

　　總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的內容安排也非常全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些內容既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。　　

　　其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。　　

　　在培訓期間，師傅們毫無保留地將自己的知識與經驗傾囊相授，將自己多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。　　

　　還有就是團隊意識的培養。　　

　　行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自己而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最后成績并不理想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最后，我戰勝了我自己。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業文化的理解，更重要的是培養了我們的團隊意識。　　

　　一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感謝老師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自己成為一個復合型的人才，做一個有責任心、充滿自信的溫嶺合行新員工!

培訓自我鑒定 篇15

　　兩星期的培訓轉瞬即逝，在這15天的培訓日子里，我體驗了拓展訓練的刺激與辛酸，體會了公司企業文化的核心精神與價值導向，了解了作為一名化工工程師應該具備的素質和能力。最重要的是開始了逐漸從一個大學生到一名工程技術人員的轉變。

　　夢里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽光燦爛的日子。

　　周末兩天的拓展訓練想必我這一輩子都不會忘懷，每每在看到當時的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現出一場又一場刻骨銘心的畫面。站在高空圓盤上那騰空的一越，過河棋局的冥思苦想，隊列傳數字的全部正確，中冶焦耐我最棒的16秒宣言……太多的太多，相信這些故事在我們金剛隊的每一名隊員心中都會留下難忘的回憶。對我個人來說，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間，站在10米高的非常狹小的圓盤上，要去抓前方的橫杠，這個在地面上人人可以輕而易舉完成的任務在高空中卻顯得是那樣的不容易。只記得自己慢慢的站起來，然后兩手端平，有下意識去抓保護繩的動作，即刻被教管制止了。眼看勝利就在前方，大腦一片空白，心一橫腳一用力，穩穩的抓住了前方的橫杠。下來以后那種興奮的感覺難以言表，這是對自身的一次挑戰，對自我心靈的一次沉淀。更讓人高興的是我們隊里的所有隊員（包括兩名女隊員）都爬上了高空圓盤，并且全部抓住了橫桿。而對于我們集體來說，隊列傳數字在三個隊伍的pk中我們可以說是一次完勝。我不想過多的評價幾個隊伍的差別，我只想說我們做到了自己能做到的最好！這已經足夠了。在四次的傳遞過程中，我們十幾個人都可以優先的把數字準確無誤的傳到最前面的一個人手中，并由他填到黑板上面，看著一次又一次的正確傳遞，我思考了很多。對于一個團隊來說，團隊合作精神一定是最重要的，這個毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細節的內容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點在數字傳遞當中體現的很明顯，前面一個隊員要充分信任后面隊員給他的數字信息，自己不允許按照自己的意愿來處理，這其實就是一種信任的建立。還有一點是我以前從來沒有注意過的——“有效溝通”。以前在學校的各種團隊比賽中我只強調團隊精神和充分信任隊友，而沒有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關鍵，隊員之間的溝通一定會很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個團隊中必須要有一個leader一樣。針對數字傳遞，我們規定數字直接往手上寫，每寫完一個數字都要拍一下肩膀確認一下，最后寫完所有數字要在前方隊員后備畫一個對號，前方隊員也必須要把數字在重復給后面隊員再次確認。此外，為預防漢字和英文字母的出現，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門來區別不同文字符號的方法。通過這些制度和規定的建立，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎上完成了有效溝通，并且做到了萬無一失。正是這些base，讓我們達到了最后的勝利！

　　回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業文化。前無古人的首次公司高層培訓對我們來說著實是一次偏得，所以更加珍惜這次機會。譚總從公司的成立開始講起，一直到公司的核心價值觀、公司的全球化發展戰略、人才隊伍的建立、運營模式與國際接軌、技術水平的國際化建設等等讓我們對公司有一個高屋建瓴地認識。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優秀員工。這部分內容給我留下了深刻的印象。譚總首先從責任意識談起，來到一個企業不僅要對自己負責，更重要的是對一個企業負責。這是一種理念，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問題的方法，需要我們不斷的去培養這種意識。其次要樹立學習的意識和團隊意識。人生就是一個學習的過程，俗話說：活到老學到老，只有不斷地向書本學，向自己學，向別人學才會有更大的進步。萬事強調方式方法，在此就提到一個《工作日志》。這是一個提高自身知識和經驗能力水平的好辦法。團隊意識在此我就不想多說了。最后譚總提到了服務意識的建立，如何有一種良好的服務態度是能否做好服務的關鍵，態度決定一切。而相對來說國企對此要求沒有外企那樣上綱上線，不過我想通過我們自身的努力及實踐從方法和技巧上突破，一定可以達到一個更高的服務層面。最后譚總說：人與人的差別常常不是在起點時就分出高下，而是接下來的路如何走；人與人的差別常常不是智力上的，而是行動上的。接下來的日子里黨務部李喜民部長，設計管理部李超部長分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎知識結合實際工程案例對我們進行了初步的概念培訓。在接下來的幾天培訓中印象比較深刻的是我們的老院長鄭文華關于煤焦、燃氣輸配等主題專業的流程介紹。老院長從焦炭的性質開始說起，主要介紹了配煤、煉焦、備煤等具體的技術方法。同時向我們灌輸了一種要保護我國自主研發知識產權的理念，在此基礎上也要向國外先進技術學習。鄭院長給我們的感覺是一種大將風范浮現于眼前，聽他講課不由得你不精神抖擻，興致盎然。

　　在結束了一周多的公司集體培訓后，我們回到化工室又進行了三天的科室內部培訓，主要是對科室內部各組分工的了解，以及具體化工設備的初步介紹。這部分由回收和精制兩個組長完成。具體內容的介紹讓我們對自己將要做哪方面的工作有了一個初步的了解同時也熟悉了一下我們系統內部的知識體系結構，這些都為我們以后工作打下了很好的基礎。

　　15天的培訓就這樣結束了，而我們的工作才剛剛開始。正像譚總說的那樣，現在我們都是站在一個起跑線上，將來的路如何走全由我們自己把握，當務之急是盡快從一名大學生轉變成一名工程技術人員。而放眼未來就像歌里唱的那樣，我的未來不是夢，我們的未來不是夢，中冶焦耐的未來不是夢！

培訓自我鑒定 篇16

　　從__年12月開班到__年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養人選培訓活動將要結束。三年的學習、實踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業的滿足感和幸福感油然而生：

　　1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數”“幸福指數”和“魅力指數” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。

　　2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

　　3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍，較系統地反思了自己的管理風格和管理成績。

　　4、系統整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園__—20__年《三年發展規劃》和《幼兒園課程實施方案》。

　　5、精心養護了自己的《學習者》網站和平湖市新教育實驗教師博客網“學習者” ，讓其“花開不敗”。

　　6、終于完成了本鄉鎮學前教育村級幼兒園網點調整規劃，全鎮實現了“一個中心、三所完幼”的發展目標。__年度、__年度連續翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區教育局業務分管局長來園調研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。_X_3月，平湖市學前教育工作現場會在新埭召開。

　　7、創造了幼兒園事跡在一年內同時在全國新教育實驗年會報紙專版介紹、《平湖教育》雜志上專頁刊登和平湖電視臺多次報道的奇跡。

　　8、創造了一所鄉鎮幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長同時進行專題論壇和課堂教學展示的首例。

　　9、幼兒園連續四年獲得了“平湖市先進學校”，獲得了“__年度全國新教育實驗先進學校”的榮譽。本人獲得了“__年度全國新教育實驗先進個人”的稱號。

　　培訓是一種形式，學習是教師職業生活的一種狀態。本人將繼續努力以“學習、實踐、反思”為專業成長的策略，為本鎮學前教育事業的發展而努力求索。

　　為了加強初中新任教師試用期間培訓工作的管理，切實促進新教師試用期培訓質量的提高，根據瑞教〔1999〕211號《關于要求做好初中新任教師試用期間培訓工作的通知》精神，特制訂本辦法。

　　一、初中新任教師試用期培訓結業考核和鑒定的結果作為新教師試用期滿是否轉正的重要依據。新教師試用期間培訓結業考核和鑒定必須貫徹公正、客觀、全面的原則、嚴肅、認真地對待。

　　二、初中新行教師試用期間培訓考核和鑒定的內容主要分師德師風，學習表現、教育教學業績、課堂教學能力等方面。

　　三、初中新任教師試用期間培訓考核和鑒定采用量比評分的辦法，由學員自我評定、學員任職學校評定、市教師進修學校評定三部分構成。

　　四、學員自評由學員根據自己培訓期間教育教學業績和參訓的表現寫出自我鑒定。學員任職學校評定由學區牽頭組織考核，學校及指導師協助落實，主要考核師德師風、教育教學業績、班主任工作能力、課堂教學能力。教師進修學校評定由組班教師評定，主要考核學員集中學習的出勤、書面考試或考查成績及自學自練情況等。

　　五、初中新任教師完成試用期間的培訓任務，通過結業考核，必須做結業鑒定。學員所在學校和學區考核等有關材料和結果必須載入《中學教師試用期培訓考核鑒定表》，經組班教師綜合考評后，由教師進修學校簽署是否同意培訓結業意見，最后移交給市教育局。

　　六、新任初中教師在培訓期間若出現以下情形之一者，將不予結業考核和鑒定。

　　1、集中學習時間未達到規定的三分之二者;

　　2、集中學習書面考試或考查作弊者;

　　3、集中學習期間自由散漫者。

　　七、初中新任教師試用期培訓及其考核鑒定由教師進修學校具體負責組織落實。受訓學員、學員所在學校和學區應與教師進修學校密切配合，通力合作，共同做好考核鑒定工作。

培訓自我鑒定 篇17

　　非常幸運，參加了廣東省骨干教師培訓，非常幸運地走進了深圳鹽田沙頭角中學，來到特級教師李紹平名師工作室跟崗學習。快樂的時光總顯得短暫，因為快樂，二十天的培訓時間一晃就過去了。此刻，我懷著幸福，懷著留戀，回顧二十天的培訓過程。

　　十月二十一日上午十點，在鹽田沙頭角中學階梯教室舉行了隆重開班儀式，參加儀式的有鹽田區教育局副局長孔祥玉，沙頭角中學校長古崇裕等領導，有來自全省不同城市不同層次學校的12為省級骨干教師，有來自鹽田區各中小學英語科組長。會上領導的殷切希望和深情的囑托是對我們的鼓舞鞭策，同時也使我們深感責任的重大。我身處這樣一群骨干教師當中，我感覺到只有刻苦勤奮，方能不辜負領導對我的期望，方能不辜負自己的教育理想和教育情懷。

　　我們跟崗培訓分為三階段：

　　第一階段（第一周）：聽評課及參觀鹽田外國語中小學，了解鹽田外語教育教學現狀及未來發展情況。各類學校都有各自的辦學目標和辦學理念，同時又各具特色，各有千秋，有的以質量求生存，學生綜合素質發展好；有的以特色求發展，學校特色建設成效顯著；有的以教學常規管理為抓手，促進全面教育質量的提高；有的以教育科研、教師培訓為平臺，提高教育教學效率。開闊了我們的視野，給我們很多借鑒與啟發。

　　第二階段（第二周）：聽專家講座。我們分別聽了華師基教院劉良華教授關于《如何做一個優秀的老師》和廣外溫賓利教授有關聽說考試的報告。這些講座像是一場頭腦風暴，給我們極大觀念的沖擊，引我們反思，同時又猶如清風撲面，帶給我們新的思想，新的觀點。

　　第三階段（第三周）：學員公開課和作業準備。我們十二個學員每人上兩節課，一節常規課和一節錄像課。學員們“八仙過海，各顯神通”。好多學員的課質量高效果好，給人耳目一新的感覺。尤其是梁潔文老師的課備受青睞。

　　在二十天的培訓中，收獲的也許并不是培訓本身，而是十二位學員帶來的獨特資源。我們同甘共苦，我們切磋教藝，我們暢所欲言，我們學習著，快樂著，收獲著。

　　“學高為師，身正為范”。這次跟崗培訓，最幸運地是遇到了一位真正的名師——李紹平老師。在二十天間里卓有成效的工作效率；所有這一切，對我們有深深的感召作用。十一月十號快到了，心中滿是不舍。二十天的耳濡目染，追求老師的人生境界，彼此之間也結下了深厚的情誼，臨別之際，大家依依不舍，互訴離情，相約再見。

　　最后與大家共勉：“生命中最值得投資的是自己；對自己的投資是學習；給學生的禮物是成長；戰勝職業倦怠的秘笈是成就”。

培訓自我鑒定 篇18

　　有幸參加了市委黨校20xx年公務員干部培訓班。透過為期2個月學習培訓，較為系統地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自我取得了長足進步。

　　一、加強了黨性修養。透過對科學發展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自我的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基矗

　　二、增強了干事創業的信心。透過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了立黨為公、執政為民的信念，牢固樹立了情為民所系，權為民用，利為民所謀的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

　　三、增強了團隊意識。透過拓展培訓，啟迪我們對職責、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考；啟迪我們無論是否應對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能；啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，務必建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量；第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，眾人拾柴火焰高；第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫忙和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和職責感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

　　人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自我繪制，生活還需要自我創造，人生還需要自我完善。更期望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自我的綜合潛力！

培訓自我鑒定 篇19

　　時間總是過得很快，新的一年已開始。在過去的一年中我作為客服部的一級主管，帶領我部的　　在　　在今年客服部的工作中，使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐、程小姐在工作本事上的成長和提高。作為她們的主管讓我有一些成就感，同時也是對我的鞭策。不斷的學習才能不斷的提高，我把許先生交給我的每一項工作都當成是給我的一次學習的機會，認真努力的完成它。許先生讓我參與美容美發室及足底按摩室的裝修工程，對于一向沒有和外單位洽談工作經驗的我是個考驗，也是給我的一次學習的機會。經過許先生的指點及教誨，我成功的完成了我的協調任務，從中也學習到了一些協調工作的方法。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學習的機會，經過一段時間的學習和選購工作，我學習到了一些識別家具年份、新舊和產地的基本知識使我增長了見識。

　　時間總是年復一年的輪回，歲月卻把所有的優與劣、利與弊記載下來。在新的一年中，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有，投入到新一年的工作中。我將更加努力的進行本職工作，帶領客服部的全體同事更好的完成清潔服務任務。并在工作中創造和諧的工作氣氛，加強部門內的凝聚力。力爭在新一年的工作中超越已經擁有的一切，取得更大提高。

　　轉眼間四個月就過去了，我們xx屆入院新　　由一個一向在學校單一環境下成長的小子離開校門到踏入社會進入設計院并成為其中的一　　為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了緊張而又充實的每一天，逐漸從學校簡便的學習氛圍走入×銀行緊張的工作環境，開始了自我的職場生涯。經過這次培訓，我對自我的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足提高。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。

　　首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。

　　總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，并且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都十分平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的資料安排也十分全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些資料既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。

　　其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。

　　在培訓期間，師傅們毫無保留地將自我的知識與經驗傾囊相授，將自我多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

　　還有就是團隊意識的培養。

　　行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊精神，最終全　　一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不一樣的崗位上開始全新的工作。感激總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感激教師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自我。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自我成為一個復合型的人才，做一個有職責心、充滿自信的溫嶺合行新　　時間過得很快，到今日，為期兩個月的教師培訓轉眼間就要結束了，對于這次教師培訓機會，我十分的珍惜，兩個月前，我是帶著厚厚的期望走進學校的，而今日，我又將帶著戀戀不舍的心境離開它。為了發揚成績，克服不足，我特作了自我鑒定：

　　培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。

　　在思想上，有很強的學習欲望、上進心和職責心，有經過學習提高自身素質的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

　　在學習上，能夠嚴格要求自我認真聽講、思考與記筆記，能及時完成教師布置的作業，能每一天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向教師求教，能要求自我做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，期望經過努力提高自我的科學文化素養。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次協助班主任完成各種班級工作。

　　在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往本事較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一齊學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

　　在今后的工作與學習生活中，我必須會不斷的去完善自我，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘煉自我，會去逐步提高自我的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理本事和人際交往本事，爭取使自我成為一名優秀的人民教師。

培訓自我鑒定 篇20

　　__同志參加中共中央黨校函授學院200_級本科班法律專業學習以來，能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。通過近三年的刻苦學習，該同志黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高，有效地促進了本職各項工作。200_年度考核被評定為“優秀”等次；200_年被市委表彰為“保持共產黨員先進性教育活動先進個人”。該同志的主要事跡如下：

　　1、始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。該同志十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然就職于組織部門，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在市委先進性教育活動辦公室的一年半間，該同志承擔著領導講話、匯報總結、簡報信息等材料的起草工作，雖然工作任務重、要求高、節奏快，仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為組工干部，該同志尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。

　　2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在函授學習中得到了進一步優化。該同志能正確看待黨校的函授學習，學習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的青年干部。圍繞這樣的定位，該同志在平時的學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹，對法律專業知識的掌握實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

　　3、始終抓住學以致用這個根本，服務組織工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發揚理論聯系實際的'學風，注重慎視和思考所學的法律專業知識與所從事的組織工作之間的聯系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調研的基礎上形成了《對建立組織工作法規體系的幾點思考》的論文，提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個方面創制一套與國家的法治管理、與黨的依法執政領導相適應、相銜接的組織工作法規制度體系的構想，得到了市委有關領導的重視，較好地實現了學習成果的轉化運用。

培訓自我鑒定 篇21

　　擺正位置，不斷強化大局意識和職責意識。透過學習，自覺地擺正位置，處理好正職與副職的關系，提高自身的執行力。要樹立大局觀，始終持續健康向上、奮發有為的精神狀態，

　　加強自身修養，做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺理解監督，始終持續黨的領導干部的優秀本色。正確對待權力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的潛力。

　　透過這次學習，使我進一步認識到了學習的重要性和緊迫性，認識到學習是提高領導干部政治素養和工作潛力以及提高自身創新思維、應對競爭挑戰潛力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學習，才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。

培訓自我鑒定 篇22

　　通過對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及和全會精神和當前的法律法規、時政熱點問題的系統學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提升了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使自身知識結構更趨于合理化，理論知識更加豐富。

培訓自我鑒定 篇23

　　入黨積極分子培訓班的，本人于10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下：

　　一、政治理論學習更加充實了思想

　　學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和__大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

　　二、黨性修養得到了提高

　　通過對政治理論的`學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨；二是密切聯系群眾；三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員！不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

　　三、學習方面

　　進入黨校學習后，老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心時事和黨的政策；同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。

　　在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現象！

培訓自我鑒定 篇24

　　一、標題

　　個人小結的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結”。二、被鑒定人的基情況這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務或職稱，以及經歷等項內容。對于這些內容，要注意不能采用填表式的`系列方式，而應將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規范性。

　　二、鑒定內容

　　鑒定內容包括二個部分，一是對對個人評價部分。另一個就是今后努力的方向和工作安排

　　1.是對對個人評價部分

　　個人鑒定撰寫的“重心”。它要求本人對自己在一定時期內容方面的實際表現和優缺點，作出客觀，準確，完整的評定。撰寫這部分內容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質，業務能力，工作態度，工作實績和廉潔自律(即通常所謂德、能、勤、績、廉)等五個方面加以表現，以便給人以全貌的了解。政治素質主要指被鑒定人的政治思想表現怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內容，要結合全局統一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統生硬的話對付一下。業務能力，主要包括其組織能力，管理能力，協調能力，決策能力，領導能力，表達能力(語言、文字)。

　　2.就是今后努力的方向和工作安排

　　要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點寫清整改方向。這個內容是檢驗你對待不足和錯誤的態度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。

培訓自我鑒定 篇25

　　通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。

培訓自我鑒定 篇26

　　在為期x天的基地學校影子培訓中，本人以高度的學習熱情及夯實的工作責任心積極地投入到基地學校安排的各項培訓活動里。本次基地學校的培訓活動，主要通過觀、聽、學、交流等方式來進行。

　　首先，毓秀路小學何校長為我們介紹了本期學習的研修方案及學校的基本情況，并帶領我們參觀了校園各個角落，觀摩了學校的日常管理，使我們對學校的.辦學特色有了更深的感悟。

　　同時，陳校長還親授了自己多年的辦學思想及管理經驗，基地學校的各組織負責人也深入細致地講談了豐富的管理經驗，這些都使我們耳目一新，感慨良深，也讓我深深地意識到城市教育的先進性與突破性是在實踐中創造的。在基地學校，我們還觀摩了多名優秀教師的課堂風采。

　　課堂上，老師們生動的講解、靈活的教學方式、與學生活躍的交流互動，實實在在讓我們增長了見識，也讓我時時反思農村的課堂教學該如何才能充滿活力和生機。通過培訓，讓我拓寬了視野，提升了思想認識，并對今后的學校管理有了更明晰、更合理、更實際、更先進的研修方案。本次的基地學校培訓，更使我深刻地意識到作為一名農村小學校長，要敢于嘗試，善于發現，樂于總結，并結合學校實際，借鑒各學校在管理上的優秀經驗，力求辦出本校的特色，為學生創造一個快樂的學習天地。

培訓自我鑒定 篇27

　　來到佛山市第二人民醫院已經三周了，作為一名新入職員工，雖然在科室工作和同事的交往中，我逐漸對醫院有了一定的了解，但是這如同管中窺豹、盲人摸象，未能對醫院產生一個具體全面的認識。心中頗有一些疑問：市二究竟是一所怎樣的醫院？它的發展理念是什么？院領導作風如何？未來能有怎樣的發展？而一周的培訓，讓我感到迷霧盡去，豁然開朗。下面我就這一周學習的主要內容，談談我的體會。

　　簡短而熱烈的開班儀式上，火熱的氣氛就預示這將是一次成功的培訓。院領導及各職能科室主任齊聚一堂，對我們的到來表示了熱烈的歡迎。李蜀光院長代表醫院致歡迎辭，并對我們提出了要求：樹立遠大理想，并為之努力奮斗。短短幾分鐘的講話，體現了醫院對我們的重視和關懷，表達了院領導對我們的殷切希望。

　　開班第一課，人事科羅志忠科長為我們詳細介紹了醫院的基本情況，講解了各項規章制度，并一一耐心解答同事們關于制度的疑問。讓我們對醫院有了一個全面的認識，使我們能更好遵守醫院的規章制度，更快的融入醫院的`工作中。隨后，羅科長還給我們深刻地講解了職業道德，給初涉職場的我們立下了道德標尺。

　　接下來進行的電腦系統操作培訓，病例書寫規范講解，醫院感染管理要求，愛嬰醫院知識培訓，母乳喂養知識介紹，禮儀規范等各項課程，進一步讓我們全面而具體了解醫院的運作及各項常規工作的具體要求和規范。不但對我們在二院的工作打下堅實的基礎，更促進了我們各方面綜合素質的提高。

　　而黃盛輝副書記的講座“樹立正確觀念、創造價值人生”博得滿堂喝彩，他運用了大量的故事講述和案例分析，以風趣幽默的語言，生動形象地向我們闡明了那些原本枯燥無味的人生哲理。這對我們每個人都是一次精神上的洗禮，使我們學會了如何樹立正確的人生觀，自己的智慧，通過自身的努力奮斗，實現人生價值的最大體現。

培訓自我鑒定 篇28

　　5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們透過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：

　　一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每一天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思|||想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，用心消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

　　二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓資料結合當前世界國情以及我州的實際狀況，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、禮貌、發展、富強的康莊大道，資料覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關于實施工業強州戰略》一課中，讓我體會到凡是工業經濟強的地方，實力就強；凡是工業發展快的地方，發展就快；凡是工業項目大的地方，后勁就大，堅定了我對工業強州戰略的信心。透過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產黨員執政為民的理念；從《加快我州生態禮貌建設實驗區建設》一課中，我深深感受到建立生態禮貌實驗區的重要性……眾多的課程資料加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。

　　三是樹立信心，明確方向。透過這次學習培訓，讓我看到了自我有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，務必正視差距，樹立信心，以潛力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。

　　總之，透過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的`提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發展做出自我應有的貢獻。

培訓自我鑒定 篇29

　　本人，45歲，畢業于X大學，本科學歷，小教二級，現任心水小學四年級語文教師兼班主任。

　　本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

　　20__年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧！這樣才能好好養養嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學生那樣求知的目光，我就忍不住繼續走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。

　　在身為少先隊輔導員的`時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄—————扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續八年都成為市級優秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。

　　管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

培訓自我鑒定 篇30

　　很榮幸自己一畢業就考上了特崗教師，爸媽也為我感到驕傲。我來自美麗的大湘西，是一個專科生。人們都說專科生就像一棵長在青藏高原的小樹，社會很少關注我們。想長成一棵參天大樹，就要出去闖一闖。還曾記得這樣一句話：“我就像一塊磚，哪兒需要往哪兒搬。”正因為如此，才不遠千里的來到一個教育龐大的縣城。為宜章的教育事業奉獻自己的一份力量。

　　對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

　　此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業道德規范、基礎課程改革情況、教學常規、班級學生管理、教育政策法規等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：

　　1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優秀的學生，那么我們首先要做一名優秀的教師。

　　2、有正確的教學態度。做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

　　3、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在本次培訓中，通過小學教學常規內容的學習，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環節。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發展為目的，以新的教學姿態迎接新的挑戰。

　　4、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環境、生活環境、人際關系環境;要更加理性地認識社會、認識自己的角色;要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。

　　5、在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位教研室老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，通過這幾次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好語文這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……

　　作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

　　短短的一周培訓時間真讓我感觸頗多。聽了幾個優秀校長、教師的一些講座使我懂得了怎樣當好一名合格的人民教師。也讓我明白了，選擇教師這一行沒錯。因此，讓我明白，選擇教師這個職業，就選擇了義不容辭的責任，就選擇了清貧，選擇了平凡，也選擇了寂寞。我很熱愛教師這一行，不言而喻，就明白了我與清貧、平凡孤寂一生相伴。

　　但是，我更懂得，清貧中透著富有，平凡中孕育著偉大，孤寂中隱含著高尚。人類之所以把教師比作蠟燭，比作春蠶，而把這種職業認為是太陽地下最光輝的職業，就因為教師職業的價值在于奉獻。縣教育局這次崗前培訓讓我有了充足的信心和動力，相信自己有能力幫助農村的孩子走出大山，更加堅定自己做教師，走教育的這一路線，相信有付出就會有收獲這一古話，有信念的人，成功就在前方!我將以自己的實際行動來做貢獻，實現自身價值。

培訓自我鑒定 篇31

　　xx月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農村骨干教師教育教學能力提升工程省級培訓學習。通過第一階段10天的培訓，我受益匪淺，感悟頗深。回顧這段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進，苦中有得。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結合，上公開課，主持開展集體備課活動等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。

　　一、教育觀念得到進一步更新。

　　作為小學語文教師，我們深知小學語文是一項重要的交流工具，是思想道德品質的載體，文化的核心部分之一，是最易激發學生的創造力和想象力的。通過培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。在一線教學的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。作為戰斗在一線的小語骨干教師更應肩負起推動小學語文教育的重任和責任。通過兩個階級的集中面授、實踐，我們學習了現代先進的教育理論和科學的教學技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學實踐起到了很好的導向作用。

　　二、拓寬了教育視野，更新了知識結構。

　　通過兩個階段的理論學習和實踐活動，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結構中補充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。

　　學習了先進的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現象和案例的分析中領略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時，在自身的專業化成長中，我們深知提高專業素養的重要性。我們在提高自身的文學素養的同時，努力補充相關學科的知識，如：社會、歷史、哲學、傳統文化、文學批評、實踐性知識等。從而根據教育教學的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備，更好地順應了語文教育教學的發展。

　　三、用新理念指導我的.教學實踐

　　學以致用，才是根本。我將培訓期間所學的知識經常運用于我的課堂教學實踐中。集中培訓回來，我積極撰寫教學反思和教學敘事。課堂上樹立起了以學生為主體的教學觀。在備課中，以探究思想為指導，深挖教材，探究科學合理的教學方法，豐富充實了課堂教學內容，提高了學生的科學素養。我邊工作邊學習，閱讀了大量有關新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠》等教學論文。努力開展教育教學研究。

　　骨干教師省級培訓學習，給我帶來了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著。實踐期間，我積極發揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，積極示范，大膽引領，帶領全鎮一年段的語文教師投入到學校教育教學改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，促進了大家的專業素質的成長。我為全校教師上了公開教學觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動，指導青年教師陳妹平《紅領巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮級公開示范課，得到領導、教師的好評。

　　這次培訓是一個自我提升的過程。我們在學習中取長補短，發展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學事業這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師。

　　學校意見：該同志熱愛教育事業，愛崗敬業，為人師表，嚴謹篤學，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業。能出色地完成本職工作，積極組織帶領全鎮一年段語文教師參加集體備課活動，上好公開示范課，對我校的教研活動起了很好的引領作用。能大膽地將所學的理論經驗運用到教學實踐中，踴躍撰寫教學案例，及時做好教后反思。并對年輕教師的教學起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學效果顯著，在鎮中心小學組織的統考中成績名列前茅。