教師自我鑒定900字（精選34篇）

教師自我鑒定900字 篇1

　　一、在思想上：加強學習，提高修養。

　　我進取參加各種學習培訓，認真學習政治、業務。我深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。為了適應新形式，我努力學習教育教學理論和專業知識，在不斷的學習中，自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都有了很大的提高。

　　二、在教育教學上：敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好教師。

　　教學中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學生，把學生當作朋友，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　在新課程改革環境下，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學理念。在校內，虛心學習、不斷反思、及時改善，并在自我的教學中不斷的實踐、不斷的鑒定、不斷的提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。總之，在這一學期中，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。

　　三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

　　勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關鍵。所以，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的本事和宗旨意識。所以在學校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

　　四、檢查自我，改變自我。

　　在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本學期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如：

　　1、理論知識不夠，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。

　　2、專業知識和課堂駕馭本事有待進一步提高，異常是新課改理念的落實上還需繼續努力。

　　3、有時遇事不冷靜，容易沖動;今后要注意說話方式，進一步完善自我。

　　4、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種進取地心態去對待工作和生活。

　　我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現自我的教育夢想。

教師自我鑒定900字 篇2

　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。

　　一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面：一年來我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法，這樣課堂才能實效高效。

　　三、遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、工作業績方面：一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了一定的成績，我所帶的五年級數學名列全鄉第一名，同時還被評為鄉級“優秀班主任”。

教師自我鑒定900字 篇3

　　我在xx市xx區中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。本次的教育實習工作的基本內容主要是包括三個部分：教育教學工作、班主任工作和課外活動。在專業指導老師和班主任的悉心指導與助下，我能較好地完成本次教育實習的工作。

　　在教育教學工作中，我學到了許多在學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的應。

　　在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、征求關老師的意見認真備課、說課。通過教學實踐，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關老師的意見以及與學生交流，對自己進行深刻的教學思，認真總結自己的優缺點。

　　經過復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀；知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強。總的來說，我能做到認真備課，所設計的礁規范準確。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節課的教學任務。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業。

　　在班主任工作中，我的班主任給予了我無微不至的指導，而且力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。

　　在課外活動中，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有籌備英語技能賽的，有帶隊到進行采的，有外出游玩和游園活動……在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。

　　在本次的教育實習工作中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經驗都得到了極的提升。實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。

教師自我鑒定900字 篇4

　　“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏得師生的一致好評。

　　“學高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實的教學基本功、認真的教學態度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據學生學習的反映情況，及時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學經驗以完善自己的教學過程的并經常征詢學生意見，做到“以學生為本”，一切從學生實際出發進行教學設計。不但如此我還經常自學本課程教學的相關知識，認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結，提煉出做人做事的精華，并形成規劃化的語言以便滲透到教學之中，真正做到教書育人。目前為止，所任教的班級學生學習積極、學習自主性強，學生教學評價相對較高，這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法、教學策略，以便更好地為教學事業服務。

　　當然，由于自身知識儲備和經驗的限制，還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統一還沒有系統的教學方法;其次在工作中，有時求全責備意識較強，對一些學生要求過高，學生會覺得學習壓力大。在以后的工作中，我將見賢思齊，全面提高教學水平。 本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《--x》榮獲xx市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《--》又榮獲XX年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《--x》和《--》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在XX年度本人被學校評為優秀見習班主任。從XX年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在XX學年上半學期，班級被評為“先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”

　　通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《--x》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在XX年xx市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在XX年3月開通個人主頁《--》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的`平臺。

教師自我鑒定900字 篇5

　　我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

　　在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、堅持認真備課

　　備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

教師自我鑒定900字 篇6

　　回顧這學年來的工作，本人投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了必須的成績。

　　一、政治思想方面

　　我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

　　二、教育教學方面

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，經過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，與由教師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

　　三、繼續教育學習方面

　　本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，學校的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

　　四、組長工作

　　本學期我們全體專科教師都聚集到一齊，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在那里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教師自我鑒定900字 篇7

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一年級（3，4）班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我經常思考英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優秀特例課，而且我還連續獲得兩次優秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

　　這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

　　作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。

　　當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師自我鑒定900字 篇8

　　自我鑒定自6月份工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守國家的各項法規。在日常生活中自覺踐行“中國夢”的精神，自覺履行我們應該履行的責任與義務。 工作上，做事認真負責，有責任心。嚴格遵守學校的各項規章制度，見習期間，我按時備課，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學工作，始終以“熱心、細心”為準則。

　　學習上，虛心好學，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。自從參加工作以來，我積極學習新知識，并努力嘗試用于教學中在生活上：有較強的環境適應能力，能很快融入集體。樂于助人，團結同事，始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態度。雖然自己在見習期間學到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今后要進一步提高工作效率，增強事業心和責任感，不斷深入學習會計信息化和會計業務。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創新，以熱忱飽滿的精神狀態投入到未來的工作中去。 在工作期間能夠嚴格遵守并執行學校的各項規章制度，能夠積極主動的組織教學和工作和各項班主任工作。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了教學的要點和技巧，并將其合理的運用到教學工作中去。能夠積極主動的向老教師學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。從進入崗位以來教學能力和業務水平均有很大程度的提高，考核合格，給予轉正。

教師自我鑒定900字 篇9

　　物星轉移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，最后幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高水平和潛力。

　　在工作中我能吃苦，以群眾利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責。服從領導分配，不計個人得失，用心參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領導分配，幫忙學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的贊揚。

　　這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學潛力用心開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選取適合幼兒并為他們所喜歡的學習資料，注重幼兒個性與語言的發展，用心參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。

　　作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數，個性是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心。

　　為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以群眾的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。

　　為了提高自我的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。

　　在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自我的專業知識和文化水平更好的工作。20__年來，在領導和各位老師的幫忙下，在自我的努力下，我取得了必須的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區域活動優質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術節幼兒現場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自我的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自我的光和熱。

　　一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加用心的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

教師自我鑒定900字 篇10

　　時間如白駒過隙，轉眼間三年服務期已滿，三年的磨練，磨去了初出校門，出入社會的稚嫩與莽撞，使自己在各方面得到了鍛煉與提升，清楚地認識到“學高為師，身正為范”這一教育精神的深刻意義。在這三年里，領導和同事的信任、關心、支持和幫助使我的專業知識在教學實踐中得到了充分驗證和應用，同時也認識到了缺點和不足，找到了提高自身能力的方向和突破點，為使自己今后能夠更好的工作，吸取教訓，總結經驗，從各方面嚴格要求自己，成長成一名優秀的教師。

　　一、履行崗位職責情況

　　自X年8月上崗以來，先后服務于中心校和中心校，在崗期間堅持正確的教育理念和育人導向，嚴格遵守教師職業道德、愛崗敬業、積極進取、顧全大局、團結同事、為人師表、關愛學生。在工作中勤奮努力，、教學嚴謹、服從中心校的安排，不無故遲到早退、曠課缺課。在三年的服務期內認真履行工作職責，扎實做好教育教學工作和班主任工作，確保教育教學質量和學生全面發展。

　　二、學習與培訓情況

　　在崗期間按要求參加縣教體局和中心校組織的學習與培訓活動。X年8月參加數學新課標培訓。X年10月參加課程培訓，同年10月至12月參加網上遠程培訓，兩次培訓提高了教育教學水平和教育信息技術水平。在日常教學工作中虛心好學，主動向同事請教，按規定完成業務學習和聽課任務，并利用課余時間學習和閱覽有關“有效教學策略”的書籍和文章，并做必要的學習筆記，同時結合教學實際大膽嘗試小組合作學習，及時總結，分析不足，將理論和實踐機密結合起來，既發揮專業優勢，又體現教育教學規律的客觀要求。

　　三、業務能力情況

　　三年服務期間，先后擔任xx屆班主任及全科教學工作。在XX小學擔任四年級班主任及除英語外全科教學，針對班級具體情況，合理安排時間，認真完成各科教案及班主任工作，得到領導和同事的一致認可。—X學年擔任XX小學四五年級復式班班主任及除英語、品德以外全部科目的教學，初次接觸復式班教學，在教學中積極和同事交流，學習復式班教學的先進方法和經驗，完善教學設計，是復式班教學有條不紊地順利進行。—X學年擔任XX小學二年級班主任及全科教學，同時負責學校日常事務的管理工作，多重任務之下，充分利用有限的時間和精力，兼顧二年級教學和學校的日常管理，始終把教學放在第一位，認真做好教案設計和教學準備，與此同時，按期完成班主任各項工作和學校工作，保證教學的順利開展，學生能得到及時有效地知識傳授、學法的習得。總之，三年的特崗工作中，學期初按要求完成各項計劃的制定，整個學期按部就班、有序地開展教學和班主任工作，各項工作任務及時完成。學期末認真反思、深入總結工作，按時上交各種材料，種種做法得到同事的好評，也鼓勵了我，讓我覺得滿是收獲與希望。

　　四、工作業績情況

　　在日常教學過程中，注重學生良好品質的養成，力爭使每個學生都成為“講文明，懂禮貌”的好少年，這也是作為一名教師必須履行的職責。在教學成績上，表現并不突出，—X學年所帶四年級在中心校期末統考中獲年級組第三名，雖然成績有限，但班級卻不是停滯不前，而是在輕松平等的氣氛中逐步提高。

　　回顧三年的歷程，做為一名年輕教師，工作中還存在種種有待完善之處，工作中遇到的這樣那樣的困難使我找到了差距與不足，領導和同事的關心與支持使我有動力、有勇氣面對一切挑戰。道路雖然艱辛，收獲卻是十分豐富，為自己的成長提供了強大動力。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考，以期及早成長為一名優秀的人民教師，為教育事業添磚加瓦，描繪美好藍圖。

教師自我鑒定900字 篇11

　　時光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去以往初入社會的稚氣，回想以往的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷提高、不斷成長，獲益良多。

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同提高。

　　二、教學工作

　　作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我進取虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。“興趣是最好的教師。”我平時的教學工作中認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改善，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓學生歡樂學習并學有所獲。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務更是艱巨。

　　班主任的日常工作有監督學生早讀，初一就應當培養學生良好的學習習慣。第二節課后，廣播操開始，教師也要到操場監督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經過本節班會，學生更加了解自我，認識自我，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

教師自我鑒定900字 篇12

　　當我在教學工作中得以轉正的時候自然不會忘記以往付出的努力，無論是備課工作的展開還是教學經驗的積累都對自己的成長十分重要，畢竟高中階段的教學工作本就十分艱巨自然不會在試用期間有所輕視，考慮到今后教學工作中的發展應當根據以往完成的任務進行自我鑒定才行。

　　思想方面能夠意識到師德的重要性并向學校優秀教師進行學習，雖然我只不過是諸多高中教師中的一員卻也具備著對教育事業的熱愛之心，因此我十分關注教學工作的展開并通過會議上的交流成長了許多，每當校領導宣傳優秀教師的先進事跡的時候我也會認真學習，畢竟在教學水平有限的情況下教師自身的素質往往是很重要的，若是在自身素質方面存在令人詬病的地方則難以在教學工作中得到家長的認可，而且我在展開教學工作的時候能夠注重與學生間的互動并給他們留下了良好的印象，即便我已經在校領導的栽培下得以轉正仍不能放松對自身素質的提升。

　　工作方面則是秉承嚴謹的教學作風從而為學生劃分出重要的知識點，盡管由于缺乏教學經驗的緣故在工作初期比較拘謹卻也在時間的流逝中適應了環境，再加上步入高中的學生都具備著較高的素質從而在上課期間能夠自覺遵守課堂紀律，重要的是班主任老師的助讓我在短時間內適應了教學工作的環境，我也能夠意識到教學工作的重要性并在課堂上處理好與學生間的關系，雖然在教學技巧的運用方面比較生疏卻也能通過自身的努力從而展開相應的教學。

　　生活方面注重與其他教師間的聯系并在學校制度與教學技巧方面進行請教，無論是課程的銜接還詩開課的講解都是需要自己認真對待的，由于我具備著年輕的優勢，能夠在展開教學的時候得到學生們的認可，而且我也善于通過對教學日志的撰寫從而分析自己近期在教學工作中存在的不足，只不過令人感到遺憾的勝作時間不長的自己沒能取得教學方面的成就，但我會謹記校領導在教學工作中的教導并認真履行好作為高中教師的職責。

　　轉正過后不難發現以后的教學任務將會變得越來越艱巨，因此我得加強自身的教學能力從而通過自身的努力使班上學生的成績得以提升，除此之外無論是對高中教材的分析還是教學計劃的制定也要更加嚴謹些才行，也許教學工作并沒有想象中那么簡單，但我也不會因為些許的挫折便想要退縮。

教師自我鑒定900字 篇13

　　時光荏苒，從__年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去以往初入社會的稚氣，回想以往的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷提高、不斷成長，獲益良多。

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同提高。

　　二、教學工作

　　作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我進取虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。“興趣是最好的教師。”我平時的教學工作中認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改善，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓學生歡樂學習并學有所獲。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務更是艱巨。

　　班主任的日常工作有監督學生早讀，初一就應當培養學生良好的學習習慣。第二節課后，廣播操開始，教師也要到操場監督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經過本節班會，學生更加了解自我，認識自我，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

教師自我鑒定900字 篇14

　　我大學就讀的是師范英語四年制本科，由于在學校的努力和教學教法的學習，使得在教學方面不至于像班主任工作之初那樣的捉襟見肘。

　　同時，由于帶動了學生的英語興趣，全年級營造起了英語學習的氛圍，在英語組牽頭下，我們利用課余時間辦起了英語學習小組，極大的鼓舞了學生，甚至辦起了達到幾百學生齊具一堂學英語的每周講座。作為一個英語教學的新手，我還有很多不足之處，所以我還需要不斷虛心的向極富經驗的組長和教師學習。

　　在見習期間我在德育工作方面感慨頗多，也交足了學費。我在xx月接手高級護理班一個，中途又接手了一個英語護理班。總的來說是經驗匱乏，在處理學生的生活問題，違紀問題，學習問題上有很大的不足之處。針對醫科學校學生入口起點低，素質比較差的情況，在學習上灌輸了學校嚴格的學習規范，在生活上作到從小事，從愛護關心學生出發，在紀律上嚴明，在生活上關護，以一個年輕教師精力好的姿態，用心的去贏得學生的敬重。

　　最終我贏得了學生尤其是家長的信任，也讓自己有了信心。新的學期來了，我又接下了新的20xx屆的高級護理班，由于以前一年的磨練積累的經驗，現在已經更加順暢的讓其逐步步入了正軌。但是在很多的突發的學生生活事件上我還是感覺力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。

　　總之，我深切的感受到了做教師難，做中等職業技術教育教師更難，做中等職業技術教育班主任難上加難的道理。但是，想到地區的醫療教育事業，社區醫療服務的方興未艾，我著實的感受到沉重在肩的責任感，見習的教師生活是苦澀的，但我愿意在轉正后以我年輕人的熱忱和執著去品味辛苦后培養出優秀學生的那份甜蜜。

教師自我鑒定900字 篇15

　　作為一名國家人民教師，在過去的一年的時間里，在組織的正確安排下，領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，以下是我的工作自我鑒定。

　　在教育崗位上已經工作xx年了，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協調辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現過任何失誤和差錯。

　　本人認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網絡積極學習政治理論；遵紀守法，關心國內外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

　　熱愛教師及工會工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務；認真遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，做好工作計劃，并保質保量地完成計劃任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績，贏得了學生家長及同事們的一致好評。

　　百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養至關重要。作為一名小學教師要以德治身，培養良好的師德。塑造師德風范，潛心練功，在對學生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。

　　學生就像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養，培養學生具有良好的思想品德是我義不容辭的責任。由此，我情系學生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子。認真備課，認真上課，認真批改作業；不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護每一個學生。尊重學生的人格，平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發展。

　　社會在進步，自身也要不斷追求，不斷完善，在教學的舞臺上不斷教書育人，做一名合格的人民教師。

教師自我鑒定900字 篇16

　　時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學工作方面

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。

　　課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

　　三、個人素養方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

　　四、生活方面

　　在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師.

教師自我鑒定900字 篇17

　　時光飛逝，兩年的光陰悄然而逝。過去的兩學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧兩年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現結合兩年來的思想、工作等情況做以下總結。

　　一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

　　加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

　　此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，時刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對自身語文素養的培養，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　二、踏實工作，努力提高業務素養

　　作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。教學中我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。

　　首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口在教學過程中，以高中學生身心發展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養，夯實基礎，著力在課堂上培養學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環節的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性。

　　重視學生的主體地位，發揮教師的引導作用。作業批改及時認真，抄寫本、作業本、聽寫本每課一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

　　兩年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養！

教師自我鑒定900字 篇18

　　轉眼間，從去年9月參加工作到現在已經一年了，經過這一年的努力和學習，我收獲了很多。現在總結一年的得失，發揚好地方，改善壞地方。

　　這一年，我一直關注自己的行為，努力為學生樹立良好的榜樣。我們學校是農村小學，學生非常喜歡模仿和依賴老師，所以他們必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己，無論是上課還是上課，都要努力塑造良好的形象。同時，以適當的方式與學生交朋友，用心與他們交流，真正理解他們想要的愛。總之，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

　　作為新老師，在現在信息技術日新月異的時代，自己的學識非常重要，一天不學習，就會遲到，所以工作以來，我還在學習，一點也不放松。因此，繼續學習成為我工作學習的重要組成部分。我參加了新教師的訓練，還參加了各方面的技術訓練。平時，我虛心地教老教師，學習、吸收他們的教育經驗，不斷提高自己的教育水平。當然，這些遠遠不夠，學海無限，在今后的教育工作中，有更多的知識和經驗等著我學習。

　　成為一年的教師，教育方法還不成熟，但在教育中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三五年級的數學教育工作，工作充實挑戰。我知道自己的學識不代表教育的好壞。教育是一項細致的工作，也是重視技術的工作，所以我總是想把教育作為藝術來研究。所以我積極參與每一次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　經過一年的工作和學習，我感到收獲很多，但還有很多不足的地方等著我提高。首先，我認為我的教育設計能力還需要提高，其次，也許是年輕的氣勢，在處理教育中發生了什么事情的時候還是過于急躁，需要更多的耐心。相信在以后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師自我鑒定900字 篇19

　　一段時間的教師自我鑒定是反應教師的教學成果，學生的整體變化情況的工作總結。這樣光榮的事業，艱巨的任務，教師如何給自己一個個人自我鑒定呢?以下是教師自我鑒定的范文，僅供參考。

　　教師自我鑒定范文：曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發現教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。

　　半年來，我積極參加學校組織的各種學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自己。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。

　　“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科。

　　我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關系。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創新。為了能讓學生學得輕松，易懂，我認真備課，上課。盡力去發現每個孩子身上的潛能，激發他們學習數學的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。批改作業時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導。

　　以上就是我在這學期中的工作情況，期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。然而也發現自己存在很多的不足之處，比如教學處理不夠精練，多數在“教教材”而非“用教材”。而且和學生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心，希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，和同事們一起為我們的教育事業奉獻、進取……

教師自我鑒定900字 篇20

　　從XX年7月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的.思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

　　而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時 間太少，時鐘太快。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。

　　當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

　　既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

教師自我鑒定900字 篇21

　　感謝你在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。揚帆遠航，承您東風助力！我是重慶市長江師范學院20xx屆音樂學院音樂學專業的應屆畢業生。將在明年7月份離開母校走入社會大學校，心情既興奮又有些彷徨，我渴望一個新的舞臺，渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰，在經過四年高等教育和高校生活磨礪后，我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業的選擇，我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共創教育事業。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”過三年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我在學習中不敢有半點懈怠，無論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績，曾多次獲得獎學金，在課余，我還閱讀了教育學以及心理學相關書籍，掌握了從師的基本技能。

　　學習固然重要，但能力培養也必不可少。新的世紀，新的挑戰，發展越來越快的社會要求越來越多的高素質綜合性人才。因此除了專業課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員，經常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動，另外，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統的教學經驗，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間，我積極向有經驗的老師請教，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

　　事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮忠實的工作來回報您的知遇之恩。

　　手捧菲薄之書，心懷誠摯之心，期盼能得到您的回音！再次感謝您在百忙之中抽暇審閱這份材料。

教師自我鑒定900字 篇22

　　從20xx年x月份參加工作至今已近x年，在這x年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

　　為了使今后的工作取得更大的進步，現結合思想、工作、學習等情況對這近x年的教學工作進行自我鑒定。

　　一、思想方面

　　良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　二、教育教學工作

　　我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節課，向分鐘要效率；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的發展和教學經驗的積累。在教研活動中，我積極參與，每次的公開課，我都認真準備，制作教具，反復背稿，虛心請教。每次的專家講座、教學反思、集體備課，我也是不遺余力地學習。此外，我十分注重孩子的全面發展，整一學年，孩子們的也取得了諸多的榮譽。在每周的“三項紅旗評比”中，我們班幾乎都能取得，很少有扣分的現象。尤其是周x的太掃除，多次得到領導的表揚，集會中孩子們的紀律也曾受到加分。

　　三、學習方面

　　在工作的這x年中，我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。經過這x年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

教師自我鑒定900字 篇23

　　教師自我評價50字

　　為人樂觀，具有良好的團隊協作精神，能很快融入群體生活。說到做到，絕不推卸責任；有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他們學習；自信但不自負，不以自我為中心；會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信：人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由！

　　教師自我評價50字

　　本人喜歡挑戰自我，勇于開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神！我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。

　　教師自我評價50字

　　在校期間，系統學習并較全面地掌握了會計及相關專業理論知識，參加并通過學校手工會計模擬實習，電會模擬實習，財務管理電算化實習，熟悉財務政策、法規，及銀行相關業務，能較熟練地處理會計電算化業務。接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養。

　　性格沉穩嚴謹，勤勉上進，自信樂觀，開朗豁達。誠于溝通，精于協作。工作細致，責任感強，具有較強的溝通能力和承壓能力。

　　在社會實踐中，結合專業特點及工作實際，自覺加強會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將會計相關專業理論知識靈活運用到財務辦公中，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

教師自我鑒定900字 篇24

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。

　　一、嚴格要求自己

　　我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神，實事求是，努力弘揚為公、務實、創新、爭先的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學工作方面

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。

　　一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

　　在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。

　　同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

　　三、個人素養方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

　　四、生活方面

　　在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師。

教師自我鑒定900字 篇25

　　本人叫___，____年畢業于____學校，同年年初分配到____區第____中學任教來到第____中學擔任____課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自我的個人鑒定。

　　本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，應對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、本事點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《_______》又榮獲____年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《_______》和《________》等校級交流論文。____年制作的《___》在__區第五屆教具展覽中獲二等獎。

　　思想進取上，要求提高，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。____年任教以來，一向以愛國心，事業心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任____班見習班主任和____班見習班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20__年度本人被學校評為優秀見習班主任。從____年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在____學年上半學期，班級被評為“保護財產先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“_________”.

　　本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。并且本人明白作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自我的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然本人也明白教師是辛苦、清苦的，可是本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，并且必須要做好自我的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生研究，為學生服務。

教師自我鑒定900字 篇26

　　這一學期的小學工作快要結束了，作為老師，我也對于我的教學工作認真的負責的去做好了，同時我自己有一些收獲和成長，在此我也是自我鑒定下。

　　工作上，我課前會和老師們一起去做探討，一起來準備好教案的，把一堂課的教學是準備好，學生們的時間并不是很多的，而想要去教好他們，那么課堂是非常的重要，而準備只有更加的充分，把一些問題該想到的提前想好，準備好，那么在課堂上也是能更好的去做好，而到了課堂，我也是會積極的和學生們互動，而不單單只是我教學，他們聽就好了，那樣也是沒有太大的效果，盡量的去提高他們的參與度，讓學生們喜歡一堂課，喜歡這個科目，老師教是重要的，但是學生們主動的學，有學習的習慣這比學到多少知識其實更加的重要，畢竟知識是太多太多，但是一個好的學習習慣，一個愿意去學習的行為確是可以讓學生們受益終身的，我也是課后會把學生們的作業布置好，仔細的去檢查，遇到一些學生學習不好的情況，也是會主動的去找他們，了解他們的情況，是學習困難，還是不喜歡這門課，或者是我的教學做的還不夠好，讓他們不想上課，總之一切都是希望學生們好，去努力的做好了工作。

　　個人方面，我也是會在工作之余去看一些相關的書籍，不斷的提高自己的教學技巧和能力，和同事的相處也是很融洽，經常一起探討教學方面的問題，作為老師，我清楚身上的責任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教學上也是能更好的去把學生們給教好了，所以我也是積極的學習，去提升自己，來讓自己能掌握更多教學的方法，能力提升之后，教學也是會做的更加的出色，對于學校舉行的一些培訓，講課，我也是會認真的來聽，去做筆記，來把當中所學去運用。

教師自我鑒定900字 篇27

　　從教多年，自感收獲頗豐，對自我專業理論水平也有必須的信心，下頭將本人的專業理論水平做個自我評價，望能共勉：

　　一、進取投身于并報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人主角定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自我的行為，積累經驗，探索規律性的認識;

　　二、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。所以，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，經過各種方式的學習和研究，不斷提升自我的專業水平，進取參加繼續教育學習，提高自我的思想政治覺悟和師德修養，更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現代教育技術。進取參與培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為教師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐本事的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自我教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要經過學生眼睛來反思自我的教學，要經過約請同事觀察研究教學來反思，要經過問請理論文獻來反思自我的教學，要經過學生家長對學生的發展要求反思自我的教學。

　　三、加強政治學習，使自我具備思想政治素質和職業道德素質。要關心時政學習，進取擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《新世紀教師素養》等，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。

　　四是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自我的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生供給寬松、愉快的創造氛圍。在師生關系中的主角定位上，一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關系中的主角定位上，從單純課程實施的執行者轉變為課程的建設者和開發者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的構成，幫忙學生構成方法意識，使學生主動尋找和創造新的方法解決問題。

教師自我鑒定900字 篇28

　　時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

　　道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。

　　“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的.教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

　　既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!

教師自我鑒定900字 篇29

　　三個月的試用期一轉眼就過去了，經過這三個月的努力工作和不斷學習，我獲益良多。下面，我將從思想、工作、學習三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定。

　　思想方面，身為一名教師，在參加工作的這三個月以來，本人堅持自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出較好的組織紀律性。在與同事交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可。在與家長的接觸中，我注意方式方法，耐心細心地進行家校聯系工作。當然，金無足赤，人無完人。我也有我的缺點，在工作過程中，有時候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細節，在以后的工作中，我會努力去客服這些不足，更好的為工作服務。

　　工作方面，我本著“服務他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領導和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領悟到現代教育需要創新，教師需要有服務意識，創新意識，危機意識，求實意識。作為一名心理老師，我的職責就是為全院心理健康服務。在這三個月以來，我接待咨詢學生十幾個，對他們的心理狀況進行了全面的輔導。帶領院心協，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時還組織心協成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽，獲得了全院同學和老師的一致好評。在課程方面，本學期擔任了《愛情心理學》一課的任課老師，認真細致的備課，幽默風趣的講授，讓學生在輕松愉悅的環境下接收知識。

　　在學習方面，積極參加了各種培訓活動，4月份赴參加了《新精神衛生法背景下的高校心理健康教育研討會》，通過對新精神衛生法的學習，有針對性對咨詢中心現有的工作制度與工作內容進行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規的要求，更加制度化，規范化。同時，針對所教課程《愛情心理學》進行了大量的學習與閱讀，努力做到課程內容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。

　　總之，在這三個月的工作過程中，我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作內容與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當中，漸漸的融入了湖鐵。同時，我也意識到自己工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗。

教師自我鑒定900字 篇30

　　20xx年，大學畢業以后我報考了XX省的教師招聘考試，經過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了XX教師隊伍中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位領導的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。

　　一、思想品德方面：

　　在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟"吃苦在前，享樂在后"。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

　　二、工作能力方面：

　　自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色。

　　三、工作態度勤奮敬業方面：

　　三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

　　四、工作業績方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我經常聽優秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，終于我的業務水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級連續三年來教學成績始終都是位居首位，得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感。在年我又獲得了鎮級優秀班主任，鎮級優秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評為優秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負眾望，取得一個又一個可喜的成績。

　　一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。

教師自我鑒定900字 篇31

　　來到這所幼兒園快七年了，回顧過去的工作，有收獲也有失落。入園工作以來，我堅持每天準時入園，從不遲到、早退，每天都以十二分的精神認真上好每一節課。即使不能做得十全十美，我也盡量追求高效率、高質量地完成工作。憑借著一顆敬業之心去從事自己喜歡的這份工作時，我總會覺得自己的責任重而有意義。在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發展的活動內容，始終以“兒童為本”的發展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地等形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。在工作上遇到困難，我善于向老教師請教，聽取老教師的意見或建議，學習優秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。我熱愛每一位幼兒，關心每一位幼兒，在生活中認真傾聽幼兒的想法，平等交流，創設寬松的師幼互動。另外，我能以身作則、言行一致，注重個人形象，做幼兒的表率，注重對幼兒行為習慣的指導，使幼兒得到良好教育。

　　我常常利用空余的時間翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，努力借鑒他人的優秀教學經驗，取長補短，提高教學水平。我積極參加每周一次的教研活動，在每一次的活動中認真聽講，做好學習筆記，積極發表意見建議。在每次觀摩活動后，認真做思，我寫的論文在湘西州幼兒教師論文比賽中獲得一、二等獎的好成績。

　　要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。在XX年春季我報名參加了電的.專班，刻苦鉆研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收獲了很多。專階段的學習極程度地提高了我的自學能力；同時懂得了運用學習方法及注重立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識的年代是極其重要的。

　　“人無完人，金無足赤”，我還有許多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱點，更的進步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠，，迎接挑戰，才能讓更的才能讓更的進步。總結、展望未來，在新的一年里，我仍將，以愉快的身心去迎接挑戰，更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康成長。

教師自我鑒定900字 篇32

　　“學為人師，行為示范”，這是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

　　而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。

　　古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。

教師自我鑒定900字 篇33

　　一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。

　　讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。

　　其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。

　　而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。

　　總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

　　最后，我還想說的事，感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題，解決問題，這是對學生的負責與幫助。

教師自我鑒定900字 篇34

　　本人叫，X年畢業于X學校，同年年初分配到X區第X中學任教來到第X中學擔任課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自我的個人鑒定。

　　本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，應對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、潛力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文又榮獲X年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文和等校級交流論文。X年制作的在xx區第五屆教具展覽中獲二等獎。

　　思想用心上，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。X年任教以來，一向以愛國心，事業心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任X班見習班主任和X班見習班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從X年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在X學年上半學期，班級被評為“保護財產先進群眾”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲。

　　本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且本人明白作為黨培養出來的人民教師，務必忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自我的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然本人也明白教師是辛苦、清苦的，但是本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的準備！本人會努力的工作，而且必須要做好自我的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生思考，為學生服務。