學位申請書自我鑒定（通用6篇）

學位申請書自我鑒定 篇1

　　在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　在課余生活上。剛剛開始大學生活，我興奮，積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會，是廣播部的干事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報學生會網絡部，參加組織了攢機講座，為學生會的各項活動做著幕后工作。由于自己比較擅長書法，喜歡畫畫，被院學生會宣傳部收入。為學院制作展板在校內櫥窗展出，為班級制作宣傳海報，競爭優秀班集體。此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽，并獲得第一名。不但增進了同學之間的默契，也大大增加了集體的凝聚力。

　　作為一名大學應屆畢業生，我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。我相信我一定可以的。

學位申請書自我鑒定 篇2

　　南開大學學位委員會：

　　我是法律專業自考生。我于x年x月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為分。論文答辯成績為良，并于x年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

　　政審證明某某同志系我單位職工(我居委會轄區居民)，身份證號：。該同志政治表現良好，能夠擁護中國領導，熱愛社會主義。沒有任何違法違紀行為。

　　特此證明蓋章

　　年月日 (手寫打印均可)

學位申請書自我鑒定 篇3

　　尊敬的xx大學生命科學學院領導、老師:

　　我叫(學號：，是x大學生物工程學院生物信息學專業20xx年應屆本科畢業生。 通過大學三年的努力學習，我已經具有了一定的科學研究、社會實踐能力和創新精神，且學習成績優良，英語已達國家六級水平。我十分希望能在貴校的生命科學學院研究生部進一步深造，擬選方向：生物化學與分子生物學，特此提出保研申請。

　　在大學學習期間，我十分注重培養自己的綜合素質，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進，團結友愛。我始終嚴格要求自己，以熱情、勤奮、務實、創新的工作和學習作風受到老師和同學們的充分肯定。

　　在思想方面，我積極要求上進，剛入大學，就向黨組織提交了入黨申請書，并將于20xx年10月正式成為中國共產黨中的一員。

　　在工作方面，我鍛煉出了較強的組織管理能力和協調能力。20xx～20xx年，我先后擔任了洛靈詩協宣傳委員、院宣傳部干事、院信息網絡部快報責編、院信息網絡部美工組組長、班生活委員、班團支書等多種職務。任職期間，我先后曾擔任學院的團學快報、院刊的編輯及寫稿工作，并同指導老師及信息網絡部部長一起創辦了《生物快報》;參與組織或策劃了“魅力無限校園賞”“健康生活，快樂學習”“洛帶——金長城文化之旅”“平安之夜，共享圣誕”等多次校級、班級活動，并在《洛水之靈》、《生物快報》、院刊等校院級報刊上發表過文學及通訊報道多篇。

　　在學習方面，我每學期均獲得校綜合獎學金二等或三等，并獲國家勵志獎學金一次。通過了全國英語等級考試四、六級，全國計算機等級考試C語言二級并獲優良。20xx～20xx年，我先后獲得校“精神文明建設積極分子”、 校“優秀學生干部”、青協“二星志愿者”等多種榮譽稱號，所在宿舍一直是校級或院級文明宿舍。

　　課堂學習之余，我認真自學本專業的一些相關書籍。如《計算機基本原理》，《線性代數》，《動物學》，《植物學》等。并適當翻閱了一些關于生物方面的趣味書籍資料，如《動物世界未解之謎》，以進一步滿足自己對生物世界的好奇，領悟生命科學在生活中的重要性和迫切性，啟迪自己不斷前進。

　　除了認真學習專業知識之外，我還積極參與各項社會公益活動和社會鍛煉活動。曾參加貧困地區捐財捐物活動，中華骨髓庫造血干細胞捐獻活動以及義務獻血活動。為了減輕家庭經濟負擔，多次參加學院的勤工助學和校外的兼職工作。這些工作，不僅豐富了我的人生閱歷，鍛煉了自己吃苦耐勞的品性，也進一步明確了我求學進取的追求。

　　在科研方面，我在20xx年07月-20xx年05月期間，參加了母校材料學院的工程實踐項目：生物納米纖維材料的研究和醫學應用。剛開始由于實驗設備的缺乏及相關資料的不足，我在導師的指導下，查閱大量文獻并認真學習有關指導資料，一邊探索實驗方法，一邊改進實驗設備。先后完成了納米纖維的制備及表征、納米纖維的物理性能分析和納米纖維的生物分析(研究納米纖維材料在生物細胞培養中的應用)等多項實驗方案。在實驗過程中，我對生物特殊材料的制備、影響因素、性能、研究方法的改進及應用有了深入的認識，也進一步理解了生命科學的基礎性和重要性，并完成了實驗論文。

　　生命科學既是一個門檻高、實驗技術含量高的領域，也是一門發展比較迅速的學科，而貴學院更是一朵在生物領域里燦然綻放的奇葩!這里有許多炫目的研究成果，更有不少讓人敬仰的教學、科研名師。因此，我非常希望能成為貴學院研究生部的學生，在貴學院里繼續深造。對我來說，這將是一件非常榮幸的事，也是一個有利于我自身發展的好機會!

　　最后，根據我自己的實際情況并結合貴校推免研究生的申請要求，特申請成為貴校推免研究生，請各位領導和老師批準!

　　此致

　　敬禮!

學位申請書自我鑒定 篇4

　　學士學位申請表

　　姓名：

　　性別：男

　　學號：

　　身份證號：

　　入學年月：

　　招生性質：

　　專業：計算機科學與技術學科門類電子信息

　　學位主干課程平均分80.88(詳見附件"學士學位主干課程一覽表")

　　英語成績：CET4-470分

　　計算機成績：

　　畢業年月：

　　畢業論文題目畢業論文成績

　　本人申請：本人自20xx年月至20xx年月在.*學院計算機與信息工程系計算機科學與技術專業學習，完成了專業培養計劃要求的學分并已取得畢業資格，符合"*學院學士學位授予實施細則"之規定，特此提出工學學士學位申請。申請人：

　　在校期間的表現及所獲獎懲情況：20xx-20xx學年院二等獎學金20xx年度文明創建先進個人20xx屆優秀畢業生系總支負責人：(章)年月日

　　學位評定分委員會意見：學位評定分委員會主席：年月日

　　院學士學位評定委員會意見：同意授予學學士學位。

　　學位證編號：

　　院學士學位評定委員會主席：

　　年月日

學位申請書自我鑒定 篇5

　　從開始上小學起，我就深深地愛上了語文這門學科，覺得中國語文這門學科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優秀生，是同學眼中的佼佼者。高考結束，我的語文分數也一如既往的是我所有學科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我學學習的專業，而學校則選擇了天津師范學。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償的進入到天津師范學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。

　　在這四年的學生活里，我是愉快而充實地度過的。學業上，我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質修養，還副修了英語專業；課余生活上，我積極地參加學校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協會、鄧研會及心理健康協會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。

　　對于我的專業漢語言文學專業，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養，一個氣質如蘭的人。的確，四年的專業學習，也讓我也深深地體會到了中文的巨魅力，以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課滁括兩個方面，一方面是專業必修課，如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學，外國文學、古代漢語、現代漢語等等，另一方面是專業選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學、東方文化、基督教文學與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎，而專業選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課，兩方面互為補充，相得益彰。

　　由于對自身有著較高的要求，我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與恢，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學士學位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結果很重要，過程亦很重要，只要經歷過，就值得珍惜。

　　除了專業課程與副修課程外，我還跟隨家一起修讀了學校的校通修課程，加強了日常生活的、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時，為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習、實習，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

　　學是一個人從學校生活邁入社會的最后一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉折點。我很慶幸在學里我選擇了天津師范學的漢語言文學專業，是它充實了我的學生生活，讓我在學里健康快樂的成長；是它成就了現在的我，讓我無論在生活上還勝作上都充滿自信，斗志昂揚。

學位申請書自我鑒定 篇6

　　四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。五年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　對于快要畢業的我們，實習工作總能讓自己得到理論和實踐知識的提高，這段時間也是最寶貴的，實習期間我能快速的適應，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在畢業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

　　四年的大學生活即將結束了，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學生活做了一個個鑒定。

　　在思想上，不斷的努力學習和提高自己。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

　　作為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以后的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生！