高校學生應屆畢業自我鑒定（精選3篇）

高校學生應屆畢業自我鑒定 篇1

　　光陰似箭，一晃幾年的大學生活過去了。本人進入xx學院系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　以上是我的自我鑒定，不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的人才。

高校學生應屆畢業自我鑒定 篇2

　　經過這些年的學習，我也是對于自己進入工作的崗位做事情有了更多的信心，特別是自己在這段學習期間，也是有去做過實踐，對于自己的未來做好了規劃，大學的日子，讓我也是改變成長了很多，在此也是做好鑒定。

　　畢業，有挺多的不舍，畢竟在學校也是待了那么多年，這段日子，無論是生活方面和同學的相處，或者學習之中的努力，這些都是讓我難忘的，同時也是通過自己的一個付出在而今畢業之際，對自己也是更認可了，這些年里面，我對于學習，都是認真刻苦的去學，沒有絲毫的松懈，無論是到課堂上前排認真的聽老師講解課堂的知識，或者和同學一起去自習室就為了考證而不斷的做題，探討知識，或者去圖書館找相關的資料，以及去找學長們了解專業相關的一些工作，其實最終的目的也是為了讓自己能學好，進入大學，其實我也是抱著一個目的，那就是有所收獲，而不是來享受的，所以很多的活動，我也是沒有去參加，即使同學們積極的邀請，我也是知道，如果學習都沒有了時間，那么去參加活動，也是沒有太多的收獲，寢室里面我也是不怎么玩游戲，更多的是專心去看書。

　　在實踐方面，我除了做好專業相關的一些兼職，同時也是會嘗試一些自己不是那么擅長領域的工作，來補齊自己的短板，可能以后不會做這些工作，但是卻是可以讓自己能全面一些，而不是只會自己專業的。特別是能鍛煉到自己的能力，我也是敢于去嘗試，最后的結果不一定是真的很好，但是如果都不去做，那么怎么可能會有進步。在做工作的同時，我也是看到自己擅長，自己想今后去發展的方向，對此也是做好了自己職業的一個規劃，以后的路該如何的走，自己也是想的更清楚了一些。大學，給予了我很多專業知識的教導，而假期則是讓我把這些所學去運用，再回到學校有目的性的去學好，畢業了，對于今后自己也是做好了準備。

　　今后的路很長，職場之中也是有很多的競爭，但是我也是相信自己還是可以去走好，這些年的努力也是給予了我充足的準備，回頭看，我的大學也是精彩的，雖然這學習是挺枯燥的，但是收獲的卻是屬于自己的知識，去能走到今后路的準備。我也是交到了很有優秀的朋友，以后也是會繼續的去相互鼓勵，相互扶持，去社會取得一些成績。

高校學生應屆畢業自我鑒定 篇3

　　大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。

　　我在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習，通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。

　　在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人。

　　在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。

　　假期期間 我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定

　　我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發揮無限的潛能。

　　“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來并不在這里。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、，具有團體精神的青年，