中專生三年自我鑒定（通用3篇）

中專生三年自我鑒定 篇1

　　中專第三年結束了，本來打算寫一篇感想的。不過從第二屆初三、到中專、到三年級的分班，還有期間的打工，寫來寫去都這點東西，我自己都厭倦了。偶然想起前陣子學校要求寫的自我鑒定，很虛假的一篇東西。活了xx個年頭，今天讓我寫篇實實在在的自我鑒定，實事求是的形容、評價下自己，也作為另一種形式結束點，學生時代與未來之間的轉折點

　　我，90后最小的一代，有著既定的思考模式和倫理觀念。其實我的思想觀念是很保守的，老師該是什么樣，學生該是什么樣，在我心里有很嚴格的條條框框，很多事不需要什么理由，該怎樣就怎樣。這似乎是與生俱來的，跟家教什么的沒有關系，有時候我自己都會懷疑自己，這樣的思想簡直是趨于70后了。這樣的我，卻偏偏生活在一群90后中，不能不說是一種悲哀。

　　我不虛偽，不喜歡跟人客套，不喜歡一切形式化的東西。這是我成為不了領導的原因，做不到喜怒不形于色，對于不喜歡的人，我簡直連看都不想看她一眼，點點頭是我的極限，你要我對著不喜歡的人還笑嘻嘻的去跟她打招呼去逢場作戲？那你還不如殺了我算了。

　　并且，作為一名女生，我缺乏魄力。我給自己的定位是得力助手，可以幫你把要辦事項的所有小細節設想周到，準備周全。“有我在，無論做什么事情都讓你覺得踏踏實實”。這也是，我正在努力實現的目標之一。

　　但是，前提是，我的上司必須讓我心服，如果我不服一個人，我但求不出錯，做好自己的本分就好，不會像上所說設身處地地為你著想，一份工作而已，不需要搞得自己勞心勞力。anyway，不管做人做事，但求無愧于心就好。

　　不做錢的奴隸，我到現在還記得，那本第二屆初三的同學錄上，幾乎每個人的愿望或者留言都跟錢有關：賺很多錢啊；想成為世界首富啊；做億萬富翁啊等等等等。我說一個個才多大啊？雖說錢人人都想要的，可是也太物質熏心了點吧。

　　那段經歷帶給我較深刻的感悟，就是錢是多么不重要。如果你都要沒命了、還要錢做什么？在我看來，錢的意義在于被使用。雖然每年放假我都瘋狂出去打工，但是不管掙多少錢，我都掙得快花的也快，我總是堅持錢花掉了才會再來。不管是買吃的喝的穿的孝敬父母什么都好，只要自己開心就好。

　　我永遠都不會做錢的奴隸，不會為錢去做任何事。

　　討厭任何轉發的消息或者帖子，特別是那種如果不發你自己或者你的親人朋友會怎樣怎樣的，簡直是惡毒。我也同樣討厭那些迫于無奈“被迫”轉發給別人的家伙。每次如果轉到我這來，再好的關系我也要光火罵人的，連sly、小妹我都照罵不誤。那么容易就被利用了啊？

　　本人在此申明，我所收到的所有這類消息，通通刪除。其中不乏那些不轉的人7天內意外死亡，或者家人難逃大禍這類的消息。你看我還不是活得好好的？！相信那種發了幾天后會得到想要的幸福什么什么的，更是可笑，哈！如果幸福、好運什么的那么容易得到，那么我們還讀什么書上什么班勞勞碌碌什么啊，天天待家里轉發東西好了。

　　退一萬步講，如果這轉發的東西真的會靈驗，那么你為了讓自己慘遭毒手，害了多少人？如果是真的，我更不會發。我寧愿自己死的，別笑我虛偽，我自問對不起自己的良心，如此而已。說真的，本人認為自己平時都挺倒霉的，如果咱假設一下，跟諸多被我刪掉的短信啥有關，因為我不發所以導致我倒霉，那我也情愿的。總比雖然自己好好的但卻害了朋友強！

　　看完如上內容，你應該可以想象得到我肯定是個心直口快的人吧。有什么就說什么，也許會婉轉一點，但是絕不會虛偽。我討厭虛偽，發自內心的討厭。我不喜歡也不會在人背后說壞話，當然也經常會碰到與我不和的人，難免朋友之間談起，我會說：“某某某怎樣的行為我很討厭，我不喜歡某某某怎樣的地方。”我敢保證，不管是人前人后，我說的每一句話，你不在如果我有說，那么當著你的面我照樣能說。每一句都上得了臺面。不管，是不是會得罪人。

　　有很多時候，傷人的話也好，會被譴責的話也罷。不是我不知道說出來會傷到人，而是既然我確確實實心里是這么想的，既然我已經這么想了的，我不認為我不說出口就不傷人了。這么說也許大家不明白我的意思，比方說：我一直希望某個人，那個我該稱他為父親但他不配的人早點死掉，我媽說這話是不能說的，會被雷劈的。嘿，可是我真真切切就是這么希望的，難道我說出口就劈我，不說心里這么想就不劈了？那，還是請早點劈我吧，我就這么想的，無愧于心，你要劈我我也沒辦法。

　　在我看來，世界上很多東西是相輔相承的，權利和義務是相互的。你有多少權利，就要承擔多少義務。想要有所得，前提，是你要有付出。可惜，在中國，這個理論早已不成立。這也是我對這個國家失望的原因。好在，我已經長大了，也正式因為看清事實才有了清晰的目標，我會用我的一生去努力實現他，不論是否能成功。雖然它看起來很渺茫。

　　其實我很任性，從小就任性。可能因為是單親家庭長大的.吧，總是想要有人會寵寵我，什么事情我說了就要聽我的。一旦不聽就亂發脾氣，用我媽的話來說“翻臉不認人”。恩，這一點，我承認。也許真的是像極了某個人的吧，那個我希望他永遠從這個世界上消失了的人。不是我不想改變，但是，有句話叫江山易改、本性難移。這個缺點，我想我要用我的一生來慢慢改變它了。

　　那么來說重點，我的字典里，沒有“寬容”這兩個字。我有一顆很狠的心。不要跟我說你有多少苦衷多少無奈，錯了就是錯了，人要為自己的所作所為付出代價。可憐之人必有可恨之處，你做壞事的時候沒有想過被你害的人會很可憐，那么就不要跑過來跟我說你可憐。再見，既然做錯了，就要承擔后果。至于是否值得原諒，等你得到你應有的懲罰后再說吧。

　　是不是夠狠，呵呵，在我所有的缺點里，這是我惟一不想改變的一點。媽媽說，那是因為你還太小，也許是吧，就好像我似乎永遠也做不到真正的異地而處站在別人的角度思考問題。不排除我有改變的可能性，那么，我們讓時間來證明吧。

　　來了總校一年，說真的，不喜歡這里，但是在這里看明白很多事情，看到了更真實的大家和自己。我有我的原則模式，你們有你們的行事條理。不可否認的，跟這幫同學，或多或少都有代溝吧。我知道，我不可以用我對自己的要求來要求你們，何況就我那么任性，這一年來，多有得罪。丫頭，婷婷唐，老跟你們吵架，對不起。

　　也好，要分開了，這一次總算沒有留戀。

　　記得我伯伯說，在這個社會中，只要你沒有真正意義上的去害過人做過壞事，就是個好人（那種我不殺伯仁，伯仁因我而死的不算，呵）。

　　也許這個標準很低，但是我相信也不是那么容易就能做到的。

　　我會做個好人，在這個基礎上力所能及地多幫助人。恩，要求不高，以這個為標準，慢慢努力吧。

　　我也學著成熟些，要走入社會了，我要培養自己，力求給人以穩重踏實的感覺。

　　我要學著不留戀，再美麗的風景、再喜歡的人，天下沒有不散的宴席。要學著放手，不讓自己死守在回憶里。

　　這篇東西似乎寫得很沒有邏輯，不知道有多少人會好好看。很多話都是我在臨睡前徘徊在腦子里的念頭，帶著它們沉沉入睡。我很高興今天把它們都寫出來，算是做個紀念。也請熟悉我的朋友們做個鑒證，在這篇文字中，你有沒有看到你認識的那個我。

　　就如文中所說，我實在是個心直口快的人，有什么偏激的地方，還望見諒。還有發現這篇日志好像有點長，謝謝看到這里的人，希望你們可以留下個電子數據，灌水也可以，我只是想知道有誰好好來看過，這個我花了1個多鐘頭寫的心里話。

中專生三年自我鑒定 篇2

　　馬上就要告別三年的大學生活了,我始終相信，用心就一定能贏得精彩!幾年來我刻苦學習,豐富的活動早就了充實的生活；同時,這也使我從一個懵懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的大學生,一個對未來充滿憧憬的青年。人總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉。這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

　　三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

　　在學校學習的過程中,我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了扎實的專業技能和知識，并且有很強的適應能力和學習能力。同時,我非常注重英語和計算機方面能力的培養,此外，我還利用課余時間自學了WINDOWS、OFFICE(WORD、EXCEL)系列軟件。

　　我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

　　當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

中專生三年自我鑒定 篇3

　　在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時評價；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。

　　在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強。

　　總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。