[經(jīng)典]教師自我鑒定（精選3篇）

[經(jīng)典]教師自我鑒定 篇1

　　自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我盲作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編為家整理的最新教師見習(xí)期滿考核定級表自我鑒定，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。

　　作為教師，每個(gè)人都應(yīng)該定期對自己進(jìn)行自我鑒定，好的自我鑒定能夠助改正自己平時(shí)的不足。那么自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給家分享一些教師見習(xí)期滿考核定級表自我鑒定五篇，希望能夠助家，歡迎閱讀!

　　一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和忙下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)鑒定。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時(shí)積極參加全校教職工會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外事，注重理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學(xué)生感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的.人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、班主任工作

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。經(jīng)過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

　　1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班自主管理的本事。鼓勵干部膽工作，指點(diǎn)他盲作方法的'同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、本事上取得更提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生玫通的時(shí)間，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

　　3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極的耐心，經(jīng)過家和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

　　此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

　　三、英語教學(xué)工作

　　我所任教的是二年級和六年級共五個(gè)班的英語教學(xué)工作。應(yīng)對這兩個(gè)有必須年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。礁編寫認(rèn)真，并不斷歸納鑒定以提高教學(xué)水平。

　　2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中恢求知，簡便學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自我“english，icando”“english，icansay”。

　　3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

　　5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評。

　　總體上來說，我感覺從學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是主角的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必須會有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作鑒定，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正，我必須會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

[經(jīng)典]教師自我鑒定 篇2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭！

　　轉(zhuǎn)眼間一年的工作結(jié)束了！其中有成功的喜悅，也有失敗的糾纏和徘徊！過去不是眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲，我的人生航標(biāo)又到了新的起點(diǎn)。

　　以下是我今年工作和回顧今年工作的點(diǎn)滴！

　　一、思想方面：

　　作為一線教師，總是提醒自己成為優(yōu)秀教師，強(qiáng)調(diào)教師工作的先進(jìn)性。在工作和學(xué)習(xí)中，我以積極求真、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，支持黨中央領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，支持黨各方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人的教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心勤奮的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，有獻(xiàn)身精神。愛自己的事業(yè)。積極投身于工作中。積極參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練，使自己在教育科研、教育理論上取得了成長和進(jìn)步。

　　二、教育教育方面：

　　今年，我主要負(fù)責(zé)四年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)、思想、體育教育，兼任四年級的班主任、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理和科學(xué)教育研究小組的工作各學(xué)生的情況不同，這要求我老師的教育計(jì)劃周密，因人而異，使學(xué)生容易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課程開始前已經(jīng)有詳細(xì)的教育計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真準(zhǔn)備課程，寫教案，努力上所有課程。上好課對老師對學(xué)生很重要。不僅要準(zhǔn)備課程，寫教案，還要查閱各種資料，在網(wǎng)上找到好的教育資料，教育課件，結(jié)合我工作，為我使用。在教育過程中，可以從頭到尾按計(jì)劃教育。開展鼓勵性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來，我任教的班級堅(jiān)持鼓勵性評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)上取得了明顯的效果。我每天都堅(jiān)持培養(yǎng)寫作興趣，取得了一定的成績。同時(shí)，我個(gè)人參加的省級、州級教育論文的評價(jià)也獲得了二、三獎等。

　　三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

　　教師年度評價(jià)自我鑒定教育的馀地，我除了認(rèn)真參加學(xué)校和教研組織的.各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教育刊物，理論上提高自己，完善自己，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人長，補(bǔ)充自己短。使自己能夠更好地進(jìn)行教育教育，更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代化教育模式。參加課題研究，積極參加學(xué)科教育研究，積極寫論文，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，繼續(xù)咨詢。積極參加省級國家培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)，也參加高等學(xué)歷學(xué)習(xí)。我一直害怕工作，敬業(yè)愛崗位，把熱情傾注在三尺講臺上，扎實(shí)地做自己的工作。組織觀念強(qiáng)，能夠遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　四、德育工作方面：

　　長期以來，我一直記住愛崗敬業(yè)和人師表的職業(yè)道德宗旨，在深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動中及時(shí)理解、關(guān)心、教育，促進(jìn)培養(yǎng)良好習(xí)慣，同時(shí)發(fā)揮教師語言教育的示范效果。考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想轉(zhuǎn)變，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極合作培養(yǎng)德育。有力地協(xié)助學(xué)生的及時(shí)教育和監(jiān)督。

　　作為一線教師，我真誠地自豪。因?yàn)檫@片清潔的土地上有我的夢想，我為夢想快樂地學(xué)習(xí)和工作，看到那朵夢想的花在校園內(nèi)外開放。

[經(jīng)典]教師自我鑒定 篇3

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年服務(wù)期已滿，三年的磨練，磨去了初出校門，出入社會的稚嫩與莽撞，使自己在各方面得到了鍛煉與提升，清楚地認(rèn)識到“學(xué)高為師，身正為范”這一教育精神的深刻意義。在這三年里，領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、關(guān)心、支持和幫助使我的專業(yè)知識在教學(xué)實(shí)踐中得到了充分驗(yàn)證和應(yīng)用，同時(shí)也認(rèn)識到了缺點(diǎn)和不足，找到了提高自身能力的方向和突破點(diǎn)，為使自己今后能夠更好的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，成長成一名優(yōu)秀的教師。

　　一、履行崗位職責(zé)情況

　　自X年8月上崗以來，先后服務(wù)于中心校和中心校，在崗期間堅(jiān)持正確的教育理念和育人導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、顧全大局、團(tuán)結(jié)同事、為人師表、關(guān)愛學(xué)生。在工作中勤奮努力，、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、服從中心校的安排，不無故遲到早退、曠課缺課。在三年的服務(wù)期內(nèi)認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作和班主任工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況

　　在崗期間按要求參加縣教體局和中心校組織的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動。X年8月參加數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)。X年10月參加課程培訓(xùn)，同年10月至12月參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)提高了教育教學(xué)水平和教育信息技術(shù)水平。在日常教學(xué)工作中虛心好學(xué)，主動向同事請教，按規(guī)定完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課任務(wù)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱覽有關(guān)“有效教學(xué)策略”的書籍和文章，并做必要的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際大膽嘗試小組合作學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，分析不足，將理論和實(shí)踐機(jī)密結(jié)合起來，既發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，又體現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律的客觀要求。

　　三、業(yè)務(wù)能力情況

　　三年服務(wù)期間，先后擔(dān)任xx屆班主任及全科教學(xué)工作。在XX小學(xué)擔(dān)任四年級班主任及除英語外全科教學(xué)，針對班級具體情況，合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成各科教案及班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。—X學(xué)年擔(dān)任XX小學(xué)四五年級復(fù)式班班主任及除英語、品德以外全部科目的教學(xué)，初次接觸復(fù)式班教學(xué)，在教學(xué)中積極和同事交流，學(xué)習(xí)復(fù)式班教學(xué)的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，是復(fù)式班教學(xué)有條不紊地順利進(jìn)行。—X學(xué)年擔(dān)任XX小學(xué)二年級班主任及全科教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)的管理工作，多重任務(wù)之下，充分利用有限的時(shí)間和精力，兼顧二年級教學(xué)和學(xué)校的日常管理，始終把教學(xué)放在第一位，認(rèn)真做好教案設(shè)計(jì)和教學(xué)準(zhǔn)備，與此同時(shí)，按期完成班主任各項(xiàng)工作和學(xué)校工作，保證教學(xué)的順利開展，學(xué)生能得到及時(shí)有效地知識傳授、學(xué)法的習(xí)得。總之，三年的特崗工作中，學(xué)期初按要求完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，整個(gè)學(xué)期按部就班、有序地開展教學(xué)和班主任工作，各項(xiàng)工作任務(wù)及時(shí)完成。學(xué)期末認(rèn)真反思、深入總結(jié)工作，按時(shí)上交各種材料，種種做法得到同事的好評，也鼓勵了我，讓我覺得滿是收獲與希望。

　　四、工作業(yè)績情況

　　在日常教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，力爭使每個(gè)學(xué)生都成為“講文明，懂禮貌”的好少年，這也是作為一名教師必須履行的職責(zé)。在教學(xué)成績上，表現(xiàn)并不突出，—X學(xué)年所帶四年級在中心校期末統(tǒng)考中獲年級組第三名，雖然成績有限，但班級卻不是停滯不前，而是在輕松平等的氣氛中逐步提高。

　　回顧三年的歷程，做為一名年輕教師，工作中還存在種種有待完善之處，工作中遇到的這樣那樣的困難使我找到了差距與不足，領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與支持使我有動力、有勇氣面對一切挑戰(zhàn)。道路雖然艱辛，收獲卻是十分豐富，為自己的成長提供了強(qiáng)大動力。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思考，以期及早成長為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦，描繪美好藍(lán)圖。