初中生自我鑒定內容（精選32篇）

初中生自我鑒定內容 篇1

　　初中三年，彈指一揮間就過去了�；厥走@三年的學習生涯，我覺得自己學到了很多東西，在德、智、體、美、勞方面都得到了很大的發展。

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

初中生自我鑒定內容 篇2

　　本人在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上認真聽講，課后復習。學習是一件追求完美的事情，因此我及時彌補不懂不會的漏洞，在學習上做一個“完人”，不會讓問題周而復始的疊加，從而造成人生的敗筆和遺憾，有自己的學習方法，并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。

　　我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體。同時我作為班長，是班中的凝聚點，所以更加以身作則，積極地參加班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學加入其中，替老師分擔班中的事務，做老師的得力助手。

　　在德育方面，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課后按時完成作業。

　　在體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。

　　青春光陰匆匆，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發展的優秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以百分之百的精神迎接美好的明天。

初中生自我鑒定內容 篇3

　　初二的第一個學期就快要過去了，自己和過去比了一下，發現還真的有很多的變化。

　　以前的話，沒有物理這門課程，這個學期，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節，熱情少了些許，畏懼多了三分�？墒�，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關！

　　一個學期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

　　優點也有很多，比如：現在晚自習最后的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來。而且，我這個學期的得星數也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍！

　　接下來說一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。這些缺點都必須改正！

初中生自我鑒定內容 篇4

　　我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的'能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現�；仡櫰疬@三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。

　　在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

　　在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

初中生自我鑒定內容 篇5

　　我叫，是x中學初一(1)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：

　　一、用奉獻收獲愛心和感動

　　媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。

　　在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款�？吹姐氪ㄅc我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

　　三、用恒心攀登知識的高峰

　　作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

　　四、用興趣豐富心靈和素養

　　我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

　　我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。

　　我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

　　一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

　　一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!

初中生自我鑒定內容 篇6

　　本人于xx年6月畢業于華南師范大學生物系，大學本科學歷，獲理學學士學位，xx年晉升中學二級教師，xx年晉升一級教師。多年的工作中，分別任高二、初一、初二生物教學，生物奧賽輔導，擔任備課組長、班主任和校團委書記等工作。在任職期間，認真完成學校交給的各項任務，慢慢成長為一名生物骨干教師。現在將個人思想、教學、教育、學習等方面成長情況進行匯報總結：

　　一、思想政治方面

　　作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中，本人堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。xx年參加了XX市教工委組織的業余黨校學習和本校業余黨校學習，以優異的成績畢業。xx年成為一名光榮的預備黨員，今后繼續忠誠我國的教育事業，把滿腔熱情傾注于教育事業，本著對工作的強烈責任感，踏踏實實，全心全意，積極主動，高質量完成各項工作，教書育人，傳道、授業、解惑為已任為偉大的教育事業貢獻自己的一份力量！

　　二、教學、教研方面

　　本人有扎實的專業知識，教學基本功和教學的藝術。能對課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追要溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫，使不同層次學生的潛能都得到最大程度的發揮；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，收獲很大。

　　1、在教學中：

　　高中教學本著“學生為主體，教師為主導”的教學模式，精講多練，為了培養學生自學能力，新課中先讓學生快速閱讀，自己找出知識點，然后在教師“主導”的作用下，學生理解掌握課本知識，突出重難點，把握關鍵，突破難點，并把課堂知識與會考、高考題目及生活常識相結合，擴充學生的知識面，然后，讓學生做題的同時，鞏固新知識，最后小結。另一方面，在復習課中，講求系統性、條理性地給學生復習舊知識，結合大量練習，讓學生在練習中自己總結經驗教訓。

　　2、初中教學：

　　我主要以“探究式教學模式”為主。學生在教師引導下，發現問題，做出適當的假設，通過自主性、探究性的學習和親身實踐活動等，主動獲取知識、應用知識，并解決問題，重點在于幫助學生有興趣地學習生物學知識的`同時，培養學生形成一種對新知識進行主動探索的習慣和技巧，運用理論知識解決實際問題的能力。

　　3、教學情況及其效果：

　　課堂設計較合理，層次有條不紊，體現學生“主體”教師“主導”的特點，特別注重思維的開拓與能力的培養。在授課中，教態自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準確、精練、生動，板書工整、清晰，條理性強。結合生物知識，使用大量圖片、投影、模型等，進行直觀教學。并利用多媒體cai課件來上課，使學生加深課本重難點，演示實驗中準確操作。學生聽課情緒好，注意力集中，密切配合�？荚嚦煽兝硐�，表現對知識點掌握理解良好。同時，我還認真聽取其它科任老師和指導老師的意見和建議，認真向其它教師請教學習，以吸取更多的教學、教育經驗。

　　在多年的教學中，謙虛好學，不斷提高自身素質，逐漸形成自己的教學特色，取得一定的成績，受到同科組老師及主管領導的肯定。本人多次擔任市級、校級公開課，獲得不少成績。

　　4、競賽輔導方面：

　　認真完成第一課堂教學以外，積極、主動參與到生物的第二課堂中，擔任多年生物奧賽輔導教練。在生物奧賽輔導的過程中，閱讀了大量的書籍、資料，認真研究各年競賽試題，整合資源，將大學內容與中學課本找到結合點，認真備好每一節課，提高課堂效率，培養學生的生物學思維。

　　5、教研、教改方面：

　　因為有了一個小循環，對生物的教學有了更深刻的體會和領悟，也把這些體會帶入教學中。面對新的教材改革中增加了研究性學習的部分，擴招后學生層次的變化等等問題，我重新調整了教學方法，融入更多的探究成份，注意知識點的歸納和整理，注意語言的精簡和準確，更加注重學生思維的鍛煉和創新意識的培養。在初一，為了更好地理解新教材要求和檢驗自己的教學理念，我開始嘗試教學改革工作，取得不少成績。

　　“教是為了不教”。我深感一位人民教師的任重道遠。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年骨干教師，我的工作才剛起步，“身正為師，學高為范”，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

初中生自我鑒定內容 篇7

　　我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的'同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。

　　這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

　　初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中自我評價。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　一星期的軍訓已經過去了。

　　掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。這應該是軍訓的意義，在初中的的第一節課是軍訓。經過一星期的軍訓，我的感觸很深，下面我用文字來表達一下我的心德與感想。

　　軍訓第一天，我們來到操場上，看到了我們的教官，他個子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之后，我們發現了他許多優點，他一絲不茍，但又很幽默風趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項轉體等基本動作，我們學的都很認真。休息時，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們自我介紹，表演節目，讓我們很自由，但是休息結束時，他會立馬變得嚴肅起來，不茍言笑。

　　在炎炎烈日下，我們個個曬得滿頭大汗，但我們還會堅持，繼續努力，因為心中永遠有個意念在鼓舞著，在激勵著我們，那就是：堅持堅持，在堅持！努力努力在努力��！只有這樣，我們才不會放棄，永遠堅持著！

　　軍訓最后一天，教官來我們教室告別，我們知道，這象征著我們再也見不到教官了，所以，我們會珍惜與教官在一起的每一分每一秒。教官來教室時，看到了我們在黑板上寫的幾個大字：教官辛苦了，謝謝教官，我們永遠愛你！教官看見了，十分感動。之后，我們與教官照了相，教官也留下了對我們的期盼與祝福。教官走出教室時，我發現他的眼角濕潤了。

　　軍訓結束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓練；難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍；難忘教官，難忘軍訓。

初中生自我鑒定內容 篇8

　　緊張有序的初中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

　　在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

　　在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，初三年被評為校級三好生。

初中生自我鑒定內容 篇9

　　本人在兩年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的兩年表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

　　在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

初中生自我鑒定內容 篇10

　　本人不管是在平時的學習當中，還是在日常的生活上，我都會樂于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個能力我就會第一時間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學校和班級組織的各種的活動，我都會積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽貢獻出自己的一份力量。在學校的過程當中，我也無時無刻注重自己的言行舉止，遵守學校的班級的紀律，對學校所禁止的條例自己也不會去觸碰，保證自己可以在學校做到足夠的遵紀守規，成為一名出色的學生。

初中生自我鑒定內容 篇11

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設中國做出自己的.努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中生自我鑒定內容 篇12

　　本人是一個活潑開朗的女孩，性格比較隨和，下課后總會聽到我愉快的笑聲。下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的! 我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

初中生自我鑒定內容 篇13

　　我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

　　在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

初中生自我鑒定內容 篇14

　　我是初中畢業班**班的學生---李泳恩。在這初中三年里，在學校關懷、老師指導、家長關心、同學幫組下，我不但成績優異，而且廣交朋友，每個學期都擔任班干部，更懂得了做人的道理。 我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。 我一直很崇拜袁隆平老教授，他不但知識豐富，而且造福人類，我希望我未來的事業也能和他一樣。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

初中生自我鑒定內容 篇15

　　本人入學以來，我一直自覺遵守學校規章制度，思想道德品質較為良好，各方面表現良好，具有強烈的集體榮譽感，會自覺維護集體榮譽和利益，工作認真負責。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關心社會發展，關注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標，樂于助人，注重道德修養。本人一直認真學習，刻苦鉆研善于制定自己的學習目標，并為之努力奮斗，曾獲得過“三好學生”等榮譽與稱號。

初中生自我鑒定內容 篇16

　　在思想政治上，我關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。富有助人為樂精神，經常幫助困難同學。作為一名班干部，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學�；蚰甓谓M織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

　　學習上自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較初質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使知識系統化，曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。

　　熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。 但還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。今后將朝“四有”方向繼續努力。

初中生自我鑒定內容 篇17

　　本人熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人；講清潔衛生，知難而進，喜歡幫助別人；我經常鍛煉，身體健康，體魄強壯；不打架，不講臟話�？匆姴涣夹袨闀�及時制止；在學習方面，我會盡量幫助有需要的同學。

初中生自我鑒定內容 篇18

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　本人認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

　　積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助。約束自己的行為，可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍。

初中生自我鑒定內容 篇19

　　在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。

　　這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

　　初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

初中生自我鑒定內容 篇20

　　生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福。當然我也深刻認識到自己的不足，我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。貪玩，有目標但努力不夠。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　初中三年我學到了很多知識。我用汗水和拼搏精神換來較好的成績。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的未來。希望可以順利考上一個好的高中，繼續享受自己的學習生涯。將來做一個有理想，有毅力，有耐力的人！

　　在初中階段的三年時間里，我成長了許多。

　　在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。

初中生自我鑒定內容 篇21

　　忙碌得初中生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

　　在三年的初中生活中我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

初中生自我鑒定內容 篇22

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

初中生自我鑒定內容 篇23

　　共青團作為共產黨的后備生力軍，發揮著積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

　　漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

　　在思想政治方面，上學期我被評為黨課優秀學員，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時也堅定了我加入中國共產黨的決心。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。

　　在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

　　在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我去年獲院乙等獎學金。

　　在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。

初中生自我鑒定內容 篇24

　　時光飛逝。不知不覺，初中三年就要結束了。在這三年里，我努力學習，不放過任何一個問題，做好每一件事，得到了老師們的好評。在生活中，我和同學們相處得很好。當我的同學有困難的時候，我會及時伸出援助之手，給他們幫助，解決他們的問題。

　　在德育方面，自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治，我學到了真善美，學到了做人的道理:尊師重道，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動，如:學校舉辦的藝術節和征文比賽，班級團體安排的學校公告欄的布置，班級的黑板報等。在思想和行動上，我向團支部靠攏，加入了中國共產主義青年團。

　　在智育方面。在學習過程中，我有一些不足，但我也努力學好各科，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我熱愛文學，經常閱讀余和朱自清的名著，有時還參加各種征文比賽或朗誦比賽，試圖拓寬自己的知識面，培養自己的其他能力。在三年的學習中，我擔任語文代表，協助老師做各項工作。而且希望自己以后能成為一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　在身體和審美方面，我積極參加體育鍛煉、體育課或其他考試，并認真對待，全力以赴不斷提高身體健康水平，鍛煉堅強意志，進一步培養和提高審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學。在業余時間，我經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高身體素質。

　　但是通過三年的學習，我也發現了自己的不足，那就是缺乏吃苦耐勞的精神，具體體現在學習上缺乏恒心。當然，在我發現自己的不足之后，我會努力提升自己，培養吃苦精神，這樣才能保證以后的學習成績能夠有所提高。

初中生自我鑒定內容 篇25

　　三年的初中生活就快要結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我是個不善與人交流的人，朋友還是有幾個。在繽紛的校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信一分耕耘一份收獲。我尊敬師長，團結同學，樂于助人。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師和同學請教。初中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。

　　我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，雖不能說愛得瘋狂，但我不允許別人說我不愛國。這個國家給了我很多權利，但我好像沒盡多少義務，可以說是義務的話，那就是教育權，但這也是我的權利。長這么大多沒有為這個國家盡義務，真是遺憾�？赡軇e人會安慰我說你是祖國的花朵，是祖國的未來，現在你還不需要為祖國付出什么，真因為我是祖國的花朵，我才要努力學習。雖然我不知道明天是什么樣，但我知道沒有知識就沒有改變明天的基礎，所以我一直努力，努力改變一切，改變別人對我的看法，贏得別人對我認同。可能我的努力只是在追求別人的現狀，但我堅信我是在走自己的路，不管這條路是怎樣的崎嶇、怎樣的漫長，我都會走下去，因為這是一條只屬于我的路。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。

初中生自我鑒定內容 篇26

　　在初中階段的三年時間里，本人成長了許多。

　　在學校里，本人尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。本人明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

　　體育成績上，經過鍛煉有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家里本人會幫助家里人做家務，勤勞節儉。

　　總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自身不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

初中生自我鑒定內容 篇27

　　本人衷心擁護黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極學習各種思想知識，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向團組織遞交了入團申請書。

　　作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

　　初二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。

　　xx年被評為市優秀學生干部，初三年被評為校三好生。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

　　通過初中三年生活的錘煉，在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提升成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

初中生自我鑒定內容 篇28

　　本人努力幫助落后的同學，幫助他們理解題目，在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學，在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。

　　在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。這兩年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。

初中生自我鑒定內容 篇29

　　難忘的初一已經逝去了，面臨的將是初二的學習，回顧我之前走過的路，對自己個人做以下鑒定：

　　第一、學習方面

　　在該學年結束的時候，我捫心自問，可以很自豪地說，我沒有蹉跎。通過一年的學習，在各個方面都有所提高。經過平時的積累，我已經順利地通過了英語考試，雖然成績不夠優秀，卻也還是不錯的。

　　第二、工作方面

　　這學年我擔任班級委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次班會，效果都非常不錯。當然，那都是我精心準備得來的成果。同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務。不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績。

　　第三、課余時間

　　在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區二等獎，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲一獎。經過一年的學習，我在德、智、體各方面都取得了進步。

　　我能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的'，我都會盡力而為。因為家庭的原因，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢。

　　由于一學年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，只有更好!

初中生自我鑒定內容 篇30

　　本人于XX年6月畢業于華南師范大學生物系，大學本科學歷，獲理學學士學位，XX年晉升中學二級教師，XX年晉升一級教師。多年的工作中，分別任高二、初一、初二生物教學，生物奧賽輔導，擔任備課組長、班主任和校團委書記等工作。在任職期間，認真完成學校交給的各項任務，慢慢成長為一名生物骨干教師�，F在將個人思想、教學、教育、學習等方面成長情況進行匯報總結：

　　一、思想政治方面

　　作為一名青年教師，參加工作以來，本人處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中，本人堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。XX年參加了韶關市教工委組織的業余黨校學習和本校業余黨校學習，以優異的成績畢業。XX年成為一名光榮的預備黨員，今后繼續忠誠我國的教育事業，把滿腔熱情傾注于教育事業，本著對工作的強烈責任感，踏踏實實，全心全意，積極主動，高質量完成各項工作，教書育人，傳道、授業、解惑為已任為偉大的教育事業貢獻自己的一份力量！

　　二、教學、教研方面

　　本人有扎實的專業知識，教學基本功和教學的藝術。能對課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯系，力求追要溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫，使不同層次學生的潛能都得到最大程度的發揮；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，收獲很大。

　　1、在教學中：

　　高中教學本著“學生為主體，教師為主導”的教學模式，精講多練，為了培養學生自學能力，新課中先讓學生快速閱讀，自己找出知識點，然后在教師“主導”的作用下，學生理解掌握課本知識，突出重難點，把握關鍵，突破難點，并把課堂知識與會考、高考題目及生活常識相結合，擴充學生的知識面，然后，讓學生做題的同時，鞏固新知識，最后小結。另一方面，在復習課中，講求系統性、條理性地給學生復習舊知識，結合大量練習，讓學生在練習中自己總結經驗教訓。

　　2、初中教學：

　　我主要以“探究式教學模式”為主。學生在教師引導下，發現問題，做出適當的假設，通過自主性、探究性的學習和親身實踐活動等，主動獲取知識、應用知識，并解決問題，重點在于幫助學生有興趣地學習生物學知識的同時，培養學生形成一種對新知識進行主動探索的習慣和技巧，運用理論知識解決實際問題的能力。

　　3、教學情況及其效果：

　　課堂設計較合理，層次有條不紊，體現學生“主體”教師“主導”的特點，特別注重思維的開拓與能力的培養。在授課中，教態自然大方，輔以形體語言，語言清晰、準確、精練、生動，板書工整、清晰，條理性強。結合生物知識，使用大量圖片、投影、模型等，進行直觀教學。并利用多媒體cai課件來上課，使學生加深課本重難點，演示實驗中準確操作。學生聽課情緒好，注意力集中，密切配合�？荚嚦煽兝硐�，表現對知識點掌握理解良好。同時，我還認真聽取其它科任老師和指導老師的意見和建議，認真向其它教師請教學習，以吸取更多的教學、教育經驗。

初中生自我鑒定內容 篇31

　　我是```````班的學生````。作為一個學生的我努力地學習科學知識，并且我一直在各個方面嚴格要求自已，彌補自身的不足。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在初中的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

　　在思想政治方面,我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。

　　在學習上,雖然我的學習成績不是十分的突出，但我積極要求上進,從未放松對知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應這個社會。

　　在工作方面，我踏踏實實，認真勤懇，積極負責。曾經任過班級的宣傳委員，學習委員。

　　在生活方面：我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，群眾基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些學校組織的活動，使得我實踐和協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應團委的號召，搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。

　　初中期間我雖然取得了很大的進步，但我還需要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。

初中生自我鑒定內容 篇32

　　三年的初中生活一下子就臨近結束了，中考結束之后我們就真正的將邁向另一個三年。那是充滿挑戰的三年，也是值得期待的三年。這三年的初中生活真的是充實，在學校住校的日子也非常的有趣，不僅鍛煉了我們的獨立能力，也讓我們知道如何學會和他人相處，如何在群體之中找到自己的位置。這是我這三年來的所感所悟，也是我收獲到的價值和成果。

　　時光忽然回到剛進初中的那一天，其實在一個人的成長中，我們對自己的年齡感知是有一些不確定的。那時候剛剛進入初中，我以為自己已經是一個大人了，因為我帶上了初中的帽子，其實那時候的我們又有多大呢？不過是十二三歲的樣子。那時候我就在想，初中生活一定是不一樣的，一定是豐富多彩的，帶著這樣的憧憬我進入了這個校園。當然現實情況和我的想象肯定也是有區別的，但是不變的是我們對于學習的一種態度。

　　小學時我們不知道畢業的嚴重性，因為小升初并沒有太大的壓力，而到了初中之后我便認識到了中考是一道嚴格的關卡，它會淘汰一些態度不端正不愛學習的人，留下的那些人才是真正的“高級玩家”。所以從那時候我就告訴自己，要好好學習，不要做被淘汰的哪一個。

　　初一的時候我的成績算是比較好的，好幾次排名還在前三，或許那時候沖勁足一些，也對未來懷有更大的幻想。初二的時候就比較松散一些了，成績也逐漸落了一些層次。那時候玩心比較大，并不知道學習是需要堅持的，后來班主任找我談話之后便讓我知道了，對學習這件事情，我們不能掉以輕心，因為“小不忍則亂大謀”，無法控制住、忍耐住自己的玩心，那么將來或許就不會那么順利，將來也許不會更好。所以自從那以后，我就開始追趕前面的同學，慢慢的，我也追趕上來了，名次也慢慢的往前靠了一些。

　　現在初三了，初中生活就快要結束了，這三年的日子很充實，雖然有過一段墮落的時光，但是我也依舊能夠改正過來，我相信自己的未來也一定會更加的明亮。只要自己保持一顆初心，我相信我的理想一定會更加的閃亮，指引著我走向一個更好的未來，成為一個更好的自己！