有關學生自我介紹（精選18篇）

有關學生自我介紹 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫常茹，今年8歲，已經是三年級的學生了。

　　為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

　　站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！

　　再看看我的長相。呀！

　　挺好看的嘛！

　　瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的`最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！

　　再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！

　　我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！

　　我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”

　　大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。

有關學生自我介紹 篇2

　　尊敬的各位考官、各位評委老師：

　　我叫通過考試，今天，我以本崗位筆試第x的成績成功進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　xx年x月我從師范學院數學與應用數學專業畢業。從97年起國家就不再對大學生生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。還好，在校期間我曾經多次擔任家教，也曾多次參加學校組織的三下鄉活動，已經具有了足夠的教學經驗。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師。老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。幸運的是，我現在接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校，我要去迎接新的挑戰，做一個更好的自己。

　　今天，我想通過此次考試正式走上講壇,那愿望是那樣的迫切!我覺得當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業.我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止.

　　如今的我，歷經了生活的考驗，學習的艱辛。比起我的競爭對手我在年齡上并沒有優勢有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份責任和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為，我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

　　在今后的工作與生活中，我會更加的努力，對祖國的教育事業作出貢獻。

有關學生自我介紹 篇3

　　大家好!我叫謝遵慶，今年13歲是初中一年級的學生，也是語文課代表。我想，大家一定還不熟悉我，那我就來個自我介紹吧。

　　我的外貌：眼睛大，但是很有神氣;彎彎的眉毛，像月牙;厚厚的嘴唇。老師喜歡我，同學們也愿意和我交朋友。我有許多愛好，比如打羽毛球，滑著冰，打乒乓球，騎自行車……我最喜歡的是打羽毛球。一天下午，我和同學在廣場的里打羽毛球，我們一扣一吊打得很激烈。我終于打敗了他，廣場里的老師和學生夸我打得好，給我起了綽號“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一樣甜。我的優點有這幾個：一是經常幫爸爸媽媽做家務，二是酷愛作文，我參加作文大賽經常獲獎，三是我是一個有志氣，堅強的男孩，不管學什么，總能堅持到成功。比如說我書法，剛開始寫的不好，我沒有放棄，刻苦練習，終于把字寫得漂漂亮亮的。

　　我就是我，這樣的我!

　　我除了以上的優點以外，還有許多的缺點，比如粗心啊，大意啊……只要你和我做朋友，你就知道了。

有關學生自我介紹 篇4

　　我叫。

　　我從小就愛笑，所以父母給我起名笑笑，一直以來我都愛笑，名副其實的笑笑。我今年八歲了，三年級，我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，別人都夸我漂亮。我有許多愛好，跳舞，畫畫，朗誦，運動等，其中我最喜歡畫畫，因為我能把美好的事物展現出來。我愛讀書，看過好多的書，因此也能講很多故事，我參加過的讀書大pk，得過好幾次一等獎。我多才多藝，活潑開朗，有好多好朋友，如果你想更多了解我，那就快快來成為我的朋友吧。這就是真實的我，我時刻等著你的到來，不要令我失望哦。

有關學生自我介紹 篇5

　　你們好。我的名字叫薛寒，雖然寒是寒冷的寒，但是我卻有一顆火熱的心。我是一名高三學生，今年18歲。

　　我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術、朗誦、解說、配音充滿追求的女學生。我來自克拉瑪依第六中學，在班級需要出節目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學面前表現自己——我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現在學文科，喜歡文學、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年級時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發表于克拉瑪依報中。高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的“我的FM最流行網絡歌手大賽”獲得第三名。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經驗。

　　等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養了。雖然目前我還沒有經過專業的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

　　今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。謝謝

有關學生自我介紹 篇6

　　尊敬的各位老師你們好，我是37號選手易欣。喝著洞庭水，傍著岳陽樓，我走過了l7個春秋。南國故土賦予我靈秀，瀟湘大地賜以我熱情。舞鞋上演繹的步履是我江南水鄉般的嫻娜，球場上馳騁的迅猛是我北方朔漠般的灑脫。我的夢想是成為一名優秀的節目主持人，期待能用手中的話筒將快樂分享給每一個觀眾，能在腳下的舞臺用自信滋潤每一片心田!謝謝!(岳陽中學學生，20xx年考入深圳大學播音主持專業)

有關學生自我介紹 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我自己我個子高高的，眼睛大大的，皮膚黑黑的，我是男生。

　　我認為我學習很認真，上課聽講，不過我偶爾還是會忘記帶一些學習用具。我上課不像有些同學那樣能快速想出老師問的問題的答案，我只能答一些我知道的問題。在英語課上要是背課文我剛開始不會舉手，因為剛開始是分段背的。最后老師說背全文的時候我才會舉手。因為我喜歡背全文！

　　我的愛好很廣泛，我會游泳，游的很快，我能連續游好幾個長的來回。我跑步也非常快耐力很好，跑三圈大操場我不會覺得很累，讓我跑多少圈我就會跑多少圈，一直到我力氣用盡，要是還有力氣我就會繼續跑堅持到最后。我還很會寫書法，我可以寫書簽，品。我會吹長號，雖然吹的不是太好，但是我還是很喜歡吹長號。我喜歡旅游，旅游可以讓我知道風土人情，品嘗到美食。我最喜歡的事情是看書，我看過很多很多的書，像動物小說、曹文軒美文朗讀、歷史故事等等等等的書，而且我看書的速度非常的快一本厚厚的書，我一中午就能看完。

　　我認為我樂于助人，因為有一次候凱文美術課忘帶橡皮泥，我把我的橡皮泥借給了候凱文一點，因為我和候凱文是最最最親密的伙伴，不過如果別的同學沒帶東西，我有多余的話，我也會借給他，要是像橡皮泥這類的，我也可以跟他一起用。我不喜歡跟很多男生一起踢足球、狂奔，我喜歡坐在椅子上看書，畫畫。因為我認為踢足球、狂奔會弄的我一身臭汗，身上不舒服。但是看書畫畫會讓我覺得特別安靜特別涼快！這就是我，我認為我是一個有很多優點的人。

有關學生自我介紹 篇8

　　尊敬老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫，xx市人，愛好：寫寫字，打羽毛球，籃球，看籃球，足球比賽。

　　經過高三的拼搏，我終于進入了夢寐以求的大學，成為一名大學生，我非常高興。同時我也很榮幸能和在座的諸位成為大學同學，大家從不同的'城市來到這里，成為同學，這就是緣分，希望在今后的日子里，無論是學習還是生活，大家都能相互幫助，度過充實和有意義的大學時代，謝謝大家。

有關學生自我介紹 篇9

　　我叫，今年11歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是x縣xx小學六年級一班少先隊員，我家有4口人。

　　我有一頭烏黑亮發，身高1。5米，體重35公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？

有關學生自我介紹 篇10

　　各位領導：

　　你們好！

　　我來自工業大學，有著良好的專業基礎知識和操作能力，并于xx年x月通過國家人力資源管理師(三級)考試。對人力資源管理的相關知識掌握扎實，熟悉人力資源開發，績效管理與考核，薪酬管理及企業戰略管理流程，熟悉學習和掌握了《勞動合同》及《社會保障法》的相關理論。

　　我的英語水平比較突出，在二年級通過了國家四級考試，有著出色的閱讀寫作能力和口語水平。在校期間，曾多次參加全國大學生英語競賽并取得較好的成績。

　　在大學期間，我積極參加各種活動，曾在社團中擔任各種職務。我熱愛團隊活動，有很強的團隊合作意識，在校期間還曾擔任本專業足球隊的隊長，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

有關學生自我介紹 篇11

　　老師，同學們大家好，我叫，今年12歲了，我喜歡看書和畫畫。我長著一頭烏黑的短發，瓜子臉上是彎彎的眉毛和水汪汪的眼睛，高挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴巴，我的身材中等，不胖不瘦。

　　我十分喜愛看書。每次去書店，我總是買書，我買過“安徒生童話”，“上下五千年”，“小木偶歷險記”等等。每本書都被我看了有六七遍了，我十分喜愛看書。希望有一天能成為一名教師，好好教育學生。

　　我平時無聊時，我總是會拿起一本畫圖本，在上面畫人，畫物，畫景等等，有時朋友來家里玩，我也會幫他們畫一些肖像畫，希望他們看了會開心起來。

　　我也是一個樂于助人的人，當朋友有困難時，我會幫助他們，不會置之不理，更不會嘲笑和諷刺他們。但是如果我有困難，我也希望我的好朋友能夠幫助我解絕難題。

　　朋友們，你們看了我的自我介紹，你們愿意與我做好朋友嗎，如果愿意，請打電話給我吧。我的電話是

有關學生自我介紹 篇12

　　大家好！我叫小軒，今年11歲了，我來自內蒙古烏海市海勃灣區第五小學，已經是個四年級的學生了。

　　大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因為我沒有保護好自己的眼睛，所以我的臉上就多了一副小眼鏡。我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩，突然廣播一響，同學們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學都已經都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事后，老師還表揚了我還把定為了紀律委員。

　　不僅如此，還讓同學們向我學習呢，你們知道嗎？那時候我心里美滋滋的。我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最棒了，在一次英語考試中我考了全班第二，被選成了參加英語競賽的其中一位，當時我心里很興奮，我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光，到后來呢，我雖然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經努力了。

　　我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機，在蔚藍的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動的事啊！我知道我作文寫的不好，但是我還在繼續努力的學習之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。

　　這就我，一個有優點也有缺點的但是又是一個好學上進的快樂小男孩，你們愿意與我相識嗎，那么就到五完小來找我吧，可別忘記了是四年級一班。

有關學生自我介紹 篇13

　　瞧！一走進三（2）班你會看見一個戴眼鏡的男生那就是我——嚴梨博。我是一個聰明、天真、活潑、開朗的小男生。我愛好廣泛，遇到不懂的問題總會打破砂鍋問到底。有時，爸爸被我問的不知所措，就草草了事，應付我一下。這就是我，喜歡許多稀奇古怪的問題。

　　我最喜歡做手工和拼拼圖。我做的“恐龍”形態各異：有的仰天長嘯；有的威風凜凜；還有的悠閑自得的享受著美好的時光。我最得意的一件作品是自已動手動腦拼出的超級豪華“大輪船”。它足足用去了我四天的時間才完成。

　　剛開始拼的時候真是太難了。我拼了又拆，拆了又拼，不厭其煩。爺爺叫我吃飯，我說：“沒胃口，只想拼拼圖。”經過我不懈地努力，終于完成了自已的杰作。這艘大輪船足有一米長，擺在柜子上可真威風呀！只見它身穿銀灰色的鎧甲，在陽光的照射下閃閃發光。船艙上的雷達日日夜夜忠于職守，監視著遠方的敵情。船尾上有一個開寬的停機坪，有幾架彩色的飛機，它們時刻準備著展翅高飛。我夢想著將來長大成為一名真正的艦長。指揮著我的艦隊去趁風破浪，迎接更大的挑戰。

　　有時我也是一個粗心的孩子，常常犯點“小馬虎”，我也想把這“小尾巴”甩得遠遠的，可它總是伴我左右。為這，我鬧出了不少笑話。記得我上一年級的時候，我認識了許多字，有一段時間我對街面上有字的牌子都很感興趣，就這樣我認識了課本上沒有學過的字。有一天媽媽帶我去醫院看病，看見一個牌子上面寫著“發熱病人往前走。”當時我心想這也太簡單了，誰不會認呀！我想都沒想就隨口而出：“發熱病人住前走。”這時有位醫生叔叔從我身邊走過，笑著問我：“小朋友往頭上一撇飛哪了呀？”媽媽哈哈大笑起來，當時我真是不好意思，臉羞得通紅，真想找個地縫鉆進去。

　　同學們可千萬不要學我呀！

有關學生自我介紹 篇14

　　我叫z，來自八（4）班，是個學習認真并有想法有追求的男孩。剛進入中學時，我的成績并不特別突出，大概在段五十，班級前十左右，后來經過努力拼搏，現如今我的成績已穩居班級前三甲，尤其是這次期末考試，我奪得了級段第七名的好成績。

　　有人說青春猶如一桌盛宴，桌面上擺的當然不應該只有“學習課本”這一道菜，學習之外我喜歡參加各類有意義的活動：運動會的戰場、藝術節的賽場上都有我努力的身影，雖未奪得多大“戰果”，但也已經展現出了最好的自己；學科文化節我報名參加多個項目，在英語閱讀能力競賽中獲得級段第一的成績，在辯論賽中，與我們班的其他隊員一起，過五關斬六將，最終也登上了冠軍的領獎臺；參加全國中學生英語能力競賽，獲得過市一等獎，全國三等獎的成績。除此之外，我精通圍棋，拿到了業余五段的段位證書，曾代表溫州參加“港澳臺溫”四地圍棋聯賽，有著“國家二級運動員”的榮譽稱號。

　　生活中的我開朗樂觀，熱心友善，同學有問題求助于我，我都是“知無不言”，老師有任務分派到我頭上，我都會一絲不茍地對待。里外和諧一致的“心慈手軟”，很容易讓我在班里成為受人喜歡的人。在各類評選中，我的獲獎率還是挺高的，如：七上獲二等獎學金，七下、八上獲一等獎學金，去年被評為“陽光少年”。

　　綜上所述，我認為我完全符合品學兼優生的各項條件，希望大家能支持我！

有關學生自我介紹 篇15

　　咳，我叫徐俊杰，意思為慢慢的成為俊杰。(^o^)/那個，其實我也沒啥好介紹的。我是一個游戲迷，但我玩游戲技術也并不是很高超，而且總是偷偷的玩，嘿嘿。。。（噓，小聲點，讓我媽聽到就完了！）。而且，我還有個不好的習慣。如：吃，睡，半夜爬起來看書。。。等等。但是我也是有優點的。比如愛看書，會幫助小動物，作文也寫得不錯。嘿嘿，怎么樣，我這人還不錯吧！O(∩_∩)O~

有關學生自我介紹 篇16

　　大家好！我是來自xx班的，我是一個充滿自信的陽光女孩。今天能站在這里參加的競選，我感到很榮幸。

　　我的愛好十分廣泛，我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國龍人杯銀杯獎等，作文獲作品《姑蘇晚報當場作文》特等獎，全國作品《小學生語文報1+1》全能銀獎等,作品《蒲公英當場作文》一等獎，江蘇省作品《時代數學報》二等獎，我的作文還發表在作品《小主人報》、作品《蒲公英優秀作品選》上呢！

　　我性格開朗，活潑熱情，現在擔任班級的大隊委，學校的副大隊長和宣傳委員，是老師的精靈小助手。同時，我積極參與各項活動。現在我是作品《小主人報》的小記者和作品《小主人報》蘇州編輯部“你說我說”欄目的小編輯。我的組織能力很強，每次活動總會出現我的身影，在陽光雛鷹假日小隊活動中，我們去尋找蘇州古城墻、游覽蘇州園林；我們去光福舟山尋找核雕文化；我們去爬穹隆山,尋找寫出“三十六計”的作者孫武的足跡

　　上月26日我和我的小伙伴們，參加了學校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城”的活動，我們這些小代表們來到蘇州網獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發出了邀請：“請到蘇州來作客！”這些活動既讓我們了解了吳文化的歷史，又讓我們學到了知識。

　　在我心中，我們在座的每一位都是小能手,讓我們從現在就開始努力吧！

有關學生自我介紹 篇17

　　非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進入了小學二年級，開始了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。

　　今天有這樣的機會走到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。

　　我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學科，數學學科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優秀教師請教經驗，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。

　　我來到良鄉五小已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我非常多非常多的快樂！我深知，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設一個穩健的起飛平臺！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　我想從以下幾點入手：

　　（一）常規教育方面

　　1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、

　　2）合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教育。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、健全班委會，明確分工，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理能力。

　　3、搞好班級衛生工作，強調學生衛生的必要性，同時，要求學生積極參加體育鍛煉，增強身體素質。

　　4、充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，對學生進行思想教育。

　　（二）、在班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的'紀律才行，因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律。首先以鼓勵表揚為主，發揮學生的優勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律

　　（2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，結合體育課訓練，開展"跳繩，做游戲"等活動，使學生既健體又受教育。

　　（三）、衛生方面 。

　　講究衛生非常重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔， ，桌箱勤清， 桌布常洗。

　　（2）班級衛生：每天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、

　　（四）、培養孩子良好的習慣。

　　第一，教育孩子要言傳身教。

　　我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，？？“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規律，養成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。

　　第二，教育孩子要從細節做起。

　　就說學習習慣的培養，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業先完成，寫完作業再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫？？在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎；寫完作業，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

　　“無以規矩，不成方圓。”良好的學習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。

　　培養良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。現在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現在，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得非常不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛生。家長要注意培養孩子的衛生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛生，這也體現了一個人的修養。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種非常大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現在天氣已經轉涼，東西放在外面非常容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下？？

　　第三、在學習上采取嚴格的愛。

　　（1）在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂

　　學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業，否則容易使孩子產生惰性。

　　（2）利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業基本上在課堂內完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們去參加興趣班、輔導班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。

有關學生自我介紹 篇18

　　大家好，我叫何婕萌，我今年八歲了，我在一附小上學。

　　我有一雙水汪汪的眼睛，就像一顆葡萄。在眼睛下面，有一個小小的鼻子。還有一個能說會道的小嘴。我有圓圓的臉，就像一個盤子。我喜歡的顏色是粉色，因為我有粉色的手表，我家還有很多粉色的東西。我喜歡的動物是大白鯊，因為它的'牙齒很鋒利。我喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個呢！而且我也很勇敢，因為今天是金筆第一次上課，我第一個舉手發言。

　　大家愿意和我這個勇敢的小姑娘做朋友嗎？