風趣幽默的自我介紹十篇

風趣幽默的自我介紹 篇1

　　大家好！我得名字叫鄭博洋，鄭成功得成，博士得博，海洋得洋，滿族。我得個子不矮，但和班上得高個兒比起來，就遜色多。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

　　我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己得事不上心。上六年級得時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時得準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠得時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利得壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我得自覺性有所提高。我也希望在以后得學習中改掉這個毛病。對自己得事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我得缺點和壞習慣。

　　我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我得優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我得成績不算好，六年級時，我知道努力學習得重要性，經過努力后，我在班上得成績就比較好。遇到難題不會作就想“沒事得，說不定突然想起來呢？錯也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多得優點，就靠大家得發掘！我得興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活得期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚得友誼，能從老師那里學到更多得知識和道理。

　　學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時得同學。

　　我希望大家能夠解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

風趣幽默的自我介紹 篇2

　　同志們好，不不不，是同學們好，我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫……，從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，你們班的班長，課代表都是誰，自我介紹一下。

　　第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

　　我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

風趣幽默的自我介紹 篇3

　　人稱“尚老師”，另有網名——Longlegdad。

　　沒有受過太多的正規教育，讀了好幾所學校，沒有一所是國家重點。愛學習，好看書，但多數都是囫圇吞棗，一知半解。

　　求學之路一波三折，所幸運氣尚可，遇見的老師都是博學多才的良師，可惜我資質平庸只能領略其中的皮毛。

　　正因為自己的求學之路異常曲折，所以希望我的后代更加聰明，學得更輕松，便窮其一生去尋找釋放孩子的潛能和減輕孩子學習負擔的方法。

　　當過十多年的中學英語老師，之后辭職下海，先做了幾年英文翻譯，后開了個電腦平面設計的小店，循規蹈矩做事。平時幫助國內外的親戚朋友，給他們孩子的做一些紙質的或電子的課件，使小店勉強支撐，以養家糊口。因此如此平庸的人與社會上所說的什么專家、研究員完全不沾邊。

　　本人未曾培養出什么，更不是有人宣傳的那樣能培養出天才兒童的大師，就連自己的孩子都不是自己教出來的。

　　至于天才，我倒是真的見過幾個，也很幸運地為他們的家庭做過一些服務，但是我認為那是他們自己的天分，只與他們父母的遺傳和栽培有關系，與我們的機構沒多大關系。雖然我發自內心地想培養出天才級的寶寶，但是至今沒有成功，對其他宣稱能夠培養出天才、神童、早慧兒的人士只有羨慕的份。

風趣幽默的自我介紹 篇4

　　我叫，是本學期新來的語文教師，剛畢業于浙江師范大學。我非常高興也非常榮幸的加入到班集體這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。

　　雖然之前已經實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。

風趣幽默的自我介紹 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！這個學期我就是你們的新老師，以后負責上你們班的課。

　　目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同進步。

　　我的名字叫，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。

　　我教的是，但是我的風格不是枯燥的，我要把課上得像課一樣具備趣味性。

　　請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

　　我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，和我們班的同學共同進步，開創一個新局面！

風趣幽默的自我介紹 篇6

　　1999年陽歷9月5日，我從媽媽的肚子里蹦出來參觀這世界。作為這地球上的一員。我有了自己的名字——施雪明。家人和朋友習慣喊我“雪雪”，有同學也叫我“明明”，其實他們還喊我——“小白臉”。

　　小白臉，顧名思義就是臉蛋很白嫩的意思，別胡思亂想哦。“小白臉”這個外號很奇怪吧?我也這么覺得，因為沒有一個女生的外號是這樣的。

　　我和大家一樣，有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，五官齊全，一切正常。這五官嘛，沒什么好說的。我也不至于說有一雙水汪汪的大眼睛，又不是小狗!不過，當我笑起來時眼睛定會瞇成一條縫，兩顆兔子牙般的大門牙也會露出來。我的笑聲也很“奇異”，不是哈哈大笑，兩嘴合不攏，就是“呵呵”一個勁兒地傻笑。有人說這笑聲特“奸”，很像歷代奸臣的笑聲。上一秒我可以很安靜、專心致志地看書，下一秒我可以很不淑女地笑，甚至捶桌子。前后判若兩人，令人啞然失聲。

　　有些人說，我長得很像陳喬恩，特別是笑容。堂妹甚至認為，我就是陳喬恩她妹。我管她這叫“胡思亂想，胡說八道”，沒邏輯的事兒。面對這些說法，我只是笑而不語，無話可說。就算長得像陳喬恩，我也不會是陳喬恩，是八竿子打不到一塊去的。

　　我是處女座，有著雙重性格，總是處于極端。做一件事，要么就做到最好，要么就不做!我幼稚起來，朋友揚言要送我去幼兒園上學;深沉起來可以和哲學家媲美。我很少很少對人發脾氣，好多時候遇到不順心的事兒我就咽，不讓人知道。

　　記得當我對一起和我值日的同學生氣地吼叫時，她就像哄小孩一樣哄我兩三句話，我就開始后悔發脾氣了，沒兩分鐘就和好了。這還是我長這么大第一次對同學發脾氣，慚愧至極啊!

　　我喜歡當聽眾，聽人間煩事。聽完之后，我再像老師一樣開導苦訴煩惱的同學，他們的煩惱一消失，我別提有多高興了!至少，我知道自己有當“心理醫生”或是“心理老師”這潛質。

　　咱班班主任評價我“遇事寵辱不驚，像個小老師一樣樂于助人，全面發展的好學生”;英語老師評價我“頭腦時而短路，辦事效率慢，字寫得很端正、不潦草，好像一年級小學生一筆一畫來寫”‘生物老師評價我“勤奮”;同學評價我“整天笑嘻嘻，三好學生，臉皮厚，播音員里播得挺好”;朋友評價我“臉皮比豬皮還厚，如灰太狼一般可恥，走起路來像軍人”;家人評價我“家務做得還不錯，書桌整理得很整齊。有雪雪在，就不用我們打掃!做的每個動作很夸張，笑聲特大!”……我還有很多優點和缺點，但我也不會因為我是處女座而討厭自己。

　　我的朋友很少，三四個而已，都是交情深的多年老友了。我不是“假小子”，也不是“青春美少女”;我不活潑、不開朗、不幽默，唯一不改的只有“勤奮”。

　　這就是我，你喜歡和我作朋友嗎?

風趣幽默的自我介紹 篇7

　　大家好,我叫甘麗麗,20xx年畢業于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養”教改課題實驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導學生終身喜愛音樂的興趣。

　　我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。

　　One month as cadet teacher in the March of 20xx, not only did i obtain enough first hand experience in my field but also gradually realized that the career I have chosen is sacred and significant. Therefore, I am determined to become a diligent, hardworking, and responsible educator.

　　我的興趣愛好比較廣泛，平時喜歡看書、旅游，性格開朗，隨和，待人熱情，辦事認真，有耐心、責任心。我覺得這個性格比較適合成為一名特教老師。

　　本人畢業于師范學院幼師專業，今年21歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

　　謝謝大家！

風趣幽默的自我介紹 篇8

　　聽大人說，沒有丹鳳眼，就當不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態的哦！人人都夸我皮膚白，但我覺得小麥色也不錯。我的眉毛又淡又濃，眉頭像云一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個頭比一般男生高出一點，所以從一年級到四年級，我都坐在最后一排，總是當壓軸的。從這個暑假開始，我養成了天天寫毛筆字的習慣，爸爸給我的指標是一天五張，看起來不算多，只要深呼吸悶著頭用心寫很快就能寫完，但是，這個活還是非常非常累的，我爸規定，毛筆字要站著寫，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，并且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。我還喜歡閱讀，特別醉心于某些語文老師不待見的《查理九世》，當時我看它都看瘋了，一天看個三四本，現在22本書全部看完，要等作家出新書了。我看得可認真了，不信這22本書的題目我可以按次序背給你聽哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的烏鴉城》……當然，我也經常看一些文學名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。

　　我的生活很快樂，有爸媽陪伴。我的生活很快樂，有寫字陪伴，我的生活很快樂，有書籍陪伴……

風趣幽默的自我介紹 篇9

　　我的名字是，我從事教師這一行業已經很多年了，而且，我一直擔任的是體育老師，可以說我在這方面已經有很深厚的經驗，我在沒來到這里之前一直在學任教，在任教期間表現很出色。

　　在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》xx年第二期，《認識CAI》在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲&&年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

　　四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自&&年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;&&年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

　　在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥ACCP專業的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

　　我知道人要學會往前看，我們不能執著于過去的成績，因為總是看到過去就不會前進呵呵進步，我作為一名教師，要盡好教師的責任，把知識傳遞給學生。

風趣幽默的自我介紹 篇10

　　本人系男（女）教師，有二十年的英語教齡，市教學能手、優質課獲得者，具有較強的業務能力，多年帶畢業班，所帶班級英語成績評比多次取得第一名；二十年來一直當班主任，有較為豐富的班級管理方法。多次一對一輔導學生，均取得令家長及學生滿意的效果。

　　本人能短時間把握學生英語學習的脈搏，及時采取高效可行的方法幫助學生扭轉英語學習的困局；樂于與學生溝通思想，能較為明銳的觀察學生思想動向，幫助學生構建積極向上樂觀競爭的良好心態，塑造學生求真求善求美的心靈世界。我堅信：學生的英語高分=家長的密切配合+學生的切實行動+教師的專業指導。如果我們有緣分，您選擇了我做家教，我將竭盡全力去幫助你的孩子找到英語的自信，盡快成為英語學習的佼佼者，明年成功考上理想的重點高中。Glad to help your kids！

　　如需聯系，本人每晚：6：00—9：00如約等候與您電話交流，電話：， 非誠勿擾，謝謝合作！